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CARRERA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Autor: Frank Capelo
Tutor: Mgs. Magdalena
Almeida
Nivel: Séptimo
Fecha: 21-11-2015
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.2
ÉTICA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
La Diversidad Educativa
Es
Un reflejo de la
diversidad de la
sociedad
Con problemas
que se debe atender
A la diversidad
respetando
-Capacidades cognitivas
-Intereses
-Motivaciones
En la medida que requiera la
capacidad de aprendizaje
Se encuentra en la
base misma de la
educación
comprensible
La Atención a la Diversidad
Se
Dice
Adopta
Implica
Considera
La mejor decisión que se
tome para mejorar la
educación del alumnado
DiversidadUnidad
en
Tomar en cuenta
las características
de cada alumnado
Estrategias y
actividades
educativas
Establecer orientaciones
didácticas para la
educación
Posibilidad de realizar
adaptaciones curriculares
Proponer criterios de
evaluación
Medidas para atender a la diversidad
Con
Algunas de las medidas
son
Pasando porEstrategias de
conjunto
Que abarque desde
Desarrollo
de
actividades
concretas de
enseñanza
aprendizaje
Diseño
estructural
del
sistema
educativo
Todos los niveles
de planificación y
diseño curricular
Existen diferentes aportaciones y algunas de ellas son
_
Recogerán valores,
objetivos y prioridades
de cada centro
educativo con el fin de
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necesidades
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Articulo 26
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Pedagógicos
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educativo
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permanente
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Se hace referencia a
la necesidad de
atender la diversidad
del alumnado
Los centros
educativos
abordaran sus
propias propuestas
pedagógicas para
atender la
diversidad en el aula
Todos los docentes
realizaran
programas de
formación
permanente
 En nuestro que hacer diario en las aulas ,
existen gran diversidad de alumnos los cuales
necesitan del acompañamiento tutorial , para
realizarse como entes útiles para la sociedad,
existen muchas diferencias y esto hace que
nuestra ética se vea reflejada ya que tenemos
el compromiso de realizar estrategias que
permitan el aprendizaje individualizado y sea
el que permita el desarrollo de los
estudiantes.
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  • 1. CARRERA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Autor: Frank Capelo Tutor: Mgs. Magdalena Almeida Nivel: Séptimo Fecha: 21-11-2015 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.2 ÉTICA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
  • 2. La Diversidad Educativa Es Un reflejo de la diversidad de la sociedad Con problemas que se debe atender A la diversidad respetando -Capacidades cognitivas -Intereses -Motivaciones En la medida que requiera la capacidad de aprendizaje
  • 3. Se encuentra en la base misma de la educación comprensible La Atención a la Diversidad Se Dice Adopta Implica Considera La mejor decisión que se tome para mejorar la educación del alumnado DiversidadUnidad en Tomar en cuenta las características de cada alumnado Estrategias y actividades educativas
  • 4. Establecer orientaciones didácticas para la educación Posibilidad de realizar adaptaciones curriculares Proponer criterios de evaluación Medidas para atender a la diversidad Con Algunas de las medidas son Pasando porEstrategias de conjunto Que abarque desde Desarrollo de actividades concretas de enseñanza aprendizaje Diseño estructural del sistema educativo Todos los niveles de planificación y diseño curricular
  • 5. Existen diferentes aportaciones y algunas de ellas son _ Recogerán valores, objetivos y prioridades de cada centro educativo con el fin de atender las necesidades Aportaciones de la LOE sobre Atención a la diversidad Articulo 26 Principios Pedagógicos Artículo 121 Proyecto educativo Articulo 102 Formación permanente Preámbulo Se hace referencia a la necesidad de atender la diversidad del alumnado Los centros educativos abordaran sus propias propuestas pedagógicas para atender la diversidad en el aula Todos los docentes realizaran programas de formación permanente
  • 6.  En nuestro que hacer diario en las aulas , existen gran diversidad de alumnos los cuales necesitan del acompañamiento tutorial , para realizarse como entes útiles para la sociedad, existen muchas diferencias y esto hace que nuestra ética se vea reflejada ya que tenemos el compromiso de realizar estrategias que permitan el aprendizaje individualizado y sea el que permita el desarrollo de los estudiantes.