SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  44
Què és l’Aprenentatge Servei? El Perelló  –  febrer de 2011 L’aprenentatge servei, una resposta al dret  a ser educat en la generositat XXI Aniversari de la Convenció dels Drets dels Infants Nacions Unides – 20 de novembre de 1989
The Times, 4 de març de 1920 Eglantyne Jebb Primera guerra mundial Què és l’Aprenentatge Servei? El Perelló  –  febrer de 2011
Què és l’Aprenentatge Servei? El Perelló  –  febrer de 2011 Primera Carta dels Drets de l’Infant - 1923.  Declaració dels Drets de l’Infant - 1959 Convenció dels Drets dels Infants Nacions Unides – 20 de nov. 1989
Què és l’Aprenentatge Servei? El Perelló  –  febrer de 2011 “ L’infant ha de ser educat en el sentiment  que ha de posar les seves millors qualitats al servei dels seus germans” El dret a ser educats en la generositat
Què és l’Aprenentatge Servei? El Perelló  –  febrer de 2011 Una obra de teatre en un hospital Acció de neteja en una font bruta Explicant contes Arreglant un jardí ALTERITAT CIUTADANIA Un concert per als avis SOLIDARITAT
Què és l’Aprenentatge Servei? El Perelló  –  febrer de 2011 “ Ningú no es mai tan pobre que no pugui oferir res als altres” Bariloche (Argentina)
Què és l’Aprenentatge Servei? El Perelló  –  febrer de 2011 L’aprenentatge servei, una resposta al dret  a ser educat en la generositat
Aprenentatge-servei Una proposta educativa  per al segle XXI
Guió ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1.   Imatges per pensar una mica
Després del foc... 1. Imatges per pensar una mica
Contes per ràdio... 1. Imatges per pensar una mica
Els llibres viatgers... 1. Imatges per pensar una mica
2.   Què és l'aprenentatge servei?
Una definició... L’aprenentatge servei és una proposta educativa que combina procesos d’ aprenentatge  i de  servei  a la comunitat en  un sol projecte ben articulat  en què els participants es formen tot treballant sobre necessitats reals de l’entorn amb l’objectiu de millorar-lo 2. Què és l'aprenentatge servei?
menys  més APRENENTATGE menys  més SERVEI 2. Què és l'aprenentatge servei? Diferent d'altres pràctiques... Adaptació de Service Learning Center 2000:  Service Learning Quadrants , Palo Alto, C.A. 1996 Treball de camp (poc servei i molt aprenentatge) Activitats voluntàries esporàdiques (poc servei i poc aprenentatge) Aprenentatge-servei (molt servei i molt aprenentatge) Voluntariat (molt servei i poc aprenentatge)
S'assemblen, però   no   són el mateix Diferent del "voluntariat"... El voluntariat 1  objectiu prioritari L’APS 2  objectius prioritaris El servei a la comunitat El servei a la comunitat L'aprenentatge que comporta + 2. Què és l'aprenentatge servei?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2. Què és l'aprenentatge servei? Sense fonamentalismes...!
Precursors   A començaments del segle XX, els autors americans Williams James i John Dewey van establir els fonaments del que mes endavant s’anomenaria Aprenentatge Servei  Al món actual... Estats Units Mèxic Argentina Xile Colòmbia Costa Rica República Dominicana Brasil Regne Unit Alemanya Nigèria ... 2. Què és l'aprenentatge servei? Els origens...
Precursors a Catalunya   Segurament els podem trobar també a començaments del segle XX i a partir dels anys seixanta, en les persones que impulsaren els moviments de renovació pedagògica, vinculats a l’Escola Nova o Escola Activa, a l’escoltisme ... 2. Què és l'aprenentatge servei? Els origens...
Els fonaments... ,[object Object],[object Object],[object Object],2. Què és l'aprenentatge servei?
Els requisits bàsics 2. Què és l'aprenentatge servei? Perquè una pràctica educativa sigui APS només cal que reuneixi 5 requisits bàsics: Aprenentatge Projecte Participació Servei Reflexió
3.   Quins  serveis  són possibles?
¿Qué s'entèn per servei a la comunitat?   3. Quins serveis són possibles? jo nosaltres els altres L'APS reforça la descoberta de "l'alteritat", la generositat vers els altres APS
El servei a la comunitat:  ,[object Object],[object Object],[object Object],3. Quins serveis són possibles?
Tipologia de serveis Medi ambient Promoció de la salut Participació ciutadana Patrimoni cultural Intercanvi generacional Ajuda pròxima a altres persones Suport a l'escolarització Solidaritat i cooperació 3. Quins serveis són possibles?
Medi ambient ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Tipologia de serveis 3. Quins serveis són possibles?
Promoció de la salut ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Tipologia de serveis 3. Quins serveis són possibles?
Participació ciutadana ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Tipologia de serveis 3. Quins serveis són possibles?
Patrimoni cultural ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Tipologia de serveis 3. Quins serveis són possibles?
Intercanvi generacional ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Tipologia   de serveis Cooperació i ajut al centre de gent gran del Perelló.  Col.laboració amb l’àrea de Benestar social de l’Ajuntament del Perelló 3. Quins serveis són possibles?
Ajuda próxima a altres persones ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Tipologia de serveis Tasques de monitoratge a la llar d’infants Incentivació de la lectura  a la biblioteca municipal 3. Quins serveis són possibles?
Suport a la formació ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Tipologia de serveis Possibilitat en un futur de ser monitor de reforç a Cicle infantil a l’Escola Jaume II  3. Quins serveis són possibles?
Solidaritat i cooperació ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Tipologia de serveis 3. Quins serveis són possibles?
4.   Quins aprenentatges són possibles?
Participar en experiències d’APS facilita el desenvolupament personal dels infants i dels joves, a través de l’adquisició de coneixements, competències i valors, alhora que promou la participació democràtica, el compromís cívic i l’ajuda als altres. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],4. Quins aprenentatges són possibles? Des de l'educació formal i no formal... Jacques Delors Els quatre pilars de l’educació per al segle XXI
[object Object],[object Object],[object Object],"Aprendre a conèixer" 4. Quins aprenentatges són possibles?
[object Object],[object Object],[object Object],4. Quins aprenentatges són possibles? "Aprendre a fer"
[object Object],[object Object],[object Object],4. Quins aprenentatges són possibles? "Aprendre a ser"
[object Object],[object Object],[object Object],4. Quins aprenentatges són possibles? "Aprendre a conviure"
5.   Què hi ha a Catalunya?
[object Object],[object Object],[object Object],Punts forts... 5. Què hi ha a Catalunya?
Campanya de donació de sang 5. Què hi ha a Catalunya? Experiència:   Banc de Sang + CEIPS + IES + Associacions de Temps Lliure El servei: Grups de nois i noies, s'impliquen activament en las  campanyes de donació  adreçades als adults. L'aprenentatge:   Coneixements sobre la sang i la necessitat de donació;  habilitats organitzatives; tècniques de comunicació en la difusió de missatges... Algunes bones pràctiques...
Una proposta educativa  per al segle XXI Aprenentatge-servei

Contenu connexe

En vedette

Digipack Deconstruction 2: AC/DC - High Voltage
Digipack Deconstruction 2: AC/DC - High VoltageDigipack Deconstruction 2: AC/DC - High Voltage
Digipack Deconstruction 2: AC/DC - High VoltageTomSmellsGood
 
Chapter 5: The client as the problem solver
Chapter 5: The client as the problem solverChapter 5: The client as the problem solver
Chapter 5: The client as the problem solveradvancedceus
 
Maude’s life in pictures final-as PDF
Maude’s life in pictures final-as PDFMaude’s life in pictures final-as PDF
Maude’s life in pictures final-as PDFCatherine McLean
 
Gasteizko irteera 2B KIRIKO
Gasteizko irteera 2B KIRIKOGasteizko irteera 2B KIRIKO
Gasteizko irteera 2B KIRIKOarbelar
 
Fostering presence and interaction in online teaching
Fostering presence and interaction in online teachingFostering presence and interaction in online teaching
Fostering presence and interaction in online teachingprennertariev
 
Politica exterior
Politica exteriorPolitica exterior
Politica exteriorjavier Soto
 
App Store Optimization
App Store OptimizationApp Store Optimization
App Store OptimizationWahid Rouhli
 
Шишигина Е., Цигулев П, Борисенко Д. Проект для "КонсультантПлюс Илан"
Шишигина Е., Цигулев П, Борисенко Д. Проект для "КонсультантПлюс Илан"Шишигина Е., Цигулев П, Борисенко Д. Проект для "КонсультантПлюс Илан"
Шишигина Е., Цигулев П, Борисенко Д. Проект для "КонсультантПлюс Илан"prasu1995
 
Vestibular IFPE 2016
Vestibular IFPE 2016Vestibular IFPE 2016
Vestibular IFPE 2016Maria Santos
 
Gasteizko irteera 2B MARRUBI
Gasteizko irteera 2B MARRUBIGasteizko irteera 2B MARRUBI
Gasteizko irteera 2B MARRUBIarbelar
 
東風之戀聯誼規則
東風之戀聯誼規則東風之戀聯誼規則
東風之戀聯誼規則ycdamon
 
Composition slide show
Composition slide showComposition slide show
Composition slide showcynkat94
 
Кузнецова Н.А. Пресс-секретарь государственных структур
Кузнецова Н.А. Пресс-секретарь государственных структурКузнецова Н.А. Пресс-секретарь государственных структур
Кузнецова Н.А. Пресс-секретарь государственных структурprasu1995
 
Presentasi sd on campus hokudai after
Presentasi sd on campus hokudai   afterPresentasi sd on campus hokudai   after
Presentasi sd on campus hokudai afterNinda Rahmawati
 
Evaluationpp%20for%20mediaaa
Evaluationpp%20for%20mediaaaEvaluationpp%20for%20mediaaa
Evaluationpp%20for%20mediaaashammone1994
 
Ab bank (Employee satisfaction)
Ab bank (Employee  satisfaction)Ab bank (Employee  satisfaction)
Ab bank (Employee satisfaction)Sn Moddho
 

En vedette (20)

R&p
R&pR&p
R&p
 
Digipack Deconstruction 2: AC/DC - High Voltage
Digipack Deconstruction 2: AC/DC - High VoltageDigipack Deconstruction 2: AC/DC - High Voltage
Digipack Deconstruction 2: AC/DC - High Voltage
 
Chapter 5: The client as the problem solver
Chapter 5: The client as the problem solverChapter 5: The client as the problem solver
Chapter 5: The client as the problem solver
 
Maude’s life in pictures final-as PDF
Maude’s life in pictures final-as PDFMaude’s life in pictures final-as PDF
Maude’s life in pictures final-as PDF
 
Gasteizko irteera 2B KIRIKO
Gasteizko irteera 2B KIRIKOGasteizko irteera 2B KIRIKO
Gasteizko irteera 2B KIRIKO
 
Fostering presence and interaction in online teaching
Fostering presence and interaction in online teachingFostering presence and interaction in online teaching
Fostering presence and interaction in online teaching
 
Politica exterior
Politica exteriorPolitica exterior
Politica exterior
 
App Store Optimization
App Store OptimizationApp Store Optimization
App Store Optimization
 
Шишигина Е., Цигулев П, Борисенко Д. Проект для "КонсультантПлюс Илан"
Шишигина Е., Цигулев П, Борисенко Д. Проект для "КонсультантПлюс Илан"Шишигина Е., Цигулев П, Борисенко Д. Проект для "КонсультантПлюс Илан"
Шишигина Е., Цигулев П, Борисенко Д. Проект для "КонсультантПлюс Илан"
 
Vestibular IFPE 2016
Vestibular IFPE 2016Vestibular IFPE 2016
Vestibular IFPE 2016
 
Gasteizko irteera 2B MARRUBI
Gasteizko irteera 2B MARRUBIGasteizko irteera 2B MARRUBI
Gasteizko irteera 2B MARRUBI
 
東風之戀聯誼規則
東風之戀聯誼規則東風之戀聯誼規則
東風之戀聯誼規則
 
Chronicle Map
Chronicle MapChronicle Map
Chronicle Map
 
Composition slide show
Composition slide showComposition slide show
Composition slide show
 
Кузнецова Н.А. Пресс-секретарь государственных структур
Кузнецова Н.А. Пресс-секретарь государственных структурКузнецова Н.А. Пресс-секретарь государственных структур
Кузнецова Н.А. Пресс-секретарь государственных структур
 
Presentasi sd on campus hokudai after
Presentasi sd on campus hokudai   afterPresentasi sd on campus hokudai   after
Presentasi sd on campus hokudai after
 
Evaluationpp%20for%20mediaaa
Evaluationpp%20for%20mediaaaEvaluationpp%20for%20mediaaa
Evaluationpp%20for%20mediaaa
 
Change One Thing
Change One ThingChange One Thing
Change One Thing
 
Ab bank (Employee satisfaction)
Ab bank (Employee  satisfaction)Ab bank (Employee  satisfaction)
Ab bank (Employee satisfaction)
 
Integration for manufacturing The eScop Approach
Integration for manufacturing  The eScop ApproachIntegration for manufacturing  The eScop Approach
Integration for manufacturing The eScop Approach
 

Similaire à Aps el perelló

Aprenentatge i servei
Aprenentatge i serveiAprenentatge i servei
Aprenentatge i serveiequiplicvoc
 
3 explicacio accions_ambit_fpa
3 explicacio accions_ambit_fpa3 explicacio accions_ambit_fpa
3 explicacio accions_ambit_fpaJosep M. Escolano
 
Trobada anual casal dels infants
Trobada anual casal dels infants Trobada anual casal dels infants
Trobada anual casal dels infants lluís nater
 
Treball Final TIC 2016
Treball Final TIC 2016Treball Final TIC 2016
Treball Final TIC 2016isiig
 
Nou recurs d’aprenentatge i servei sobre acústica ambiental en equipaments mu...
Nou recurs d’aprenentatge i servei sobre acústica ambiental en equipaments mu...Nou recurs d’aprenentatge i servei sobre acústica ambiental en equipaments mu...
Nou recurs d’aprenentatge i servei sobre acústica ambiental en equipaments mu...Medi Ambient. Generalitat de Catalunya
 
Competències bàsiques, Educació per a la Ciutadania (EpD-Pau-DDHH) i Curricul...
Competències bàsiques, Educació per a la Ciutadania (EpD-Pau-DDHH) i Curricul...Competències bàsiques, Educació per a la Ciutadania (EpD-Pau-DDHH) i Curricul...
Competències bàsiques, Educació per a la Ciutadania (EpD-Pau-DDHH) i Curricul...Edualter
 
Cursos o serveis- CATÀLEG EFA
Cursos o serveis- CATÀLEG EFACursos o serveis- CATÀLEG EFA
Cursos o serveis- CATÀLEG EFAEscola Efa
 
Servei comunitari 03 11.14
Servei comunitari 03 11.14Servei comunitari 03 11.14
Servei comunitari 03 11.14Servei Educatiu
 
Memoria DIAS 2013
Memoria DIAS 2013Memoria DIAS 2013
Memoria DIAS 2013dias_info
 
Informe Servei per a Adolescència i Famílies
Informe Servei per a Adolescència i FamíliesInforme Servei per a Adolescència i Famílies
Informe Servei per a Adolescència i FamíliesAjuntament de Barcelona
 
Segona jornada sobre competències bàsiques i nous currículums
Segona jornada sobre competències bàsiques i nous currículumsSegona jornada sobre competències bàsiques i nous currículums
Segona jornada sobre competències bàsiques i nous currículumsDavid Rial
 
20121019 eco reunió famílies
20121019 eco reunió famílies20121019 eco reunió famílies
20121019 eco reunió famíliesecoroda99
 

Similaire à Aps el perelló (20)

Aprenentatge i servei
Aprenentatge i serveiAprenentatge i servei
Aprenentatge i servei
 
Educar per ser protagonistes. Carles Xifra Cirach
Educar per ser protagonistes. Carles Xifra CirachEducar per ser protagonistes. Carles Xifra Cirach
Educar per ser protagonistes. Carles Xifra Cirach
 
ApS JM Puig.ppt
ApS JM Puig.pptApS JM Puig.ppt
ApS JM Puig.ppt
 
Escola , Motor Social
Escola , Motor SocialEscola , Motor Social
Escola , Motor Social
 
Resum ConferèNcia Essomba
Resum ConferèNcia EssombaResum ConferèNcia Essomba
Resum ConferèNcia Essomba
 
Resum ConferèNcia Essomba
Resum ConferèNcia EssombaResum ConferèNcia Essomba
Resum ConferèNcia Essomba
 
3 explicacio accions_ambit_fpa
3 explicacio accions_ambit_fpa3 explicacio accions_ambit_fpa
3 explicacio accions_ambit_fpa
 
No val a badar
No val a badarNo val a badar
No val a badar
 
Gestors culturals en l'àmbit penitenciari
Gestors culturals en l'àmbit penitenciariGestors culturals en l'àmbit penitenciari
Gestors culturals en l'àmbit penitenciari
 
Trobada anual casal dels infants
Trobada anual casal dels infants Trobada anual casal dels infants
Trobada anual casal dels infants
 
Treball Final TIC 2016
Treball Final TIC 2016Treball Final TIC 2016
Treball Final TIC 2016
 
Nou recurs d’aprenentatge i servei sobre acústica ambiental en equipaments mu...
Nou recurs d’aprenentatge i servei sobre acústica ambiental en equipaments mu...Nou recurs d’aprenentatge i servei sobre acústica ambiental en equipaments mu...
Nou recurs d’aprenentatge i servei sobre acústica ambiental en equipaments mu...
 
Competències bàsiques, Educació per a la Ciutadania (EpD-Pau-DDHH) i Curricul...
Competències bàsiques, Educació per a la Ciutadania (EpD-Pau-DDHH) i Curricul...Competències bàsiques, Educació per a la Ciutadania (EpD-Pau-DDHH) i Curricul...
Competències bàsiques, Educació per a la Ciutadania (EpD-Pau-DDHH) i Curricul...
 
Cursos o serveis- CATÀLEG EFA
Cursos o serveis- CATÀLEG EFACursos o serveis- CATÀLEG EFA
Cursos o serveis- CATÀLEG EFA
 
Presentació jornada escoles solidàries definició
Presentació jornada escoles solidàries definicióPresentació jornada escoles solidàries definició
Presentació jornada escoles solidàries definició
 
Servei comunitari 03 11.14
Servei comunitari 03 11.14Servei comunitari 03 11.14
Servei comunitari 03 11.14
 
Memoria DIAS 2013
Memoria DIAS 2013Memoria DIAS 2013
Memoria DIAS 2013
 
Informe Servei per a Adolescència i Famílies
Informe Servei per a Adolescència i FamíliesInforme Servei per a Adolescència i Famílies
Informe Servei per a Adolescència i Famílies
 
Segona jornada sobre competències bàsiques i nous currículums
Segona jornada sobre competències bàsiques i nous currículumsSegona jornada sobre competències bàsiques i nous currículums
Segona jornada sobre competències bàsiques i nous currículums
 
20121019 eco reunió famílies
20121019 eco reunió famílies20121019 eco reunió famílies
20121019 eco reunió famílies
 

Dernier

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 

Dernier (7)

itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 

Aps el perelló

  • 1. Què és l’Aprenentatge Servei? El Perelló – febrer de 2011 L’aprenentatge servei, una resposta al dret a ser educat en la generositat XXI Aniversari de la Convenció dels Drets dels Infants Nacions Unides – 20 de novembre de 1989
  • 2. The Times, 4 de març de 1920 Eglantyne Jebb Primera guerra mundial Què és l’Aprenentatge Servei? El Perelló – febrer de 2011
  • 3. Què és l’Aprenentatge Servei? El Perelló – febrer de 2011 Primera Carta dels Drets de l’Infant - 1923. Declaració dels Drets de l’Infant - 1959 Convenció dels Drets dels Infants Nacions Unides – 20 de nov. 1989
  • 4. Què és l’Aprenentatge Servei? El Perelló – febrer de 2011 “ L’infant ha de ser educat en el sentiment que ha de posar les seves millors qualitats al servei dels seus germans” El dret a ser educats en la generositat
  • 5. Què és l’Aprenentatge Servei? El Perelló – febrer de 2011 Una obra de teatre en un hospital Acció de neteja en una font bruta Explicant contes Arreglant un jardí ALTERITAT CIUTADANIA Un concert per als avis SOLIDARITAT
  • 6. Què és l’Aprenentatge Servei? El Perelló – febrer de 2011 “ Ningú no es mai tan pobre que no pugui oferir res als altres” Bariloche (Argentina)
  • 7. Què és l’Aprenentatge Servei? El Perelló – febrer de 2011 L’aprenentatge servei, una resposta al dret a ser educat en la generositat
  • 8. Aprenentatge-servei Una proposta educativa per al segle XXI
  • 9.
  • 10. 1. Imatges per pensar una mica
  • 11. Després del foc... 1. Imatges per pensar una mica
  • 12. Contes per ràdio... 1. Imatges per pensar una mica
  • 13. Els llibres viatgers... 1. Imatges per pensar una mica
  • 14. 2. Què és l'aprenentatge servei?
  • 15. Una definició... L’aprenentatge servei és una proposta educativa que combina procesos d’ aprenentatge i de servei a la comunitat en un sol projecte ben articulat en què els participants es formen tot treballant sobre necessitats reals de l’entorn amb l’objectiu de millorar-lo 2. Què és l'aprenentatge servei?
  • 16. menys més APRENENTATGE menys més SERVEI 2. Què és l'aprenentatge servei? Diferent d'altres pràctiques... Adaptació de Service Learning Center 2000: Service Learning Quadrants , Palo Alto, C.A. 1996 Treball de camp (poc servei i molt aprenentatge) Activitats voluntàries esporàdiques (poc servei i poc aprenentatge) Aprenentatge-servei (molt servei i molt aprenentatge) Voluntariat (molt servei i poc aprenentatge)
  • 17. S'assemblen, però no són el mateix Diferent del "voluntariat"... El voluntariat 1 objectiu prioritari L’APS 2 objectius prioritaris El servei a la comunitat El servei a la comunitat L'aprenentatge que comporta + 2. Què és l'aprenentatge servei?
  • 18.
  • 19. Precursors A començaments del segle XX, els autors americans Williams James i John Dewey van establir els fonaments del que mes endavant s’anomenaria Aprenentatge Servei Al món actual... Estats Units Mèxic Argentina Xile Colòmbia Costa Rica República Dominicana Brasil Regne Unit Alemanya Nigèria ... 2. Què és l'aprenentatge servei? Els origens...
  • 20. Precursors a Catalunya Segurament els podem trobar també a començaments del segle XX i a partir dels anys seixanta, en les persones que impulsaren els moviments de renovació pedagògica, vinculats a l’Escola Nova o Escola Activa, a l’escoltisme ... 2. Què és l'aprenentatge servei? Els origens...
  • 21.
  • 22. Els requisits bàsics 2. Què és l'aprenentatge servei? Perquè una pràctica educativa sigui APS només cal que reuneixi 5 requisits bàsics: Aprenentatge Projecte Participació Servei Reflexió
  • 23. 3. Quins serveis són possibles?
  • 24. ¿Qué s'entèn per servei a la comunitat? 3. Quins serveis són possibles? jo nosaltres els altres L'APS reforça la descoberta de "l'alteritat", la generositat vers els altres APS
  • 25.
  • 26. Tipologia de serveis Medi ambient Promoció de la salut Participació ciutadana Patrimoni cultural Intercanvi generacional Ajuda pròxima a altres persones Suport a l'escolarització Solidaritat i cooperació 3. Quins serveis són possibles?
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35. 4. Quins aprenentatges són possibles?
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41. 5. Què hi ha a Catalunya?
  • 42.
  • 43. Campanya de donació de sang 5. Què hi ha a Catalunya? Experiència: Banc de Sang + CEIPS + IES + Associacions de Temps Lliure El servei: Grups de nois i noies, s'impliquen activament en las campanyes de donació adreçades als adults. L'aprenentatge: Coneixements sobre la sang i la necessitat de donació; habilitats organitzatives; tècniques de comunicació en la difusió de missatges... Algunes bones pràctiques...
  • 44. Una proposta educativa per al segle XXI Aprenentatge-servei