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Publics ciblés par l’Etablissement :   - Handicapés mentaux non grabataire   - Régime de prise en charge : demi pension.  ...
Les Programmes PsychopédagogiquesIntroduction :     La prise en charge se fait dans deux établissements : uncentre Psychop...
ANNEXE (centre de proximité Bounoura) :    L’annexe se compose de 04 groupes pédagogiques  - Enfants âgés de 6 à 12 ans (0...
- Collaboration pour une meilleure prise en charge de l’enfantavec le psychologue et les éducatrices.- suivi de l’intégrat...
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Ass ghardaia

  1. 1. FICHE SIGNALETIQUE DES ETABLISSEMENTS ET ŒUVRES PRIVES DE BIENFAISANCE 1- PRESENTATION GENERALE : Wilaya : GHARDAIA Dénomination de l’Association : ASSOCIATION D’AIDE AUX HANDICAPES MENTAUX DE GHARDAIA Adresse exacte de l’établissement géré par l’Association :- CENTRE PSYCHOPEDAGOGIQUE « SALAH BAZINE »QUARTIER AT-NOUH- TOUZOUZ- BP 3130 GHARDAIA 47003- ANNEXE : HAI KOBBI BOUNOURA - Date de l’Agrément : 19/94 du 14/06/1994 Téléphone et Fax : Tél et Fax :029.87.11.60 Missions de l’Etablissement : - Assurer aux handicapés mentaux une prise en charge spécialisée à travers des programmes adaptés. - Assurer une réadaptation psychologique. - Favoriser le développement et l’autonomie des personnes handicapés. - Préparer les personnes handicapées à l’insertion sociale et professionnelle. - Guidance parentale.
  2. 2. Publics ciblés par l’Etablissement : - Handicapés mentaux non grabataire - Régime de prise en charge : demi pension. - Capacité d’accueil : 150. - Effectif réel prise en charge : 99(dont 18 au niveau de l’annexe)2- INFRASTRUCTURE :- Composition des locaux : Bloc A :14 classes pédagogiques + Administration+ In firmerie + salle annexe + 02 salle T.P +Bloc sanitaire. Bloc B : 04Ateliers spécialisés+cuisine + Salle polyvalente+ magasin + administration + dortoir + Bloc sanitaire Terrain de sports - ANNEXE : 04 classes pédagogiques + Réfectoire+bloc sanitaire+ Salle polyvalente- Nature du patrimoine : Biens de l’Association
  3. 3. Les Programmes PsychopédagogiquesIntroduction : La prise en charge se fait dans deux établissements : uncentre Psychopédagogique principal intégré situé à TouzouzGhardaïa et d’une annexe située à HAI KOBBI Bounouracomme centre de proximité. Le centre principal est divisé en deux unités : - Unité pour la formation psychopédagogique - Unité d’aide par le travail (CAT) L’unité Psychopédagogique est constituée de 10 groupes pédagogiques en tenant compte de l’age physique, de l’âge mental et l’état psychique de l’élève : Enfants âgés de 6 à 12 ans : 5 groupes Adolescents de 13 à 18 ans : 3 groupes Enfants en préformation (19 à 21 ans):1 groupe Foyer de vie de + 21 ans (cas lourds) : 1 groupe Le centre d’aide par le travail se compose de deux ateliers : Atelier de menuiserie pour garçon de + 21ans ayant acquis une préformation Atelier de couture et broderie pour filles +21ans préformées aussi.
  4. 4. ANNEXE (centre de proximité Bounoura) : L’annexe se compose de 04 groupes pédagogiques - Enfants âgés de 6 à 12 ans (03 groupes). - Adolescents de 13 à 18 ans (01 groupe). Les programmes pédagogiques sont différents d’un groupe à un autre ; de plus un programme de suivi psychologique et orthophonique pour chaque cas est tracé par le comité pédagogique dont le détail est le suivant : 01) Programme Psychologique :Le psychologue réalise les actions suivantes :- L’accueil des nouveaux avec les parents.- L’entretien clinique, investigation : l’anamnèse, la passationdes tests d’intelligence selon nécessité.- La guidance parentale pour assurer une prise en chargefamiliale en un milieu affectif favorable.- Prise en charge de tous les cas pathologiques qui présententdes troubles psychos comportementales.- Classement et organisation des groupes psychopédagogiquesselon l’état psychique, l’âge réel, l’âge mental et lesacquisitions pédagogiques en collaboration avec toutel’équipe psycho éducatif.- Evaluation psycho éducatif pour certain cas.- Participation aux réunions périodiques d’évaluation. 02) Programme Orthophoniste : Les actions de l’orthophoniste sont les suivantes :- Suivi orthophonique des sujets internes et externesprésentant des troubles vocaux et oraux et langagiers.- Participation à l’établissement et la mise en œuvre desprogrammes pédagogiques et aux réunions pédagogique etcelles d’organisation.- Assurer la guidance parentale.
  5. 5. - Collaboration pour une meilleure prise en charge de l’enfantavec le psychologue et les éducatrices.- suivi de l’intégration des sujets inscrits sur la liste d’attente.- Participation aux recherches et formations spécialisées.03) Programmes Educo-Pédagogiques :Le charge de la pédagogie s’occupe de : - Evaluation des niveaux pour chacun des élèves. - Etablissement d’un programme individuel psychopédagogique pour chaque élève. - Préparation des groupes d’enfants en respectant l’age et le niveau intellectuel. - Préparation du programme pédagogique suivant les groupes : Programme des enfants tableau 1. Programme des adolescents tableau 2. Programme atelier garçons : tableau 3 Programme atelier filles : tableau 4 Programme foyer de vie : tableau 5. - Adaptation des techniques d’apprentissage pour lesenfants. - Préparation des bilans pour chaque enfant. - Participation à l’évaluation des enfants - Participation des parents dans le programme éducatif. - Le suivi des ateliers. - Les sorties sur thème (Pédagogique). - Les sorties de loisir.

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