SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  24
Télécharger pour lire hors ligne
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC
Disciplina: Transformações Bioquímicas
Estágio em Docência – Aluna: Geisi Rojas Barreto
Metodologia Científica
1
Ciência ?
 Veículo de condução do conhecimento e do
progresso humano.
 Idade Média – forte influência da Igreja Católica
“Quem se interessasse pelos
segredos da natureza e ousasse
investigar por meio de experiências,
ficava comprometido em perigosa
associação com os mágicos,
feiticeiros e alquimistas”
2
Ciência ?
 No Renascimento
 Nicolau Copérnico, nascido em 1473, critica a
teoria elaborada por Ptolomeu, identificando algumas
incorreções nesta teoria e abrindo caminho para a
grande revolução astronômica do século XVI.
 Galileu Galilei nascido em 1564, que embora
afirmasse o mesmo que Copérnico , foi obrigado pela
inquisição a negar sua teoria.
 Leonardo daVinci teve também um importante
papel no Renascimento científico como
grande engenheiro, físico, anatomista, geólogo,
botânico, zoólogo e um dos maiores colaboradores
pare esse desenvolvimento. 3
Ciência ?
 No Brasil
 Instituto Oswaldo Cruz, no Rio de Janeiro, em
1900 - institucionalização da pesquisa;
 São Paulo- 17º lugar na lista de cidades com
mais publicações científicas no mundo
(Academia de Ciências do Reino Unido,2011).
4
Ciência de qualidade do Séc. XXI*
 O processo deve levar a um desenvolvimento
econômico sustentável;
 Investimento progressivo a longo prazo;
 A ciência do “nano”;
 Cultura científica transdisciplinar – nas ciências exatas,
naturais, humanas e sociais;
 Bem comum que beneficie a todos.
*A ciência do Sec. XXI, uma nova visão e uma nova base de ação.
UNESCO, ABIPTI, 2003. 5
QUALIDADE
X
BONS PROJETOS
Bom conhecimento sobre o assunto
 Planejamento minucioso
 Critérios no experimento
6
Leitura
Revisão bibliográfica
INTERNET
 www.ncbi.nlm.nih.gov/ pubmed
 http://pcs.isiknowledge.com/
 http://scholar.google.com
 Scielo - Scientific Eletronic Library Online
7
Descritores de Busca
AND AND NOT
“ASPAS”* ASTERISCO
OR
+
-
8
Seleciona todos os documentos que
contenha exatamente aquela frase
“Aspas”
9
* Asterisco
Seleciona os documentos que possuem a
parte de uma palavra onde contenha o
asterisco
10
+
Seleciona os documentos que tenham
obrigatoriamente todas as palavras
precedidas do sinal +, mas em
qualquer ordem que seja.
11
-
antes de uma palavra ou frase a
busca não inclui os documentos
que contenha aquela palavra(s)
12
AND
“E...”
Obrigatoriamente todas as
palavras ligadas por esse
operador
13
OR
“Ou..”
Seleciona tanto uma palavra
quanto a outra
14
AND NOT
“Mas não...”
“E não...”
Exclui a palavra que
vem depois do descritor
15
Resultados obtidos...
Qual artigo selecionar
16
Fator de Impacto
Número médio de citações de artigos científicos
 É empregado para avaliar a importância;
 Criado por Eugene Garfield, o fundador do Institute for
Scientific Information (ISI);
 São calculados anualmente para os periódicos
indexados ao ISI e depois publicados no Journal of
Citation Reports (JCR), também da Thomson Reuters.
17
Como é calculado......
 Número médio de citações dos artigos que
foram publicados durante o biênio anterior.
 sendo A = o número de vezes em que os
artigos publicados em 2007 e 2008 foram
citados por periódicos indexados durante
2009
 sendo B = o número total de "itens citáveis"
publicados em 2007 e 2008 ("itens citáveis":
geralmente artigos, revisões, resumos de
congressos ou notas, não sendo computados
editoriais ou cartas ao editor)
 então, o fator de impacto de 2009 = A/B
18
Artigo selecionado...
Como ler o artigo?
19
Leia duas vezes o artigo
1ª – Entender do que se trata
Faça anotações
Utilize ferramentas
como do Adobe
Acrobat
2a – Leitura Crítica e aprofundada
20
 Após a leitura, separe as contribuições do
artigo e faça um resumo de 4 a 8 linhas do
que você entendeu.
 Neste ponto, você já deve ter uma ideia
se o artigo será aprovado ou rejeitado.
EVITE USAR TRADUTORES
AUTOMÁTICOS,
CONSULTE UM DICIONÁRIO!
21
 Afirmações devem possuir referência;
 Revise as equações, passo-a-passo;
 Especial atenção às imagens.
22
E o projeto ......?
23
MONITORA
Geisi Rojas Barreto
geisi.barreto@gmail.com
Este material é para fins didáticos.
Sem fins lucrativos.24

Contenu connexe

En vedette

Atlīdzības likums 2012.g.
Atlīdzības likums 2012.g.Atlīdzības likums 2012.g.
Atlīdzības likums 2012.g.Inga Ruhmane
 
스마트폰추천
스마트폰추천스마트폰추천
스마트폰추천jerywe
 
독채팬션『BU797』.『COM』심천골프랜드사
독채팬션『BU797』.『COM』심천골프랜드사독채팬션『BU797』.『COM』심천골프랜드사
독채팬션『BU797』.『COM』심천골프랜드사jerywe
 
Aliens by Prep/1
Aliens by Prep/1Aliens by Prep/1
Aliens by Prep/1kaz_phi
 
CV-petroleum Engineer
CV-petroleum EngineerCV-petroleum Engineer
CV-petroleum Engineerdeaa dawahdeh
 
Yoda's Lessons For Social Business Professionals
Yoda's Lessons For Social Business ProfessionalsYoda's Lessons For Social Business Professionals
Yoda's Lessons For Social Business ProfessionalsEngaged Organizations
 
Рзвитие международного экономического сотрудничества Республики Беларусь
Рзвитие международного экономического сотрудничества Республики БеларусьРзвитие международного экономического сотрудничества Республики Беларусь
Рзвитие международного экономического сотрудничества Республики БеларусьПётр Ситник
 
Социально-экономическое положение республики во второй половине 1960-х - перв...
Социально-экономическое положение республики во второй половине 1960-х - перв...Социально-экономическое положение республики во второй половине 1960-х - перв...
Социально-экономическое положение республики во второй половине 1960-х - перв...Пётр Ситник
 
Освобождение БССР от германских захватчиков
Освобождение БССР от германских захватчиковОсвобождение БССР от германских захватчиков
Освобождение БССР от германских захватчиковПётр Ситник
 
Формирование в БССР многопартийности
Формирование в БССР многопартийностиФормирование в БССР многопартийности
Формирование в БССР многопартийностиПётр Ситник
 
Развитие образования, науки и культуры (Ч. 2)
Развитие образования, науки и культуры (Ч. 2)Развитие образования, науки и культуры (Ч. 2)
Развитие образования, науки и культуры (Ч. 2)Пётр Ситник
 

En vedette (14)

Atlīdzības likums 2012.g.
Atlīdzības likums 2012.g.Atlīdzības likums 2012.g.
Atlīdzības likums 2012.g.
 
ramdev pandey cv
ramdev pandey cvramdev pandey cv
ramdev pandey cv
 
Personal essay
Personal essayPersonal essay
Personal essay
 
스마트폰추천
스마트폰추천스마트폰추천
스마트폰추천
 
독채팬션『BU797』.『COM』심천골프랜드사
독채팬션『BU797』.『COM』심천골프랜드사독채팬션『BU797』.『COM』심천골프랜드사
독채팬션『BU797』.『COM』심천골프랜드사
 
Paisaje
PaisajePaisaje
Paisaje
 
Aliens by Prep/1
Aliens by Prep/1Aliens by Prep/1
Aliens by Prep/1
 
CV-petroleum Engineer
CV-petroleum EngineerCV-petroleum Engineer
CV-petroleum Engineer
 
Yoda's Lessons For Social Business Professionals
Yoda's Lessons For Social Business ProfessionalsYoda's Lessons For Social Business Professionals
Yoda's Lessons For Social Business Professionals
 
Рзвитие международного экономического сотрудничества Республики Беларусь
Рзвитие международного экономического сотрудничества Республики БеларусьРзвитие международного экономического сотрудничества Республики Беларусь
Рзвитие международного экономического сотрудничества Республики Беларусь
 
Социально-экономическое положение республики во второй половине 1960-х - перв...
Социально-экономическое положение республики во второй половине 1960-х - перв...Социально-экономическое положение республики во второй половине 1960-х - перв...
Социально-экономическое положение республики во второй половине 1960-х - перв...
 
Освобождение БССР от германских захватчиков
Освобождение БССР от германских захватчиковОсвобождение БССР от германских захватчиков
Освобождение БССР от германских захватчиков
 
Формирование в БССР многопартийности
Формирование в БССР многопартийностиФормирование в БССР многопартийности
Формирование в БССР многопартийности
 
Развитие образования, науки и культуры (Ч. 2)
Развитие образования, науки и культуры (Ч. 2)Развитие образования, науки и культуры (Ч. 2)
Развитие образования, науки и культуры (Ч. 2)
 

Similaire à Histórico e descritores de busca para sua pesquisa - parte 1 de 4

028 033 entrevista-bruce-199
028 033 entrevista-bruce-199028 033 entrevista-bruce-199
028 033 entrevista-bruce-199krirocha
 
028 033 entrevista-bruce-199
028 033 entrevista-bruce-199028 033 entrevista-bruce-199
028 033 entrevista-bruce-199krirocha
 
028 033 entrevista-bruce-199
028 033 entrevista-bruce-199028 033 entrevista-bruce-199
028 033 entrevista-bruce-199krirocha
 
EUGENE GARFIELD - BIANCA
EUGENE GARFIELD - BIANCAEUGENE GARFIELD - BIANCA
EUGENE GARFIELD - BIANCABianca Skupin
 
O Impacto Da Evolução...
O Impacto Da Evolução...O Impacto Da Evolução...
O Impacto Da Evolução...Wanessa Santos
 
OPENSCIENCE - ROTEIRO PARA UMA INVESTIGAÇÃO ABERTA
OPENSCIENCE - ROTEIRO PARA UMA INVESTIGAÇÃO ABERTAOPENSCIENCE - ROTEIRO PARA UMA INVESTIGAÇÃO ABERTA
OPENSCIENCE - ROTEIRO PARA UMA INVESTIGAÇÃO ABERTAaugustodefranco .
 
Web of Science Thomson
Web of Science ThomsonWeb of Science Thomson
Web of Science ThomsonLeticia Strehl
 
Divulgação científica e cidadania
Divulgação científica e cidadaniaDivulgação científica e cidadania
Divulgação científica e cidadaniaYurij Castelfranchi
 
Alan Chalmers - A fabricação da ciência [ed.unesp]
Alan Chalmers  - A fabricação da ciência [ed.unesp]Alan Chalmers  - A fabricação da ciência [ed.unesp]
Alan Chalmers - A fabricação da ciência [ed.unesp]Carlos Alberto Monteiro
 
Aula 1.1.ppt
Aula 1.1.pptAula 1.1.ppt
Aula 1.1.pptZoraide6
 
Biografia GeorgePapanicolaou_RBAC2019.pdf
Biografia GeorgePapanicolaou_RBAC2019.pdfBiografia GeorgePapanicolaou_RBAC2019.pdf
Biografia GeorgePapanicolaou_RBAC2019.pdfCristina Costa
 
Construção da modernidade europeia
Construção da modernidade europeiaConstrução da modernidade europeia
Construção da modernidade europeiaInês Miranda
 
Canal da Imprensa - 86 a
Canal da Imprensa - 86 aCanal da Imprensa - 86 a
Canal da Imprensa - 86 aRaphael Santos
 
Gigantes da fisica uma histor - richard brennan
Gigantes da fisica   uma histor - richard brennanGigantes da fisica   uma histor - richard brennan
Gigantes da fisica uma histor - richard brennanSidney Pires Arcanjo
 
Kuhn a funcao do dogma na investigacao cientifica
Kuhn a funcao do dogma na investigacao cientificaKuhn a funcao do dogma na investigacao cientifica
Kuhn a funcao do dogma na investigacao cientificaReflexao Dialogada
 
perspectivas epidemiologicas tradicionais
perspectivas epidemiologicas tradicionaisperspectivas epidemiologicas tradicionais
perspectivas epidemiologicas tradicionaisthemis dovera
 
ANTROPOLOGIA-2.pdf
ANTROPOLOGIA-2.pdfANTROPOLOGIA-2.pdf
ANTROPOLOGIA-2.pdfJailmaLima8
 

Similaire à Histórico e descritores de busca para sua pesquisa - parte 1 de 4 (20)

028 033 entrevista-bruce-199
028 033 entrevista-bruce-199028 033 entrevista-bruce-199
028 033 entrevista-bruce-199
 
028 033 entrevista-bruce-199
028 033 entrevista-bruce-199028 033 entrevista-bruce-199
028 033 entrevista-bruce-199
 
028 033 entrevista-bruce-199
028 033 entrevista-bruce-199028 033 entrevista-bruce-199
028 033 entrevista-bruce-199
 
O que é e o que não é ciência,
O que é e o que não é ciência,O que é e o que não é ciência,
O que é e o que não é ciência,
 
EUGENE GARFIELD - BIANCA
EUGENE GARFIELD - BIANCAEUGENE GARFIELD - BIANCA
EUGENE GARFIELD - BIANCA
 
O Impacto Da Evolução...
O Impacto Da Evolução...O Impacto Da Evolução...
O Impacto Da Evolução...
 
OPENSCIENCE - ROTEIRO PARA UMA INVESTIGAÇÃO ABERTA
OPENSCIENCE - ROTEIRO PARA UMA INVESTIGAÇÃO ABERTAOPENSCIENCE - ROTEIRO PARA UMA INVESTIGAÇÃO ABERTA
OPENSCIENCE - ROTEIRO PARA UMA INVESTIGAÇÃO ABERTA
 
Filosofia
FilosofiaFilosofia
Filosofia
 
Web of Science Thomson
Web of Science ThomsonWeb of Science Thomson
Web of Science Thomson
 
Divulgação científica e cidadania
Divulgação científica e cidadaniaDivulgação científica e cidadania
Divulgação científica e cidadania
 
Alan Chalmers - A fabricação da ciência [ed.unesp]
Alan Chalmers  - A fabricação da ciência [ed.unesp]Alan Chalmers  - A fabricação da ciência [ed.unesp]
Alan Chalmers - A fabricação da ciência [ed.unesp]
 
Aula 1.1.ppt
Aula 1.1.pptAula 1.1.ppt
Aula 1.1.ppt
 
Biografia GeorgePapanicolaou_RBAC2019.pdf
Biografia GeorgePapanicolaou_RBAC2019.pdfBiografia GeorgePapanicolaou_RBAC2019.pdf
Biografia GeorgePapanicolaou_RBAC2019.pdf
 
Construção da modernidade europeia
Construção da modernidade europeiaConstrução da modernidade europeia
Construção da modernidade europeia
 
Canal da Imprensa - 86 a
Canal da Imprensa - 86 aCanal da Imprensa - 86 a
Canal da Imprensa - 86 a
 
Gigantes da fisica uma histor - richard brennan
Gigantes da fisica   uma histor - richard brennanGigantes da fisica   uma histor - richard brennan
Gigantes da fisica uma histor - richard brennan
 
Kuhn a funcao do dogma na investigacao cientifica
Kuhn a funcao do dogma na investigacao cientificaKuhn a funcao do dogma na investigacao cientifica
Kuhn a funcao do dogma na investigacao cientifica
 
perspectivas epidemiologicas tradicionais
perspectivas epidemiologicas tradicionaisperspectivas epidemiologicas tradicionais
perspectivas epidemiologicas tradicionais
 
ANTROPOLOGIA-2.pdf
ANTROPOLOGIA-2.pdfANTROPOLOGIA-2.pdf
ANTROPOLOGIA-2.pdf
 
Jornalismo cientifico
Jornalismo cientificoJornalismo cientifico
Jornalismo cientifico
 

Plus de Geisi Rojas Barreto

Estrutura e formatação de um projeto de pesquisa - parte 2 de 4
Estrutura e formatação de um projeto de pesquisa -  parte 2 de 4Estrutura e formatação de um projeto de pesquisa -  parte 2 de 4
Estrutura e formatação de um projeto de pesquisa - parte 2 de 4Geisi Rojas Barreto
 
Referência bibliográfica automática (EndNote) - parte 3 de 4
Referência bibliográfica automática (EndNote) - parte 3 de 4Referência bibliográfica automática (EndNote) - parte 3 de 4
Referência bibliográfica automática (EndNote) - parte 3 de 4Geisi Rojas Barreto
 
Como submeter projeto na FAPESP - parte 4 de 4
Como submeter projeto na FAPESP - parte 4 de 4Como submeter projeto na FAPESP - parte 4 de 4
Como submeter projeto na FAPESP - parte 4 de 4Geisi Rojas Barreto
 
Webinário: "Nanoparticle Tracking Analysis (NTA): Contagem, Visualização e Ta...
Webinário: "Nanoparticle Tracking Analysis (NTA): Contagem, Visualização e Ta...Webinário: "Nanoparticle Tracking Analysis (NTA): Contagem, Visualização e Ta...
Webinário: "Nanoparticle Tracking Analysis (NTA): Contagem, Visualização e Ta...Geisi Rojas Barreto
 
Caracterização de materiais nanoprojetados para setor automotivo - SAE Brasil...
Caracterização de materiais nanoprojetados para setor automotivo - SAE Brasil...Caracterização de materiais nanoprojetados para setor automotivo - SAE Brasil...
Caracterização de materiais nanoprojetados para setor automotivo - SAE Brasil...Geisi Rojas Barreto
 
Engenharia Reversa para Otimização do Desenvolvimento de Produtos Farmacêuticos
Engenharia Reversa para Otimização do Desenvolvimento de Produtos FarmacêuticosEngenharia Reversa para Otimização do Desenvolvimento de Produtos Farmacêuticos
Engenharia Reversa para Otimização do Desenvolvimento de Produtos FarmacêuticosGeisi Rojas Barreto
 

Plus de Geisi Rojas Barreto (7)

IPPC-IRELAND 2018
IPPC-IRELAND 2018IPPC-IRELAND 2018
IPPC-IRELAND 2018
 
Estrutura e formatação de um projeto de pesquisa - parte 2 de 4
Estrutura e formatação de um projeto de pesquisa -  parte 2 de 4Estrutura e formatação de um projeto de pesquisa -  parte 2 de 4
Estrutura e formatação de um projeto de pesquisa - parte 2 de 4
 
Referência bibliográfica automática (EndNote) - parte 3 de 4
Referência bibliográfica automática (EndNote) - parte 3 de 4Referência bibliográfica automática (EndNote) - parte 3 de 4
Referência bibliográfica automática (EndNote) - parte 3 de 4
 
Como submeter projeto na FAPESP - parte 4 de 4
Como submeter projeto na FAPESP - parte 4 de 4Como submeter projeto na FAPESP - parte 4 de 4
Como submeter projeto na FAPESP - parte 4 de 4
 
Webinário: "Nanoparticle Tracking Analysis (NTA): Contagem, Visualização e Ta...
Webinário: "Nanoparticle Tracking Analysis (NTA): Contagem, Visualização e Ta...Webinário: "Nanoparticle Tracking Analysis (NTA): Contagem, Visualização e Ta...
Webinário: "Nanoparticle Tracking Analysis (NTA): Contagem, Visualização e Ta...
 
Caracterização de materiais nanoprojetados para setor automotivo - SAE Brasil...
Caracterização de materiais nanoprojetados para setor automotivo - SAE Brasil...Caracterização de materiais nanoprojetados para setor automotivo - SAE Brasil...
Caracterização de materiais nanoprojetados para setor automotivo - SAE Brasil...
 
Engenharia Reversa para Otimização do Desenvolvimento de Produtos Farmacêuticos
Engenharia Reversa para Otimização do Desenvolvimento de Produtos FarmacêuticosEngenharia Reversa para Otimização do Desenvolvimento de Produtos Farmacêuticos
Engenharia Reversa para Otimização do Desenvolvimento de Produtos Farmacêuticos
 

Dernier

Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus Sousa
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus SousaO-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus Sousa
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus SousaTeresaCosta92
 
Atividade de matemática para simulado de 2024
Atividade de matemática para simulado de 2024Atividade de matemática para simulado de 2024
Atividade de matemática para simulado de 2024gilmaraoliveira0612
 
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de GestoresComo fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de GestoresEu Prefiro o Paraíso.
 
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptxAula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptxMarceloDosSantosSoar3
 
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdfARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdfItaloAtsoc
 
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entenderautismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entenderLucliaResende1
 
Caça palavras - BULLYING
Caça palavras  -  BULLYING  Caça palavras  -  BULLYING
Caça palavras - BULLYING Mary Alvarenga
 
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsxDepende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsxLuzia Gabriele
 
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti -
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti  -Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti  -
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti -Mary Alvarenga
 
Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974
Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974
Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974AnaRitaFreitas7
 
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegraTermo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegrafernando846621
 
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptxQUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptxAntonioVieira539017
 
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...Colaborar Educacional
 
aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofiaaula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino FilosofiaLucliaResende1
 
1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf
1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf
1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdfRitoneltonSouzaSanto
 
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES MonelosPeixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES MonelosAgrela Elvixeo
 

Dernier (20)

Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus Sousa
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus SousaO-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus Sousa
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus Sousa
 
Abordagem 1. Análise textual (Severino, 2013).pdf
Abordagem 1. Análise textual (Severino, 2013).pdfAbordagem 1. Análise textual (Severino, 2013).pdf
Abordagem 1. Análise textual (Severino, 2013).pdf
 
Atividade de matemática para simulado de 2024
Atividade de matemática para simulado de 2024Atividade de matemática para simulado de 2024
Atividade de matemática para simulado de 2024
 
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de GestoresComo fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
 
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptxAula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
 
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdfARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
 
Abordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
Abordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdfAbordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
Abordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
 
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entenderautismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
 
Caça palavras - BULLYING
Caça palavras  -  BULLYING  Caça palavras  -  BULLYING
Caça palavras - BULLYING
 
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsxDepende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
 
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti -
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti  -Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti  -
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti -
 
Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974
Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974
Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974
 
Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...
Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...
Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...
 
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegraTermo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
 
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptxQUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
 
aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofiaaula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino Filosofia
 
1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf
1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf
1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf
 
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES MonelosPeixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
 

Histórico e descritores de busca para sua pesquisa - parte 1 de 4

  • 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC Disciplina: Transformações Bioquímicas Estágio em Docência – Aluna: Geisi Rojas Barreto Metodologia Científica 1
  • 2. Ciência ?  Veículo de condução do conhecimento e do progresso humano.  Idade Média – forte influência da Igreja Católica “Quem se interessasse pelos segredos da natureza e ousasse investigar por meio de experiências, ficava comprometido em perigosa associação com os mágicos, feiticeiros e alquimistas” 2
  • 3. Ciência ?  No Renascimento  Nicolau Copérnico, nascido em 1473, critica a teoria elaborada por Ptolomeu, identificando algumas incorreções nesta teoria e abrindo caminho para a grande revolução astronômica do século XVI.  Galileu Galilei nascido em 1564, que embora afirmasse o mesmo que Copérnico , foi obrigado pela inquisição a negar sua teoria.  Leonardo daVinci teve também um importante papel no Renascimento científico como grande engenheiro, físico, anatomista, geólogo, botânico, zoólogo e um dos maiores colaboradores pare esse desenvolvimento. 3
  • 4. Ciência ?  No Brasil  Instituto Oswaldo Cruz, no Rio de Janeiro, em 1900 - institucionalização da pesquisa;  São Paulo- 17º lugar na lista de cidades com mais publicações científicas no mundo (Academia de Ciências do Reino Unido,2011). 4
  • 5. Ciência de qualidade do Séc. XXI*  O processo deve levar a um desenvolvimento econômico sustentável;  Investimento progressivo a longo prazo;  A ciência do “nano”;  Cultura científica transdisciplinar – nas ciências exatas, naturais, humanas e sociais;  Bem comum que beneficie a todos. *A ciência do Sec. XXI, uma nova visão e uma nova base de ação. UNESCO, ABIPTI, 2003. 5
  • 6. QUALIDADE X BONS PROJETOS Bom conhecimento sobre o assunto  Planejamento minucioso  Critérios no experimento 6
  • 7. Leitura Revisão bibliográfica INTERNET  www.ncbi.nlm.nih.gov/ pubmed  http://pcs.isiknowledge.com/  http://scholar.google.com  Scielo - Scientific Eletronic Library Online 7
  • 8. Descritores de Busca AND AND NOT “ASPAS”* ASTERISCO OR + - 8
  • 9. Seleciona todos os documentos que contenha exatamente aquela frase “Aspas” 9
  • 10. * Asterisco Seleciona os documentos que possuem a parte de uma palavra onde contenha o asterisco 10
  • 11. + Seleciona os documentos que tenham obrigatoriamente todas as palavras precedidas do sinal +, mas em qualquer ordem que seja. 11
  • 12. - antes de uma palavra ou frase a busca não inclui os documentos que contenha aquela palavra(s) 12
  • 14. OR “Ou..” Seleciona tanto uma palavra quanto a outra 14
  • 15. AND NOT “Mas não...” “E não...” Exclui a palavra que vem depois do descritor 15
  • 17. Fator de Impacto Número médio de citações de artigos científicos  É empregado para avaliar a importância;  Criado por Eugene Garfield, o fundador do Institute for Scientific Information (ISI);  São calculados anualmente para os periódicos indexados ao ISI e depois publicados no Journal of Citation Reports (JCR), também da Thomson Reuters. 17
  • 18. Como é calculado......  Número médio de citações dos artigos que foram publicados durante o biênio anterior.  sendo A = o número de vezes em que os artigos publicados em 2007 e 2008 foram citados por periódicos indexados durante 2009  sendo B = o número total de "itens citáveis" publicados em 2007 e 2008 ("itens citáveis": geralmente artigos, revisões, resumos de congressos ou notas, não sendo computados editoriais ou cartas ao editor)  então, o fator de impacto de 2009 = A/B 18
  • 20. Leia duas vezes o artigo 1ª – Entender do que se trata Faça anotações Utilize ferramentas como do Adobe Acrobat 2a – Leitura Crítica e aprofundada 20
  • 21.  Após a leitura, separe as contribuições do artigo e faça um resumo de 4 a 8 linhas do que você entendeu.  Neste ponto, você já deve ter uma ideia se o artigo será aprovado ou rejeitado. EVITE USAR TRADUTORES AUTOMÁTICOS, CONSULTE UM DICIONÁRIO! 21
  • 22.  Afirmações devem possuir referência;  Revise as equações, passo-a-passo;  Especial atenção às imagens. 22
  • 23. E o projeto ......? 23
  • 24. MONITORA Geisi Rojas Barreto geisi.barreto@gmail.com Este material é para fins didáticos. Sem fins lucrativos.24