Internet e la questione di genere. Analisi dell'uso di internet per sesso

1. D o n n e e in n ov a zi o n e

2. In crisi non è solo un mercato, ma i modelli , le idee e i progetti che dovrebbero alimentarlo.

3. La Pubblica amministrazione on line

4. I siti Internet della PA Locale * Siti registrati e con un numero di pagine sufficiente ad effettuare l’analisi Fonte: Indagine Rur, DFP, Formez e Censis, 2002

5. Servizi prioritari on line (comuni capoluogo) Fonte: Indagine, DFP, Formez e Censis, 2002

6. Le imprese

7. Le reti interaziendali all’interno dei distretti Livello di interattività

8. Gli ostacoli all’uso di Ict per le PMI, in azienda

9. I cittadini on line

10. Quanti utenti Internet in Italia ? ( Popolazione adulta con telefono, confronto dati 2000-2003 ) Fonte: Indagine Censis, ForumPA, 2003 1,1 4,0 7,0 9,2 % 2000 2003 Utenti 9,4 Sia casa che luogo di lavoro, studio % Si collegano da: 0,8 Altri luoghi 4,6 Luogo di lavoro, studio 17,3 Casa

11. Come si pagano oggi le bollette ? ( Per area geografica ) Fonte: Indagine Censis, ForumPA, 2003

12. Per pagare: carte di credito e bancomat ? ( Per area geografica ) Fonte: Indagine Censis, ForumPA, 2003

13. Questioni di genere?

14. Gli italiani ed Internet: la mappa dell’utenza per sesso Fonte: Censis e Forum PA, 2003

15. Quali utenti Internet in Italia ? ( Per condizione professionale ) Fonte: Indagine Censis, ForumPA, 2003

16. Fonte: Censis e Forum PA, 2003 Occupati e studenti ed Internet: la mappa dell’utenza per sesso

17. Donne e tecnologia (*) La percentuale del 50 per cento corrisponde a parità di utilizzo Fonte: elaborazione Censis su dati Federcomin-Anie, e-family 2003 donne in % degli utilizzatori di nuove tecnologie

18. Le componenti dell’innovazione T alento T olleranza T ecnologia Richard Florida, "L'Ascesa della classe creativa“, 2004

19. T alento capitale individuale Competenze creatività

20. Fonte: elaborazione Censis su dati Istat Popolazione con almeno 15 anni di età per sesso e titolo di studio (val. %), 2003 Occupati per sesso e titolo di studio (val. %), 2003 10,0 34,6 7,6 35,0 12,9 Totale 8,6 28,1 9,1 38,4 15,8 Femmine 10,8 38,5 6,7 32,9 11,1 Maschi Ness. /elemen. Lic. media Qualifica Diploma Laurea 27,9 33,0 5,1 26,3 7,7 Totale 32,5 30,0 5,2 24,9 7,3 Femmine 22,8 36,3 5,0 27,8 8,1 Maschi Ness. /elemen. Lic. media Qualifica Diploma Laurea

21. La formazione universitaria Tasso di passaggio all' Università complessivo, a.s. 2002-2003 Fonte: elaborazione Censis su dati MIUR e Relazione generale sulla situazione economica del Paese

22. T olleranza apertura verso la diversità culturale relazionalità ricerca di novità

23. Opinioni sulle misure che andrebbero adottate per contrastare la criminalità per sesso (val.%) Fonte: Censis -Le paure degli italiani - 2000

24. Che fare ? Utilizzare la prospettiva di genere per:

25. Individuare modelli , idee e progetti in grado di riavviare un mercato in crisi

26. Ridurre il Digital Divide

27. Dare centralità al capitale umano e al capitale sociale Per sostenere lo sviluppo locale Per sostenere la modernizzazione del sistema pubblico Per sostenere la professionalizzazione dei servizi

28. Informazioni e chiarimenti [email_address] www. censis .it www. rur .it www. atenea .it Disegni di Massimo Nota