2. DEFINICIÓN DEL TDAH
• Trastorno Neurobiológico.
• Caracterizado por una dificultad o incapacidad de
mantener la atención voluntaria en actividades
académicas y cotidianas, así como para controlar sus
conductas.
• Desequilibrio químico de los neurotransmisores
(Dopamina y Noradrenalina).
• Fallo en el desarrollo de circuitos cerebrales que se
apoyan en la inhibición y autocontrol.
• Provocan un fallo en el sistema ejecutivo del cerebro.
3. AFECTADOS
• Entre un 2,5 y 10 % de la población infantil.
• Relación niño-niña 4:1.
• 40-60% de los casos continúan con dificultades
en la edad adulta.
• Comorbilidad.
4. Según los criterios del DSM-IV establecidos por la
Academia Americana de Psiquiatría
• Predominantemente inatento
• Predominantemente hiperactivo-impulsivo
• Combinado
TIPOS-ACTUALMENTE
5. • No presta atención suficiente a los detalles.
• Comete errores por descuido.
• Dificultad en mantener la atención en las tareas.
• Evitan tareas que requieren esfuerzo mental.
• Parece no escuchar.
CARACTERÍSTICAS DÉFICIT DE
ATENCIÓN I
6. • Es descuidado y olvidadizo.
• Pierde cosas necesarias para las tareas.
• Se distrae con estímulos irrelevantes.
• Tiene dificultad para prestar atención a dos
estímulos distintos al mismo tiempo.
CARACTERÍSTICAS DÉFICIT DE
ATENCIÓN II
7. • Mueve en exceso manos y pies.
• Le cuesta quedarse sentado cuando lo debe
hacer.
• Corre y trepa en situaciones inapropiadas.
• Le cuesta participar en actividades de forma
tranquila.
CARACTERÍSTICAS DE
HIPERACTIVIDAD I
8. • Actúa como si estuviera activado por un motor.
• Habla en exceso.
• Mayor intensidad al expresar sus emociones.
• Va de un lado a otro sin motivo aparente.
• Le cuesta esperar su turno.
CARACTERÍSTICAS DE
HIPERACTIVIDAD II
9. • Actúa sin pensar.
• Responde precipitadamente.
• Interrumpe y se entromete.
• Se muestra impaciente.
• Mal humor e irritabilidad.
• No sabe perder.
• Se pelea por cualquier cosa.
• Destroza sus propias cosas y las de otros.
CARACTERÍSTICAS DE
IMPULSIVIDAD
10. CAUSAS
• No tiene una causa única (etiología multifactorial).
• Probable transmisión genética: Que uno de los padres lo
padezca multiplica por 8 el riesgo.
• Bajo peso al nacer, hipoxia y exposición a tabaco en el
embarazo aumentan el riesgo.
• Probabilidad baja en problemas durante el
embarazseverao o parto.
• Probabilidad muy baja o no determinante son los
desordenes ambientales, mala dieta, o cualquier lesión
cerebral.
11. TDAH A TRAVÉS DE LA VIDA
Escolar Adolescente Adulto
Alteraciones del comportamiento
Interacción social
Problemas escolares
Autoestima
Autoestima
Interacciones sociales
Agresividad
Conductas riesgo
Accidentes
Mayor riesgo de adicciones
Problemas laborales
Relaciones interpersonales
Problemas pareja
Problemas de organización
Conductas adictivas
