boletín Informativo del Segundo Trimestre del curso 2012-2013 del IES Punta del Verde de Sevilla

1. BOLETÍN TRIMESTRAL
MARZO, 2013
MENSAJE DE LA DIRECCIÓN
Acaba el segundo trimestre y, superadas dificultades y Buenos resultados, porque los buenos resultados no son
entuertos varios, nos debe quedar el sabor del trabajo los datos coloreados de una estadística, sino que cada uno de
bien hecho y de los buenos resultados. nuestros alumnos y alumnas progrese según sus capacidades
Buen trabajo el de los tutores que son la piedra angular y expectativas.
del Instituto. Buen trabajo el del profesorado, que ha Buen resultado es, sin duda, el éxito académico de gran
asumido el empeoramiento de sus condiciones laborales parte de nuestro alumnado, pero también son buenos
sin que repercuta en el alumnado. Buen trabajo el de resultados las magdalenas de nuestras alumnas del aula
nuestros alumnos y alumnas, que progresan, que titulan, especifica, la convivencia en 2º ESO A que mejora día a día, el
que acceden a la formación en centros de trabajo. Buen éxito de los intercambios europeos y mil cosas más.
trabajo el del AMPA del Centro, que se esfuerza en ser
parte activa del Instituto. Bueno el trabajo del PAS en su Solo me queda, por tanto, felicitar todos los miembros de
quehacer silencioso pero fundamental. Y buen trabajo el nuestra comunidad educativa y desearos buenas vacaciones
del Equipo Directivo, que pone su empeño en atender lo Fátima Blanco
diverso y conciliar voluntades. Directora
NOVEDADES EN LA WEB DEL APUNTARSE AL PUNTA
PUNTA Aprovechamos este boletín para recordar que está abierto el plazo de
solicitud de plazas para la ESO y Bachillerato de Diurno desde el día 1 de
El Centro ha iniciado este año una marzo hasta el 1 de abril, ambos inclusive.
renovación de su página web
(www.iespuntadelverde.es). Pretendemos Asimismo les informamos que las próximas fechas de solicitud de plazas
hacerla aún más atractiva con contenidos en otros estudios de este centro son:
actualizados que interesen a toda la o Ciclos Medios y Superiores de Formación Profesional: del 1 al 25 de
comunidad educativa, profesorado, alum- junio y del 1 al 10 de septiembre
nado, padres y madres y público en general.
o Ciclo Medio y Superior de oferta parcial diferenciada (Enseñanzas de
En la página podéis encontrar infor- tarde de Gestión Administrativa, Administración de Sistema
mación sobre el acceso a la universidad, Informático en Red y Desarrollo de Aplicaciones en Web): sólo del 1 al
técnicas de estudio, actividades realizadas 25 de junio
en el centro y fuera del mismo, con galería o Enseñanza Secundaria Y Bachillerato de personas adultas: sólo del 1 al
de fotos, proyectos en los que participa el 15 de junio
instituto como el Comenius, blogs de clase
o Curso de Preparación a la Prueba de Acceso para Ciclo Medio y
de distintos profesores/as y materias con
C.Superior: sólo del 15 al 25 de junio.
actividades muy interesantes, guía para los
padres y madres para resolver dudas en la Para más información sobre la oferta educativa del centro pueden visitar
etapa de secundaria, información sobre nuestra página web en www.iespuntadelverde.es
orientación académica y profesional una vez
José Manuel Albiac
finalizados los estudios, calendario de
Secretario
eventos, documentos de Secretaria para
solicitar becas y mucho más. INFÓRMATE-MAIL
Desde del Departamento de Orientación, se informó al alumnado de 2º
También la podéis utilizar para hacernos
de Bachillerato y último curso de Ciclos Formativos de Grado Superior de la
llegar vuestras sugerencias (apartado “con-
nueva iniciativa que el “Vicerrectorado de Estudiantes” de la Universidad de
tacto”) que nos ayuden a mejorar nuestra
Sevilla ha puesto en marcha en el presente curso escolar: “Infórmate-mail”.
labor educativa y de formación.
A través de su web el alumnado inscrito podrá recibir en su correo personal
todas las novedades sobre el acceso a la universidad (dónde tienes que
Os animo a todos a que visitéis la página
hacer tus exámenes de la PAU, cuándo se publican las notas, cómo reclamar
con frecuencia. No os arrepentiréis.
una nota con la que no estés de acuerdo, cuándo se abre el plazo de
preinscripción….).
Luis Mª Vázquez Pérez
Jefe de Dpto. de Formación, Evaluación e Patricia Gimeno
Innovación. Orientadora

2. RUMBO A INTERCAMBIO CON HOLANDA PATRIMONIO CULTURAL
MARRUECOS Durante una semana completa, un grupo Los alumnos de 2º de
del bachillerato de adultos ha disfrutado de Bachillerato de Humanidades y de
Este curso nuestro una experiencia que, seguro, no olvidarán. Proyecto Integrado de Ciencias
instituto retoma el Sociales de 4º de ESO han
proyecto de cooperación continuado durante este trimestre
con Marruecos iniciado en con sus visitas de estudio al
el año 2005. El objetivo riquísimo patrimonio artístico que
fundamental de este atesora la provincia de Sevilla. En
proyecto es fomentar en enero se sumaron a los alumnos de
alumn
los alumnos de nuestro Ciclos para visitar la espectacular
instituto valores de ciudad romana de Munigua,
solidaridad, tolerancia y enclavada en las estribaciones de
respeto a los demás. La Sierra Morena y a la que accedimos
filosofía del proyecto es la después de un largo paseo por las
convivencia con alumnos y dehesas del Parque Natural de la
profesores marroquíes y Sierra Norte de Sevilla.
aprender de ellos no solo El intercambio con Weert, pueblo holandés
su historia, su arte y sus cerca de Eindhoven salió a pedir de boca. Los
Eindhoven,
costumbres, sino también participantes se integraron perfectamente en
su realidad socioeco- las acogedoras familias holandesas. Durante la
nómica, sus problemas y estancia, los alumnos desarrollaron sus
sus esperanzas. Nuestros proyectos de investigación sobre temas
amigos marroquíes de los diversos como la atención sanitaria en
liceos Moulay Mohamed Holanda, el siste
sistema educativo holandés, o un
ben a Abdellah y Mae Al estudio comparativo de los modos de vida aquí
Ainaine nos guiaran por las y allí. Además, el alumnado tuvo la
medinas y los zocos de oportunidad de visitar la histórica ciudad de
Tánger, Chefchaouen y Maastricht, la moderna Eindhoven o la abierta
Larache y por la ciudad de Ámsterdam.
En febrero hicimos una visita a
vi
Rabat, nos invitarán a sus los antiguos pabellones e
casas y nos acompañarán al instalaciones de la Exposición
hamman. Iberoamericana de 1929: Plaza de
América, Plaza de España, Casino de
Este año el proyecto la Exposición, pabellones de México,
tiene un fuerte compo- Colombia, Marruecos, Perú, Chile,
nente ecologista, visita- Portugal…También realizamos una
remos la playa de Moulay detenida visita a la Catedral y
Bousselham, navegaremos subimos a la Giralda, para terminar
por la laguna de la reserva visitando la iglesia de El Salvador.
natural de Merja Zerga, y Todo con precisas explicaciones
realizaremos una excursión preparadas por los alumnos.
de un día completo por
Esta experiencia, además de lo En marzo dedicamos nuestra
diversas aldeas perdidas
enriquece
enriquecedor que supone convivir con culturas atención a las colecciones pictóricas
del Yebala.
sensiblemente diferentes y el conocer otros del Museo de Bellas Artes, con
lugares y otras personas, ha supuesto un especial detenimiento en la pintura
deteni
Al igual que otros años enorme impulso para el uso del inglés, tanto barroca sevillana. Una novedad de
no iremos con las manos en la capacidad para utilizarlo en situaciones
vacías, en la semana este año fue la visita a la Casa de
cotidianas como en el interés por aprender Pilatos, el mejor ejemplo de palacio
posterior a Semana Santa más.
haremos una campaña mudéjar renacentista de España.
para recoger material Rafael Álvarez César Bordons
sar
escolar –mochilas, lápices y Jefe Dpt. Actividades Complementarias y Profesor de Geografía e Historia
rotuladores de colores, Extraescolares
bolígrafos, cuadernos…-
que entregaremos en las CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL PASADO POR AGUA
escuelas más desfavo- En dos ocasiones han tenido que ser aplazadas las actividades de conocimiento del
recidas de la ciudad de patrimonio natural de Andalucía por motivos meteorológicos. El alumnado del primer ciclo
Larache. de la ESO tendrá que esperar hasta el 10 de abril para visitar la enorme diversidad avícola de
tendrá
la Laguna de Fuente de Piedra. El alumnado del segundo ciclo tendrá que esperar hasta el 24
Cesar Bordons, Adolfo Salto de abril para poder visitar las imponentes formaciones geológicas del Torcal de An
Antequera.
y Jesús Hernández
Rafael Álvarez -Jefe Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares
Jefe

3. INTERCAMBIO CON ALEMANIA SEVILLA-
ALEMANIA. CONOCIENDO EN BICI LA FLORA Y
HERXHEIM FAUNA DE NUESTRO RÍO
Como dijo el padre de uno de los alumnos alemanes que El miércoles 6 de febrero, los profesores
participaron en el intercambio con la Pamina Schule de Herxheim en Manuel Díaz y Dulce Martínez, junto con un
Alemania, la experiencia ha sido un éxito. grupo de alumnos de 2º de ESO "A",visitamos la
Los primeros que viajaron fueron los alumnos alemanes que Estación Ecológica Acuática, Príncipe Alberto I de
llegaron a Sevilla el 14 de enero. La llegada al aeropuerto fue muy Mónaco (antiguo pabellón de Mónaco de la Expo
emocionante para nuestros estudiantes, que ya se habían puesto en del 92), este edificio en la actualidad alberga el
contacto con ellos por e-mail. El primer momento fue un poco
mail. Departamento de Ecología y Gestión Ambiental
confuso, pero rápidamente empezaron a hablar y a entenderse de EMASESA, dedicado a la investigación de
aunque fuera por señas. La prueba es que, cuando ya tuvieron que ecosistemas acuáticos. Con esta visita se
acuá
marcharse una semana después, hubo muchas lágrimas aun sabiendo pretende que los alumnos conozcan el
que se encontrarían de nuevo en tres semanas. ecosistema del río Guadalquivir y sobre todo, las
especies de peces que hay en el Acuario,
representativas de nuestro río (barbos, salinetes,
anguilas, carpas, black bass...).
Posteriormente, nos dirigimos al Jardín
Posteriormente
Americano (también en la Isla de la Cartuja) para
observar las características adaptativas de las
especies vegetales propias climas de este
continente.
Pero lo que más entusiasmó y con diferencia
entusiasm
fue el "paseo en bici" por la orilla de la Dársena,
hasta el parque del Alamillo y vuelta hasta el
Durante su estancia en Sevilla, además de las actividades propias Jardín Americano, siempre controlados por las
para la recopilación de datos para los proyectos de investigación que monitoras que llevábamos, ya que una iba en la
llevábamos
tendrán que presentar a su vuelta a Alemania, visitaron el centro cabeza del pelotón y otra al final, para controlar
histórico –incluyendo Alcázar y Catedral-, el SADUS, las instalaciones los impulsos de los que querían destacar.
del puerto de Sevilla, la ciudad de Cádiz y una bodega de Sanlúcar de
,
Barrameda, excursión a la que fueron con el resto de compañeros del
curso. Finalmente y como despedida el último día, se organizó una Dulce Martínez
cena en una bodega típica donde se divirtieron bailando y cantando. Profesora de Biología y Geología
Nuestra llegada a Herxheim el 3 de febrero fue un poco
accidentada. Después de casi 10 horas de viaje, un atasco nos
mantuvo dos horas en la carretera, pero estábamos tan contentos de EL ALUMNADO DE 1º DE LA ESO
estar ya en Alemania que no nos importó mucho. Los días que VISITA LAS INSTALACIONES DE
pasamos allí fueron inolvidables para los once alumnos y dos
profesoras que viajamos. TUSSAM
Visitamos lugares históricos como Heidelberg y Estrasburgo,
lugares pintorescos como una fábrica de chocolate, y también hubo
tecnología punta en nuestras actividades con la visita a una fábrica de
Mercedes-Benz. Incluso asistimos a una representación de los
z.
alumnos de la escuela alemana.
Los alumnos de 1º ESO han visitado las
instalaciones de TUSSAM. Dicha actividad
fomenta el uso del transporte público entre los
escolares, poniendo de manifiesto las ventajas
que conlleva frente al transporte privado.
Asimismo, los alumnos aprendieron las ventajas
del uso del transporte público para el
La despedida fue intensa, hubo llantos y risas, pero sobre todo medioambiente.
cariño y satisfacción por la experiencia vivida. Seguro que los que
participamos en ella nunca la olvidaremos. Patricia Gimeno
Begoña Canivel y Pilar Romero - Profesoras de Inglés Orientadora

4. VISITA AL PARLAMENTO Y AL CONCURSO DE VILLANCICOS
ACELERADOR DE EMPRENDORES ARIETE
El pasado 9 de enero de 2013 los alumnos de 1º de AFI
(A y B) y 2º de GAD visitaron el Parlamento Andaluz y El
Acelerador de Emprendedores ARIETE, acompañados por
las profesoras África Sevillano, Carmen Garc y Raquel
García
López.
Ambas visitas fueron guiadas. En la primera se explicó al
n
alumnado que el Parlamento comenzó su andadura siendo
una cámara itinerante, para acabar situando su sede
definitiva en el Hospital de las Cinco Llagas. Además se les
. El día 20 de Diciembre de 2012, organizado por los
comentó su historia, haciendo hincapié en la figura de Blas
istoria, profesores de la sección bilingüe con la inestimable
Infante como Padre de la Patria Andaluza, así como la colaboración de la profesora de Música, se celebró en
composición, grupos parlamentarios existentes, funciones nuestro centro por primera vez y con gran éxito una
ro
y funcionamiento de dicha Cámara. actividad en colaboración con el CEIP La Raza: un recital de
villancicos en inglés y español. Participaron por parte del
IES Punta del Verde los profesores de las asignaturas
bilingües , las profesoras del Departamento de Inglés y las
D
profesoras de Música tanto del instituto como del colegio,
así como los alumnos de 6º de primaria y los de 1º y 2º de
ESO de nuestro centro.
Posteriormente la visita continuó en El Acelerador de
Emprendedores ARIETE, donde su director nos atendió
ndedores
amablemente y nos mostró las instalaciones, explicándonos
que ARIETE se configura como un Centro de Negocios
orientado a empresas que saben desenvolverse en el
mercado y a las que ofrecen Infraestructuras d Altade
Calidad a Bajo Coste
Raquel López
Profesora de Administración de Empresas
PATINAJE SOBRE HIELO Después de esta actividad, se invitó a los alumnos del
colegio La Raza a votar en el concurso de tarjetas de
Ya comienza a ser tradición: en el mes de Enero, los Navidad en inglés y español organizado en el IES Punta del
alumnos del Punta del Verde vamos a patinar sobre hielo. Verde por el Departamento de Actividades Extraescolares y
Es una forma divertida, barata y alegre de empezar el año el de Educación Plástica. La preciosa tarjeta de la alumna
.
nuevo y es la intención de los profesores del departamento Cristina Pulido Ruiz fue la elegida.
z elegida
de Educación Física seguir fomentando la participación en
ella.
Fue una jornada de convivencia y conocimiento mutuo
da
Este año han participado los alumnos de 1º,2º, 3º y entre los dos centros vecinos que estrechó un poco más la
4º ESO que aunque rodaron más de una vez por el hielo, relación que ya les une puesto que muchos de los alumnos
disfrutaron mucho. del colegio serán alumnos nuestros el próximo curso.
Lola Palacios Mª Paz Bernal
Jefa Departamento de Educación Física Coordinadora del Proyecto Bilingüe

5. VII JORNADAS DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL
realizar una elección acertada para su futuro académico, así
como darles a conocer la oferta educativa de nuestro
Instituto.
Asimismo, se han trabajado en las tutorías de los cursos
terminales actividades del programa de Orientación
ctividades
Académica y Profesional, donde el alumnado ha realizado
distintas actividades de autoconocimiento, conocimiento del
conocimien
sistema educativo y profesional y toma de decisiones.
Dichas actividades se han complementado con las Jornadas
l
de Orientación y con la visita al IES Heliópolis, donde los
alumnos han podido conocer los ciclos formativos de grado
medio de la familia de hostelería y turismo que se imparten
en el centro así como los Programas de Cualificación
Durante la última semana de Febrero se han celebrado Profesional Inicial que se ofertan en el mismo.
nicial
en el centro las VII Jornadas sobre Orientación Académica y
Patricia Gimeno
Profesional cuyo objetivo es dotar al alumnado de nuestro Orientadora
centro de los instrumentos necesarios que le permitan
LA COEDUCACIÓN EN EL PUNTA DEL VERDE
Durante el primer trimestre, el Programa de
l Para el día de La Paz el alumnado de ESO han trabajado
Coeducación del IES Punta del Verde se ha ido desarrollando en la búsqueda, recopilación y exposición de los nombres y
ecopilación
con varias actividades que han tratado de abarcar a la fechas de todos los Premios Nobel de La Paz. (1º y 2º de
mayoría del alumnado del centro. ESO). De entre todos los Nobel se seleccionaron a las
mujeres, se buscaron sus biografías, sus fotos y con todo ello
La primera actividad fue la
se hicieron carteles que se expusieron en el vestíbulo de
e
difusión de la convocatoria del V
entrada y pasillos (2 de ESO).
Concurso de Carteles y eslóganes
contra el maltrato de género Durante el día de S.
ía
convocado por el Ayuntamiento de Valentín se realizó la lectura
ectura
Sevilla. De los trabajos presentados y comentario en clase de
hay que destacar uno de los poemas de amor de
eslóganes presentados por “el escritoras andaluzas (2 ESO).
Punta”, que quedó en segundo
Para la conmoración del
puesto entre todos los Centros
día de Andalucía se realizaron
participantes de Sevilla. "Nuestro silencio será su escudo"
carteles con la historia de las
El día Internacional contra la violencia hacia las mujeres provincias y personajes
lo celebramos en el Instituto con varias actividades entre las
nstituto destacados destacando el
que destacan la redacción de un Manifiesto contra la
edacción papel de las mujeres.
violencia de género, la lectura en todas las clases de este
En el día de la mujer trabajadora realizamos una
trabajador
manifiesto por el alumnado de Diversificación y de 1º de
exposición sobre las poetas andaluzas y su obra ya
xposición
ESO, el reparto de lazos blancos conmemorativos de esta
eparto
comentadas para el día de San Valentín. Además se llevaron
fecha, la exposición en el centro de trabajos donde se
xposición
a cabo dos concursos. El primero: "Adivina el personaje",
recogen frases alusivas a este tema, la colocación de un
olocación
para todos los alumnos de la
expositor donde se han recogido SMS contra el maltrato o la
ESO. El alumnado tenía que
audición de canciones sobre el maltrato de género.
adivinar tres personajes sin
Además se han incluido en las tutorías sesiones rostro de mujeres que fueron
dedicadas a la sensibilización del alumnado hacia estos
n significativas en la lucha por los
temas, entre las cuales se encuentran “Roles de Género” (a derechos de la mujer. La
toda la ESO), “Reparto de Tareas en el hogar” (primer ciclo ganadora del concurso ha sido
de la ESO) y “Prevención violencia de género” (segundo ciclo Marta Broca Santos de 3º de
San
de la ESO). ESO B. El segundo fue un concurso de fotografía destinado a
oncurso
todo el alumnado del centro. Éste tenía que tomar
En el segundo trimestre de este curso hemos celebrado 4
fotografías de mujeres realizando trabajos que antes eran
efemérides: el día de La Paz (31 de enero), el d de la Mujer
día
prioritarios de hombres.
Trabajadora (8 de marzo), el día de S. Valentín (14 de
ía
febrero) y el día de Andalucía (28 de febrero) Inmaculada Del Castillo
Departamento de Orientación
n

6. VISITA AL YACIMIENTO ARQUEOLÓGICO DE MUNIGÜA
El 23 de enero, 110 alumnos de varios grupos de los Después de la visita volvimos por el mismo camino hasta las
ciclos superiores, de ESO y de Bachillerato visitaron el antiguas instalaciones mineras.
conjunto arqueológico de Mulva-Munigua y la ciudad de
Lo que la tradición popular sigue llamando “Castillo” de
ón
Villanueva del Río y Minas.
Mulva fue identificado en 1756 como un Santuario. Fue un
Caminamos unos 20Km: partimos de Villanueva y núcleo de población con periodos de ocupación
siguiendo el Cordel del Pedroso llegamos a las ruinas. prerromano y romano. Los alumnos tuvieron la
oportunidad de recorrer, acompañados por el guarda de las
instalaciones, el recinto urbano que comenzó a construirse
nes,
en la época de Augusto y se prolongó hasta principios del S.
II. Se reconocen
gran cantidad de
edificios civiles y
religiosos entre
los que se
encuentra el
Santuario.
Adolfo Salto
Profesor de
Informática
TUTORÍAS AL SERVICIO DE UNA FORMACIÓN INTEGRAL
Las tutorías son una parte complementaria a la
formación personal de nuestro alumnado. Aquí tenéis una
breve reseña de algunos de los temas trabajados durante
bajados
este trimestre
- Charlas formativas desde el Plan Director para la
Convivencia y Mejora de la Seguridad escolar
(impartidas por miembros de la Policía Nacional):
• Acoso escolar y uso inadecuado de las nuevas
tecnologías e internet (alumnado de 1º ESO)
• Bandas Juveniles (alumnado de 2º y 3ºESO)
• Prevención del consumo de drogas y alcohol
(alumnado de 4º ESO)
• Prevención de la violencia de género (alumnado de
1º Bachillerato Diurno)
- Charla-Debate “El tabaco a juicio, recuerda que tú
decides” (alumnado de 2º ESO): actividad dirigida a la Además, podéis ver la foto del taller de elaboración de
jabón ecológico realizado, en tutoría, por alumnos de 4º de
prevención del tabaquismo en el alumnado
Diversificación Curricular. En dicho taller los alumnos
aprendieron el proceso en frío de elaboración de jabones
- Talleres Interculturales (Movimiento contra la
caseros. Este proceso constituye una forma excelente de
Intolerancia)
aprovechar el aceite que se desecha después de la fritura,
• Jornadas escolares para la prevención de la
al mismo tiempo que se protege el medio ambiente.
intolerancia y la violencia (alumnado de 3º ESO)
• Taller por la interculturalidad (alumnado de 2º Patricia Gimeno
ESO) Orientadora

7. CONVIVENCIA ENTRE LOS GRUPOS DE PRIMERO DE LOS CICLOS SUPERIORES
Pensamos que la convivencia es un valor que debe aprenderse en un centro educativo. Nuestro instituto ha intentado
siempre fomentarla y no solo con las personas más cercanas, sino con alumnas y alumnos de otros países a través de actividade
actividades
de interculturalidad e internacionales.
Hay cuatro ciclos superiores en horario de mañana en nuestro centro y la actividad académica ordinaria da pocas
oportunidades para conocerse.
El día 19 de diciembre de 2012 los grupos 1ASIRA, 1ASIRB, 1IDI, 1ORTO y 1AFIA tuvieron una convivencia. Fue algo sencillo.
Un paseo por el parque de María Luisa donde realizaron algunas actividades e hicieron propuestas para futuros encuentros.
Adolfo Salto
Profesor de Informática
PRÁCTICAS ERASMUS EN EL EXTRANJERO
Por segundo año, el IES Punta del Verde ha organizado un programa de
Prácticas Erasmus en régimen de Movilidad Directa, para que 6 alumnos y
Direc
alumnas del centro puedan realizar su Formación en Centros de Trabajo en otro
país de Europa.
Este año, todas las
ALUMNADO PROPUESTO prácticas se realizarán en
PARA LOS XIII PREMIOS A empresas del Reino Unido;
LA TRAYECTORIA concretamente en las
ciudades inglesas de
ACADÉMICA Y
Manchester, St. Helens,
PROFESIONAL DEL Bournemouth y Bristol.
ALUMNADO DE 4º DE
Durante 12 semanas,
ESO DEL AYUNTAMIENTO nuestros alumnos podrán en
DE SEVILLA práctica sus conocimientos
El Centro a propuesta de los teóricos y mejorarán
equipos docentes de 4º de ESO, y considerablemente su nivel de
con la ratificación por el Claustro de inglés . Además, vivirán una
profesores y el Consejo Escolar, experiencia inolvidable tanto a
presentará a estos premios nivel personal como
otorgados por el Ayuntamiento de profesional, tras la cual
Sevilla a un alumno y una alumna mejoran sus posibilidades de
que destacan por su trayectoria
integrarse en un mercado
académica a lo largo de toda la ESO
y su trayectoria personal de laboral cada vez más difícil y
compañerismo y participación. Los exigente.
alumnos propuestos son Ana Rosa
González Dianes y Julián Menguiano Desde aquí os deseamos una feliz y fructífera estancia en vuestros lugares de
Delgado, los dos de 4º ESO A. acogida. Good luck!
Lola Pérez Manuel Anguita
Jefa de Estudios Vicedirector

8. ALUMN@S MEDIADOR@S
En el segundo trimestre se ha puesto
en marcha desde el Departamento
de Orientación el programa de
alumnos/as mediadores/as . Para
ello, en una sesión de tutoría se han
elegido dos alumn@s mediador@s
por cursos. Dichos alumn@s han
asistido a un taller de formación
impartido por la Orientadora del
centro. En el taller se han trabajado
contenidos tales como: el conflicto
(concepto, elementos, estilos de
enfrentamiento al conflicto…),
técnicas alternativas de solución de
conflictos, la Mediación, la
comunicación en los conflictos…
Una vez finalizado el taller los alumnos/as mediador@s presentarán al resto de
compañeros el programa de mediación en una sesión de tutoría (qué es la
mediación, principios de la mediación, funciones de los mediadores, cuándo se
ncipios
puede solicitar, cómo, cuándo y dónde el sistema de mediación…). El sistema de
mediación se pondrá en funcionamiento en el tercer trimestre del presente curso.
Patricia Gimeno
Orientadora
ALUMNADO DESTACADO EN ESTE SEGUNDO TRIMESTRE
Todas las personas podemos aprender de todas. En este sentido cada trimestre los equipos educativos destacan a dos
alumnos o a dos alumnas de cada curso que durante el trimestre han hecho gala de algún valor ejemplar. La capacidad de
superación, la generosidad, el buen comportamiento o la capacidad de trabajo son algunas de las características más señaladas
s
en el alumnado destacado en este trimestre.
Como reconocimiento, el equipo educativo de cada curso ha obsequiado con dos entradas de cine a las dos personas
destacadas de cada curso. A continuación pueden leer la lista de los destacados en este trimestre.
ión
1º ESO A 2º ESO A 3º ESO B
Rocío Blanco Ferreruela Maxim Ivanov Outoeva Mª Teresa Ramos Baraldes
Jose Antonio Román Herrera
Ana María Cozaru Isabel Medina Medina
Patricia Grande Pirajno
1º ESO B 2º ESO B 4º ESO A
Germán Lara Ramírez
Olivia Rodríguez Jorge María Lago García Julián Menguiano Delgado
Marta Romero Poo Lorena Rey Martín Andrea Angel García
1º ESO C 3º ESO A 4º ESO B
Alba Vicente Campos Eliazar Zamudio Núñez Tamara Ramos García
Nadia Ugarte Bellido Clara Naranjo Mc Neill Lidia Cervantes Rivas