1. ELEMENTOS BÁSICOS Y CONSTITUTIVOS QUE INTERVIENEN EN EL CONCEPTO DE
OPINIÓN PÚBLICA
Opinión y Actitud
La opinión se compone de:
De opiniones (juicios expresados verbal o conceptualmente, en contra o a favor de una o varias
acciones)
De estereotipos (porque lo dice la mayoría), que se basan en predisposiciones nacionales o
emotivas que ayudan a seleccionar la información, a jerarquizar nuestros juicios y a expresarlos
según nuestra ideología, entendida como nuestra forma de entender el mundo, y que abarcan:
Las actitudes (por tanto clásicas que a su vez pueden ser conservadoras o progresistas)
Los valores (se aprenden en los grupos de asociación del individuo)
Los esquemas cognoscitivos (esquemas de pensamiento)
Las actitudes
Una forma de conciencia más profunda que las opiniones son las actitudes, y una definición de
ésta podría ser la siguiente: “La actitud es una disposición psicológica adquirida y organizada a
través de la propia experiencia que incita al individuo a reaccionar de una manera característica
frente a determinadas personas, objetos y situaciones. Son más estables y surgen de las
conversaciones y pensamientos. Una actitud puede mostrar la resistencia al cambio siempre que
oriente a la acción.
Los valores son predisposiciones todavía más fuertes y que se suelen hacer más sólidos a lo largo
del tiempo. Son aquellos enseñados o aprendidos.
Las actitudes y los valores se transforman en opiniones a través de los esquemas mentales:
formas que tengo de percibir o enfrentar los problemas sociales.

2. Al opinar sobre un problema social, se puede enfocar desde dos maneras: coste económico de
problema social, el conjunto que crea entre las partes, las causas, el impacto humano o desde el
punto de vista de los valores morales.
Ejemplos:
Actitud aborto Sí (actitud progresista)
No (actitud conservadora)
A desarrollar
Usted se encuentra en medio de una conversación de dos amig@s sobre el aborto, cada una tiene
una opinión diferente a la otra: actitud al aborto y actitud conservadora, su hijo o hija, sobrina
de corta edad escucha la discusión y pregunta sobre el tema.
Análisis
Que respondería, en la formación de opinión de su familiar
Ejemplo desarrollado
Opinión a favor de encontrar una universidad pública:
1.- Coste económico: comparar el coste del profesorado de la universidad pública y privada.
2.- Conflicto entre las partes: existen sectores sociales que aceptan las universidades privadas
como ligadas a grupos religiosos o ideológicos. Otros sectores sociales insisten en la educación
aconfesional y laica de las universidades públicas.
3.- Causas: En ambos casos defendemos el derecho a la educación garantizada en la
constitución y se ponen los medios para garantizarlo.
4.- Impacto Humano: ¿A qué grupos afecta? Todos los ciudadanos no pueden acceder a la
universidad privada debido a sus costes, por eso se produce una masificación de la pública.
5.- Moral: ¿la universidad privada cuestiona el derecho a la igualdad? ¿O fomenta la libertad
de elegir?

3. Estos enfoques se ven reflejados en las opiniones de la minoría o en las de ciudadanos cualquiera.
Sin embargo en la opinión pública hay más elementos, que la distinguen en parte de las
opiniones y actitudes individuales.
Las personas que participan en el fenómeno social de opinión pública tienen conciencia de formar
parte de un todo (el público)
Las partes se desconocen.
Comparten ideas y sentimientos comunes que se traducen en corrientes de opinión.
Esas partes participan activamente por lo menos a nivel cognitivo, en un proceso colectivo y
público.
Sus opiniones se enfrentan entre sí o se enfrentan en poder.