El documento presenta una guía para el diseño e implementación de proyectos formativos en el marco de un cambio metodológico en el SENA. Explica conceptos clave como políticas, visión, estrategias didácticas, diseño curricular y desarrollo curricular. Además, describe diferentes tipos de proyectos como proyectos de producción, diseño, mejora, utilización de productos, solución de problemas e investigación. Finalmente, ofrece una estructura para el diseño de proyectos que incluye punto de partida, área

1. Política Orientación de procesos Visión Estrategia Didáctica Mapa tecnológico Proyecto Productivo Diseño curricular Proyectos formativos Desarrollo curricular

2. Política Orientación de procesos Visión Estrategia Didáctica Diseño curricular Proyectos formativos Desarrollo curricular Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 1 Módulo n

3. Variables MdP Definición de un proyecto para el cambio metodológico en el SENA (II) Estrategias metodológicas Currículo incorporado (módulos incorporados) Proyecto Integrador de Programa (Proyecto Integrador de Módulo) Proyecto de Módulo Proyecto Integrador de Centro

4. Variables MdP Definición de un proyecto para el cambio metodológico en el SENA (II) Estrategias metodológicas Finalidad del proyecto Proyectos de producción de algo concreto (p. del productor) Proyectos de diseño (originales) Proyectos de mejora (rediseño) Proyecto de utilización de algún producto (p. del consumidor) Proyecto de solución de alguna dificultad (p. de problema) Proyecto de adquisición y posesión perfecta de una técnica Proyecto de investigación (p. del descubridor) Proyecto de adiestramiento o de aprendizaje específico

5. Variables MdP Definición de un proyecto para el cambio metodológico en el SENA (II) Estrategias metodológicas Propuesta realizada Libre Abierto Cerrado Define el profesor Define el alumno

6. Diseño de un proyecto Punto de partida x Área objetivo

7. Problema Solución Análisis Conclusión Frustraciones