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La lengua. Naturaleza y características básicas Universidad de Los Andes Facultad de Humanidades y Educación Escuela de Educación Departamento de Pedagogía y Didáctica Cátedra  : Lenguaje y Comunicación Mención Educación Preescolar Prof. Francisco Suárez  Mérida, octubre de 2009
GUIÓN DE CLASE ,[object Object],[object Object],[object Object]
¿ Qué es un texto ? Nos confundimos y pensamos que un texto siempre es: ESCRITO
Lingüística ,[object Object],[object Object],[object Object]
Lingüística ,[object Object],[object Object]
¿ Qué es un texto ? Texto es una unidad lingüística comunicativa que concreta una actividad verbal con carácter social en que la intención del hablante produce un cierre semántico-comunicativo, de modo que el texto es autónomo. Cualquier comunicación registrada en un determinado sistema sígnico’. Desde ese punto de vista se habla de un ballet, de un espectáculo teatral, de un desfile militar y de todos los demás sistemas sígnicos de comportamiento como de textos, en la misma medida, se afirma, que  restringidamente se aplica dicho término a un texto escrito en una lengua natural, a un poema o a un cuadro.
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  • 2.
  • 3. ¿ Qué es un texto ? Nos confundimos y pensamos que un texto siempre es: ESCRITO
  • 4.
  • 5.
  • 6. ¿ Qué es un texto ? Texto es una unidad lingüística comunicativa que concreta una actividad verbal con carácter social en que la intención del hablante produce un cierre semántico-comunicativo, de modo que el texto es autónomo. Cualquier comunicación registrada en un determinado sistema sígnico’. Desde ese punto de vista se habla de un ballet, de un espectáculo teatral, de un desfile militar y de todos los demás sistemas sígnicos de comportamiento como de textos, en la misma medida, se afirma, que restringidamente se aplica dicho término a un texto escrito en una lengua natural, a un poema o a un cuadro.
  • 7.
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  • 26.   RELACIONANTES, CONECTORES O MARCADORES TEXTUALES FUNCIÓN TEXTUAL FORMAS DE CONECTORES O MARCADORES Adición Y, además, encima, de igual forma... Advertencia Mira, oye, ¡eh1, ¡cuidado! Corrección Bueno, o sea, mejor dicho, rectificando Cierre discursivo En fin, por fin, por último Comienzo Bueno, bien, Hombre.., ¡Sí? Conclusión En fin, bueno, a fin de cuentas... Digresión Por cierto, a propósito... Ejemplificación e inclusión Por ejemplo, pongo por caso, como, tal como, verbigracia. Énfasis Pues sí que, claro que,... Explicación o matización Es decir, esto es, a saber... Intensificación Es más, mas aún, máxime Llamada de atención ¡Eh!, ¿oiga!, ¡mire!, venga, vamos Restricción Si acaso, hasta cierto punto, Resumen En resumen, en resumidas cuentas... Tematización En cuanto a , por lo que se refiere a  Transición  Por otra parte, en otro orden de cosas Causativos Elementos con valor de causa, condición o consecuencia
  • 27.