1. AUTORES:
MARIANA ROSSO
SEBASTIAN BOLIVAR
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
PROFESORA: LUZ STELLA MENA
Grado: 9°A
INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE
MEDELLIN
02/05/13

2. LA CONVIVENCIA

3. ¿Qué es la
convivencia?
La convivencia es una
forma de relacionarnos
que debemos escoger
desde muy pequeños. Es
la condición de
relacionarnos con las
demás personas o
grupos a través de una
comunicación
permanente
fundamentada en
afecto y tolerancia que
permita tener una
mejor vida social.

4. ¿Que se necesita para una buena
convivencia?
Para tener una buena convivencia son necesarios
valores como el respeto, el amor, el perdón, la
tolerancia, entre otros.
para la convivencia es indispensable la
independencia y la autoconfianza, pero en la vida
también necesitamos ayuda de las personas.

5. El ser humano tiene dos necesidades
sociales básicas: la necesidad de una
relación íntima y estrecha con la familia
y la necesidad de sentirse parte de una
comunidad cercana e interesada por él.
Los seres humanos no somos capaces de
convivir en soledad por lo tanto casi
siempre tendemos a depender de otras
personas.

6. PARA SENTIRSE FELIZ EL SER
HUMANO NECESITA AMIGOS
Sin ellos, puede
caerse
fácilmente en
la apatía, en la
inactividad o en
la depresión
crónica, incluso
en el suicidio.

7. LA FAMILIA
Una de las formas más usuales
en que se verifica la
convivencia es en la familia
que es la unidad básica de la
vida social.
Algunos factores que
favorecen la convivencia
armoniosa están en relación a
la práctica de valores en la
vida cotidiana y también a la
capacidad que tienen los
integrantes de la familia para
afrontar problemas
positivamente.

8. LA CONVIVENCIA ESCOLAR
En el espacio
escolar, la convivencia
se enseña, se aprende
y se refleja en los
diversos espacios
formativos: en el
aula, las salidas, en el
recreo, en los actos
cívicos, etc.
La convivencia escolar
es a la vez un desafío
y un aprendizaje.

9. El ambiente escolar es un indicador
del aprendizaje de la convivencia y
es una condición para la apropiación
de los conocimientos, habilidades y
actitudes.
Pero es importante tener presente
que el ambiente escolar no se asocia
exclusivamente con la disciplina y la
autoridad, sino más bien con la
conformación de un ambiente
propicio para enseñar y para
aprender.

10. El éxito no se logra sólo con
cualidades especiales. Es sobre
todo un trabajo de constancia, de
método y de organización.
«J. P. Sergent»