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 Proposer aux élèves de P4 et de P6 du LFI (Lycée
Français International de Hong-Kong)
une épreuve complète d’entraînement au Delf
Prim’ sur le site web éducatif Weebly de l’école.
 Créer 3 épreuves : A1.1 – A1 – A2
 Proposer des liens sur des activités thématiques
 Offrir des feedbacks et une notation
 Offrir une visibilité de l’épreuve aux parents
 Développer le FLE
 Développer le blended-learning
Liens sur différents sites
proposant des activités FLE
interactives et ludiques sur
des thèmes récurrents:
-La famille
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Page spéciale d’entraînement à
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Epreuve orale commune à tous
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Page spéciale de dépôt de
production écrite ou orale
En lien avec les boites mails des
enseignants
Proposer aux élèves une
évaluation notée et
personnalisée de leur
production
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Création En ligne
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Réalisation d’épreuves d’entraînement au delf prim’

  • 2.  Proposer aux élèves de P4 et de P6 du LFI (Lycée Français International de Hong-Kong) une épreuve complète d’entraînement au Delf Prim’ sur le site web éducatif Weebly de l’école.  Créer 3 épreuves : A1.1 – A1 – A2  Proposer des liens sur des activités thématiques  Offrir des feedbacks et une notation  Offrir une visibilité de l’épreuve aux parents  Développer le FLE  Développer le blended-learning
  • 3.
  • 4. Liens sur différents sites proposant des activités FLE interactives et ludiques sur des thèmes récurrents: -La famille -La nourriture -La description
  • 5. Page spéciale d’entraînement à l’interview Epreuve orale commune à tous les niveaux Page spéciale de dépôt de production écrite ou orale En lien avec les boites mails des enseignants Proposer aux élèves une évaluation notée et personnalisée de leur production
  • 6.
  • 7. Création sur Netquiz pro QCM en ligne
  • 11. création En ligne question+validation
  • 12. Création En ligne Image/ son/ consigne
  • 13. Résultats Timing Nombre d’essais Statut de la question (à faire ou réalisée)
  • 14. Ressentit positif Gain de confiance des élèves Parents rassurés et investis Aide pour l’examen ressentie Forte demande de plus d’activités similaires 80% de participation en ligne 100% de réussite à l’examen Entraînement fidèle: possibilité de réaliser les mêmes types d’activité que lors de l’examen Problèmes techniques de visualisation des images Problématique de la correction automatique des réponses rédigées Latitude de notation feedbacks et réponses suggérées Ergonomie parfois peu adaptée à un public jeunes enfants