Periódico el Buen Vecino de Fundación Holcim Ecuador. Edición Mayo 2012.

1. El Buen Vecino
No. 015 • Mayo 2012 • Ecuador Fundación Holcim Ecuador @fundholcimecu
En Guayaquil: con María Luisa Carrión
Dirección: Planta de
cemento Guayaquil
Km. 18 de la vía a la costa
Teléfono: 04-2871900 Ext. 2469
E-mail: maria.luisa.carrion@holcim.com
PÁGINA 3
Niños de Latacunga
tuvieron taller de
sensibilización ambiental
PÁGINA 6-7
PÁGINA 8
Escuelas seguras:
Gena en Quito se une
a este programa
PÁGINA 2
Nuestros vecinos
nos escriben a la
página de Facebook
PÁGINA 12
De Quito sur y Mirador
norte son los ganadores
del crucigrama
PÁGINA 3
CAP Guayaquil,
Picoazá y Chorrillo se
encontraron en Crucita
PÁGINA 11
Culmina en Chongón
Fortaleciendo la lectura
a través del arte
PÁGINAS 4-5
62 jóvenes de la III promoción
del CBA terminaron su ciclo
PÁGINA 9
Chicos del RFC conocen ventajas
de permanecer en el colegio
PÁGINA 4
Voluntarios dieron
matemáticas a chicos
del CBA de Chongón
Titulares de esta edición
¡Usted puede escribir en El Buen Vecino!
¿Desea escribir un artículo para
que salga publicado en su periódico
El Buen Vecino? ¡Es muy sencillo!...
puede hacerlo conversando con
el representante de la Fundación
Holcim Ecuador de su área:
En Quito, Montecristi y Latacunga:
con Alejandro Muñoz
Dirección: Planta de hormigón Quito Norte, Calle
Manuel Zambrano # 200 y Av. 10 de Agosto.
Teléfono: 02-2482830 Ext. 4302
E-mail: alejandro.munoz@holcim.com
¡Le agradecemos de antemano su colaboración!
Una iniciativa de Esta es una publicación del área de Comunicación de Holcim Ecuador S.A.
Unidos en educación
PÁGINA 10
Clausura del programa
de apoyo escolar en
horario extendido
Voluntarios y vecinos en escuela Nueva Esperanza, Chongón.

2. Editorial
Estimados
Vecinos,
Tenemos el gus-to
de compartir
con ustedes la
edición número
15 del Buen
Vecino. Para
aquellas perso-nas
que lo han
venido leyendo
desde un inicio,
podrán reconocer que el periódico
ha sido modificado en base a las
sugerencias realizadas en cada
uno de los CAP. Por lo tanto, deseo
invitarles a descubrir esta nueva
imagen del Buen Vecino la cual
espero sea de su agrado.
En ésta edición podrán conocer
cómo los niños del CAP Latacun-ga
toman la posta en el cuidado
ambiental de la zona al unirse para
reflexionar sobre la importancia de
una reforestación ordenada.
De igual forma, conocerán más so-bre
el intercambio juvenil realizado
entre los CAP Guayaquil, Picoazá y
Chorrillo, y cómo ellos han veni-do
realizando su campaña sobre
una salud sexual y reproductiva
responsable.
Asimismo, podrán enterarse un
poco más sobre el camino recorrido
por la tercera promoción del CBA-Guayaquil,
sus clases de refuerzo
junto a los voluntarios, la prepara-ción
de un número musical para su
evento de clausura, y los detalles
sobre su día de graduación.
Además, en la sección “En Portada”
encontrarán fotos y testimonios
sobre las múltiples actividades de
voluntariado realizadas entre ve-cinos
a nivel nacional, las mismas
evidencian que efectivamente,
Unidos somos más.
En la sección “Notiflash”, hallarán
cortas noticias pero muy infor-mativas
sobre temas varios que
promueven cada uno de los CAP,
como por ejemplo: la clausura del
programa horario extendido en
el CAP Guayaquil, la clausura del
proceso de emprendimiento con
mujeres en CAP Chorrillo y CAP
Picoazá, la casa abierta de Casa
Yachaykuna, entre otros.
Deseaba recordarles también, que
todas las fotos y actividades men-cionadas
en el Buen Vecino pueden
encontrarlas en Facebook donde
hay la posibilidad e etiquetarse en
las fotos al igual que compartirnos
su experiencia si participaron en
alguna de ellas. ¡Esperamos sus
comentarios!
Finalmente, me gustaría invitarles
a servirse una humita de choclo
cuya receta se encuentra en la últi-ma
página de ésta edición. Recuer-den,
no hay nada mejor que un
cafecito con humita para llenar el
crucigrama del Buen Vecino.
¡Saludos cordiales!
El Buen Vecino 05/12
Michelle Leppert
Coordinadora Zona 2
de Responsabilidad
Social Corporativa
Fundación Holcim
Ecuador
2
27 de marzo a la(s) 14:29 • Me Gusta
¿Aparece en una de nuestras fotos?
¡Etiquétese!
Síganos en Twitter
Video canción 1Día
Nuestros vecinos unieron sus voces
a los colaboradores de Holcim para
cantar el tema 1 Día que ha motivado
a los voluntarios a compartir su tiempo
y talento con la comunidad. En esta
dirección de internet puede ver el video.
http://www.facebook.com/
fundacionholcimecuador/app_326527467375259
Día del Agua
Fundación Holcim Ecuador invita a los voluntarios, colaboradores
y vecinos a etiquetarse (taguearse) en las fotos donde aparezcan.
¡Esta página de Facebook es de todos ustedes!
@fundholcimecu
El 25 de abril, los alumnos, maestros
y padres de familia de la escuela
comunitaria El Carmen, en Quito
sur, celebraron el Día del Agua con
exposiciones y presentaciones
artísticas, donde también participaron
los voluntarios de Holcim.
Josell Lucero Darkdevil muchas gracias a
ustedes sin su apoyo y consejos más ánimos no
podríamos ser lo que somos ahora y alcanzar
esta meta se lo agradecemos de corazón
Escribe un comentario.....
Minga escuela Enrique Castro (Machala)
Marcia Rodriguez Muy buena y oportuna la
aportación a nuestra institución quedó muy
limpia y hermosa mil gracias HOLCIM
27 de marzo a la(s) 22:50 • Me Gusta
Niños y niñas hicieron presentaciones artísticas.
Los niños expusieron sobre contaminación al agua.
Voluntarios de Holcim pintaron murales.

3. Niños de CAP Latacunga tuvieron taller de sensibilización ambiental
Niños y niñas reflexionaron sobre la
importancia de los árboles nativos, de
una manera muy dinámica, a través
la propuesta pedagógica de aprender
jugando. Además se comprometieron a
proteger las áreas naturales y a motivar
a sus familias a hacerlo también.
En un primer momento, los niños y
niñas, con la ayuda del facilitador del
taller (técnicos de la fundación Tierra
Sembrada), reconstruyeron la historia
de los procesos de reforestación en
la zona de Latacunga y reflexionaron
sobre las razones por las cuales muchos
de los árboles sembrados hasta el
momento no han sobrevivido.
Luego, con otra dinámica, construyeron
un gran árbol en el que cada hoja tenía
el nombre de su árbol favorito y poco a
poco explicaron por qué seleccionaron
ese árbol. Esta actividad dio pie a la
reflexión sobre los beneficios que tienen
los árboles para la comunidad. Los chicos
detallaron algunas como dar sombra,
dar alimento para la familia y animales,
purificar el aire, mantener la humedad en
el suelo, proteger y embellecer el entorno.
Testimonios
CAP Guayaquil, Picoazá y Chorrillo compartieron en Crucita
El Buen Vecino 05/12 3
Comités de Acción Participativa
El intercambio de
experiencia con
los chicos de los
CAP Guayaquil fue
extraordinario ya que
se dieron puntos muy
importantes a conocer,
nos conversaron cuál
Katherine Arce
ha sido su proceso,
hicimos dinámicas de
bienvenida dirigidas
por Ángel García luego tuvimos palabras
de bienvenidas de Ronald Pincay y del
señor coordinador del CAP Guayaquil.
En momentos distintos dimos a conocer
cómo funciona cada CAP, mostramos
Integrante agrupación
Juventud Soñadora”
CAP El Chorrillo
Niños y niñas ubicando su casa
en la maqueta del barrio.
Grupo de asistentes al Encuentro de jóvenes del CAP Chorrillo, Picoazá y Guayaquil.
Alicia Chillagana
Participante
CAP Latacunga
Ana Bermeo
Participante
CAP Latacunga
Los niños que asistimos al taller
aprendimos a desarrollar nuestras
capacidades en la elaboración
del trabajo manual de cómo
nos gustaría que sea nuestra
casa, llena de árboles, animales,
etc., además los árboles hacen
mucha falta porque llaman
a la lluvia y el campo se ve más bonito.
Estuvo bien la realización de la maqueta
porque aprendimos la importancia
de los árboles ya que nos dan
vida y fruto, además mejora el
paisaje, me gustaría sembrar más
árboles y en la escuela también
para que se vea más hermoso.
En el momento central del taller, todos los
niños y niñas construyeron una maqueta
de la comunidad. Cada uno hizo su
propia casa, cultivos, animales y árboles,
en una gran superficie verde que tenía
como puntos de referencia las fuentes
hídricas y las juntas de agua, con el fin
de generar conciencia entre los chicos
sobre la importancia de este recurso.
Los chicos se comprometieron a cuidar
y a motivar a su familia a proteger los
árboles que recibirán en el marco del
proyecto de forestería comunitaria, para
la siembra de árboles en las comunidades.
videos sobre derechos y deberes de salud
sexual y reproductiva de los jóvenes.
Fue un proceso hermoso que tuvimos.
Terminamos con unas preguntitas y de
ahí hicimos dinámicas y presentamos las
actividades que nosotros como grupo
Juventud Soñadora hemos hecho. Además
dimos a conocer el proceso de jóvenes
y después tuvimos tarde de juegos.
Al finalizar la jornada hubo un
intercambio de ideas, supimos que
les motivó a formar parte del CAP y
expresamos que nos pareció bueno
este evento de intercambio entre CAP.
Cooperativa J. Montalvo conoció plan de CAP Mirador norte
Leonor Rodríguez
CAP Mirador Norte
En enero el CAP Mirador norte convocó
a los líderes del sector Juan
Montalvo, como representantes de las
comunidades aledañas, para participar
en el evento de integración y socialización
a la comunidad de los avances del proyecto
Fortalecimiento comunitario. Este espacio
sirvió para poder difundir algunos de los
planes del CAP como la obra del centro
de servicios múltiples, los avances que se
han logrado con el Banco Interamericano
de Desarrollo, además de los talleres a las
madres de la comunidad y de los CAP Junior.
Esta socialización
nos servirá para que
los habitantes del
sector conozcan
sobre los proyectos
y acciones
que estamos
desarrollando
y los beneficios
brindarán a su
desarrollo personal
y colectivo.
Miembros del CAP Mirador norte Socialización del Proyecto de Fortalecimiento Comunitario.

4. Ciclo Básico Acelerado
Jóvenes prepararon número musical para la clausura
Para la ceremonia
de clausura del CBA
los estudiantes se
prepararon con un
popurrí musical
que fue dirigido por
voluntarios de Holcim,
que acompañados de
equipos musicales, los
guiaron en el ensayo.
Imagine de John Lennon, Amigos
de los Enanitos Verdes y Alejandro
Lerner y Amigos de Alex Campos,
fueron las canciones escogidas
por los voluntarios y estudiantes
para hacer su presentación.
John William Reyes, Pablo Anastacio
y José Marcillo, son los jóvenes
músicos y colaboradores de Holcim
que con mucho corazón llevaron
este ensayo para que los chicos y
chicas del CBA se luzcan en su acto
de clausura de su año lectivo.
Voluntarios dieron refuerzo de matemáticas a los chicos
4 El Buen Vecino 05/12
Carolina Calderón
Técnica de Apoyo
Psico-social
CBA
Luis Sisco
Voluntario Únete
en educación
Holcim Guayaquil
Carolina Calderón
Lo que dicen los estudiantes:
En lo personal ha sido una experiencia muy
bonita, agradecemos la ayuda para que
nuestra presentación sea lo mejor posible. Los
músicos han tenido mucha paciencia con
nosotros, repitiendo para que cojamos el
ritmo. Esta experiencia nos ha valido para
darnos cuenta de que en grupo y si nos
proponemos, con esfuerzo y voluntad, lo
podemos lograr. ¡Gracias de todo corazón!.
Cinthya Alejandro, 16 años
Durante la semana del 12 al 16 de
marzo, un grupo de voluntarios
del programa Únete en educación,
ofrecieron a los estudiantes del CBA
una jornada de estudios matemáticos,
para reforzar especialmente los
casos de factorización, que a todos,
durante nuestra vida estudiantil,
siempre se nos hicieron difíciles.
Los voluntarios, que se convirtieron
en tutores de los chicos, les ofrecieron
sus conocimientos en la materia,
reforzándolos con ejercicios y prácticas,
los cuales pusieron a trabajar las
destrezas y habilidades del área lógico-matemático
de los estudiantes.
Las jornadas, aunque agotadoras,
fueron amenas, y los chicos y chicas
pusieron todo su empeño para reforzar
los conocimientos que ya tenían.
Les preguntamos a los chicos cómo les fue:
Fue una experiencia increíble,
me pareció excelente el
apoyo que nos daban los
voluntarios de Holcim,
sobre todo le agradezco
de todo corazón al Sr.
Luis Sisco, quien es
una persona muy
agradable y con
por su forma de
expresarse se me
hizo de fácil entendimiento las clases.
Nos aconsejó que aprovecháramos
nuestros estudios porque el mundo
es muy grande y hay muchas
fronteras que sobrepasar, y ese
comentario sí me llegó al corazón.
Roger Velarde, 16 años
Compartí con mis compañeros canciones
que te llegan al corazón, que te ayudan
a olvidar tus problemas mientras cantas.
Aprendí a cantar en grupo y a ser más
unido a través del canto, porque los
músicos nos enseñaron a hacerlo en una
sola voz, como una sola persona. A mí
la música me gusta, no olvidaré esta
experiencia. Hay que ponerle ritmo
a la vida para saber sobrellevarla.
Estudiantes durante el ensayo, cantando con entusiasmo.
Sully Cabrera (izq.) fue una de las voluntarias que dio clases de factorización.
Paola Villacís. voluntaria de Holcim.
José, Pablo y John acompañando a los chicos con sus instrumentos.
José Antonio García, 17 años
Nuestra tutora para el
refuerzo fue Sully, una
joven colaboradora que
nos ha capacitado en
matemáticas y gracias
a ella y a la señora
Martha Cedeño,
nuestra profesora
del CBA, hemos
aprendido
mucho. Al
menos ahora me sé defender con las
matemáticas. Espero que estos refuerzos
continúen para los próximos CBA, que
los jóvenes aprovechen la oportunidad
de estudiar y no la desperdicien.
Karla Napa, 20 años
Testimonio de un voluntario
Ha sido una
experiencia
gratificante. Darle
una mano a estos
chicos no solo
académicamente,
sino también
apoyándolos
a los maestros,
que me parece
que hacen una tarea espectacular.
También ha sido bueno influir un
poquito en la manera de pensar de
los chicos. Yo les conversaba que el
esfuerzo tiene que ver con una meta
de superación y que si ellos le ponen
corazón y empeño no solamente
se trata de obtener un cartón que
los acredita como bachilleres que
les permita algún día llegar a una
universidad a conseguir otro cartón
que diga que son ingenieros, sino
también aprovechar lo que pueden
dar de cada una de las etapas de
aprender, de contribuir y superarse a
sí mismos. La experiencia, repito, ha
sido realmente gratificante desde el
punto de vista del comportamiento
de ellos, no hubo ningún problema,
fueron chicos respetuosos. El grupo
respondió bien, cada quien a su
ritmo y velocidad,pero creo que
al final del día, sí dejamos algo

5. El Buen Vecino 05/12 5
62 jóvenes de la III promoción terminaron su ciclo
El 20 de marzo se
realizó el evento de
clausura de la tercera
promoción del CBA
(Ciclo Básico Acelerado),
cristalizándose el sueño
de 62 adolescentes
que abandonaron
Gisella Cruz
Técnica local
sus estudios por
CBA-Chongón
diferentes motivos y
que vieron en esta oportunidad el camino
para reinsertarse en el sistema educativo.
En este proceso atravesaron un camino
desde una evaluación inicial de funciones
básicas, nivelación, propedéutico y el
recorrido de tres trayectos equivalentes
a octavo, noveno y décimo de educación
básica. Retomar sus estudios fue una
decisión que partió de la reflexión
personal y del deseo de superación
de los adolescentes y jóvenes.
Este año contaron con el apoyo de
voluntarios de Holcim, Alianza Suiza y
becarios de la Fundación Max D Antutz
que les brindaron el taller Las ventajas
de permanecer en el colegio, taller de
oficios, actividades de refuerzo de
matemáticas y el conversatorio con
Mario Costa de Rocafuerte Fútbol
Club. Además participaron de mingas
comunitarias que fortalecieron el proceso
de crecimiento personal influyendo
positivamente en su capacidad para
trabajar en equipo y relacionarse con
otros miembros de la comunidad.
Hoy estos 62 adolescentes y jóvenes han
adquirido, conocimientos, habilidades e
instrumentos que les permitirán continuar
con sus estudios del bachillerato y la
consecución de las metas que se propongan.
Jóvenes CBA III promoción junto a sus profesores en la escuela Nueva Esperanza.
Mi experiencia en el CBA ha sido enriquecedora
ya que he aprendido bastante. Las clases
fueron fáciles y difíciles, pero mientras
más difíciles el reto es más grande. Mis
planes son continuar mis estudios, quiero
convertirme en una gran profesional, quiero
progresar. Extrañaré a mis compañeros y
profesores, he aprendido de ellos y con
ellos muchas cosas que me servirán.
Me he sentido muy bien durante este año de
estudios en el CBA, me han enseñado mucho
y he aprendido mucho. Tuve clases algunas
fáciles otras difíciles, pero así se aprende
más rápido. Quiero llegar muy lejos, algún
día ser gerente de mi propio negocio
por eso seguiré con mis estudios.
Los profesores nos ayudaron con
sus enseñanzas, al final queda en
nuestra voluntad el salir adelante, el
que quiere aprender que aprenda.
Karen Manzaba, 17 años Richard Murillo, 17 años
Galería de fotos
Lo que dijeron los estudiantes:
Compartimos con ustedes esta galería de los chicos del CBA en la ceremonia de clausura que se realizó en Chongón.
Pueden encontrar más imágenes en la página de Facebook de Fundación Holcim Ecuador.

6. En Portada
El voluntariado es ser uno con la comunidad
Es gratificante
observar el apoyo
de ustedes, nuestros
vecinos, a las acciones
que la gente Holcim
ha ejecutado junto
a ustedes, hombro
a hombro, como un
solo equipo en el
marco del plan de
voluntariado Únete.
María Luisa Carrión
Colaboradora de
Holcim Ecuador
Planta Guayaquil
Hay que valorar el tiempo, el trabajo
y el talento que los colaboradores
de la empresa han dado día tras
día en diferentes actividades.
Seguramente los han visto más
seguido en sus barrios y escuelas.
Son cuatro programas que la Fundación
Holcim Ecuador ha propuesto a los
colaboradores: Únete en seguridad;
Únete en educación; Únete en ambiente
y Únete en emprendimiento.
Clases nivelación de factorización,
reforestación de bosques, charlas
motivacionales, mingas de limpieza,
soldadura y fabricación de bancas… las
acciones de nuestros voluntarios son
tan diversas y a la vez, grandes aportes
en la meta de mejorar la calidad de vida
de los vecinos de nuestras plantas.
Son también una muestra de la
diversidad de talentos con los que
contamos entre nuestros voluntarios.
El trabajo de voluntariado mantendrá
una conexión con los proyectos que
lleva adelante la empresa en las
6 El Buen Vecino 05/12
Programas Únete Juntos con la comunidad
comunidades vecinas; nos referimos
a planes de Escuelas seguras, Escuelas
sostenibles, Ciclo Básico Acelerado,
Jóvenes emprendedores, Caravanas
de lectura, entre otros. La idea es
fortalecer el trabajo de Fundación
Holcim Ecuador, en beneficio de
nuestras comunidades, nuestros
colaboradores y nuestra empresa.
A través del Plan de Voluntariado Únete,
Holcim mantiene su compromiso con el
desarrollo sostenible y responsabilidad
social en nuestras áreas de influencia
Fue un bonito día.
Estuvimos en la comunidad y entendemos mejor las grandes oportunidades
que existen. Entendemos que el trabajo es arduo. Entendemos mejor el
trabajo que la Fundación Holcim Ecuador tiene a futuro. Cada vez más
la esperanza es que con educación se logre hacer la diferencia.
Del día de trabajo, aprendimos a valorar lo demandante desde
el punto de vista físico que puede ser este trabajo. Valoramos
entonces lo que el personal de campo aporta. Como comentamos al
almuerzo cuando nos dicen, estamos cansados, es por una razón.
Compartimos el seco de gallina y el sánduche de
chancho con gente de la comunidad.
Fuimos los vecinos que cooperan para hacer una mejora en
la comunidad. Hizo sentido unidos somos más: comunidad,
Club de Leones, Fundación Holcim, planta Guayaquil
Fue un día importante para dar impulso a las acciones de
Holcim en responsabilidad social, a la campaña Únete y sobre
todo a cada uno de nosotros como miembros de esta sociedad. Seguro
que identificamos lo mucho que podemos dar, de eso se trata el voluntariado.
Espero que los voluntarios se conviertan en multiplicadores de la campana Únete,
que sean agentes de cambio para darle el sentido de fondo que el voluntariado
tiene. De mi parte, Nos sacamos el aire, satisfecho. Con ánimo para seguir.
Carlos Ortíz
Colaborador de
Holcim Ecuador
Planta Guayaquil
Parque sector Calderón, Cuenca.
1
4
Escuela República de Italia, Quito.
Rocafuerte Fútbol Club, Guayaquil.
8Escuela Enrique Castro, Machala.
n Su fin es compartir y transferir nues-tras
buenas prácticas de seguridad y
salud ocupacional a las comunidades
n Busca compartir y transferir nues-tras
prácticas ambientales a la
comunidad: control de residuos,
ruido y consumos sostenibles.
n Tiene por objetivo la mejora de la
calidad y acceso a la educación
n Desarrolla en niños y jóvenes de
nuestras escuelas y colegios vecinos,
competenciass para emprender,
liderar y trabajar en equipo
en Quito, Pifo, Ambato, El Chorrillo,
Esmeraldas, Picoazá, Manta, Latacunga,
Guayaquil, Cuenca y Machala.
Los invitamos a seguir las novedades
de nuestros voluntarios en el grupo
de Facebook de Fundación Holcim
o en twitter @fundholcimecu,
donde encontrarán una completa
galería de imágenes, calendario de
actividades y testimonios de nuestros
voluntarios y vecinos. Los invitamos
a compartir sus fotos y anécdotas
pues estos espacios son de ustedes.
Unidos somos más.
Testimonio, Únete en seguridad

7. El Buen Vecino 05/12 7
Testimonio, Únete en ambiente
Mi primera reacción cuando nos indicaron que íbamos a reforestar el bosque seco como
actividad de voluntariado fue de entusiasmo inmediato, pues disfruto de los árboles y hasta
tengo un jardín en mi casa que incluye una vid y plantas ornamentales. Y es un pasatiempo
desestreseante y gratificante podarlos, cambiarles la tierra y ver cómo crecen y atraen pájaros.
Hasta ahí todo bien para alguien que disfruta de la naturaleza pero que vive en la ciudad.
El día de la reforestación en la Fundación ProBosque después de las instrucciones
para la actividad, conocimos a uno de los cuidadores del bosque que en ese momento
estaba preparando unos brotes de plantas para pasarlos a los almácigos. Nos explicó
el por qué y cómo de lo que estaba haciendo. Se mostró muy conocedor de su oficio
pero más que nada hablaba con orgullo y alegría de su trabajo. De ahí nos condujeron
al sitio de la siembra donde para nuestra facilidad ya habían abierto trochas
con machete y preparado las aberturas donde tendríamos que sembrar.
Después de sembrar y en un momento de descanso, comentamos lo que habíamos
hecho y reconocimos todo el arduo trabajo que se había realizado previo a nuestra
llegada. Personalmente presento mis respetos a las personas que se dedican
a la siembra por todo el trabajo, paciencia y dedicación que ello implica con la
naturaleza, a veces en contra, no como en mi caso que es un cómodo pasatiempo.
Vivero Argelia Alta, Quito sur.
Gina Gutiérrez
Colaboradora de
Holcim Ecuador
Planta San Eduardo
2 3 Ojo de Agua del Chan, Latacunga. Vivero de Cerro Blanco, Guayaquil.
6 7Escuela República de Italia, Quito. Playa Las Palmas, Esmeraldas. Rocafuerte Fútbol Club, Guayaquil.
5
9 Escuela Gena, Quito norte 10

8. ¡Soy Voluntario!
Unidos por una escuela segura en Quito
8 El Buen Vecino 05/12
Voluntarios demostraron sus habilidades pintando los murales de la escuela. Además se arreglaron bancas.
La minga fue para
compartir padres,
familias y el
personal de
Holcim. Pintaron
bonitas paredes,
arreglaron el
techo, pintamos
las sillas,
arreglamos el
césped. ¡Yo ayudé a limpiar las sillas!
Los voluntarios de
Holcim nos vinieron
ayudar, limpiamos
las aulas y nos dieron
apoyo en las
cosas. Yo limpié
las bancas
y ayudé a
pintar un poco.
Estuvieron los
padres de familia,
los maestros y mi hermano. Vimos
imágenes de cómo apagar un
incendio con un extintor, luego
en la cancha de fútbol apagamos
un incendio en un tarro.
Los chicos del Ciclo Básico Acelerado de Chongón
recibieron charlas de motivación por parte de Mario
Costa, presidente del Rocafuerte Fútbol Club
Testimonio
Una escuela más segura y con mejores condiciones para los chicos. Ese fue el resultado del trabajo de los padres de familia,
directivos, maestros, Cuerpo del Ejército, vecinos y voluntarios de la planta Machala, que arreglaron la escuela Enrique Castro.
Antes de exponer
sobre la experiencia
compartida en la
minga realizada en
la escuela Gena,
situada al norte de
la ciudad de Quito,
quiero felicitar a la
Fundación Holcim
Ecuador y a todo
su personal que
trabaja arduamente en sus distintas
actividades, por el involucramiento
con compromiso que tiene con
las comunidades en las diferentes
localidades aledañas a las plantas.
La convivencia y el trabajo en equipo
que se realizó fueron momentos gratos.
Participar de las actividades previas
al evento, su logística y conformación
de equipos de trabajo. Una vez en el
campo, ver que todos participamos para
lograr y conseguir un mismo fin: sacar
adelante un proyecto e involucrarnos en
una tarea que nos ayuda a crecer como
seres humanos, a ser más sensibles en la
solidaridad con las comunidades vecinas;
y si nosotros podemos compartir,
bienvenido sea… aquí estamos.
Escuela Enrique Castro se unió en seguridad
Doris Zoeller
Colaboradora de
Holcim Ecuador
Planta Quito norte
La tarea con la comunidad no
depende de uno sino de todos.
Nos involucramos en los procesos de
cambio. Aportamos desde nuestras
posibilidades y talentos, con un
granito de fe y esperanza hacia una
forma nueva de vivir y de aprender.
Kevin Veliz
Alumno 7mo “A”
Escuela Gena
Hilda Tuquerres
Alumna 7mo “A”
Escuela Gena
Únete en educación fue una gran
experiencia para nosotros, no solo
porque nos hizo recordar los casos
de factorización que aprendimos
en nuestra etapa estudiantil
sino también porque pudimos
compartir esos conocimientos con
los jóvenes en la escuela Nueva
Esperanza que estaban cursando
sus estudios de CBA (Ciclo Básico
Acelerado). El CBA es una buena
alternativa para estos chicos que
por circunstancias de la vida han
tenido que dejar sus estudios, ya
que les permite en un corto tiempo
obtener las bases necesarias para
ingresar al colegio y así lograr
obtener su título de bachiller.
Al final la tarea no fue fácil
pues los alumnos eran muy
inquietos pero el resultado fue
positivo y la satisfacción de
poder haber sido parte de la
formación de ellos es algo que
nos llevaremos por siempre.
Todos aprendemos de todos.
Es grato acompañar a estos procesos
de cambio, que nos llevan a transformar
una realidad a fin de que la forma
de vida sea cada vez más digna y
de esta forma ir transformando
poco a poco nuestro entorno.
Paola Villacís
Colaboradora de
Holcim Ecuador
Oficinas administrativas
El Caimán
José Elías Mora
Alumno del CBA
Chongón
Creo que es muy bueno para nosotros recibir estas charlas porque nos va a ayudar para nuestro
futuro, para salir adelante. Lo que más me llama la atención es el fútbol. El fútbol es lo que me
gusta a mí. Creo que la gente que triunfa en el fútbol nos da un buen ejemplo para nosotros seguir
adelante. Yo creo que con esfuerzo y cariño se puede triunfar… dando lo mejor de mí. Ahora que
terminé el CBA mi meta es terminar el colegio, estudiar en la universidad y tener un buen empleo.
Vecinos y voluntarios de Machala trabajaron en equipo
Encuentra todas las fotos de las actividades de voluntariado en Fundación Holcim Ecuador
Testimonio
Testimonio

9. El Buen Vecino 05/12 9
Programa de Jóvenes Emprendedores
En 2012 hay más programas para niños y jóvenes
Voluntarios de Cuenca en programa de emprendimiento.
Chicos del Rocafuerte Fútbol Club participan en el programa Las ventajas de permanecer en el colegio.
El voluntario Mauricio Rada en la clase de Las ventajas de permanecer en el colegio.
¿Qué es el éxito?
Fernando Villacreses
Colaborador
de Holcim Ecuador
Oficinas administrativas
El Caimán
Despertar el espíritu emprendedor de
los chicos es el fin del programa de
Jóvenes Emprendedores que impulsa
Fundación Holcim Ecuador junto a
Junior Achievement, en los planteles
educativos de las zonas aledañas a
nuestras plantas, desde 2009. Para este
2012, y con el apoyo de los voluntarios de
Holcim, continuará este proyecto que se
compone de los siguientes programas:
reconocen estrategias publicitarias
Tiene una duración de 5 semanas.
Nuestros recursos: Los jóvenes tendrán
la posibilidad de identificar el
concepto de recursos, la
importancia del cuidado
de estos para lograr un
desarrollo sustentable,
determinar el producto
a realizar y su impacto
ambiental, reconocer
la importancia del
trabajo en equipo, el
cuidado de los RRHH e
identificar los componentes
de un presupuesto. Tiene
una duración de 8 sesiones.
Nuestras familias: Los alumnos podrán
entender qué es una familia y su
interdependencia. Ellos descubrirán cómo
los miembros de una familia son parecidos
y diferentes y cómo trabajan juntos para
que el lugar donde viven sea un sitio
mejor. Tiene una duración de 5 sesiones.
Las ventajas de permanecer en el
colegio: Los jóvenes reflexionan sobre la
importancia de continuar con sus estudios,
así como las ventajas económicas que
este esfuerzo representa en su futuro,
resaltando el valor de tener un plan
de vida bien definido y los obstáculos
que pueden encontrarse en su camino.
Tiene una duración de 6 semanas
Nuestra provincia: Explora los recursos
naturales, humanos y de capital que
hay en las provincias de nuestro país y
descubre cómo las empresas los utilizan
para producir bienes
o prestar servicios.
A través de un
juego los alumnos
descubren la
importancia de
tomar decisiones
adecuadas
para el buen
funcionamiento
de una empresa.
Tiene una duración
de 5 semanas.
Nuestro país: Permite que los estudiantes
conozcan cómo se manejan los
negocios y los elementos para crear una
nueva empresa. Al mismo tiempo les
permite identificar las funciones de los
diferentes gerentes en una empresa;
aprenden a llenar una solicitud de
trabajo, practican una entrevista laboral,
comparan métodos de producción y
El participar en este programa de
emprendedores orientados a jóvenes
deportistas de 13 a 14 años es una
experiencia enriquecedora, ya que
cuando abordamos un diálogo abierto
sobre ¿Qué es el éxito? hubo mucha
participación de nuestros jóvenes
quienes en sus intervenciones aportaban
con valiosos comentarios. Luego, al
consolidarlos se llegó a la conclusión
que el éxito no solamente está ligado a
tener dinero sino que el éxito se forma sobre bases sólidas
de valores como el respeto, disciplina, responsabilidad,
perseverancia, esfuerzo, dedicación, confianza en sí mismo,
siendo personas orientadas a hacer el bien y a prepararse
académicamente para superar las metas que se propongan.
Esto es gratificante como instructor, percibir el
deseo de nuestros jóvenes por superarse y querer ser
mejores día a día, trazándose metas anhelando un
futuro próspero para ellos y quienes los rodean.
La propuesta busca complementar
la educación formal, impulsando
una cultura emprendedora en los
jóvenes estimulando la creatividad
educativa como una estrategia que
permita aumentar las oportunidades
de mejorar su condición de vida.
Los programas de Junior Achievement,
además de educar a los niños y
jóvenes en temas económicos y de
emprendimiento, los motiva también
para continuar con sus estudios y tener
metas ambiciosas de superación personal.
Me pareció súper creativo este
programa, muy bonito
porque con los juegos
que hicimos, que los
voluntarios trajeron,
pasamos muy bien.
Para mí el éxito es
algo que quiero
alcanzar
en mi
vida.
Yo quiero ser un
futbolista profesional
y alcanzar el éxito.
Pero además voy
a estudiar en la
universidad para
ser Director Técnico o profesor
de educación física para cuando
termine mi carrera como futbolista.
Adrián Batioja, 13 años
Delantero por izquierda
Testimonio

10. Notiflashes
Mingas en escuela de Nueva Esperanza
Gisella Cruz
Jefferson Clavijo y Marlene Bones ayudando en la Minga.
Reforestación en Bosque Clausura del programa de apoyo escolar en horario extendido
Protector Cerro Blanco
Colonias vacacionales
10 El Buen Vecino 05/12
Casa abierta en la
Casa Yachaycuna
Clausura del proceso de emprendimiento
con mujeres y oportunidades de género
Los sábados 11 y 25 de febrero, los estudiantes y profesores
del Ciclo Básico Acelerado participaron de jornadas de
voluntariado junto a los colaboradores de Holcim para
realizar mingas de limpieza y adecuaciones como pintar
paredes, limpiar baños y aulas; lijar y pintar bancas y fumigar
en las instalaciones de la escuela Nueva Esperanza.
El objetivo era darle una nueva cara a las instalaciones de la
escuela para el nuevo año lectivo y dar una alegría a los niños
que regresarom a clases y encontraron su escuela muy bonita.
Mariana Malta
Colaboradora
Holcim Ecuador
Planta Guayaquil
Iralda Cirino
Tutora AEHE
Puerto Hondo
Desde el principio nos
pusimos en contacto con
la naturaleza en una la
caminata que emprendimos hasta llegar
al Bosque Protector Cerro Blanco, donde
todos con entusiasmo, luego de que los
guías nos indicaron lo que debíamos
hacer, realizamos el análisis de tarea
y sembramos más de 200 arbolitos.
La jornada del viernes 10 de febrero fue
de mucho espíritu ecológico porque
quienes participamos nos gusta la idea
de ser amigables con el medio ambiente.
Fue una experiencia enriquecedora
pues más allá de sembrar árboles es
despertar la conciencia por cuidar la
naturaleza, mejor aún si lo hacemos
en equipo uniéndonos a esta aventura
inolvidable que recomiendo a mis
compañeros pues el estar en contacto
con las áreas verdes es un verdadero
espectáculo que lo volvería a repetir.
En la foto, el stand de manualidades de
miembros del barrio El Carmen en la
casa abierta de Casa Yachaycuna, del
CAP Quito sur. En este encuentro se dio
a conocer el espacio a los moradores
del barrio El Carmen y la Argelia Alta,
además de los alumnos del colegio Arturo
Henderson, colaboradores de la planta
Quito sur y miembros Tierra Sembrada.
Los expositores vendieron manualidades,
platos típicos y canastas de hortalizas.
En la hostería Loma Linda en Portoviejo se llevó a cabo la
clausura del proceso de emprendimiento con mujeres y
oportunidades de género, en la que participaron miembros
del CAP Chorrillo y Picoazá, del CIPEP, FHE y familiares con
dinámicas de integración, entrega de reconocimientos a las
participantes, almuerzo y recreación familiar e infantil.
Con la llegada de las vacaciones
escolares, el DYA y la Fund. Holcim
Ecuador invitaron a los niños de las
escuelas Marianita Rodas y Braulia
Franco que trabajaron en el programa
de Horario Extendido, a participar
de las Colonias Vacacionales 2012.
Los niños disfrutaron de actividades
como juegos, bailes, deportes, y
artísticas como manualidades con
material reciclado, títeres, teatro.
Además visitaron las instalaciones
del G.I.R donde se le ofreció
una demostración canina y les
dieron una charla de prevención
y seguridad sobre explosivos.
Luego de intensos meses de activo
trabajo, los niños y niñas de las escuelas
Marianita Rodas y Braulia Franco Solís
cerraron el programa con casas abiertas
donde presentaron a la comunidad sus
habilidades artísticas y manuales.
Guiados por tutores capacitados
especialmente para enseñarles a los
niños nuevas técnicas grafoplásticas,
los niños descubrieron sus aptitudes
Carolina Calderón
Banner de bienvenida a la Casa Abierta en la escuela
Braulia Franco Solís.
Exposición de manualidades, niños y niñas usando sus antifaces de vívidos colores.
Participantes de la feria.
Carolina Calderón
Feria de integración familiar
El 10 de diciembre de 2011, la Asociación
Sembrando un Futuro organizó la Feria
de integración familiar y comunitaria
para reunir a las familias, instituciones y
organizaciones y darles a conocer las acciones
que está ejecutando la Asociación dentro
del proyecto fortalecimiento comunitario.
Katy Calderón
CAP Mirador norte
En el evento participaron instituciones
educativas y barriales, grupos de mujeres emprendedoras,
jóvenes, niños y niñas, quienes tuvieron una mañana llena
de concursos, tómbolas, exposiciones y demás actividades
culturales que caracterizan al grupo que conforman la
Asociación que trabaja con y para la comunidad.
para el teatro, el diseño, el manejo de
títeres, entre otras actividades, que
los mantuvieron, luego de su jornada
matutina de clases, explorando y
desarrollando sus habilidades y destrezas.
Los padres, habitantes y visitantes de
la comunidad, así como colaboradores
de la Fundación Holcim Ecuador
acompañaron a los pequeños en estas
muestras de color, alegría y música.
Testimonio
Los tutores recibimos un taller previo a
la clausura, para que tuviéramos nuevas
técnicas y actividades para trabajar con
los niños. En mi grupo ellos estuvieron
muy emocionados porque habían visto
las cabezas de los años viejos, pero nunca
las habían hecho, así que la experiencia
fue más que grata y satisfactoria cuando
cada uno hizo la cabeza de monigote,
luego se les ayudó con la pintura y el
vestido, y ellos fascinados porque nunca habían hecho una
obra de teatro títeres. Cada quien trabajó su personaje
y no se les hizo difícil porque los niños tienen el arte
en sus manos. Nuestra Casa Abierta fue muy bonita,
no sólo como uno lo esperaba si no mucho mejor.

11. El Buen Vecino 05/12 11
Alianza Suiza por la educación del Ecuador
Chongón fortaleció la lectura a través del arte
Chicos de las escuelas realizaron pinturas durante el evento.
En el mes de diciembre
pasado se realizó la
clausura del proyecto
Fortalecimiento de
la lectura a través
del Arte realizado en
Chongón, comunidad
de Nueva Esperanza,
por los niños y
niñas de la Escuela
Nueva Esperanza.
Trinidad Ordoñez
Coordinadora
Alianza suiza por la
educación en Ecuador
Luego de varios días de preparativos se
logró la meta final: compartir con las
comunidades de las escuelas Nueva
Esperanza, Braulia Franco y Luis E.
Morales, el trabajo realizado por 48 niños
y niñas de la escuela de Nueva Esperanza,
en conjunto con las maestras, directora,
madres de la comunidad y voluntarios
de tres de las seis empresas miembros
de la Alianza Suiza por la educación.
Voluntarios que participaron en el proyecto.
En el evento, participó Camilo Mendoza
líder de la comunidad Nueva Esperanza,
quien recogió las experiencias del
trabajo desplegado en conjunto por la
comunidad, la escuela, los niños y niñas,
el CAP Guayaquil, el aporte de la Alianza
Suiza en todo el proceso y proyecto de
llevar el arte a las escuelas, para a través
de ella, mejorar la comprensión lectora.
Pinturas realizadas por
los chicos participantes
en el programa.
Herla Tumbaco, directora da la
escuela, resaltó el esfuerzo y empeño
realizado por los y las alumnas,
y la concentración que ellos han
demostrado a lo largo de tres meses.
Trinidad Ordóñez, coordinadora del
proyecto de la Alianza Suiza por la
educación del Ecuador, resaltó el trabajo
del Camión del Arte al introducir
nuevas herramientas que permitieron
profundizar elementos de la cotidianidad
que se logran expresar a través de
técnicas de arte como la pintura, la
escultura entre otras, y vinculan el texto
leído, en conjunto con los voluntarios,
niñas y niños con los sentimientos de
afecto, miedo, ternura, alegría, etc., que
se plasman en las más de 250 obras
realizadas por los y las estudiantes.
En el acto, compartieron sus experiencias
los niños y niñas, Christian Leyton,
y Christian Negrete, Anita Pacheco,
Nicole Leyton entre muchos otros, y los
voluntarios de Holcim y Sika, Carlos Ortiz,
Jaime Smith, Cecilia Egüez, Sergio Correa,
Mariana Aguilera y Cecilia Villafuerte.
Elizabeth Romero, facilitadora
comunitaria y miembro de la comunidad
de Nueva Esperanza, manifiestó que “fue
una experiencia bonita, que permitió
a los niños expresar sus sentimientos,
sus miedos y alegrías… queremos que se
repita. Algo de lo que disfruté muchísimo
fue el Taller de Capacitación del Arte para
las madres y maestras, ¡fue lindísimo!”
Beatriz Romero, maestra de 6to grado
de la escuela Luis Morales, quien asistió
con sus alumnos a la exposición nos
contó que “había mucha organización y
los trabajos de los chicos estaban muy
bonitos. La señora Elizabeth nos explicó a
las maestras, cómo los habían realizado.
Me llamó la atención las obras con
piedras y botellas, mis alumnos resultaron
motivados con esta visita, así como la
capacitación que hicimos las maestras.”
Angie , alumna de 4to grado, participante
del proyecto nos comentó: “me gustó
de todo un poquito, pero pintar es lo
que más me gustó. Yo hice un monstruo
grandote con marcadores. El cuento
que más me gustó es el de la princesa
porque ella devolvía la flor al árbol, era
la princesa que dormía siempre. Ahora
estoy leyendo un cuento de un niño
con barba y entiendo mejor, leo bien, y
varias veces y a veces pinto lo que leo.”
Freddy Jiménez, maestro de la escuela
Braulia Franco Solís, nos relata “vi los
trabajos, este tipo de exposiciones
son un buen referente para los chicos,
el material de reciclaje utilizado para
hacer formas, esculturas, las piedras,
algo inesperado, estuvo muy bien,
lo logrado y lo que pudimos ver. En
la capacitación, antes de reunirnos
salimos a la cancha, nos motivamos y
divertimos con los compañeros de otras
escuelas, aplicamos técnicas y destrezas
y hubo compañerismo” concluyó.
Es importante destacar algunos de los
pasos seguidos para ejecutar el proyecto,
como los diálogos y la planificación
que se hizo con la comunidad,
escuela, empresas y el camión de
arte. El siguiente paso fue capacitar
a las directoras, maestras, madres,
voluntarios y estudiantes. Trabajo que
se complementó con adecuaciones en la
infraestructura del plantel con el apoyo
de donaciones, vecinos y voluntarios.
Los resultados fueron la exposición
final con más de 250 trabajos de
arte hechos por los estudiantes, el
mejoramiento de la comprensión
lectora de los estudiantes y lograr que
expresen sentimientos y emociones
a través del arte. Todo esto con la
participación activa de la comunidad.

12. El crucigrama de la buena vecindad
Las primeras dos personas que envíen las respuestas correctas (a Alejandro Muñoz o Ricardo
Romero), recibirán una sorpresa. En la próxima edición de El Buen Vecino obtendrá las respuestas.
De nuestra mesa a la suya
En esta sección, podrá conocer las más deliciosas recetas de los distintos
CAP alrededor del país. Comparta su propia receta en este espacio.
¡Buen provecho, buenos vecinos!
Preparación
Se saca las hojas del choclo
para en volver la masa.
Luego se licúa el choclo y se le agrega
la leche, el queso, los huevos, la
mantequilla previamente derretida, sal
al gusto y se revuelve todo bien para
que se compactan los ingredientes.
El Buen Vecino 05/12
Elvia Anzules
CAP Mirador Norte
Humitas de choclo
Horizontal
1. Evento que se realizó el 30 de octubre
de 2011 en Planta Latacunga.
2. Evento organizado por las
Asociaciones de productores de
Hortalizas, Chochos y Huevos de
Gallina Criolla en el barrio San Juan.
3. Cómo se tituló la casa abierta
de Planta Guayaquil.
4. Número de gestores culturales
que se graduaron en septiembre
2011 de la Escuela de Gestión
Cultural para el Desarrollo.
5. Nombre del club social, deportivo
y cultural del CAP Mirador Norte.
Vertical
1. Proyecto que ejecuta el Comité
Pro-mejoras de Nueva Esperanza
junto al Programa Por América.
2. Nombre del video realizado por
el CAP Junior Guayaquil.
3. Plato típico de la sierra cuya receta fue
publicada en el anterior Buen Vecino.
4. Número de jóvenes que se
encuentran cursando el CBA Quito
Sur en el colegio Gregorio Mendel
5. Institución que otorgó un
reconocimiento al CAP
Chorrillo por su proceso de
fortalecimiento comunitario.
Ingredientes
Respuestas al crucigrama
de El Buen Vecino # 14.
Luego de resolver el crucigrama, llena tus datos aquí.
Ganadores de la edición anterior
Gisella Tumbaco, CAP Mirador norte
Silvia Maza, CAP Quito sur
Nombre:
Comunidad:
mail:
Teléfono:
12
n 8 choclos con hojas
n 1/2 litro de leche
n 2 cucharadas de mantequilla
n 2 huevos
n 1/2 libra de queso
n Sal al gusto
Luego se procede a envolver la
masa en las hojas y se cocinan
por 1 hora a baño de maría.
Rinde para 15 porciones
Recomendaciones
Servirse la humita con una deliciosa
taza de café bien calientita