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CREATIVIDAD
EMPRESARIAL
CREATIVIDAD
   Creatividad, capacidad de inventar algo
    nuevo, de relacionar algo conocido de
    forma innovadora o de apartarse de los
    esquemas de pensamiento y conducta
    habituales.
A la creatividad se la relaciona
                  con:
   Originalidad (considerar las cosas o relaciones
    bajo un nuevo ángulo),
   flexibilidad (utilizar de forma inusual pero
    razonable los objetos),
   sensibilidad (detectar problemas o relaciones
    hasta entonces ignoradas),
   fluidez (apartarse de los esquemas mentales
    rígidos) e
    inconformismo (desarrollar ideas razonables en
    contra de la corriente social).
PROYECTO CREATIVO

            • Los proyectos creativos
              son aquellos que
              combinan la investigación
              con elementos artísticos,
              cuando te encarguen una
              tarea de este tipo tienes
              que ejercitar tu
              inteligencia analítica como
              tu creatividad.
OBJETIVOS DE LA CREATIVIDAD
       EMPRESARIAL
 Generar ideas y más ideas.
 Encontrar nuevos caminos, nuevos métodos.
 Desarrollar soluciones a problemas empresariales
    complejos.
   Revitalizar el trabajo, las operaciones, los negocios.
   Ver los problemas como oportunidades.
   Volvernos más productivos.
   Convertirnos en "el tipo de las ideas" de nuestro grupo.
   Saber en donde buscar esa "idea genial".
   Ambicioso, ¿verdad? A lo mejor no lo logremos, pero
    mientras tanto pasaremos un rato divertido.
   El truco consiste en
    cambiar la
    perspectiva. Es
    increíble como se
    expanden las
    posibilidades hasta
    que vemos algo que
    no podíamos ver
    antes y que siempre
    estaba allí. Se trata
    de eso. De ver las
    cosas de una forma
    nueva y diferente.
   cuando nos sentimos
    creativos, nuestras ideas
    son enormemente diferentes
    de cuando sentimos que no
    lo somos.
        Los científicos del
    comportamiento humano
    han demostrado que las
    respuestas fisiológicas
    pueden ser alteradas en
    forma consciente.
Nosotros podemos
condicionarnos a
nosotros mismos y
desencadenar en
nuestro cerebro
ciertos procesos
químicos que pueden
afectar nuestras
actitudes y nuestro
pensamiento en forma
positiva.
TODOS NECESITAMOS DE
MOTIVACION


    Recientemente, el presidente de una casa editora
     estaba preocupado por la falta de creatividad de
     muchos de sus ejecutivos. Contrató a un grupo
     de psicólogos para saber que diferenciaba a un
     empleado creativo de otro. Después de un
     estudio de un año, los psicólogos descubrieron
     que solo había una diferencia entre los dos
     grupos: La gente creativa creía que era creativa y
     los menos creativos creían que no lo eran.
AUTO AFIRMACION
         El proceso es muy sencillo:
          reconozcamos nuestros
          éxitos, nuestras buenas
          cualidades y características y
          olvidémonos de nuestras
          fallas. No importa cuantas
          veces se ha fallado, lo
          importante es que se ha
          intentado. El éxito llama al
          éxito. Los pequeños aciertos
          siempre son peldaños para
          éxitos mayores.
CUOTA DE IDEAS

           Tenemos que darle a nuestra
            mente un entrenamiento diario.
            Una cuota diaria de ideas, algo así
            como cinco ideas nuevas cada día
            durante una semana. Las primeras
            cinco ideas van a ser las más
            duras de encontrar, pero después
            éstas detonarán otras nuevas
            ideas. Entre más ideas tengamos
            es más probable que resulte
            alguna formidable, una ganadora.
OBSERVACIÓN

• Las ideas se pueden encontrar en cualquier
  parte. Quizás en las nubes o en las hojas de
  los árboles, o enfrente de nuestras propias
  narices. Quien sabe si no las encontremos,
  pero si ponemos atención, cualquier cosa
  que encontremos siempre nos conducirá a
  alguna solución.
CAMBIAR DE HABITO

   Tomemos una ruta diferente para el trabajo.
   Cambiemos nuestro horario de sueño.
   Escuchemos una emisora de radio diferente.
   Leamos un periódico distinto.
   Hagamos nuevos amigos.
   Intentemos recetas distintas.
   Cambiemos nuestros hábitos de recreo.
   Bebamos jugo en vez de café.
   Cambiemos la orientación de la cama, o del
    escritorio. etc.
CLASES DE PERSONAS
   EL BURÓCRATA: En el se presentan una
    baja creatividad y al mismo tiempo un
    bajo poder práctico o de acción. Este
    individuo desperdicia su potencial en una
    vida sedentaria sin esforzarse siquiera por
    cambiar algo o por lograr más que su
    sueldo.
   EL ADMINISTRADOR: Desde este punto
    de vista el administrador no está en
    situación de implementar propuestas
    creativas y más bien se esfuerza con
    tesón en los objetivos operativos, es decir
    que es un ser que maneja lo existente a la
    perfección, pero que no tiene su espíritu
    creativo muy desarrollado.
   EL INVENTOR: Una gran aptitud para la
    creatividad, pero un bajo desempeño
    práctico desde el punto de vista
    empresarial. El inventor se refugia en su
    laboratorio a inventar prototipos y nuevas
    formulas sin importar los fines comerciales
    sino buscando la solución a un problema
    mediante una propuesta, sea esta rentable
    o no.
   EL EMPRESARIO: El nivel más elevado del
    desarrollo de la creatividad empresarial. Este
    individuo combina altos niveles de
    practicabilidad con iguales niveles de
    creatividad. Es el innovador, aquel que
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  • 2. CREATIVIDAD  Creatividad, capacidad de inventar algo nuevo, de relacionar algo conocido de forma innovadora o de apartarse de los esquemas de pensamiento y conducta habituales.
  • 3. A la creatividad se la relaciona con:  Originalidad (considerar las cosas o relaciones bajo un nuevo ángulo),  flexibilidad (utilizar de forma inusual pero razonable los objetos),  sensibilidad (detectar problemas o relaciones hasta entonces ignoradas),  fluidez (apartarse de los esquemas mentales rígidos) e  inconformismo (desarrollar ideas razonables en contra de la corriente social).
  • 4. PROYECTO CREATIVO • Los proyectos creativos son aquellos que combinan la investigación con elementos artísticos, cuando te encarguen una tarea de este tipo tienes que ejercitar tu inteligencia analítica como tu creatividad.
  • 5. OBJETIVOS DE LA CREATIVIDAD EMPRESARIAL  Generar ideas y más ideas.  Encontrar nuevos caminos, nuevos métodos.  Desarrollar soluciones a problemas empresariales complejos.  Revitalizar el trabajo, las operaciones, los negocios.  Ver los problemas como oportunidades.  Volvernos más productivos.  Convertirnos en "el tipo de las ideas" de nuestro grupo.  Saber en donde buscar esa "idea genial".  Ambicioso, ¿verdad? A lo mejor no lo logremos, pero mientras tanto pasaremos un rato divertido.
  • 6. El truco consiste en cambiar la perspectiva. Es increíble como se expanden las posibilidades hasta que vemos algo que no podíamos ver antes y que siempre estaba allí. Se trata de eso. De ver las cosas de una forma nueva y diferente.
  • 7. cuando nos sentimos creativos, nuestras ideas son enormemente diferentes de cuando sentimos que no lo somos. Los científicos del comportamiento humano han demostrado que las respuestas fisiológicas pueden ser alteradas en forma consciente.
  • 8. Nosotros podemos condicionarnos a nosotros mismos y desencadenar en nuestro cerebro ciertos procesos químicos que pueden afectar nuestras actitudes y nuestro pensamiento en forma positiva.
  • 9. TODOS NECESITAMOS DE MOTIVACION  Recientemente, el presidente de una casa editora estaba preocupado por la falta de creatividad de muchos de sus ejecutivos. Contrató a un grupo de psicólogos para saber que diferenciaba a un empleado creativo de otro. Después de un estudio de un año, los psicólogos descubrieron que solo había una diferencia entre los dos grupos: La gente creativa creía que era creativa y los menos creativos creían que no lo eran.
  • 10. AUTO AFIRMACION  El proceso es muy sencillo: reconozcamos nuestros éxitos, nuestras buenas cualidades y características y olvidémonos de nuestras fallas. No importa cuantas veces se ha fallado, lo importante es que se ha intentado. El éxito llama al éxito. Los pequeños aciertos siempre son peldaños para éxitos mayores.
  • 11. CUOTA DE IDEAS  Tenemos que darle a nuestra mente un entrenamiento diario. Una cuota diaria de ideas, algo así como cinco ideas nuevas cada día durante una semana. Las primeras cinco ideas van a ser las más duras de encontrar, pero después éstas detonarán otras nuevas ideas. Entre más ideas tengamos es más probable que resulte alguna formidable, una ganadora.
  • 12. OBSERVACIÓN • Las ideas se pueden encontrar en cualquier parte. Quizás en las nubes o en las hojas de los árboles, o enfrente de nuestras propias narices. Quien sabe si no las encontremos, pero si ponemos atención, cualquier cosa que encontremos siempre nos conducirá a alguna solución.
  • 13. CAMBIAR DE HABITO  Tomemos una ruta diferente para el trabajo.  Cambiemos nuestro horario de sueño.  Escuchemos una emisora de radio diferente.  Leamos un periódico distinto.  Hagamos nuevos amigos.  Intentemos recetas distintas.  Cambiemos nuestros hábitos de recreo.  Bebamos jugo en vez de café.  Cambiemos la orientación de la cama, o del escritorio. etc.
  • 14. CLASES DE PERSONAS  EL BURÓCRATA: En el se presentan una baja creatividad y al mismo tiempo un bajo poder práctico o de acción. Este individuo desperdicia su potencial en una vida sedentaria sin esforzarse siquiera por cambiar algo o por lograr más que su sueldo.
  • 15. EL ADMINISTRADOR: Desde este punto de vista el administrador no está en situación de implementar propuestas creativas y más bien se esfuerza con tesón en los objetivos operativos, es decir que es un ser que maneja lo existente a la perfección, pero que no tiene su espíritu creativo muy desarrollado.
  • 16. EL INVENTOR: Una gran aptitud para la creatividad, pero un bajo desempeño práctico desde el punto de vista empresarial. El inventor se refugia en su laboratorio a inventar prototipos y nuevas formulas sin importar los fines comerciales sino buscando la solución a un problema mediante una propuesta, sea esta rentable o no.
  • 17. EL EMPRESARIO: El nivel más elevado del desarrollo de la creatividad empresarial. Este individuo combina altos niveles de practicabilidad con iguales niveles de creatividad. Es el innovador, aquel que potencia sus talentos mediante la acción y la imaginación útil; es quien está en el futuro pero planea desde el presente para brindar nuevas soluciones al mercado.