SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  28
Educación 2.0 Daniel Krichman maquinasconpalabras.blogspot.com  Juan Calos Lucas  juancarloslucas.blogspot.com  Gabriela Tejada miblogfolio.blogspot.com Construyendo redes para  el aprendizaje colaborativo Diploma en Educación y Nuevas Tecnologías. Cohorte 4
1.0 X 2.0
Escenarios globales Blogósfera   red de conversaciones, global y distribuida Redes sociales   espacios para vincularse  y compartir  Wikis   espacios de construcción colaborativa de contenidos
Todos pueden participar … …  y lo hacen en pie de igualdad …  compartiendo  y co-creando …  estén donde estén. (abierta) (horizontal) (colaborativa) (global)
En un entorno colaborativo se aprende mientras  … ... se trabaja con otros …  se conversa con otros
Qué 1 2 3 4 Cómo  Por qué Agenda Dónde
1 2 3 4 Qué Redes colaborativas para el aprendizaje  y la comunicación  basadas en blogs
Estos escenarios implican  nuevas formas de …  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3 Ya no se podrá enseñar con las prácticas educativas actuales.  2 El desafío no es crear nuevos contenidos tanto como nuevos escenarios.  1 La pregunta es, cuándo el paradigma colaborativo hará obsoleto mi método.  Desafíos educativos 2.0
1 2 3 4 Por qué Los entornos colaborativos  pueden establecer una forma de comunicación dinámica entre escuela y sociedad
Al otorgarles la palabra a los distintos actores de la comunidad... Nuevo escenario
...reconociéndolos como sujetos culturales productores de contenido Nuevo escenario
1 2 3 4 Cómo Un a  experiencia de aprendizaje permanente, igualadora y global
La educación dominante prioriza la  ingestión pasiva de información , por sobre la generación de  habilidades para la acción
Cómo diseñar la  experiencia  de aprendizaje ?
apropiación  de la web capacitación en comunicación Coaching para estabilizar  el cambio  de hábitos colaboración, transparencia, autenticidad, protagonismo  Tecnologías  2.0 Habilidades  2.0 Prácticas  2.0 Valores  2.0 4  aspectos de la transformación  (que hay que tomarse en serio)
Diagnóstico y alcances   Capacitación   Diseño y construcción   Coaching                                       etapa 4                                                     etapa 3                                                     etapa 2                                                     etapa 1                                                       1 2 3 4 5 6 7 8                 meses
Desplazamiento cultural Educación 1.0 Educación 2.0 … a formar generadores de acción efectiva De formar generadores de explicaciones … … a formar articuladores de ofertas valiosas De formar receptores  de pedidos… … a certificar capacidad de acción De certificar entendimiento…
1 2 3 4 Dónde Escuelas en sus distintos niveles y mucho más allá
Escuelas públicas y/o privadas Nivel inicial, primario y medio. + equipamiento y conectividad  En cualquier nivel socioeconómico
Este proyecto es replicable en diferentes organizaciones   (educativas, empresariales, políticas y ONG)
Conclusiones: Cuál es el  peligro  de ignorar el desafío ?
Enfrentamos una encrucijada  educativa , sin antecedente histórico
Nativos digitales
Inmigrantes digitales
Educandos de los próximos años Educadores   de los  próximos años O los docentes realizan una inclusión pedagógica de las TIC, o los alumnos deberán retrotraer sus capacidades.  Brecha  de sentido común
La amenaza que enfrentamos es educar inmigrantes del mundo del futuro ¡ INMIGRANTES POR DISEÑO !
! Gracias  por escucharnos Daniel Krichman maquinasconpalabras.blogspot.com  Juan Calos Lucas  juancarloslucas.blogspot.com  Gabriela Tejada miblogfolio.blogspot.com Diploma en Educación y Nuevas Tecnologías. Cohorte 4

Contenu connexe

Tendances

Reconocimiento de competencias e indicadores de actividad en la red (#badges)
Reconocimiento de competencias e indicadores de actividad en la red (#badges)Reconocimiento de competencias e indicadores de actividad en la red (#badges)
Reconocimiento de competencias e indicadores de actividad en la red (#badges)
Daniel Domínguez
 
Comunidades de aprendizaje de tics aplicadas a la educación
Comunidades de aprendizaje de tics aplicadas a la educaciónComunidades de aprendizaje de tics aplicadas a la educación
Comunidades de aprendizaje de tics aplicadas a la educación
evangeline02
 
TICS Y EDUCACION
TICS Y EDUCACIONTICS Y EDUCACION
TICS Y EDUCACION
epmartin17
 
Aula virtual
Aula virtualAula virtual
Aula virtual
wardilap
 
Comunidad virtual
Comunidad virtualComunidad virtual
Comunidad virtual
Nombre Vale
 
La escuela 2.0 con animacion
La escuela 2.0 con animacionLa escuela 2.0 con animacion
La escuela 2.0 con animacion
bbestrella
 

Tendances (20)

Compentecias en entronos digitalest (ls2017)
Compentecias en entronos digitalest (ls2017)Compentecias en entronos digitalest (ls2017)
Compentecias en entronos digitalest (ls2017)
 
Cultura digital en la Educación (Lea sulmont)
Cultura digital en la Educación (Lea sulmont)Cultura digital en la Educación (Lea sulmont)
Cultura digital en la Educación (Lea sulmont)
 
Taller: Tendencias y desafío para educar al ciudadano peruano del siglo XXI
Taller: Tendencias y desafío para educar al ciudadano peruano del siglo XXITaller: Tendencias y desafío para educar al ciudadano peruano del siglo XXI
Taller: Tendencias y desafío para educar al ciudadano peruano del siglo XXI
 
Reconocimiento de competencias e indicadores de actividad en la red (#badges)
Reconocimiento de competencias e indicadores de actividad en la red (#badges)Reconocimiento de competencias e indicadores de actividad en la red (#badges)
Reconocimiento de competencias e indicadores de actividad en la red (#badges)
 
Comunidades de aprendizaje de tics aplicadas a la educación
Comunidades de aprendizaje de tics aplicadas a la educaciónComunidades de aprendizaje de tics aplicadas a la educación
Comunidades de aprendizaje de tics aplicadas a la educación
 
Muñoz rosalva actividad_# 2_competencias docentes ..
Muñoz rosalva actividad_# 2_competencias docentes ..Muñoz rosalva actividad_# 2_competencias docentes ..
Muñoz rosalva actividad_# 2_competencias docentes ..
 
Mestria Quito 23 1 09
Mestria Quito 23 1 09Mestria Quito 23 1 09
Mestria Quito 23 1 09
 
Nuevo Desafío Docente " La Tutoría Virtual "
Nuevo Desafío Docente " La Tutoría Virtual "Nuevo Desafío Docente " La Tutoría Virtual "
Nuevo Desafío Docente " La Tutoría Virtual "
 
TICS Y EDUCACION
TICS Y EDUCACIONTICS Y EDUCACION
TICS Y EDUCACION
 
Competencia Digitales en la escuela
Competencia Digitales en la escuelaCompetencia Digitales en la escuela
Competencia Digitales en la escuela
 
Trabajo colaborativo grupo 4
Trabajo colaborativo grupo 4Trabajo colaborativo grupo 4
Trabajo colaborativo grupo 4
 
Virtualizacion y Aprendizaje Social Abierto
Virtualizacion y Aprendizaje Social AbiertoVirtualizacion y Aprendizaje Social Abierto
Virtualizacion y Aprendizaje Social Abierto
 
Aula virtual
Aula virtualAula virtual
Aula virtual
 
Comunidad virtual
Comunidad virtualComunidad virtual
Comunidad virtual
 
Aprendizaje en tiempos de mooc`s
Aprendizaje en tiempos de mooc`sAprendizaje en tiempos de mooc`s
Aprendizaje en tiempos de mooc`s
 
La escuela 2.0 con animacion
La escuela 2.0 con animacionLa escuela 2.0 con animacion
La escuela 2.0 con animacion
 
Micromundos LúDicos
Micromundos LúDicosMicromundos LúDicos
Micromundos LúDicos
 
estrategia motivacional
estrategia motivacionalestrategia motivacional
estrategia motivacional
 
Comunidadesvirtuales
ComunidadesvirtualesComunidadesvirtuales
Comunidadesvirtuales
 
Tendencias De La EducacióN Y La Tecnologia Encuentro Aprendices Formato
Tendencias De La EducacióN Y La Tecnologia   Encuentro Aprendices FormatoTendencias De La EducacióN Y La Tecnologia   Encuentro Aprendices Formato
Tendencias De La EducacióN Y La Tecnologia Encuentro Aprendices Formato
 

En vedette (8)

La Casona
La CasonaLa Casona
La Casona
 
Blogger-kursus
Blogger-kursusBlogger-kursus
Blogger-kursus
 
Pitch5
Pitch5Pitch5
Pitch5
 
Presentazione Ricerca
Presentazione RicercaPresentazione Ricerca
Presentazione Ricerca
 
LOS TRES ESTADOS DEL HOMBRE
LOS TRES ESTADOS DEL HOMBRELOS TRES ESTADOS DEL HOMBRE
LOS TRES ESTADOS DEL HOMBRE
 
Alden
AldenAlden
Alden
 
Islas Canadienses
Islas CanadiensesIslas Canadienses
Islas Canadienses
 
Evaluation Of Sms Kagera – Based System For Pests
Evaluation Of Sms Kagera – Based System For PestsEvaluation Of Sms Kagera – Based System For Pests
Evaluation Of Sms Kagera – Based System For Pests
 

Similaire à Coloquio Diplomatura Flacso

4.educacion 2.0 transformaciones_del_paradigma_educativo
4.educacion 2.0 transformaciones_del_paradigma_educativo4.educacion 2.0 transformaciones_del_paradigma_educativo
4.educacion 2.0 transformaciones_del_paradigma_educativo
cmartinezp
 
Aula virtual
Aula virtualAula virtual
Aula virtual
wardilap
 
Sentido Y Alcance De La EducacióN 2
Sentido Y Alcance De La  EducacióN 2Sentido Y Alcance De La  EducacióN 2
Sentido Y Alcance De La EducacióN 2
Liga Consultores
 
Sentido y alcance de la educación 2
Sentido y alcance de la educación 2Sentido y alcance de la educación 2
Sentido y alcance de la educación 2
Liga Consultores
 

Similaire à Coloquio Diplomatura Flacso (20)

Hacia una nueva ecología de la educación
Hacia una nueva ecología de la educaciónHacia una nueva ecología de la educación
Hacia una nueva ecología de la educación
 
Competencias tic para el desarrollo profesional docente
Competencias tic para el desarrollo profesional docenteCompetencias tic para el desarrollo profesional docente
Competencias tic para el desarrollo profesional docente
 
4.educacion 2.0 transformaciones_del_paradigma_educativo
4.educacion 2.0 transformaciones_del_paradigma_educativo4.educacion 2.0 transformaciones_del_paradigma_educativo
4.educacion 2.0 transformaciones_del_paradigma_educativo
 
TIC'S y la Educación
TIC'S y la EducaciónTIC'S y la Educación
TIC'S y la Educación
 
Propuestas retos y tendencias
Propuestas retos y tendenciasPropuestas retos y tendencias
Propuestas retos y tendencias
 
Educacion 2.0
Educacion 2.0Educacion 2.0
Educacion 2.0
 
Entornos tic.
Entornos tic.Entornos tic.
Entornos tic.
 
Aula virtual
Aula virtualAula virtual
Aula virtual
 
Las tic y el desarrollo de la investigacion educativa
Las tic y el desarrollo de la investigacion educativaLas tic y el desarrollo de la investigacion educativa
Las tic y el desarrollo de la investigacion educativa
 
REFLEXIONES SOBRE LA FORMACIÓN PERSONAL Y PROFESIONAL DEL DOCENTE PARA ASUMIR...
REFLEXIONES SOBRE LA FORMACIÓN PERSONAL Y PROFESIONAL DEL DOCENTE PARA ASUMIR...REFLEXIONES SOBRE LA FORMACIÓN PERSONAL Y PROFESIONAL DEL DOCENTE PARA ASUMIR...
REFLEXIONES SOBRE LA FORMACIÓN PERSONAL Y PROFESIONAL DEL DOCENTE PARA ASUMIR...
 
Retos sociodigitales
Retos sociodigitalesRetos sociodigitales
Retos sociodigitales
 
Mas alla de los PLE, Los Escenarios Personales de Aprendizaje
Mas alla de los PLE, Los Escenarios Personales de AprendizajeMas alla de los PLE, Los Escenarios Personales de Aprendizaje
Mas alla de los PLE, Los Escenarios Personales de Aprendizaje
 
Actividad 10 slr_eal
Actividad 10 slr_ealActividad 10 slr_eal
Actividad 10 slr_eal
 
Presentación Tema 3 Competencia de Gestión
Presentación Tema 3 Competencia de GestiónPresentación Tema 3 Competencia de Gestión
Presentación Tema 3 Competencia de Gestión
 
Primer día de cosecha y segundo día de siembra #viveroft
Primer día de cosecha y segundo día de siembra #viveroftPrimer día de cosecha y segundo día de siembra #viveroft
Primer día de cosecha y segundo día de siembra #viveroft
 
Introducción de lascompetencias tic en el currículo
Introducción de lascompetencias tic en el currículoIntroducción de lascompetencias tic en el currículo
Introducción de lascompetencias tic en el currículo
 
Proyecto formativo tobon
Proyecto formativo   tobonProyecto formativo   tobon
Proyecto formativo tobon
 
De la identidad digital a la acción (educativa) en red: ABP, ciberactivismo, ...
De la identidad digital a la acción (educativa) en red: ABP, ciberactivismo, ...De la identidad digital a la acción (educativa) en red: ABP, ciberactivismo, ...
De la identidad digital a la acción (educativa) en red: ABP, ciberactivismo, ...
 
Sentido Y Alcance De La EducacióN 2
Sentido Y Alcance De La  EducacióN 2Sentido Y Alcance De La  EducacióN 2
Sentido Y Alcance De La EducacióN 2
 
Sentido y alcance de la educación 2
Sentido y alcance de la educación 2Sentido y alcance de la educación 2
Sentido y alcance de la educación 2
 

Plus de Gabriela Tejada

Qué es geogebra distancia
Qué es geogebra distanciaQué es geogebra distancia
Qué es geogebra distancia
Gabriela Tejada
 
Cuento De Francisco Y Lucas
Cuento De Francisco Y LucasCuento De Francisco Y Lucas
Cuento De Francisco Y Lucas
Gabriela Tejada
 

Plus de Gabriela Tejada (20)

Qué es geogebra distancia
Qué es geogebra distanciaQué es geogebra distancia
Qué es geogebra distancia
 
Presentacion Fabio Tarasow
Presentacion Fabio TarasowPresentacion Fabio Tarasow
Presentacion Fabio Tarasow
 
De La Informacion Al Conocimiento
De La Informacion Al ConocimientoDe La Informacion Al Conocimiento
De La Informacion Al Conocimiento
 
Ornella Y Natalia
Ornella Y NataliaOrnella Y Natalia
Ornella Y Natalia
 
Gabriel Y Ezequiel
Gabriel Y EzequielGabriel Y Ezequiel
Gabriel Y Ezequiel
 
Camila Jazmin Marina
Camila Jazmin MarinaCamila Jazmin Marina
Camila Jazmin Marina
 
Anto Y Estefy
Anto Y  EstefyAnto Y  Estefy
Anto Y Estefy
 
Ornella Y Natalia
Ornella Y NataliaOrnella Y Natalia
Ornella Y Natalia
 
Belu I Ari
Belu I AriBelu I Ari
Belu I Ari
 
Franco Jackson K Po
Franco Jackson K PoFranco Jackson K Po
Franco Jackson K Po
 
Chris,Facu,Bruno
Chris,Facu,BrunoChris,Facu,Bruno
Chris,Facu,Bruno
 
Fran Y Juan
Fran Y JuanFran Y Juan
Fran Y Juan
 
Fede Capu Y Gonza
Fede Capu Y GonzaFede Capu Y Gonza
Fede Capu Y Gonza
 
Lucila, Antonella Y Daniela
Lucila, Antonella Y DanielaLucila, Antonella Y Daniela
Lucila, Antonella Y Daniela
 
Cuento Rocio Y Natali
Cuento Rocio Y NataliCuento Rocio Y Natali
Cuento Rocio Y Natali
 
Encuesta
EncuestaEncuesta
Encuesta
 
Aaaaaaa
AaaaaaaAaaaaaa
Aaaaaaa
 
Jordan Y Juan
Jordan Y JuanJordan Y Juan
Jordan Y Juan
 
Cuento De Francisco Y Lucas
Cuento De Francisco Y LucasCuento De Francisco Y Lucas
Cuento De Francisco Y Lucas
 
Cuento De Gian
Cuento De GianCuento De Gian
Cuento De Gian
 

Dernier

EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
FagnerLisboa3
 
Modulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdfModulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdf
AnnimoUno1
 

Dernier (11)

Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estosAvances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
 
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
 
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdfRefrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
 
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptxPROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
 
Modulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdfModulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdf
 
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptxEL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
 
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvanaAvances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
 
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
 
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
 

Coloquio Diplomatura Flacso

  • 1. Educación 2.0 Daniel Krichman maquinasconpalabras.blogspot.com Juan Calos Lucas juancarloslucas.blogspot.com Gabriela Tejada miblogfolio.blogspot.com Construyendo redes para el aprendizaje colaborativo Diploma en Educación y Nuevas Tecnologías. Cohorte 4
  • 3. Escenarios globales Blogósfera red de conversaciones, global y distribuida Redes sociales espacios para vincularse y compartir Wikis espacios de construcción colaborativa de contenidos
  • 4. Todos pueden participar … … y lo hacen en pie de igualdad … compartiendo y co-creando … estén donde estén. (abierta) (horizontal) (colaborativa) (global)
  • 5. En un entorno colaborativo se aprende mientras … ... se trabaja con otros … se conversa con otros
  • 6. Qué 1 2 3 4 Cómo Por qué Agenda Dónde
  • 7. 1 2 3 4 Qué Redes colaborativas para el aprendizaje y la comunicación basadas en blogs
  • 8.
  • 9. 3 Ya no se podrá enseñar con las prácticas educativas actuales. 2 El desafío no es crear nuevos contenidos tanto como nuevos escenarios. 1 La pregunta es, cuándo el paradigma colaborativo hará obsoleto mi método. Desafíos educativos 2.0
  • 10. 1 2 3 4 Por qué Los entornos colaborativos pueden establecer una forma de comunicación dinámica entre escuela y sociedad
  • 11. Al otorgarles la palabra a los distintos actores de la comunidad... Nuevo escenario
  • 12. ...reconociéndolos como sujetos culturales productores de contenido Nuevo escenario
  • 13. 1 2 3 4 Cómo Un a experiencia de aprendizaje permanente, igualadora y global
  • 14. La educación dominante prioriza la ingestión pasiva de información , por sobre la generación de habilidades para la acción
  • 15. Cómo diseñar la experiencia de aprendizaje ?
  • 16. apropiación de la web capacitación en comunicación Coaching para estabilizar el cambio de hábitos colaboración, transparencia, autenticidad, protagonismo Tecnologías 2.0 Habilidades 2.0 Prácticas 2.0 Valores 2.0 4 aspectos de la transformación (que hay que tomarse en serio)
  • 17. Diagnóstico y alcances Capacitación Diseño y construcción Coaching                                     etapa 4                                                     etapa 3                                                     etapa 2                                                     etapa 1                                                       1 2 3 4 5 6 7 8                 meses
  • 18. Desplazamiento cultural Educación 1.0 Educación 2.0 … a formar generadores de acción efectiva De formar generadores de explicaciones … … a formar articuladores de ofertas valiosas De formar receptores de pedidos… … a certificar capacidad de acción De certificar entendimiento…
  • 19. 1 2 3 4 Dónde Escuelas en sus distintos niveles y mucho más allá
  • 20. Escuelas públicas y/o privadas Nivel inicial, primario y medio. + equipamiento y conectividad En cualquier nivel socioeconómico
  • 21. Este proyecto es replicable en diferentes organizaciones (educativas, empresariales, políticas y ONG)
  • 22. Conclusiones: Cuál es el peligro de ignorar el desafío ?
  • 23. Enfrentamos una encrucijada educativa , sin antecedente histórico
  • 26. Educandos de los próximos años Educadores de los próximos años O los docentes realizan una inclusión pedagógica de las TIC, o los alumnos deberán retrotraer sus capacidades. Brecha de sentido común
  • 27. La amenaza que enfrentamos es educar inmigrantes del mundo del futuro ¡ INMIGRANTES POR DISEÑO !
  • 28. ! Gracias por escucharnos Daniel Krichman maquinasconpalabras.blogspot.com Juan Calos Lucas juancarloslucas.blogspot.com Gabriela Tejada miblogfolio.blogspot.com Diploma en Educación y Nuevas Tecnologías. Cohorte 4