Actividad económica

LA ACTIVIDAD ECONÓMICA
Presentación de apoyo para 3º de ESO
fueradeclase-vdp.blogspot.com
Jairo Martín
Prof. Geografía e Historia

1- INTRODUCCIÓN: Actividad económica y necesidades
humanas.

La siguiente unidad trata
sobre la actividad
económica, que a grandes
rasgos viene a ser aquello
que hace el hombre para
proveerse de bienes y
servicios que cubran sus
necesidades.
Existen innumerables maneras de ganarse la vida
1- ¿Has pensado cómo te gustaría ganarte la vida?
1- INTRODUCCIÓN: Actividad económica y
necesidades humanas.

Si la actividad económica sirve para satisfacer las
necesidades humanas, ahora toca preguntarse…
2- ¿Qué es la necesidad humana?
Fuente: servicios.educarm.es

Según el psicólogo norteamericano Abraham Maslow, las necesidades
humanas siguen una jerarquía que parte desde las más básicas –las
fisiológicas, es decir: comer, dormir, respirar…- hasta otras “secundarias” pero
igual de importantes para las personas.
Es cierto que el hombre vive
solamente para el pan,
cuando no hay pan. Pero
¿qué ocurre con sus deseos
cuando hay un montón de
pan y tiene la tripa llena?
A.Maslow (1908-1970)
3- ¿Qué crees que quiso sugerir
Maslow con este ejemplo?
Fuente:servicios.educarm.es

4- Piensa acerca de cuáles son tus necesidades como persona e intenta
ordenarlas en esta pirámide. Recuerda que debes partir desde las que
consideres básicas o fundamentales para ti.
“Mi jerarquía de necesidades”

Autorrealización
(conseguir mis
metas)
Autoestima (sentirse
respetado, valorado)
Necesidades sociales o de
aceptación (familia, amigos…)
Necesidades de seguridad: búsqueda de
seguridad para consolidar los logros adquiridos
(vivienda, trabajo...)
Necesidades primarias o fisiológicas. Son las referentes a
la supervivencia como son: respirar, comer, dormir, descanso,
etc.
5- Compara la pirámide de Maslow con la tuya ¿en qué se parecen? ¿en
qué son diferentes? ¿hay algo con lo que no estás de acuerdo?
“Jerarquía de necesidades de Maslow”

2- FASES DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA.

Ahora que tenemos claro para qué necesitamos la actividad
económica, nos fijaremos en sus fases: la producción de bienes y
servicios, su distribución o comercialización, y por supuesto la meta
final: el consumo de estos bienes o servicios.

En la fase de producción se decide qué producir, en qué
cantidad y cómo hacerlo. Podemos producir bienes de consumo:
aquellos adquiridos para satisfacer las necesidades del consumidor
final, o bien, podemos producir bienes de producción o de equipo:
aquellos usados para producir otros bienes.

Una vez producidos, los bienes deben ser acercados al consumidos.
En la fase de distribución y comercialización el fabricante
pone su producto en el mercado a través de comerciantes mayoristas
(grandes cantidades) o comerciantes minoristas (pequeñas
cantidades).
6- Analiza las ventajas e inconvenientes que la venta al por mayor puede
tener para los clientes y la competencia minorista.

El consumo es la fase final de la actividad económica, y supone
la compra, adquisición o disfrute de los bienes y servicios producidos.

El consumo puede convertirse en un problema cuando es
innecesario o incontrolado. A ese estado de consumo excesivo lo
denominamos consumismo.
Confesiones de una compradora compulsiva (2009)
iDiots (2013)
7- ¿Qué se critica en elcortometraje “iDIots”?.

En el ejemplo anterior vemos las fases que tendría la actividad económica de
un periódico, pero…
8- ¿Cómo cambiarían estas fases en el caso de analizar la actividad
económica de tu profesor?
9- ¿Cómo cambiaría en el caso de descargases un e-book o un disco a
través de internet?

3- LOS FACTORES PRODUCTIVOS

Obtener aquello que satisface nuestras
necesidades no siempre es fácil.

Normalmente, de manera natural, no tenemos a nuestro alcance los bienes
que deseamos, sino que debemos producirlos. Y para producirlos necesitamos
materias primas, trabajo, energía, capital… es decir, dependemos de unos
factores de producción.

Los recursos naturales suponen uno de los principales factores
de producción. Son la ingente cantidad de elementos que ofrece la naturaleza,
y que nosotros aprovechamos y transformamos. El principal inconveniente es
que, en su mayoría, no son ilimitados.

La tecnología y el conocimiento hacen posible el diseño y
producción de bienes y servicios. Según su nivel de desarrollo hablaremos de
producción manual, producción mecanizada y producción tecnificada o
incluso robotizada.

El capital, en cualquiera de sus versiones, es un factor determinante para
poder producir. Ya sea capital financiero (dinero) o capital físico (materiales,
herramientas, terrenos…).

El último factor que tendremos en cuenta es el trabajo. Este no es, ni más
ni menos que la actividad física o mental que las personas destinan a producir
un bien.

El trabajo es un medio a partir del cual podemos cubrir nuestras
necesidades primarias, e incluso alcanzar la realización personal, de ahí
que sea necesario y valioso. En etapas de crisis económicas se dan fases de
destrucción del empleo y viceversa.

Una persona está activa si tiene 16 años o más y está trabajando o en disposición de
hacerlo.
Ocupados son aquellas personas, de al menos 16 años, con trabajo remunerado.
Parados, son aquellos de 16 o más años que están sin trabajo, disponibles para trabajar
y buscando empleo activamente.
Inactivos, son todas aquellas personas de 16 o más años que no pertenecen a ninguna
de las categorías anteriores.

10- Relaciona los gráficos.
¿Qué problema nos revela?
Tasa de desempleo por estudios.

4- LOS AGENTES ECONÓMICOS

Como podrás imaginar, la inmensa mayoría de los seres humanos vivimos
inmersos en el circuito de la actividad económica, bien sea como
empresarios y trabajadores (produciendo o distribuyendo bienes y servicios), o
como en el caso de la mayoría de vosotros (por ahora), consumiendo.

Es decir, somos un agente económico, pero no el único. Dentro de esta
rueda distinguimos tres grupos de agentes económicos: las familias (donde
entraríais vosotros), las empresas y los estados. Cada uno con un papel en
este ciclo.

ACTIVIDAD
8- Analiza este esquema y responde a las cuestiones:
- ¿Cómo se relacionan las empresas con las familias?
- ¿Cómo se relacionan las empresas con el Estado?
- ¿Cómo se relacionan las familias con el Estado?

Como ya hemos dicho, la actividad económica engloba un amplio número de
actividades o trabajos. Para poder comprender mejor las características de una
economía y su nivel de desarrollo, las diferentes actividades se agrupan en
torno a tres grandes sectores económicos: primario, secundario y
terciario.
4- LOS SECTORES ECONÓMICOS

El SECTOR PRIMARIO comprende las actividades destinadas a obtener
alimentos y materias primas del medio natural.

El SECTOR SECUNDARIO incluye las actividades económicas que
transforman las materias primas extraídas de la naturaleza en productos
elaborados.

El SECTOR TERCIARIO engloba las actividades que prestan un servicio a la
población o a las empresas, como el comercio, transporte…

El SECTOR CUATERNARIO es el sector que se ocupa de la gestión y la
distribución de la información, y de las actividades especializadas en la
innovación y el desarrollo i+D+i.

5- LOS SISTEMAS ECONÓMICOS

Todas las sociedades han de organizarse para producir los
bienes y los servicios, pero antes han de preguntarse ¿CÓMO
HACERLO?
Sobre este tema existen diferentes opiniones que dan lugar
a diferentes modelos o sistemas económicos.

SISTEMA DE
SUBSISTENCI
A.

Las sociedades que
tienen este sistema
producen aquello que
necesitan para
satisfacer sus
necesidades básicas
(comida, vestidos,
vivienda…).

Y sólo comercian –por venta o trueque- con aquello que les sobra
(excedente de producción). Suelen darse en países de
economías menos desarrolladas.

9- ACTIVIDAD: Las imágenes pueden tener varias lecturas.
Podemos comentar lo que vemos, lo que deducimos y lo que
imaginamos.
¿Dónde está?
¿Cómo se siente?
¿Por qué se siente así?
¿Qué hace?
¿Esta sola o con más personas?
¿Qué va a hacer?
Etc.
Aplicad en clase esta “lectura
ampliada” a la imagen de la
diapositiva siguiente.

SISTEMA
CAPITALIST
A

Defiende la legitimidad del libre competencia o
libre mercado.

Y la propiedad privada.

Se basa en la ley de la oferta y la demanda.
ACTIVIDAD:
10- Define qué es la ley de la oferta y demanda, y explica en cómo funciona.

ECONOMÍA
PLANIFICADA

El Estado Socialista o planificado controla la economía, posee
empresas, fija precios, sueldos, decide qué y cuánto producir… todo
ello, y teóricamente, para alcanzar la igualdad social.

Dificulta o impide la propiedad privada de los medios de
producción.
[…] La ley especifica que sólo podrán ser propietarios los ciudadanos cubanos y los
extranjeros con residencia permanente en el país. También mantiene la prohibición de
poseer más de dos casas, una en la ciudad y otra en la playa o en el campo. […]
Las casas de los cubanos que abandonen el país de forma definitiva seguirán
siendo decomisadas por el Estado, pero lo novedoso de esta ley es que serán entregadas
de forma gratuita a los familiares del emigrante.[…]
Durante decenios, los propietarios sólo podían cambiarse de casa mediante un
complejo sistema de permutas vigilado por el Estado para evitar que hubiera dinero de
por medio. Esta es una de las tantas prohibiciones que el presidente, Raúl Castro,
prometió eliminar al inicio de su mandato. Ya autorizó que los cubanos se puedan
hospedar en hoteles, comprar y vender automóviles, reparar sus casas, utilizar móvil,
acceder a internet y adquirir computadores.
Publicado: 03.11.2011

“Una sociedad que antepone la
igualdad a libertad acabará sin
libertad y sin igualdad.
Una sociedad que antepone la
libertad a la igualdad tendrá un
alto desarrollo de ambas”
Milton Friedman. Premio Nobel de Economía ,1976.
ACTIVIDAD:
11- ¿Qué crees que trató de decir Milton Friedman? ¿Estás de acuerdo?.

MODELO
MIXTO
El sistema mixto es
básicamente un sistema
capitalista en el que se
integran algunos aspectos
propios de sistemas
socialistas. Está presente
en la mayoría de países del
mundo

MODELO
MIXTO
Aunque en todos los países del
mundo el Estado interviene en la
economía en mayor o menor
medida, en este sistema hay un
cierto equilibrio entre el papel de
la empresa privada, y por otro lado,
el papel del Estado como
regulador de la economía.
ARTÍCULO 38 DE LA CONSTITUCIÓN
ESPAÑOLA DE 1978:
"Se reconoce la libertad de empresa en
el marco de la economía de mercado.
Los poderes públicos garantizan y
protegen su ejercicio y la defensa de la
productividad, de acuerdo con las
exigencias de la economía general y, en
su caso, de la planificación."

ECONOMÍAS
ALTERNATIVAS
Conjunto de propuestas que tienen en
común el rechazo a los modelos
económicos tradicionales -
especialmente al capitalismo- a los que
hacen responsables de la desigualdad
creciente, el individualismo y la
destrucción del medio ambiente.

Premia a las empresas que cuidan la calidad del puesto de trabajo, un reparto
justo del volumen de trabajo, la reducción del impacto ecológico, el papel social de
la empresa, la ética y democracia interna… y penaliza a las que no lo cuidan.

Se puntuaría a las empresas para
determinar qué porcentaje de
impuestos debería pagar.
Pero ¿en base a qué?

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