Projekt „Szkolenie dla dzieci z Zespołem Downa i ich rodziców” realizowany przez Zorig Foundation w Ulaanbaatar (Mongolia) we współpracy z Fundacją "Merkury" i współfinansowany w ramach programu polskiej współpracy rozwojowej Ministerstwa Spraw Zagranicznych RP w 2011 r.

1. MONGOLIA
Projekt „Szkolenie dla dzieci z Zespołem Downa i ich
rodziców” realizowany przez Zorig Foundation w
Ulaanbaatar (Mongolia) we współpracy z Fundacją
"Merkury" i współfinansowany w ramach programu
polskiej współpracy rozwojowej Ministerstwa Spraw
Zagranicznych RP w 2011 r

2. Mongolia leży w środku Azji, nie ma dostępu do
morza, jest 5 razy większa od Polski.

4. Szkolenie warsztatowe dla rodziców i
dzieci
• W Ułan Bator działa stowarzyszenie w którym
jest 100 rodzin z dziedmi z Zespołem Downa.
• 13 rodzin skorzystało z naszej pomocy
• Przeprowadziłyśmy diagnozę psychologiczną
dzieci, z poradami dla rodziców,
• 10 dzieci wraz z rodzicami wzięło udział w
pokazowych zajęciach prezentujących metody
terapeutyczne

5. Pracowaliśmy z dwoma grupami-
starszych i młodszych dzieci
• Przedstawiłyśmy metody:
Weroniki Sherborne
Paula Dennisona
M.Ch. Knillów
Poranny Krąg
Stymulacji Sensorycznej
Stymulacji Logopedycznej
Pedagogiki Zabawy

6. Grupa dzieci starszych

7. Grupa dzieci młodszych

8. Nasza tłumaczka – Muchtuja zwana
Muszką

9. Muszka

10. Mongolskie dzieci z Zespołem Downa

11. Nindż Badam

12. Chłopczyk Munkh - Erdene

13. Byambasuren

14. Chłopczyk Narmandakh

15. Enkhjin

16. Chinbolor

17. Timka

18. Dulguun

19. Orkhon

20. Elberelt

21. Temuulen

22. Narmandakh z tatą

23. Nindż

24. Temuulen z mamą Dodo

25. Temuulen zabawia pana Waldka

26. Przyjaciele

27. Zajęcia grupowe dają wszystkim dużo
radości

28. Dla Dodo i jego mamy to nowe
doświadczenie

29. Masaż – teraz dzieci masują dorosłych

30. Kontakt fizyczny jest bardzo ważny w
terapii metodą Sherborne

31. Muzykoterapia Knillów

32. Przykłady dwiczeo W.Sherborne

33. Dwiczenia stymulacji sensorycznej

35. Podstawą terapii jest zabawa

36. Ty mnie, a ja ciebie

37. Lista obecności, potem układanka

38. Trochę ruchu

44. Zabawy ze spadochronem cieszyły się
dużą popularnością

50. Był też czas na refleksję …

53. Tunel- coś wspaniałego!

57. Dodo fascynowała wibrująca
biedronka

58. Dwiczenia procesów poznawczych

59. Waldek i jego laptop czuwali nad
wszystkim

60. Zuza w swoim żywiole

61. Iwona była ulubienicą dzieci – nic
dziwnego!

62. Spotkanie z rodzicami

63. Przekazujemy wiedzę

64. Pani poseł, mama Timki i przewodnicząca
Stowarzyszenia pracują na warsztatach

65. Mongołowie chętnie się uczą

66. Nasza pani tłumacz miała dużo pracy

67. Pani poseł rozmawia z mongolską
telewizją

69. Po pracy, w restauracyjnej jurcie z
mongolskimi przyjaciółmi

71. Na ścianie mapa podbojów Czyngis
Chana i jego potomków

72. Wskazuję Kubilaj – Chana,
wodza mongolskiego, za którego panowania Mongołowie
( Tatarzy) oblegali Kraków i Stary Sącz w 1287 roku

73. Po kolacji pamiątkowa fotka

74. Iwona rozkoszuje się mongolską
kuchnią

75. Zuza ze smakiem pije prawdziwy sute-
caj, mongolską słoną herbatę z łojem z
jaka…

76. Waldek robił nam zdjęcia

77. …zmywał…

78. …degustował

79. Mongolska kuchnia jest specyficzna –
dużo mięsa i nabiału

80. Zupa z baraniny z plackiem i słoną herbatą z
mlekiem, obok typowe danie w restauracji

83. Przysmak koczowników- kożuch z
mleka! Świeży i suszony.

84. Kumys i suszący się ser

85. Po sutym posiłku – taki odpoczynek

86. …lub taki…

87. …albo taki.

88. Pięknie dziękujemy!!!!

89. Projekt Mongolia
sierpieo 2011r
Zuzanna Kipioska
Iwona Żuk -Magierska
Waldemar Weihs