1. Analfabeti digitali
Nativi e non sulla rete

2. Analfabeti digitali: i tre
livelli
• chi non sa proprio usare il pc
• chi non sa usare le rete
• chi sa usare la rete ma non ha la capacità di
capire come valutare le informazioni

3. La rete
• i siti istituzionali
• i giornali on line
• i blog
• i social network

4. Siti istituzionali
• sono direttamente gestiti da enti e/o
aziende
• sono una vetrina “controllata” ed ufficiale
• vanno considerati come fonte di
informazioni “ufficiali”
• ovviamente sono limitati all’attività specifica
dell’ente

5. Siti di aziende
• la aziende le usano come vetrine
• possono avere all’interno anche
informazioni pubblicitarie
• si tratta comunque di informazioni “di
parte” controllate e censurate alla fonte

6. Giornali on line
• Si dividono in giornali tradizionali con
edizione on line (free o a pagamento)
• giornali nati per la rete
• Sono impostati come i giornali cartacei
tradizionali, con arricchimento di contenuti
multimediali ed aggiornamento continuo

7. Blog
• Sono un universo multiforme
• in linea generale sono tenuti da privati
• riportano notizie/commenti
• hanno un taglio personale
• vanno attentamente valutati e verificati

8. I social network
• Sono pagine personali
• si può condividere diverso tipo di materiale
• non tutto è prodotto dall’utente stesso

9. Gli utenti
• devono saper identificare subito con che
tipo di fonte hanno a che fare
• devono conoscerne i pregi e i limiti

10. i “nativi digitali”
• non bisogna confondere la velocità con cui
usano le tecnologie con la consapevolezza
nell’usarle e nel capire i contenuti che esse
veicolano
• hanno bisogno di essere guidati per
conoscere le implicazioni di quello che
fanno

11. Abilità
• non bisogna mai confondere la abilità
“tecnica” nel muoversi sulla rete con la
capacità di usarla davvero e di
comprendere le implicazioni di ciò che si
sta facendo