1. GUIA DE JUGUETES
TOY STORY
GUERRERO RAMIREZ GEMA 2ºA

2. INDICE

IMPORTANCIA DE LOS JUGUETES.

ASPECTOS A TENER EN CUENTA.

GUIA DE JUGUETES

BIBLIOGRAFIA Y WEBS

3. El juego va a favorecer su desarrollo psicosocial y físico.
A través del juego y los juguetes el niño consigue
estimular
el desarrollo motor, puesto que va hacer que el niño se
mueva, corra, salte, camine…etc.
También va a permitir desarrollar su inteligencia, porque el
juego
lo empuja a explorar el mundo que le rodea y arealizar
acciones con los objetos disponibles hasta conocerlos
mejor.

4. Los juguetes y el juego estimulan el desarrollo emocional,
los niños por medio del juego expresan sus sentimientos y a
menudo aclaran conflictos emocionales. A su vez, favorece
el desarrollo social porque a través de éste el niño aprende
a: jugar con otros niños, respetando unas reglas,
compartiendo y conviviendo.
Los juguetes y el juego permiten al niño:
Desarrollar los músculos de su cuerpo moviéndose.
Promover la imaginación y la creatividad.
Practicar jugando, divertirse y expresar sus sentimientos.
Investigar el mundo que le rodea y aprender cosas de la
naturaleza y de los objetos fabricados por el hombre.
Aprender de los adultos y niños

5. ASPECTOS A TENER
EN CUENTA....
Tener en cuenta los gustos, preferencias,
capacidad y edad del destinatario y las
características del medio ambiente en
el que transcurre la vida del niño: el
espacio y tiempo disponible, los posibles
compañeros de juego, etc. El mejor
juguete no es el más caro, sino el que
mejor se adapta a la personalidad, a la
edad y a la madurez del niño.
· o, si fomentan la competitividad, la
agresividad, la solidaridad.

6. Comprobar que el juguete ostenta el
marcado ,colocado en el envase o en
el juguete, de forma indeleble, visible
y,legible, cumpliendo con la normativa de
seguridad del juguete en la Unión Europea.
· Leer y seguir las instrucciones de uso e
informar de manera adecuada de los
riesgos que pueden aparecer durante su
utilización.

7. · Eletiquetado (instrucciones, etc.) debe estar en el
idioma oficial del país donde se comercializa.
· Especial atención a los juguetes con el símbolo ,
pues no significa que no puedan ser usados por menores
de 36 meses, sino que su uso puede ser peligroso por
contener partes y piezas pequeñas que pueden ser
tragadas por el niño, con el consiguiente riesgo de
asfixia.
Revisar periódicamente el estado de los juguetes, apartando
los que muestren signos de deterioro o estén estropeados
o rotos, ya que pueden tener puntas o trozos punzantes y,
en consecuencia, ser peligrosos

8. · Realizar las compras en establecimientos
autorizados y exigir el comprobante de las
mismas, que debe incluir la identificación
del establecimiento, fecha, importe, etc.
· Cuando se compren juguetes móviles,
vehículos con ruedas, etc. deben adquirirse
también los complementos deportivos
que hacen seguro su uso (casco, coderas,
rodilleras, etc

9. WOODYEL VAQUERO

DESCRIPCION DEL JUGUETE:Muñeco de tela
de colores llamativos, vestido de vaquero.

EDAD : niños de 4 años hasta los 8.

Facilita la imaginación y el lenguaje

10. BUZZ LIGHTYEAR
DESCRIPCION: Muñeco de plástico de color blanco
y verde con electos luminosos. También con
sonidos.

EDAD : De 4 años a 10 años.

Estimula la imaginación y el lenguaje.

Ejercita la motricidad del niño.

11. DUENDECITO

Descripción:Muñeco de unos 6 cm de plástico
con el pelo de color rosa en forma de punta.

Edad : de 4 años.

Facilita la imaginación y la creatividad

12. PASTORA

Descripción: Muñeca de plástico vestida de pastora
con vestido de color blanco y con gorro y con
bastón.

Edad :de 4 años.

Facilita la creatividad y imaginación. Estimula el
juego simbólico.

13. DINOSAURIO REX

Descripción: muñeco de plástico que color verde
con forma de dinosaurio.

Edad.: de 3 años.

Facilita la imaginación y la creatividad. Fácil de
manejar.

14. MR POTATO

Descripción : muñeco de tela suave en forma de
patata con objetos para poner en ella ( ojos, boca ,
orejas..)

Edad : 20 meses en adelante.

Facilita el juego simbólico,y ejercita la
coordinación oculo -manual.

También enseña las partes de la cara.

15. PISTOLA

Descripción: pistola de color verde de plástico.

Edad: de 4 años.

Facilita la imaginación y creatividad

Estimula el juego simbólico.

16. PERRO MUELLE

Descripción: muñeco en forma de perro ,pero con
muelle en la barriga.

Edad : 4 años.

Facilita la imaginación y la creatividad.

Favorece el sentimiento de cuidar a los animales.

17. CERDO -HUCHA

Descripción : muñeco en forma de cerdo que es
una hucha.

Edad : 24 meses en adelante.

Facilita la imaginación y también les enseña a
saber ahorrar el dinero.

18. COCHE
TELEDIRIGIDO

Descripción. Coche de color verde que lleva un
mando para controlar.

Edad: de 4 años.

Facilita la destreza manual , la imaginación y la
noción espacial .

19. PRISMATICOS

Descripción: muñeco en forma de prismatico de
color azul con soporte en forma de pies.

Edad: 2 años.

Desarrolla la creatividad y la expresión verbal.

Favorece el juego simbólico.

20. SOLDADOS

Descripción: muñecos de color verde de plástico de
unos 6 cm.

Edad: de 4 años.

Favorece la imaginación y la creatividad .

Favorece la expresión verbal y el juego simbólico.

21. SERPIENTE

Descripción: muñeco en forma de serpiente de
colores llamativos.

Edad : de 4 años.

Facilita la imaginación y creatividad.

Favorece el sentimiento de cuidar los animales.

22. DAMAS

Descripción: tablero de madera con cuadros de dos
colores ( rojo y negro) y con fichas . Para poder
jugar.

Edad: 10 años

Favorece la imaginación , la lógica y la noción
espacial .

23. PELOTA

Descripción: esfera de plástico de colores vivos.

Edad : 13 meses

Facilita la creatividad, el juego simbólico y la
motricidad.

Facilita la noción espacial.

24. RADIO CASSETE

Descripción: aparato de plástico con casete y
microfono.

Edad: 3 años.

Favorece la imaginación, la creatividad,

Favorece el juego simbólico y la noción espacial y
el movimiento.

25. ROBOT

Descripción: muñeco de plástico de distintos
colores vivos . Con distintos movimientos.

Edad :4 años.

Favorece la creatividad, el juego simbólico y el
juego en grupo.

26. CUBOS DE LETRAS

Descripción : cubos de madera que en casa cara
tiene las letras.

Edad 24 meses

Favorece la creatividad y enseña las letras a los
niños.

27. JUEGO DE
CONSTRUCCION.

Descripción: juego de piezas de madera de
distintos tamaños y colores.

Edad : 18 meses.

Favorece la creatividad y la imaginación.

Favorece el juego simbólico.

28. PIZARRA MAGICA

Descripción: pizarra con unos botones en el que se
puede dibujar y luego borrar.

Edad: 4 años.

Favorece la creatividad, el juego simbólico

Favorece la grafomoticidad y el movimiento
manual.

29. ORDENADORABC

Descripción . Aparato que tiene una pantalla con
letras y números .

Edad: 4 años

Favorece la creatividad.

Favorece la grafomotricidad , el juego simbólico.
Iniciación a la enseñanza de las letras y números.

30. RADIO WALKIE

Descripción: aparato que lleva un telefono para
poder comunicarse con otras personas.

Edad: 6 años en adelante.

Favorece la imaginación y la creatividad.

Favorece la comunicación y el juego en grupo.

31. BOLOSANILLOS

Descripción: palo forrado de tela, con una peonza
en la base. Con unas anillas para poder meter las
anillas.

Edad 13 meses.

Favorece el movimiento de la mano

Favorece la imaginación y la creatividad

32. BIBLIOGRAFIA
Pelicula de Toy Stoy.
Www.google en imagenes.
Www.cecu.es