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Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN Dr Franklin J. Miranda R, MSc
PRIMERA PARTE
Conceptos Básicos ¿Qué se entiende por Tecnología Educativa? Tecnología Educación Tecnología Educativa 	- Breve Historia y Desarrollo d.  Multimedia / Hipermedia e.  Hardware / Software Informática / Ofimática TICs (NTICs / NNTT) Red (Interna – Externa) Web 2.0 (herramientas) Aulas Virtuales (EVA) E-learning / B – learning/ M-learning Sincrónico / Asincrónico Migrante digital / Nativo digital
SEGUNDA PARTE
GUÍA DIDÁCTICA DESARROLLO DEL APRENDIZAJE ESTRUCTURA Segunda Parte: Las Nuevas Tecnologías en la Educación Primera Parte: Marco Conceptual Preliminares Presentación Objetivos Contenidos Bibliografía Orientaciones Generales Desarrollo del Aprendizaje Anexos Tema 1: La integración didáctica (escolar) de las nuevas tecnologías. Tema 2: Trabajo colaborativo a través de Red: herramientas Informáticas. Tema 3: Objetos de Aprendizaje. (OA). Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (RIED) (En prensa). Tema 4: WEB 2.0 Tema 5: El proceso de toma de decisión. Investigación e implementación: dos caras de una actividad. Algoritmo para la implementación curricular de las NNTT en modelos de trabajo colaborativo. (Actividades Recomendadas – Autoevaluación) Tema 1: La Sociedad de la Información . La Tecnología desde los campos de estudio CTS / STS. Tema 2: Comunicación y Enseñanza (Actividades Recomendadas – Autoevaluación)
NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN (libro base de Martínez y Paz) BLOQUES  TEMÁTICOS SOCIEDAD, CULTURA Y EDUCACIÓN EN UN MUNDO DIGITAL NUEVAS TECNOLOGÍAS Y ENSEÑANZA SUPERIOR LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN LA ACTUALIDAD Sobre la aceleración Cultural Reflexiones sobre las tecnologías como instrumentos culturales La historia de la mente humana y las nuevas tecnologías La Educación, puerta de entrada o de exclusión a la Sociedad del conocimiento Relación entre formación y tecnologías en la sociedad de la información Cuestiones Tecnológicas de difusa frontera Desarrollo social y educativo con las nuevas tecnologías Reflexiones sobre la alfabetización Tecnológica Desarrollo social y educativo ante las nuevas tecnologías y problemas psicológicos de la interacción persona-computador 10. ¿Cómo transformar la educación superior con la tecnología digital? 11. Educación Superior y tecnología digital. Consideraciones y reflexiones. 12. La formación superior y el reto de las nuevas tecnologías de la información. Ideas para debate. 13. Transformación de la educación superior en América Latina 14. La función tutorial en la teleformación 15. Hacia un modelo de educación flexible: elementos y reflexiones. 2001: Una odisea en el ciberespacio. Alicia en el país de la Tecnologías Aprendizaje potenciado por la tecnología: razones y diseño pedagógico Nuevas tecnologías de la información y comunicación y la conservación del medio ambiente: una relación necesaria
TERCERA PARTE
EVALUACIÓN A DISTANCIA ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN ACTIVIDADES DE ASIMILACIÓN ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIÓN FACEBOOK http://www.facebook.com/ SCRIBDhttp://www.scribd.com SLIDESHARE http://www.slideshare.net BLOG https://www.blogger.com -Scribd -Slideshare -YouTube E-MAIL: frankmir@hotmail.es
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  • 1. Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN Dr Franklin J. Miranda R, MSc
  • 3. Conceptos Básicos ¿Qué se entiende por Tecnología Educativa? Tecnología Educación Tecnología Educativa - Breve Historia y Desarrollo d. Multimedia / Hipermedia e. Hardware / Software Informática / Ofimática TICs (NTICs / NNTT) Red (Interna – Externa) Web 2.0 (herramientas) Aulas Virtuales (EVA) E-learning / B – learning/ M-learning Sincrónico / Asincrónico Migrante digital / Nativo digital
  • 5.
  • 6. GUÍA DIDÁCTICA DESARROLLO DEL APRENDIZAJE ESTRUCTURA Segunda Parte: Las Nuevas Tecnologías en la Educación Primera Parte: Marco Conceptual Preliminares Presentación Objetivos Contenidos Bibliografía Orientaciones Generales Desarrollo del Aprendizaje Anexos Tema 1: La integración didáctica (escolar) de las nuevas tecnologías. Tema 2: Trabajo colaborativo a través de Red: herramientas Informáticas. Tema 3: Objetos de Aprendizaje. (OA). Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (RIED) (En prensa). Tema 4: WEB 2.0 Tema 5: El proceso de toma de decisión. Investigación e implementación: dos caras de una actividad. Algoritmo para la implementación curricular de las NNTT en modelos de trabajo colaborativo. (Actividades Recomendadas – Autoevaluación) Tema 1: La Sociedad de la Información . La Tecnología desde los campos de estudio CTS / STS. Tema 2: Comunicación y Enseñanza (Actividades Recomendadas – Autoevaluación)
  • 7.
  • 8. NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN (libro base de Martínez y Paz) BLOQUES TEMÁTICOS SOCIEDAD, CULTURA Y EDUCACIÓN EN UN MUNDO DIGITAL NUEVAS TECNOLOGÍAS Y ENSEÑANZA SUPERIOR LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN LA ACTUALIDAD Sobre la aceleración Cultural Reflexiones sobre las tecnologías como instrumentos culturales La historia de la mente humana y las nuevas tecnologías La Educación, puerta de entrada o de exclusión a la Sociedad del conocimiento Relación entre formación y tecnologías en la sociedad de la información Cuestiones Tecnológicas de difusa frontera Desarrollo social y educativo con las nuevas tecnologías Reflexiones sobre la alfabetización Tecnológica Desarrollo social y educativo ante las nuevas tecnologías y problemas psicológicos de la interacción persona-computador 10. ¿Cómo transformar la educación superior con la tecnología digital? 11. Educación Superior y tecnología digital. Consideraciones y reflexiones. 12. La formación superior y el reto de las nuevas tecnologías de la información. Ideas para debate. 13. Transformación de la educación superior en América Latina 14. La función tutorial en la teleformación 15. Hacia un modelo de educación flexible: elementos y reflexiones. 2001: Una odisea en el ciberespacio. Alicia en el país de la Tecnologías Aprendizaje potenciado por la tecnología: razones y diseño pedagógico Nuevas tecnologías de la información y comunicación y la conservación del medio ambiente: una relación necesaria
  • 10. EVALUACIÓN A DISTANCIA ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN ACTIVIDADES DE ASIMILACIÓN ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIÓN FACEBOOK http://www.facebook.com/ SCRIBDhttp://www.scribd.com SLIDESHARE http://www.slideshare.net BLOG https://www.blogger.com -Scribd -Slideshare -YouTube E-MAIL: frankmir@hotmail.es