segunda diapositiva

1. Jair Ramírez FOTOGRAFIANDO IPAD-fotoperiodismo

2. CLASE 1 COMPONENTES DE LA IMAGEN PERIODÍSTICA

3. UNA SILLA

5. MUCHAS SILLAS

7. ¿¿¿PARA QUE SIRVE UNA SILLA???

9. LAS SILLAS SON… PARA SENTARSE

10. TODO LO QUE EXISTE… TIENE UN SENTIDO Y UNA RAZÓN DE SER

11. DÉMOSLE USO

14. LAS FORMAS

21. LA LUZ

23. LA LUZ ILUMINA LAS FORMAS, LES DA RELIEVE Y CREA UNA IMAGEN

28. LA LUZ ES LO MÁS IMPORTANTE .

29. QUÉ ILUMINO, CÓMO ILUMINO, A QUIEN ILUMINO, DÓNDE ILUMINO, CUÁNDO ILUMINO

30. FIJAR LA VISTA CON ATENCIÓN EN ALGO. TENER ALGÚN PROPÓSITO EN LO QUE SE EJECUTA . OBSERVAR LAS ACCIONES DE ALGUIEN. APRECIAR, ESTIMAR UNA COSA. ESTAR SITUADO HACIA

33. En las fotografías de modelos, personas, cosas y escenarios La condición de luz es la herramienta que nos acompañara siempre. El buen uso de ésta hará que las fotografías de las personas tengan mayor o menor carga de intencionalidad.

34. EL MOMENTO DECISIVO

36. UNA Y SÓLO UNA ES LA IMAGEN QUE PASARÁ A LA HISTORIA, ASUMIENDO EL MOMENTO QUE FOTOGRAFIAMOS

37. NI ANTES NI DESPUÉS ESE ES EL ÚNICO MOMENTO DONDE LAS FORMAS Y LA LUZ COBRAN VIDA POR UN INSTANTE Y SE CONVIERTEN EN TESTIGOS MUDOS DE LA HISTORIA

44. IDEOLOGÍA

46. IDEOLOGÍA ES MEMORIA COLECTIVA

47. MEMORIA COLECTIVA

51. … ENTONCES LA FOTOGRAFÍA ES…

52. ES UN ACTO DE IDENTIDAD IDEOLOGÍA DE HISTORIA PROPIA O COLECTIVA

53. “ LAS IMÁGENES, SON EN SÍ MISMA UNA FORMA DE COMUNICACIÓN Y LA FUERZA DE LA FOTOGRAFÍA RADICA EN LA ANALOGÍA, EN UNA PARTE DE REALIDAD Y OTRA DE IMAGINACIÓN . LO MISMO PARA QUIEN HACE LA FOTOGRAFÍA QUE PARA QUIEN LA OBSERVA”

54. UNA PARTE DE REALIDAD, LA QUE VEMOS Y OTRA DE IMAGINACIÓN, LA QUE MIRAMOS

55. VER UBICAR LA REALIDAD

56. MIRAR ES INTERPRETARLA

58. CREANDO CORRIENTE DE OPINIÓN

75. LA PROPUESTA

76. FOTOGRAFÍA ES : Lo que miras, recuerdas y registras para la historia de tu comunidad

79. EN RESUMEN

80. LOS GRANDES EVENTOS MAS QUE SER FOTOGRAFIADOS HAN SIDO VISTOS CON INTERÉS.

81. POR LO TANTO …

82. LA ESENCIA DE LA FOTOGRAFÍA

83. … es el registro de hechos que tienen interés, generan recuerdos, hacen historia y crean corriente de opinión.

84. Jair Ramírez FOTOGRAFIANDO fotoperiodismo

85. CLASE 2 EL CARÁCTER PERIODÍSTICO DE LA IMAGEN

86. UN POCO DE HISTORIA

87. CHACALLASA E. Courret, Lima 1876

88. CHACALLASA, UNA TARJETA DE VISITA .

89. Le decían Chacallasa, y fue un tremendo criminal de finales del siglo XIX. En Ica, durante una noche, con un cuchillo de cocina dio muerte a toda su familia. Siete personas, cuatro de ellas niños. Por supuesto lo capturaron inmediatamente y lo llevaron al penal de Lima. Cuando estuvo en la capital, El fotógrafo Eugenio Courret, el más renombrado retratista de la ciudad, decidió fotografiar al villano, salió del estudio y fue al penal. Allí hizo el retrato. En esa época estaban en su mejor momento las tarjetas de visita, una forma de dejar un mensaje con una foto personal cuando no se concretaba una cita, también para dejar o enviar un mensaje. Pasaron tres días y Chacallasa escapó. Lima estaba presa del pánico, todo el mundo hablaba de este monstruo, su forma de vestir y el cuchillo que usó para matar a toda su familia. Courret recordó la foto que había tomado y puso a la venta tarjetas de visita con la imagen del criminal. El resultado, alrededor de quinientas tarjetas de visita vendidas. Luego de unos días, Chacallasa era capturado nuevamente pero esta vez gracias al aviso de un vecino que tenía una copia de la tarjeta de visita con la que pudo reconocer al criminal y dar aviso a las fuerzas del orden.

91. REGISTRAR

93. REGISTRO INDIVIDUAL Juan Fuentes, 1860

94. MUERTE DE MINERO, Sebastián rodrigues,Morococha 1920

95. TAFOS, Daniel Pajuelo 1985

96. LIBERACIÓN, Jair Ramírez

97. LIBERACIÓN, Paúl Vallejos

98. LIBERACIÓN, Gustavo Herrera

99. LIBERACIÓN, Jair Ramírez

100. LIBERACIÓN, Jair Ramírez

101. LIBERACIÓN, Paúl Vallejos

103. CONVOCAR

105. AMA DE LECHE Tarjeta de Visita 1860-1873

106. Martín Chambi

107. Martín Chambi

108. Martín Chambi

109. Martín Chambi

110. Martín Chambi

112. DIFUNDIR

114. TARJETAS DE VISITA ARTESANOS, ASHANICAS, CAMIQUIARI CERÁMICA, CHULCANAS MANTO ROBADO, NAZCA

123. EDUCAR

125. Aristóteles: "La educación consiste en dirigir los sentimientos de placer y dolor hacia el orden ético."

126. EFE. Escolar en Cusco

127. Jair Ramírez. Presidente A. Toledo

128. Jair Ramírez. Muerte de Campesino

129. Getty Images. Minusválido en competencia

130. Jair Ramírez. Andahuaylaso

131. Reuters. Tsunami Indonesia

132. Jair Ramírez. Juicio a Abimael Guzmán

134. ENTRETENER

136. CARICATURAS POLÍTICAS Tarjetas de Visita Villroy Richardson. 1860-73 ENTRETENER Por registro Mirada agradable Por información

137. ALFRED EISENSTAEDT. 1932

138. ALFRED EISENSTAEDT. 1935

139. ALFRED EISENSTAEDT. 1945

140. ALFRED EISENSTAEDT. La Scala 1947

141. ALFRED EISENSTAEDT. Hitler y Mussolini, 1934

142. ALFRED EISENSTAEDT. Churchill 1951

143. ALFRED EISENSTAEDT. Einstein 1947

144. ALFRED EISENSTAEDT. Hiroshima 1946

145. ALFRED EISENSTAEDT. John F. Kennedy and Caroline, 1960

146. ALFRED EISENSTAEDT. Los Clinton 1993

147. ALFRED EISENSTAEDT. Sophia Lorens1945

148. Nacido en 1898 en la antigua Prusia y fallecido en Estados Unidos en 1995, Alfred Eisenstaedt ha cubierto completamente con sus fotografías el devenir del pasado siglo XX, ya que estuvo activo prácticamente hasta su muerte. Fascinado por la fotografía desde su juventud, a los catorce años le fue regalada por su tío una Eastman Kodak número 3 Folding Camera, realizando fotografías de forma amateur . Había participado en la Primera Guerra Mundial en la que sufrió heridas en ambas piernas que le hicieron retornar a casa, donde tuvo mucho tiempo para profundizar en aspectos técnicos acerca de la fotografía. En 1927 vendió su primera fotografía a un publicación y empezó a considerar seriamente el vivir profesionalmente de la fotografía, lo que llevó a efecto en 1928 trabajando como free-lance en Berlín. En 1932 realiza la fotografía del camarero patinando. Según comentó el mismo, la silla que aparece en la imagen está fuera de toda lógica, pero era necesaria para enfocar la cámara y disparar justo cuando el camarero pasar a su altura. En 1934 toma otra de sus más famosas fotografías en la Scala de Milán, procurando el máximo detalle, cuando por casualidad una joven aparece en el palco de al lado. Quizá, en su decir, sin la joven la fotografía no hubiera sido tan memorable. Nunca gustó de utilizar voluminosos equipos fotográficos. En 1935 adquirió una Rolleiflex y emigró a America, convirtiéndose en ciudadano americano. Trabajó en el staff de fotógrafos de Life Magazine, revista en la que llegó a ocupar con sus imágenes más de noventa portadas y fueron publicadas más de diez mil imágenes suyas. En 1945 tomó una de sus más famosas y conocidas fotografías, titulada VJ day in Times Square en la que podemos contemplar a un marinero besando apasionadamente a una chica abstrayéndose de la realidad que los rodea. Son de destacar su humildad y su humanidad, así como su constancia en la forma de trabajo a lo largo de más de sesenta años de actuaciones profesionales, con los personajes más variados en las situaciones más variadas. Los retratos de personajes son una de sus aficiones favoritas, contando con numerosas anécdotas en sus interacciones con las personas más famosas del siglo pasado, desde Hitler o Mussolini hasta Clinton. Fue infatigable y trabajó casi hasta su fallecimiento. Publicó numerosos libros, recibió incontables premios y reconocimientos y realizó muy diversas exposiciones, alguna de ellas en su Alemania natal a la que regresó con 81 años para realizar una exposición con fotografías suyas de los años 30.

149. INFORMAR

151. Ramonet . : " Cada vez más, los informativos de radio , televisión y prensa están concebidos con la lógica económica, industrial y retórica del marketing. Y a la cultura de masas le está sucediendo lo mismo".

152. JAIR RAMIREZ . Andahuaylas 2005

153. JAIR RAMIREZ . Andahuaylas 2005

154. JAIR RAMIREZ . Andahuaylas 2005

155. JAIR RAMIREZ . Andahuaylas 2005

156. JAIR RAMIREZ . Andahuaylas 2005

157. JAIR RAMIREZ . Andahuaylas 2005

158. JAIR RAMIREZ . Andahuaylas 2005

159. JAIR RAMIREZ . Andahuaylas 2005

160. JAIR RAMIREZ . Andahuaylas 2005

161. JAIR RAMIREZ . Andahuaylas 2005

162. JAIR RAMIREZ . Andahuaylas 2005

163. JAIR RAMIREZ . Andahuaylas 2005

164. JAIR RAMIREZ . Andahuaylas 2005

165. JAIR RAMIREZ . Andahuaylas 2005

167. LOS FACTORES DE LA IMAGEN NOTICIOSA

168. LA NOTICIA

179. ¿CUALES SON ESOS FACTORES?

180. N I T A P P G N I T A P P G

181. NO VE DAD

191. INTERÉS GENERAL

203. TRAS CENDENCIA

217. ACTUAL IDAD

222. Conjunto de eventos significativos que están ocurriendo o han ocurrido hace un breve espacio de tiempo con respecto al presente

227. PROXIM IDAD

231. CONJUNTO DE EVENTOS SIGNIFICATIVOS QUE ESTÁN OCURRIENDO O HAN OCURRIDO CERCA CON RESPECTO AL RECEPTOR

236. PROMINEN CIA

247. GEOGRAFIA CULTURAL

259. LENGUAJE VISUAL

277. ICONO

294. Emisor Mensaje / Imagen fotográfica Retroalimentación Canal o Medio Receptor Ruido

306. SIGNIFICANTE

323. La foto del Che Guevara -se llama formalmente Guerrillero heroico- en la que aparece su rostro con la boina negra mirando a lo lejos, fue tomada por Alberto Korda el 5 de marzo de 1960 -cuando Guevara tenía 31 años- en un entierro por la víctimas de la explosión de La Coubre, pero no fue publicada sino hasta siete años después.

324. Omayra Sánchez fue una niña víctima del volcán Nevado del Ruiz durante la erupción que arraso al pueblo de Armero, Colombia en 1985. Omayra estuvo 3 días atrapada en el fango, agua y restos de su propia casa. Tenía 13 años y durante el tiempo que se mantuvo atorada siempre estuvo encima de los cuerpos de sus familiares. Cuando los socorristas intentaron ayudarla, comprobaron que era imposible, ya que para sacarla necesitaban amputarle las piernas, sin embargo carecían de cirugía y podría fallecer. La otra opción era traer una moto-bomba que succionará el cada vez mayor fango en que estaba sumergida. El fotógrafo Frank Fournier, hizo la foto de Omayra, que se publicó meses después de que su muerte .

325. El 8 de junio de 1972, un avión norteamericano bombardeó con napalm la población de Trang Bang. Allí se encontraba Kim Phuc con su familia. Con su ropa en llamas, la niña de nueve años corrió fuera de la población. En ese momento, cuando sus ropas ya habían sido consumidas, el fotógrafo Nic Ut registró la famosa imagen. Luego, Nic Ut la llevaría al hospital.

326. "El coronel asesinó al preso; yo asesiné al coronel con mi cámara“ (febrero 1968). Foto de Eddie Adams, que muestra el asesinato, a sangre fría, de un guerrillero del Vietcong, que tenía las manos atadas a la espalda, por parte del jefe de policía de Saigon. Adams, obtuvo por esta fotografía un premio Pulitzer, pero le afectó tanto emocionalmente que se reconvirtió en fotógrafo del mundo rosa.

327. Sharbat Gula fue fotografiada cuando tenía 12 años por el fotógrafo Steve McCurry, en junio de 1984. En el campamento de refugiados Nasir Bagh de Pakistán durante la guerra contra la invasión soviética. Su foto fue publicada en la portada de National Geographic en junio de 1985 y, debido a su expresivo rostro de ojos verdes, la portada se convirtió en una de las más famosas de la revista.

329. Thich Quang Duc, nacido en 1897, fue un monje budista vietnamita (también llamados bonzos) que se inmoló hasta morir en una calle muy transitada de Saigon el 11 de junio de 1963. Su acto de inmolación, que fue repetido por otros monjes, fue el más recordado, ya que fue atestiguado por David Halberstam.

330. Mientras su cuerpo ardía, el monje se mantuvo completamente inmóvil. No gritó, ni siquiera hizo un ruido. Thich Quang Duc estaba protestando contra la manera en la que la administración oprimía la religión Budista en su país. Después de su muerte, su cuerpo fue cremado conforme a la tradición budista. Durante la cremación su corazón se mantuvo intacto, por lo que fue considerado como santo y su corazón fue trasladado al cuidado del Banco de Reserva de Vietnam como reliquia. Este es el origen de la expresión "quemarse a lo bonzo", que al revés de lo que la gente piensa no se refiere a la forma de quitarse la vida, sino al hecho de matarse como forma de protesta política.

331. Beso de despedida a la Guerra fue tomada por Víctor Jorgensen en Times Square el 14 de Agosto de 1945. Al contrario de lo que lo que comúnmente se piensa, estos 2 personajes no eran pareja, sino que eran unos perfectos extraños que se habían encontrado allí.

332. En 1994, el fotógrafo sudafricano Kevin Carter ganó el premio Pulitzer de fotoperiodismo con una fotografía tomada en la región de Ayod (una pequeña aldea en Sudan). Cuatro meses después, abrumado por la culpa y conducido por una fuerte dependencia a las drogas, Kevin Carter se quitó la vida.

334. The Falling Man es el título de una fotografía tomada por Richard Drew durante los atentados del 11 de septiembre de 2001 contra las torres gemelas del World Trade Center, a las 9:41:15 de la mañana. En la imagen se puede ver a un hombre caer desde una de las torres, que seguramente eligió saltar al vacío en lugar de morir por el calor y el humo. La publicación del documento poco después de los atentados encolerizó a ciertos sectores de la opinión pública norteamericana. Acto seguido, la mayoría de los medios de comunicación se auto-censuraron, prefiriendo mostrar únicamente fotografías de actos de heroísmo y sacrificio. Un documental trato de averiguar la identidad de aquel hombre.

336. Sucedió durante la revuelta de la Plaza de Tian'anmen de 1989 en la República Popular China. La foto fue tomada por Jeff Widener, y se transmitió esa misma noche siendo titular en cientos de periódicos, noticieros y revistas de todo el mundo. El hombre se mantuvo solo y en pie mientras los tanques se le aproximaban, sosteniendo dos bolsas similares una en cada mano. Mientras los tanques iban disminuyendo la marcha, él hacía gestos para que se fueran. En respuesta, el tanque situado en cabeza de la columna intentó sortearlo; pero el hombre se interpuso repetidamente en su camino, demostrando una tenacidad y resistencia enormes. EL HOMBRE DEL TANQUE EN TIANANMEN

339. VILLA “EL SALVADOR”, Lima, 1972

340. VILLA “ EL SALVADOR”, Lima, 1972

341. Las imágenes periodísticas son populares son en sí misma una forma de comunicación y la fuerza de su fotografía radica en la analogía, en una parte de realidad y otra de imaginación . Lo mismo para quien hace la fotografía que para quien la observa.

342. REALIDAD E IMAGINACIÓN realidad imaginación

345. EL MUNDO REAL Y ESTA DELANTE DE NOSOTROS Existe. Son seres vivos o lo fueron Son lugares y formas concretas Responden a las exigencias de los instintos Son grupos sociales y de interés común. Son gente y la gente es dinámica. Es la historia de los hechos. Son los símbolos, nacionales familiares … SOMOS NOSOTROS

346. EL MUNDO FANTÁSTICO ESTA EN NUESTRAS EMOCIONES. No es real. Responde preguntas que no tienen respuesta Esta en el nivel de los mitos Crea realidades, símbolos y códigos nuevos. O los adapta . Esta en el colectivo inteligente. Usa una historia real. Da una explicación más a eventos cotidianos. También a los extraordinarios Todo a partir de nuestra memoria y nuestra IMAGINACIÓN

347. Las fotografías Son el puente entre el mundo real y el fantástico

348. FOTOGRAFIAR ES UN RITO Actualiza los mitos y recrea las formas Genera fantasías, o usa las existentes. Apela a símbolos, signos y códigos. Sigue un proceso científico y formal. Pretende dar explicaciones a lo desconocido Usa el imaginario colectivo. Actualiza la memoria.

349. ES NUESTRO PROCESO HISTÓRICO PERSONAL ES UN ACTO DE IDENTIDAD

351. AUTO RETRATO VIDA, CROMATISMO BLANCO MUERTE, CROMATISMO NEGRO INSTINTOS BÁSICOS Colores Primarios / Formas, CAJA DE PAVLOV MECANISMOS DE DEFENSA Segunda generación de colores y formas, LA VIDA A TRAVÉS DEL ESPEJO ESPACIO Y TIEMPO HISTÓRICO Concepto de Nación POLÍTICAS DE VIDA EN SOCIEDAD LA FAMILIA, La crianza , La formación de valores LA EDUCACIÓN. Los valores se Formalizan EL PROCESO HISTÓRICO PERSONAL EL INDIVIDUO Cromatismo básico Continuidad Biológica Leyendas, mitos, religión, proyección, etc Memoria colectiva, símbolos patrios, héroes, historia común Códigos formales, experiencias compartidas, símbolos y conceptos restringidos a grupos. Formaliza los nuevos códigos generales por cada cultura nación Vocación, desarrollo profesional, utiliza un grupo definido de códigos por oficios El hombre es el centro del universo PRE-colectivo inteligente PRE-inteligencia colectiva Colectivo inteligente Nuevo orden cultural A partir de la inteligencia colectiva, da la capacidad para optar Objeto enlace Elemento coordinador Fútbol / balón INDIVIDUO Elemento coordinador para los procesos en lo que la sinergia de conocimientos da lugar a Inteligencia colectiva, El individuo es el equivalente al objeto enlace, cataliza reacciones sociales e induce a la inteligencia colectiva

352. LAS FOTOGRAFÍAS SON DIFERENTES.

355. TAMBIÉN S ON SORPRENDENTES.

357. SON VERACES.

359. SON ORIGINALES

361. JAMÁS NOS ARREPENTIREMOS DE HABERLAS TOMADO

362. “ Ayudan a solucionar problemas de la comunidad”

371. FOTOREPORTAJE

383. NO NECESITAMOS TEXTO

384. NO NECESITAMOS TEXTO

395. LA NOTICIA

414. ¿Qué está pasando?

428. ¿Cua ndo ?

449. Los fotorreportajes son: Una sucesión de imágenes que describen una historia sobre algún acontecimiento o suceso que haya ocurrido en un lugar y en un momento vital en la vida de la comunidad.

450. ¿ DON DE?

462. ¿POR QUÉ?

481. “ Busquen detalles imprescindibles. Fotografiar para ustedes, para el mundo y para la historia . Todo cambia, ir a ver cosas que jamás volverán a suceder”

482. Nuestro trabajo asume un significado especial cuando se enfrenta a un FOTOREPORTAJE. Debemos mirar el mundo y contarlo”. ROY STRIKER, Editor de la revista LIFE.

483. Andres Longhi D Jair Ramírez

484. “ Piensa con calma, mira, lee, ten experiencia, observa, vive; haz fotografías con tiempo y el tiempo conservará tus fotografías.” D

485. Fotografía Deportiva D

486. ¿COMO SE GANA LA VIDA UN DEPORTISTA? D

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500. Los Deportistas, viven y compiten D

502. COMO SIEMPRE … AL ENCUENTRO DE LOS HECHOS

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520. DÉMOSLE AL LECTOR IMÁGENES QUE JAMÁS SE IMAGINO VER D

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532. ELLOS SON LOS PROTAGONISTAS D

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542. Prepárate con antelación . Este es uno de esos consejos que debes escribirte en la frente para que se te grabe en la memoria y jamás lo olvides. Llegar antes al evento puede significar la diferencia entre asegurar una ubicación privilegiada, que te inviten al backstage del lugar o terminar tras un mar de gente alentando a su deportista favorito.

546. Elige bien tu posición. Es bastante común que la gente decida irse a la mitad de la cancha a realizar fotos porque desde ahí pueden ver el campo sin distracciones. El problema con este enfoque es que la acción difícilmente ocurre en la mitad de la cancha, sino que en los extremos más cercanos a las líneas de Gol. Todo el mundo puede tomar un plano general de la cancha de fútbol, pero pocos pueden tener una foto del penal que definió el partido o de la celebración del goleador.

551. Aprovecha las capacidades de tu cámara . Si tienes una cámara lo suficientemente manual y la usas en automático la estás desperdiciando Dedícale unos minutos al manual para aprender sobre los distintos tipos de enfoque, disparo en ráfaga o simplemente enfoca en el lugar donde se encontrarán los deportistas al momento de la acción para que no pierdas ni un segundo.

561. Juega con la velocidad de obturación . Si no eres un maestro del modo manual no importa. Puedes usar el modo de deportes en tu cámara o -si es que ésta lo permite- cambiarte a prioridad de obturación, donde puedes forzar la cámara a realizar tomas con una velocidad baja y que controle tanto el ISO como la apertura automáticamente.

566. TODO ES POSIBLE SI MIRAMOS ANTES D

567. D

568. D

570. Hay reglas y formatos D D

571. NO CAMBIAN D

572. El contenido si D

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579. LA MIRADA DEPORTIVA DEBE TENER: Conocimiento Sentimiento Emociones Esfuerzo Dedicación Experiencias Educación Cultura Memoria D

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581. ES COMO UNA PEQUEÑA PELICULA NUNCA SE OLVIDEN DE: LFMI-RCEEDI-NITAPPG D

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592. D

593. LOS FOTÓGRAFOS

594. 1) Son diferentes. 2) Están donde no se les espera. 3) Dan golpes a la imaginación. 4) Saben mirar, miran 24 horas al día. 5) La creatividad y la realidad son sus columnas de mensaje. 6) Son previsores. 7) Son intuitivos 8) Son compañeros de trabajo. 9) Son solidarios entre sí y con la sociedad 10) Son invisibles

614. 1) Son diferentes. 2) Están donde no se les espera. 3) Dan golpes a la imaginación. 4) Saben mirar, miran 24 horas al día. 5) La creatividad y la realidad son sus columnas de mensaje. 6) Son previsores. 7) Son intuitivos 8) Son compañeros de trabajo. 9) Son solidarios entre sí y con la sociedad 10) Son invisibles

615. SON INVISIBLES .

617. Las fotos y los fotógrafos serán el registro visual del entorno y la historia inmediata de nosotros mismos.

619. FOTOPERIODISMO EN ZONAS HOSTILES

623. LOS FOTÓGRAFOS DE GUERRA

624. LA SANGRE NO ES GRATIS!!!!!

625. DEBEMOS FOTOGRAFIAR CON RESPONSABILIDAD

626. SANTIAGO LYON - 2007-10-31 Mujeres afganas La imagen, de 1996, fue mostrada en 'Latidos de un mundo convulso' y galardonada con el Premio Ortega y Gasset

627. GERVASIO SÁNCHEZ - 2007-10-31 Palestina / Israel II Sami Abu Jazar, un niño palestino de doce años, s introducido en una ambulancia tras ser alcanzado por una bala en la cabeza durante un enfrentamiento con el ejército israelí. Rafah (Franja de Gaza), octubre de 2000

628. ENRIC MARTI - 2007-10-31 Llanto ante el cadáver de Ali Murat Pacarizi Mujeres albanokosovares lloran en Dragobil ante el cadáver de Ali Murat Pacarizi, soldado del Ejército de Liberación de Kosovo, en una foto ganadora del Premio Ortega y Gasset de 1999, expuesta en 'Latidos de un mundo convulso'.

629. JAVIER BAULUZ - 2007-10-31 Palestina / Israel Un oficial del ejército israelí trata de evitar que un soldado siga disparando tras presenciar la muerte a tiros de un compañero. Sería el primer soldado israelí muerto durante la Intifida, cuando ya habían fallecido más de trescientos palestinos. Incluida en 'Latidos de un mundo convulso'.

630. ENRIC MARTÍ - 2007-10-31 Palestina / Israel II Sami Abu Jazar, un niño palestino de doce años, s introducido en una ambulancia tras ser alcanzado por una bala en la cabeza durante un enfrentamiento con el ejército israelí. Rafah (Franja de Gaza), octubre de 2000.

631. CRISITNA GARCÍA RODERO - 2007-10-31 Refugiados albanokosovares La huída. Kukes (Albania), 1999. Fotografía incluida en 'Latidos de un mundo convulso'.

632. CRISTINA GARCÍA RODERO - 2007-10-31 Refugiados albanokosovares II Celebración de la entrada de las tropas de la OTAN. Prizren (Kosovo), 1999. Incluida en 'Latidos de un mundo convulso' SANTIAGO LYON - 2007-10-31 Guerra en Yugoslavia Un deportado albanokosovar llora desconsolado al cruzar su tractor la frontera entre Kosovo y Albania.Fotografía Incluida en 'Latidos de un mundo convulso'

633. GERVASIO SÁNCHEZ - 2007-10-31 Guerra en Irak Mawj al Obaidi, una niña iraquí, herida durante un bombardeo estadounidense. Bagdad (Irak), marzo 2004

634. Guerra Civil Española hechas por Robert Capa

636. Colombia , guerra contra el narcotrafico Jair Ramírez2008

637. 'Tirachinas', de Javier Bauluz, en pleno conflicto de Oriente Medio

638. RECLUTAS. Academia Militar de Wespoint, EEUU, verano de 1957

639. IMBORRABLE. Toma del Reichstag, Berlín, 1945

640. Eddie Adams , Guerra de Vietnam (1959-1975)

642. Eddie Adams , Guerra de Vietnam (1959-1975)

643. 12 de mayo en The New York Times

644. Nit Up, vietnan

645. Walter Estrada

646. Walter Estrada

647. Walter Estrada

648. JAMES NATCHWEY

662. KEVIN CARTER

666. ACECHANDO LA MUERTE En 1994, el genial fotógrafo documentalista sudanés Kevin Carter ganó el premio Pulitzer de fotoperiodismo con una fotografía tomada en la región de Ayod (una pequeña aldea en Sudan), que recorrió el mundo entero. En la imagen puede verse la figura esquelética de una pequeña niña, totalmente desnutrida, recostándose sobre la tierra, agotada por el hambre, y a punto de morir, mientras que en un segundo plano, la figura negra expectante de un buitre se encuentra acechando y esperando el momento preciso de la muerte de la niña. Cuatro meses después, abrumado por la culpa y conducido por una fuerte dependencia a las drogas, Kevin Carter se quitó la vida.

667. Kevin Carter, Sudam

668. LOS FOTÓGRAFOS DE GUERRA

669. La fotografía de guerra captura imágenes de conflictos armados y de la vida en áreas en guerra . Describe además los terrores de la misma alternados con actos de sacrificio

670. A diferencia de pinturas y dibujos de la guerra, las imágenes basadas en hechos reales no son alteradas en las fotografías

671. ¿Qué debe tener en cuenta un fotógrafo de guerra?

672. -La importancia de la seguridad. -El papel de los gobiernos -Asegurarse de estar físicamente capacitado. -Conozca la situación local. -Conozca sus derechos. -La protección social. -Riesgos de Enfermedad. -Claridad en las líneas de comunicación. -El equipo correcto. -Prepare su vehículo. -El vestuario apropiado

673. -Actitud de los combatientes. -Viajar sin o con escoltas. -Convertirse en objetivo. -Conocimiento de armas. -Seguridad durante la movilización. -Cubrirse. -Sentido común en la zona de combate. -Ser blanco por ser periodista. -Estudio de caso: el conflicto palestino - israelí

674. -Planee a futuro. -Posicionamiento. -Durante el evento. -Después del evento. -Ataques terroristas -Por qué son tomados los rehenes. -Evaluación de riesgos. -El proceso del secuestro. -Sobrevivir la experiencia. -Periodistas objetivo

675. -Desorden de estrés post traumático -Compartir conocimientos y experiencias. -Capacitación en seguridad para periodistas locales: Los Balcanes, Afganistán, territorios palestinos, Nepal y Costa de Marfil. -El Programa Mundial de Protección. -El papel de las organizaciones nacionales: Macedonia, Eslovenia, Ucrania, Cáucaso del Sur, Colombia, Irlanda del Norte, Africa, Indonesia. -Contactos claves

676. Fotoperiodismo y edición Las leyes de la edición en la prensa diaria

678. CALIDAD

698. PERTINENCIA

709. LA ÈTICA

714. FUGA VISUAL

747. Los retratos y fotografías de personas

748. Nuestra familia es parte de nuestras fotos . La condición humana es importante. Los valores siempre serán relevados en todos los sentidos. La belleza y la condición de genero estará marcada por el sentido común y el r espeto a la dignidad. Debemos mostrar los valores que finalmente darán imágenes de mirada agradable . Como el buen uso de las formas los colores y las tonalidades. En las fotografías de modelos o personas, La condición de luz es la herramienta que nos acompañara siempre. El buen uso de ésta hará que las fotografías de las personas tengan mayor o menor carga de intencionalidad. Las actitudes de los retratados establecen el sentido de sus imágenes.

749. LA VIOLENCIA

750. Existe. No podemos negarla. Las formas explicitas serán eliminadas. No hay sangre gratuita . La violencia ofende y marca a las familias y al medio que las utiliza para faltar el respeto del ser humano .

752. El registro es importante, la publicación es mucho mas. ALLÍ RESIDE LA ÉTICA

754. “ Piensa despacio, mira, lee, ten experiencia, observa, vive; haz fotografías con tiempo y el tiempo conservará tus fotografías.”

755. Fotografía de Prensa

757. Es directa, cerebral e informativa Por estar cerca a la noticia, es la que implica más riesgo y en ella tienen que ir unidos una serie de conceptos periodísticos fundamentales como: El Rigor La Veracidad La originalidad La objetividad

759. AUTORRETRATO

760. “ El reporterismo gráfico, el documentalismo, la FOTOGRAFIA periodística, no se acercan tanto a la verdad de cada uno. La verdad esta en el entorno … que es el modo de expresión de uno mismo. Es dirigir el trabajo hacia dentro . Hacia las sensaciones, sentimientos y recuerdos” Robert Frank.

761. VER Y MIRAR…

762. VER ES INFORMACIÓN. MIRAR ES SIGNIFICADO La mirada trata del conocimiento, sentimiento, emociones, experiencias, educación, cultura, creencias, sabiduría, memoria. La mirada es un lenguaje interpretativo. La mirada es la Historia personal de cada fotógrafo LA INFORMACIÓN LA DA EL MUNDO EL SIGNIFICADO LO DA LA MIRADA

763. LA PREGUNTA PRINCIPAL EN UN REPORTAJE ES: ¿¿QUE MIRAMOS??

764. LO IMPORTANTE ES MIRAR, LUEGO CREAR IMÁGENES QUE PLANTEEN PREGUNTAS …

765. DA IGUAL QUIEN LAS HAGA .

766. LOS GRANDES REPORTAJES QUE SE HAN QUEDADO EN LA HISTORIA, MAS QUE FOTOGRAFIAR COSAS … HAN MIRADO DENTRO DE ELLAS

767. LA IDEA

768. PARA TENER IDEAS HAY QUE ESTAR INFORMADO Y ESTAR A LA ALTURA DEL MUNDO QUE NOS RODEA. TENER UNA REFLEXIÓN PRECISA DE LA SOCIEDAD EN LA QUE VIVIMOS Y PODER MOSTRAR Y CONTAR SUS HISTORIAS.

769. “ El azar favorece siempre al que está preparado.” William Shakespeare “el periodista que no tiene suerte esta frito” Dicho Popular.

770. LA PRODUCCIÓN ES:

772. LO REAL ES QUE:

774. LA REALIZACIÓN

776. “ Comenzar un reportaje sin cámaras observa, mira y sé curioso, localiza lugares de interés para fotografiar, experimenta, arriesga y decide tus propias imágenes ” Alex Brodovitch , Editor de la revista Harpper,s Bazaar

777. Un elemento importantísimo en un reportaje es la gente; y la gente se mueve. Así pues, es necesario… prever con sentido crítico y eficacia estos movimientos .

779. La intuición y la rapidez con la que puedes captar las escenas será muy importante. Tanto como caminar sin ser visto.

780. ESPACIO-TIEMPO

781. Es el factor determinante a la hora de contar algo en una fotografía .

782. Hay que estar pensando las 24 horas del día imaginando .

783. IMAGINANDO

787. Hacerse con los permisos necesarios para poder acceder a los lugares. Ser silencioso , y no llamen nunca la atención, porque de lo contrario se perderá el instante. Ir siempre con suficiente antelación a la cita. Así tendrán ventaja. Implicarse en las situaciones en las que estamos trabajando. No traten de demostrar nada. Mostrar las cosas como las piensan. Ser honestos con ustedes mismos y adquirir un compromiso con lo que vayan a fotografiar.

789. “ La organización es básica para lograr una coherencia lógica en la serie que cuente el reportaje” Eugene Smith.

790. PROCESADO EN LABORATORIO

791. LA PRE EDICIÓN GRAFICA

793. “ Había dos cosas que quería hacer. Quería mostrar lo que debe ser corregido . Quería mostrar las cosas que deben ser apreciadas ” Lewis Hine

795. LA EDICIÓN GRÁFICA ES ARMAR LA HISTORIA CONSIDERANDO LOS SIGUIENTES TEMAS:

798. IR ALMACENANDO EN LA MEMORIA lo que vamos viendo para posteriormente construir una historia lógica, con ritmo y con un sentido, no sólo informativo, sino también, aportando la vivencia del fotógrafo.

799. LO BÁSICO

801. EL COMPROMISO POR QUÉ

802. PARA CONSTRUIR UNA HISTORIA

803. Abrir con una imagen contundente Dar un sentido lógico Crear movimiento. Sentido de la composición. El contraste de las imágenes. Orden y organización. Relax, tensión.

805. NO OLVIDAR LO QUE CUESTA UNA PAGINA DE PUBLICIDAD . UN BUEN REPORTAJE TIENE O DEBE TENER MUCHO MAS VALOR . LOS LECTORES LO JUZGARÁN. LA LECTORIA ATRAE PUBLICIDAD.

806. Cuando se hace un reportage. Se nota…

809. Todo esto se ve en un reportaje siempre y cuando hay un editor, o un fotógrafo,que lo sepa mirar.

810. LA REGLA DE ORO PARA MANEJAR UN BUEN ARCHIVO FOTOGRÁFICO

811. Tener las imágenes imprescindibles y de calidad. La búsqueda debe ser rápida y eficaz. Procurar tenerlas digitalizadas y en una resolución adecuada para diferentes tipos de publicación. Estar en condiciones de mandar las imágenes por Internet.

812. CONCLUSIÓN

813. La imagen es en sí misma una forma de comunicación y la fuerza de la fotografía radica en la analogía, o sea, entre una parte de realidad y una parte de imaginación . Lo mismo para quien hace la fotografía que para quien la observa y de ahí, se desarrolla la expresión y la comprensión del tema.

814. Las fotografías son lo que nosotros vemos en ella. NO SON LO QUE SON REALMENTE

815. Por esa razón es que la fotografía, tiene que estar más comprometida con la realidad que con el arte.

816. Observando y mirando las cosas y las gentes un día veremos más y hacia nosotros mismos. Veremos que las cosas y las gentes nos miran a nosotros, por eso, cuando miramos no veremos lo que sencillamente vemos, sino lo que pensamos.

817. ESPACIO-TIEMPO

840. La semiótica de lo visual Campo de Significaciones

841. LO “ VISUAL ” Es con frecuencia solo un catalogo de nuestras falsas evidencias .

849. LENGUAS NATURALES VS. LENGUAJE ARTIFICIAL

850. EL TEXTO FOTOGRÁFICO

851. Fotografía por aquí y texto por allá

870. Permite, en este orden, reconocer, identificar y denominar objetos en la figura. SUPERPOSICIÓN PARCIAL DE LO VISUAL CON EL LÉXICO

880. AQUELLA (la Lengua) COMENTA A ESTA (la Fotografía) LENGUA Y FOTOGRAFÍA

881. La lengua hace decir a la fotografía un mensaje INTERPRETA

882. La lengua hace de la foto un textum: tejido de lectura inteligente

884. La lengua convierte en cámara lúcida lo que produce la cámara oscura

886. El lenguaje hace hablar a la fotografía

888. Este sentido, oscila entre esos dos márgenes . Su sentido tiene que ver con lo que uno le hace decir a la foto. LO OBVIO Y LO OBTUSO

889. Susan Sotang

890. La manera como la maquina fotográfica muestra la realidad, disimula siempre mas de lo que muestra. NO SE COMPRENDE NADA A PARTIR DE LA FOTOGRAFÍA

892. LA COMPRENSIÓN DE LA FOTOGRAFÍA SE FUNDA EN SU FUNCIONAMIENTO

893. Necesita la dimensión temporal para “darle una explicación” Funcionamiento

895. CUANDO SUCEDEN LAS COSAS CUANDO MOSTRAMOS SU IMAGEN

896. EN LOS DOS MOMENTOS NOSOTROS MIRAMOS

897. Nos Permite comprender MODO NARRATIVO

899. La lengua, es el modo narrativo por excelencia.

900. Cuando dice qué dice la foto, la convierte en narración. SE TRATA DE HACER DE LA FOTO UN ESPECTÁCULO

903. LA FOTOGRAFÍA ES SOLAMENTE UNA TECNOLOGÍA Y ES POR SU USO QUE SE CONVIERTE EN LENGUAJE. TIENE SU PROPIO SISTEMA PARA ORGANIZAR SIGNIFICADOS.

906. IMITACIÓN

910. En la sartén el aceite está extendido, plano, liso, insonoro, apenas algunos vapores, una especie de materia prima, Tire allí un pedazo de papa es como un pedazo de carnada a las bestias que dormían con un ojo acechante, todo se precipitan rodean atacando ruidosamente, es un banquete voraz, la parcela de papa es cercada, no destruida sino endurecida, dorada, acaramelada. Esto se convierte en un objeto, una fritura. Así el buen sistema lingüístico funciona sobre todo objeto, se preocupa, carca, resuena, endurece y dora; todos los lenguajes son microsistemas en ebullición, frituras, el lenguaje de los otros me transforma en papa frita. Barthes:

912. La lengua es la sartén que fríe la imagen fotografiada y hace que esta signifique en algún sentido.

914. LA FOTO NO ES RESPONSABLE POR LO QUE SE LE HACE DECIR.

916. La lengua no hace hablar a la foto

917. SINO A LO QUE ELLA LLEVA DENTRO

919. EL LENGUAJE SE HACE CARGO DE LO FOTOGRAFIADO, NO DE LA FOTOGRAFÍA.

920. EL RELATO FOTOGRÁFICO

921. UN HACER - MIRAR

922. INSTALAR UN SUJETO ESPECTADOR EN LO QUE SERÁ UNA ESCENA

923. UN HACER-CREER

924. Encontrarle algún parecido a la imagen mirada

925. SI /MIRAR/ PROVIENE DE LO COGNOSCITIVO VISUALIZADO, /ESCUCHAR/ PROVIENE DE LO COGNOSCITIVO OÍDO.

926. PROCESOS

927. 1. VISTA RECONOCE

928. QUE DEBES RECORDAR LO QUE MIRAS CON INTERÉS QUÉ HARÁ HISTORIA

930. 2. VISTA NO DEFINE VER

931. 3. VISTA DEFINE EL ESPECTADOR “RECONOCE EL OBJETO” MIRAR

932. LO “VISUAL” Es con frecuencia solo un catalogo de nuestras falsas evidencias.

933. LOS GRANDES EVENTOS NOTICIOSOS , MAS QUE SER FOTOGRAFIADOS HAN SIDO VISTOS CON INTERÉS . FUERA Y MAS AUN, DENTRO DE ELLOS MISMOS

934. NO NOS FIJEMOS EN LA ESTRELLA QUE EL DEDO SEÑALA SINO EN EL DEDO QUE SEÑALA.

935. OJOS PROPIOS

937. EL OBJETIVO ES SER PARTE DE ELLOS ENTENDER SU CULTURA E HISTORIA CONVOCANDO A SUS MIEMBROS Y REGISTRANDO HECHOS, PARA DIFUNDIR SUS VALORES. GENERANDO CORRIENTE DE OPINIÓN Y BUSCANDO SOLUCIONAR PROBLEMAS COMUNITARIOS Y CELEBRAR SUS LOGROS

938. ¿Por que? “OJOS PROPIOS” Algunas razones que justifican esta propuesta

939. La falta de equidad en nuestro sistema y la desigual calidad en la educación, limitan las posibilidades de atención y comprensión de mucha ideas y contenidos. Sobre todo los más complejos.

940. LOS QUE TIENEN QUE VER CON LA CULTURA POPULAR… LA DE SIEMPRE, LA ANCESTRAL.

941. Lo mas importante LA MAS RICA EN VALORES PROPIOS.

942. Esto, dificulta los nexos de comunicación entre el ciudadano común con sus gobernantes, entre el estado y la nación. DEJANDO DE LADO LA PREVISIÓN DE EVENTOS DESAFORTUNADOS POR FALTA DE INFORMACIÓN adecuada y a tiempo .

943. ESTA DIFICULTAD TAMBIÉN IMPIDE TENER UN ACERTADO ENTENDIMIENTO DE LOS VALORES EN LAS DIFERENTES CULTURAS Y PODER UBICARLOS EFICIENTEMENTE EN LAS POLÍTICAS DE VIDA EN SOCIEDAD.

944. INTEGRANDO UNA NACIÓN, DINÁMICA , MODERNA Y EN CRECIMIENTO.

945. ¿QUÉ LOGRAREMOS?

946. UNA VISIÓN REAL DEL ENTORNO

947. PREVISIÓN E INFORMACIÓN A TIEMPO

948. ADELANTARNOS A LOS EVENTOS, POR QUE SERENOS PARTE DE ELLOS .

949. PROPONEMOS TRABAJAR SIENDO PARTE DE LA COMUNIDAD Y SU PROBLEMÁTICA.

950. DESDE EL INTERIOR. CON “OJOS PROPIOS ”