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DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
   HUMANAS Y SOCIALES
INVESTIGACION CUALITATIVA
     DRA. AÍDA BEDÓN
  GABRIELA FREIRE FRANCO
 SÉPTIMO NIVEL EDUCACIÓN
         INFANTIL
DIFERENCIAS
  La investigación cuantitativa es
   aquella en la que se recogen y
   analizan datos cuantitativos
   sobre variables, mientras que
   la investigación cualitativa
   evita la cuantificación. Los
   investigadores cualitativos
   hacen registros narrativos de
   los fenómenos que son
   estudiados mediante técnicas
   como la observación
   participante y las entrevistas
   no estructuradas.
DIFERENCIAS
              La diferencia
               fundamental entre ambas
               metodologías es que la
               cuantitativa estudia la
               asociación o relación
               entre variables
               cuantificadas y la
               cualitativa lo hace en
               contextos estructurales y
               situacionales.
SEMEJANZAS
   La elección de una pregunta general de investigación
   El estudio de la documentación existente y la elaboración
    de la problemática.
   La elección de un método y la concepción de un instrumento
    de recopilación de datos, preciso, fiel y valido.
   Recopilación de datos.
   El examen detenido, el análisis y la interpretación de los
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   La comunicación de los resultados.

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Diferencias y semejanzas inv. cualitativa y cuantitativa

  • 1. DEPARTAMENTO DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES INVESTIGACION CUALITATIVA DRA. AÍDA BEDÓN GABRIELA FREIRE FRANCO SÉPTIMO NIVEL EDUCACIÓN INFANTIL
  • 2. DIFERENCIAS  La investigación cuantitativa es aquella en la que se recogen y analizan datos cuantitativos sobre variables, mientras que la investigación cualitativa evita la cuantificación. Los investigadores cualitativos hacen registros narrativos de los fenómenos que son estudiados mediante técnicas como la observación participante y las entrevistas no estructuradas.
  • 3. DIFERENCIAS La diferencia fundamental entre ambas metodologías es que la cuantitativa estudia la asociación o relación entre variables cuantificadas y la cualitativa lo hace en contextos estructurales y situacionales.
  • 4. SEMEJANZAS  La elección de una pregunta general de investigación  El estudio de la documentación existente y la elaboración de la problemática.  La elección de un método y la concepción de un instrumento de recopilación de datos, preciso, fiel y valido.
  • 5. Recopilación de datos.  El examen detenido, el análisis y la interpretación de los datos recopilados.  La comunicación de los resultados.