4. Философията на учителя
Работата ми като детски учител е призвание за мен.
Преподаването трябва да бъде положително мотивиран,
двустранен процес на общуване, учител - дете.
Ролята ни трябва да бъде възпитателна и социализираща по
отношение на нравствени качества.
5. Методи на преподаване
Методични обединения по въпросите за успешна интеграция на
деца със СОП в масовите групи;
Примери за дейности, които вие сте организирали;
Участие на децата със СОП в организирани занимания в
групите за осъществяване на включващо обучение.
6. Самонаблюдение
Постоянство за постигане на резултати, уважение на
детската личност.
Да работя по нови методики пр. Монтесори
Успешните стратегии се характеризират с много добра
мотивация пред детето и възможност то само да прави
опити.
Добра теоретична подготовка, съпричастност към
децата и трудолюбие.
Има свобода при преподаване, трябва да се работи за
възпитаване на личностни качества
