Proyecto: Construir un manual de usuario para leer a Borges. Quinto Año Literatura Prof. Sued

1. MANUAL PARA LEERA BORGES

2. Cosas que se repiten en varios lugares diferentes. Acciones que cambian su rumbo repentinamente. DESTINO, FUTURO, CICLOS.

3. Se mezclan la realidad con los sueños. Carácter premonitorio. VERDAD, SUEÑOS.

4. Es otro tema principal de sus cuentos. Lo aborda desde la repetición, igualdad de condiciones. VENGANZA.

5. La multiplicación se suele apreciar mediante el recurso de la condensación en sus cuentos. MULTIPLICACIÓN.

6. Utiliza frases o palabras en otros idiomas que tienen que ver con su vida. Juega con el lenguaje. IDIOMAS

7. Hay que tener en cuenta su biografía para entender por qué coloca ciertos elementos en sus cuentos. AUTOBIOGRAFÍA, IDENTIDAD.

8. De diferentes formas, él está siempre metido en sus cuentos. BORGES COMO PARTE DEL CUENTO

9. Suele haber personajes, elementos o historias de obras de otros autores. Introduce lo que va a pasar mediante epígrafes. INTERTEXTUALIDAD

10. EL ORIGEN

11. Teniendo en cuenta estos puntos básicos y generales, será más fácil entender las maravillosas obras de Jorge Luis Borges.