Presentación de la Unidad de Vicens Vives.

1. La crisis de las democracias
y la Segunda Guerra
Mundial (1919-1945)
UNIDAD DIDÁCTICA 7
PROFESOR: JAVIER ANZANO 1

2. Introducción
En esta unidad nos adentraremos en el periodo que va entre las dos guerras mundiales. En particular:
◦ EE.UU
◦ Los “felices” años veinte
◦ El crack del 29
◦ La Gran Depresión
◦ Las soluciones a la crisis
◦ Italia
◦ Auge del fascismo
◦ Alemania
◦ La República de Weimar
◦ Hitler
◦ El III Reich
◦ La II Guerra Mundial
◦ Causas
◦ Desarrollo
◦ Consecuencias
PROFESOR: JAVIER ANZANO 2

3. 1. Los “felices” años
veinte
1.1. EE:UU, PRIMERA POTENCIA MUNDIAL
1.2. EL “AMERICAN WAY OF LIFE”
1.3. LAS DIFICULTADES EUROPEAS
PROFESOR: JAVIER ANZANO 3

4. 1.1. Estados Unidos primera potencias
mundial
Primera Guerra Mundial
Venta de alimentos, armas y
productos
Escasas pérdidas materiales
y humanas
Resultado: primera potencia
económica y financiera
PROFESOR: JAVIER ANZANO 4

5. La prosperidad económica
• Desarrollo de fuentes de energía (electricidad
y petróleo)
• Desarrollo de la industria con la introducción
del taylorismo (Ford)
• Desarrollo de la sociedad de consumo y el
consumo de masas:
• Compras a plazos
• Préstamos
• Publicidad
Década de los 20 fuerte crecimiento
PROFESOR: JAVIER ANZANO 5

6. El desarrollo de la publicidad
PROFESOR: JAVIER ANZANO 6
Consumir
Consumir
Consumir

7. 1.2. El “Américan way of life”
Se desarrolla el modelo de vida americano
• Iniciativa
• Esfuerzo
• Éxito
Se fundamenta en:
• El consumo
• La publicidad (gracias al desarrollo de los medio de
comunicación)
Nueva concepción del ocio
• Espectáculos de masas
• Nueva forma de vestir
• Innovadoras corrientes musicales
Cabaret La radio
El Jazz La construcción
PROFESOR: JAVIER ANZANO 7

8. Investiga por tu cuenta:
La “ley seca” y los gánster
LEY SECA LOS GÁNSTER: AL CAPONE
PROFESOR: JAVIER ANZANO 8

9. 1.3. Las dificultades europeas
• Retroceso agrícola e industrial
• Aumento del paro
• Inflación
• Pago de empréstitos de guerra
EUROPA
• Situación se agrava por clausulas de Versalles
• Gran inflación
• Pérdida de valor del marco
• Gran aumento del paro
• Vertiginosa descenso del nivel de vida
ALEMANIA
PROFESOR: JAVIER ANZANO 9

10. Investiga por tu cuenta:
El Plan Dawes y los Acuerdos de Locarno
PLAN DAWES ACUERDOS DE LOCARNO
PROFESOR: JAVIER ANZANO 10
Fuente: IES LAS MUSAS MADRID

11. 2. La crisis de 1929 y la
Gran Depresión
2.1 EL CRACK BURSÁTIL DE 1929
2.2. LA GRAN DEPRESIÓN
2.3. LA LUCHA CONTRA LA CRISIS
PROFESOR: JAVIER ANZANO 11

12. 2.1. El crac bursátil de 1929
Fin de los felices
años 20
Sobreproducción
Especulación
bursátil y crack
PROFESOR: JAVIER ANZANO 12

13. Sobreproducción
EN EL CAMPO
Tras la Guerra caen las
exportaciones
Se produce acumulación de stocks
Caen los precios
Ruina
Emigran a las ciudades
EN LA INDUSTRIA
Se produce más de
lo que se necesita
Se acumulan los
bienes
los precios caen
las industria
quiebran
Provocando el
incremento del
paro obrero
Se reduce el
consumo
PROFESOR: JAVIER ANZANO 13

14. La especulación bursátil
El crack del 29
2.2.La Gran Depresión
Expansión de la crisis al resto del mundo
GRAN DEPRESIÓN
Disminución del consumo/Cierra de
fábricas
Aumento del paro Miseria
Quiebra de Bancos
Inversores arruinados no pueden devolver los créditos
a los bancos
Falta de liquidez
Crack 29-Crisis bursátil
Desconfianza “Jueves Negro”
Especulación bursátil: Precio acciones por encima del valor real
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15. 2.3. La lucha contra la crisis
EE.UU y el “New Deal”
Roosevelt pone en marcha el “New Deal”
basado en:
• Intervención del estado: ayudas a
empresas, creación de empresas públicas,
destrucción de stocks agrícolas.
• Control sobre los bancos
• Reformas sociales para acabar con el paro,
aumentar la capacidad adquisitiva de los
trabajos…
• Relanzamiento económico, aunque el
verdadero crecimiento llegara con la
Segunda Guerra Mundial
PROFESOR: JAVIER ANZANO 15

16. ¿Qué plantea el
New Deal?
Inversión del Estado
en obras públicas
Reducción del paro
Aumento de
salarios/Compra de
productos
Aumento de la
demanda de bienes
industriales
Más trabajo
industrial (menos
paro)
Más impuestos para
el Estado
PROFESOR: JAVIER ANZANO 16

17. 2.3. La lucha contra la crisis
Las propuestas europeas
Se siguen las ideas de Keynes
Intervención del Estado
Estimular la producción a través de
medidas proteccionistas y ayudas a
las empresas
Controlar los precios (para evitar la
inflación)
Aumentar los salarios (para
favorecer el consumo)
Ofertas de empleo público (para
frenar el paro)
No se consigue
Conferencia Internacional de Londres
Fomentar la cooperación
PROFESOR: JAVIER ANZANO 17

18. 3. El Fascismo italiano
3.1. ITALIA EN LA POSGUERRA
3.2. EL ASCENSO DEL FASCISMO
3.3. LA DICTADURA FASCISTA
PROFESOR: JAVIER ANZANO 18

19. 3.1. Italia en la posguerra
Secuelas humanas
y económicas:
• Muertes
• Inflación
• Descenso de
poder
adquisitivo
• Incremento del
paro.
Acuerdos de paz
decepcionantes
• No se entrega El
Fiume y
Dlamacia
• Surgimiento del
irredentismo.
Inestabilidad
política.
• Sucesión de
gobiernos
Tensiones sociales
• Huelgas
• Ocupación de
tierras
• Miedo a una
revolución social
PROFESOR: JAVIER ANZANO 19

20. 3.2. El ascenso del fascismo
• Mussolini crea los Fasci de
combate (grupos paramilitares
que lucha contra obreros y sus
dirigentes).
En 1919
• Se transforma en Partido Nacional
Fascista.
• Objetivos: Estado fuerte,
Garantía de la propiedad
privada y política expansionista.
• Apoyos: pequeña burguesía,
grandes propietarios, Iglesia e
incluso el monarca.
En 1921 • Elecciones
• Derrota
• Freno a la huelga general
• Marcha sobre Roma
• Mussolini se hace con el poder.
Año 1922
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21. El fascismo y los símbolos
El fascismo italiano quiso emular las glorias
de la Roma imperial. El término fascismo
deriva de la palabra italiana fascio, que se
refiere al símbolo compuesto por un haz de
varas rodeando un hacha. Este emblema ya
se utilizaba en la Roma antigua, y
representaba la autoridad.
Como los caudillos militares romanos,
Mussolini se hizo denominar Duce, que
deriva del latín dux, que significa "guía". El
saludo, brazo en alto, que implantaron los
fascistas también se usaba en la antigua
Roma
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22. 3.3. La dictadura
fascista
En 1924 se instaura
el régimen
autoritario
oficialmente
Restricción de
libertades
Persecución de
adversarios
(demócratas,
marxistas…)
Unión del partido y
el Estado bajo la
figura del Duce.
Prohibición de
partidos y
sindicatos
Creación del
sistema de
corporaciones
Creación de la
Cámara de los Fasci
y de las
Corporaciones
Control social,
cultural y
económico. (OVRA)
Creación del
imperio italiano (a
semajanza del
Imperio Romano)
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23. 4. La instauración del
nazismo en Alemania
4.1. LA REPÚBLICA DE WEIMAR
4.2. HITLER Y EL PARTIDO NAZI
4.3. EL NAZISMO AL PODER
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24. 4.1. La república de Weimar
Nace tras la Primera Guerra Mundial y debe hacer
frente a las duras condiciones impuestas por la Paz de
Versalles (económicas, territoriales y militares)
Son años de crisis, paro y miseria con gran
depreciación del marco
Inestabilidad política, revoluciones desde:
• Izquierda: La Liga Espartaquista
• Derecha: Putsch de Munich (Nazis)
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25. 4.2. Hitler y el parido nazi
1920 Hitler crea el Partido Nacionalsocialista de los
Trabajadores Alemanes (NDSAP)
Su ideologías queda recogida en Mein Kempf (Mi
lucha):
•Desprecio por la democracia
•Odio al bolchevismo
•Antisemitismo y superioridad de la raza aria.
•La creación de un gran imperio.
Sus métodos: la demagogia y la violencia.
Adoptan la cruz gamada como símbolo y las SA y
las SS como organizaciones paramilitares
PROFESOR: JAVIER ANZANO 25

26. Investiga por tu cuenta:
Las “SS” y las “SA”
SS SA
PROFESOR: JAVIER ANZANO 26

27. 4.3. El nazismo al poder
24-29
•Estabilidad
29
•Con la crisis
económica,
aumento del
apoyo al
partido nazi
1932
•Elecciones (13
millones de votos
y 196 diputados)
1933
•Hitler Canciller
•Incendio del
Reichstag
•Acusación a
bolcheviques.
•Nazis 44% de los
votos
1934
•Muere
Hindenburg
•Hitler toma los
títulos de Führer
y Canciller del III
Reich
PROFESOR: JAVIER ANZANO 27

28. 5. El III Reich alemán
5.1. LA DICTADURA NAZI
5.2. UN RÉGIMEN DE TERROR
5.3. AUTARQUÍA ECONÓMICA Y REARME
PROFESOR: JAVIER ANZANO 28

29. 5.1. La dictadura nazi
Se disuelve el parlamento.
Se prohíben los partidos políticos y los sindicatos (salvo el
partido nazi y el Frente de Trabajo Nazi)
Se depura la administración y se controla la justicia.
Se crea un régimen de terror con las SS y la GESTAPO
A partir de 1933, se crearon los campos de concentración para
recluir a los opositores y enemigos del Reich.
PROFESOR: JAVIER ANZANO 29

30. 5.2. La homogeneización social
Desde el punto de vista social:
• Superioridad de la raza aria y la ideología nacionalsocialista.
• El sistema educativo, la cultura y el arte debían seguir las consignas nazis, por lo que muchos artistas e intelectuales fueron perseguidos.
• También se censuró toda la producción literaria y artística.
Pureza racial de la sociedad alemana : persecución de los judíos.
• En 1933 se promulgó el boicot a los negocios judíos
• En 1935 se dictaron las Leyes de Núremberg, que impedían los matrimonios mixtos y excluían a los judíos de la ciudadanía alemana.
El nazismo otorgaba a la mujer un papel social muy marginal, limitado a las llamadas tres "K": Kinder, Kirche,
Küche (hijos, iglesia, cocina).
Para asegurar el adoctrinamiento de los jóvenes arios, se crearon las Juventudes Hitlerianas, que se encargaban
de orientar el ocio y la educación de los jóvenes
PROFESOR: JAVIER ANZANO 30

31. El control de la sociedad
PROFESOR: JAVIER ANZANO 31

32. 5.3. Autarquía y rearme
Relanzamiento de la economía con el fin de conseguir sus proyectos
militarista y expansionistas.  La conquista del “espacio vital”
(labensraum)
¿Cómo lo lleva a cabo?
•Dirigismo económico
•Autarquía económica
•Desarrollo de la industria pesada
•Fomento de obras públicas.
Una importante política militarista.
•Se reforzó las fuerzas armadas con la institución del servicio militar
•Creación de un nuevo ejército, la Wehrmacht
•Y de una aviación moderna, la Luftwaffe.
El camino hacia la Segunda Guerra Mundial estaba preparado.
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33. 6. Causas de la Segunda
Guerra Mundial
PROFESOR: JAVIER ANZANO 33

34. 6.1. Las causas del conflicto
PROFESOR: JAVIER ANZANO 34
CAUSAS
LEJANAS
• La primera Guerra Mundial y el sentimiento
de revanchismo italiano (irredentismo) y
alemán (Tratado de Versalles)
CAUSAS
PROXIMAS
• Crisis económica (justificación de la expansión):
Alemania, Italia y Japón
• Carrera de armamentos
• Debilidad política de las democracias:
aislacionismo estadounidense, política de «no
agresión» franco-británica, fracaso de la SDN.

35. 6.2. La marcha hacia la guerra
(Las causas inmediatas)
PROFESOR: JAVIER ANZANO 35
Agresiones bélicas
de los países
autoritarios
EN ASIA
EN ÁFRICA
EN EUROPA

36. ASIA
Japón busca ampliar
sus territorios a costa
de China:
• 1931 Manchuria
• 1937  China
PROFESOR: JAVIER ANZANO 36

37. ÁFRICA
Italia ocupa en 1935
Etiopia con el deseo
de ampliar su
territorio colonial.
PROFESOR: JAVIER ANZANO 37

38. EUROPA
Italia
• Invasión de Albania
Alemania (Labensraum)
• Remilitariza Renania
• Ocupó Austria (Anchluss)
• Ocupación de los Sudetes
Participan en la guerra civil española
• Mientras las otras potencias se mantienen al margen
PROFESOR: JAVIER ANZANO 38

39. Invasiones
alemanas
PROFESOR: JAVIER ANZANO 39

40. CONFERENCIA DE BERLIN
(septimebre1938)
Participan:
•Dadalier (FR),
•Chamberlain (GB)
•Hitler
•Mussolini.
Se permite la ocupación alemana a cambio de la
promesa de Hitler de no buscar nuevos territorios.
Desaparición de Checoslovaquia
PROFESOR: JAVIER ANZANO 40

41. 6.3. Las alianzas
y el estallido
bélico
PROFESOR: JAVIER ANZANO
41
1936 Eje Roma-Berlín
1939  Pacto de Acero
1936 Pacto Antikomintern
1939 Compromiso franco británico de
ayuda a Polonia tras la petición alemana de
Danzig
1939Pacto Germano-Soviético
• Política de No Agresión entre ambos y prohibición de
unirse a alianzas contrarias a ellas
• ACUERDO SECRETO: División de Europa, reparto de
Polonia y vía libre para Stalin en Finlandia, Paises
Bálticos y Besarabia
• El acuerdo de paz se rompió cuando Alemania invade
la Unión Soviética el 22 de junio de 1941.

42. El inicio de la guerra
PROFESOR: JAVIER ANZANO 42
1 de septiembre
Alemania invade Polonia
3 de septiembre
Los aliados declaran la
guerra a Alemania
Se inicia la Segunda Guerra
Mundial

43. Invasión de
Polonia
PROFESOR: JAVIER ANZANO 43

44. 7. El desarrollo del
conflicto
PROFESOR: JAVIER ANZANO 44

45. Contendientes
PROFESOR: JAVIER ANZANO 45
PAISES DEL
EJE
PAISES
ALIADOS
ALEMANIA
ITALIA
JAPON
Adhesiones: Hungría,
Bulgaria…
FRANCIA
GRAN BRETAÑA
Adhesiones: URSS y EEUU

46. PROFESOR: JAVIER ANZANO 46

47. Fases de la guerra
La guerra tendrá tres fases claramente diferenciadas:
◦ La primera de victorias para el eje (hasta junio/septiembre 1941)
◦ Una segunda de estabilización que se alargará todo 1942
◦ La segunda hasta el triunfo de los aliados (desde verano 1942- principios del 43 con la entrada de la
URSS y EE.UU., un año antes)
PROFESOR: JAVIER ANZANO 47

48. 7.1. Las grandes
ofensivas alemanas
PROFESOR: JAVIER ANZANO 48

49. La Guerra Relámpago
(Polonia septiembre 39)
PROFESOR: JAVIER ANZANO 49

50. La invasión de
Polonia
PROFESOR: JAVIER ANZANO 50

51. «Drôle de
guerre»
PROFESOR: JAVIER ANZANO 51

52. Conquista de
Europa
En 1940 irán cayendo Dinamarca,
Noruega, Países Bajos, Bélgica y el
norte y oeste de Francia
PROFESOR: JAVIER ANZANO 52

53. Hitler en Francia
PROFESOR: JAVIER ANZANO 53

54. Batalla de Inglaterra y
Batalla del Atlántico
Tras Polonia caerá Europa occidental
y el siguiente objetivo es Inglaterra.
Planteo un doble ataque:
• En primer lugar bombardeo de
puertos y ciudades por parte de la
Luftwaffe  Batalla de Inglaterra
• Tras no conseguir su objetivo
pasará al bloqueo de ayuda de las
islas británicas  Batalla del
Atlántico.
PROFESOR: JAVIER ANZANO 54

55. La Batalla de Inglaterra
PROFESOR: JAVIER ANZANO 55

56. 7.2. La mundialización del conflicto
1941
Conquista del Norte de África 
Afrikakorps (Rommel)
Conquista de Yugoslavia y Grecia
Operación Barbarrosa  Leningrado
(San Petesburgo) y Moscú
OPERACIÓN BARBARROJA
PROFESOR: JAVIER ANZANO 56

57. Diciembre 1941 -Pacífico-
Japón bombardea Pearl Harbor  EE.UU. entra en la guerra
PROFESOR: JAVIER ANZANO 57

58. En profundidad
PROFESOR: JAVIER ANZANO 58

59. El mundo en
guerra
PROFESOR: JAVIER ANZANO 59

60. 1942 Estabilización
PROFESOR: JAVIER ANZANO 60

61. 7.3. El sometimiento de
los países ocupados
PROFESOR: JAVIER ANZANO 61

62. Alemania
• Alsacia, Lorena. Luxemburgo,
Bohemia…
Regiones incorporadas:
• Polonia Oriental, Países Bálticos
Regiones colonizadas:
• Francia, Ucrania, Países Bajos
Estados Satélites:
PROFESOR: JAVIER ANZANO 62

63. El régimen nazi en Europa
Reestructuración económica
División de la población entre:
• Colaboracionistas
• Resistencia
Extensión del terror y represión (a cargo de la Gestapo y la SS)
Miles de detenidos, deportados y ejecutados
HOLOCAUSTO judío.
PROFESOR: JAVIER ANZANO 63

64. El Holocausto judío
Holocausto es una palabra de origen
griego que se aplicaba a los grandes
sacrificios que se realizaban como
ofrenda a los dioses, y desde el siglo
XIX se utilizó para designar grandes
catástrofes y matanzas. Después de
la Segunda Guerra Mundial se aplicó
está denominación al genocidio de
los judíos llevado a cabo por la
Alemania nazi.
PROFESOR: JAVIER ANZANO 64

65. Los campos de concentración y de
exterminio
PROFESOR: JAVIER ANZANO 65

66. Para saber más
PROFESOR: JAVIER ANZANO 66

67. 8. Las grandes ofensivas
aliadas (1942-1945)
LA ENTRADA DE LA URSS Y EE.UU. EN
JUNIO DE 1942 HACE QUE LA SITUACIÓN
DE UN VUELCO
PROFESOR: JAVIER ANZANO 67

68. 8.1. El esfuerzo de guerra aliado
(La ofensiva aliada 1942-1943)
•Fue la derrota naval más dura del Japón y marcó un punto crítico en la guerra del Pacífico.
Batalla de Midway:
•A finales del verano de 1942 las tropas del Eje se encontraban a 100 kilómetros de Alejandría (Egipto). La lucha en el
frente ruso debilitó las posiciones del Eje en África y las tropas de Rommel recibían cada vez menos
aprovisionamientos. Quién si recibía nuevos suministros era el general Montgomery , comandante en jefe del VIII
ejército logrando una superioridad en tanques, aviones, transportes y hombres que sería decisiva en la lucha contra
el enemigo.
El-Alamein:
•La Batalla de Stalingrado fue un enorme y sangriento enfrentamiento entre las fuerzas alemanas y los ejércitos
soviéticos por la ciudad de Stalingrado (actual Volgogrado) entre junio de 1942 y febrero de 1943, durante el
transcurso de la Segunda Guerra Mundial. Con bajas estimadas de tres a cuatro millones de personas, entre
soldados de ambos bandos y civiles, la Batalla de Stalingrado es considerada como la más sangrienta en la historia
de la humanidad. Los alemanes la llamaron Rattenkrieg, "guerra de ratas"
Stalingrado:
PROFESOR: JAVIER ANZANO 68

69. 8.2. La liberación de Europa
Los aliados empezaron su ofensiva, y en julio de 1943,
desembarcaron en Sicilia y posteriormente en el
continente europeo, conquistando el Sur de Italia.
Mussolini fue depuesto y, en septiembre, el ejército
italiano capituló ante los aliados.
Entonces, los alemanes invadieron Italia, liberaron a
Mussolini que se encontraba prisionero y le pusieron al
frente de la llamada República Social Italiana que se
hallaba bajo control nazi y resistía el avance aliado.
PROFESOR: JAVIER ANZANO 69

70. El desembarco de Normandía
El 6 de junio de 1944, conocido como el "día D",
los aliados iniciaron el desembarco de un ejército
más de 150.000 soldados (73.000
norteamericanos y 83.000 británicos y
canadienses) sobre las playas de Normandía. La
conocida como Operación "Overlord", la invasión
aliada de Francia había empezado. Comandados
por el general Eisenhower, las tropas aliadas
superaron las defensas organizadas por el
mariscal alemán Rommel.
PROFESOR: JAVIER ANZANO 70

71. En detalle
PROFESOR: JAVIER ANZANO 71

72. El final del III Reich
El éxito del desembarco
permitió el rápido avance de las
tropas aliadas hacia el corazón
de Francia. El desembarco fue
uno de los elementos clave de la
derrota del III Reich, que se
produce de forma definitiva el 8
de mayo (el 30 de abril de 1945
Hitler se había suicidado)
PROFESOR: JAVIER ANZANO 72

73. En detalle
PROFESOR: JAVIER ANZANO 73

74. 8.3. El fin de la Guerra en el Pacífico
Para obligar la rendición japonesa el
presidente EE.UU. Truman utiliza la
bomba atómica
Lanzada sobre Hiroshima y Nagasaki
en agosto de 1945
El 2 de septiembre Japón capitula
PROFESOR: JAVIER ANZANO 74

75. En detalle
PROFESOR: JAVIER ANZANO 75

76. 3. Las consecuencias de
la guerra
PROFESOR: JAVIER ANZANO 76

77. 9. Las consecuencias de
la guerra
PROFESOR: JAVIER ANZANO 77

78. 3.1. El impacto de la guerra
(Consecuencias)
Demográficas
Materiales y
económicas
Morales
Territoriales Políticas
PROFESOR: JAVIER ANZANO 78

79. Demográficas
PROFESOR: JAVIER ANZANO 79
VICTIMAS: Unos 55 millones de muertos
• De ellas gran número de civiles (10 mill en Rusia, 4,5 millones en Polonia + 6
millones de judíos)
HERIDOS GRAVES Y MUTILADOS
• Se calculan 70 millones de afectados
MIGRACIONES
• Con las nuevas fronteras, unos 30 millones de europeos se vieron obligados a
desplazarse abandonando sus hogares

80. En detalle
PROFESOR: JAVIER ANZANO 80

81. Desplazamientos
de población
Unos 30 millones de
europeos se vieron
obligados a desplazarse
abandonando sus
hogares
PROFESOR: JAVIER ANZANO 81

82. Materiales y económicas
PROFESOR: JAVIER ANZANO 82
Destrucción de
infraestructuras
• Ciudades
• Vías de
comunicación
• Centros públicos:
hospitales,
escuelas…
Pérdida de capacidad
económica
• Destrucción de
fábricas
• Campos yermos
Hambre y
desnutrición
• Aparición de
cartillas de
racionamiento
• Auge del mercado
negro
Desde el punto de vista económica Europa no se recuperará hasta 1950

83. MORALES
Profundo trauma en la población
• Holocausto judio
• Bomba atómica
La ciencia
• NEGATIVO: Al servicio de la
destrucción del hombre
• POSITIVO: utilización de la
energía nuclear, mejora en los
sistemas de autopropulsión de
barcos y aviones, creación de
productos sintéticos o
artificiales, perfeccionamientos
de radares y satélites...
Libertades individuales y
nacionales recuperadas
• Salvo en el centro y Este de
Europa y parte de Asia
PROFESOR: JAVIER ANZANO 83

84. Morales
PROFESOR: JAVIER ANZANO 84
• Holocausto judio
• Bomba atómica
Profundo trauma en la población
• NEGATIVO: Al servicio de la destrucción del hombre
• POSITIVO: utilización de la energía nuclear, mejora en los sistemas de autopropulsión de barcos y
aviones, creación de productos sintéticos o artificiales, perfeccionamientos de radares y satélites...
La ciencia
• Salvo en el centro y Este de Europa y parte de Asia
Libertades individuales y nacionales recuperadas

85. TERRITORIALES
(Véase los tratados de paz)
Países que aumentan territorios
• Unión Soviética, Polonia, Yugoslavia y Grecia
Países que reducen territorios
• Alemania (OCUPADA EN CUATRO PARTES), Japón
(OCUPADA POR EE.UU.) , Italia y Bulgaria
Creación del Estado de Israel
• La ONU permite su instalación en 1948 en el territorio de
Palestina.
PROFESOR: JAVIER ANZANO 85

86. Territoriales
(Véase los tratados de paz)
PROFESOR: JAVIER ANZANO 86
Países que aumentan territorios
• Unión Soviética, Polonia, Yugoslavia y Grecia
Países que reducen territorios
• Alemania (OCUPADA EN CUATRO PARTES), Japón
(OCUPADA POR EE.UU.) , Italia y Bulgaria
Creación del Estado de Israel
• La ONU permite su instalación en 1948 en el
territorio de Palestina.

87. Políticas
PROFESOR: JAVIER ANZANO 87
Eliminación de regímenes fascista
Pérdida de peso de las monarquías
Empuje del socialismo democrático
Declive del poder europeo
Bipolarización del mundo: capitalismo (EE.UU.) y comunismo (URSS)
Aceleración de la descolonización y aparición del Tercer Mundo
Creación de órganos supranacionales (el más destacado la ONU)

88. 9.2. Las conferencias de
paz
PROFESOR: JAVIER ANZANO 88

89. CONFERENCIA DE TEHERÁN
(28 y 29 de noviembre de 1943)
PROFESOR: JAVIER ANZANO 89
Participantes
Reunión de carácter
estratégico para
decidir las medidas
para acabar con
Alemania.
Se habla también
sobre el futuro de
Alemania y Polonia
Acuerdos/Objetivos
URSS: Stalin
G.BRETAÑA: Churchill
EEUU: Roosevelt

90. CONFERENCIA DE YALTA
(Febrero de 1945)
PROFESOR: JAVIER ANZANO 90
Participantes
-La URSS se compromete a
entrar en la guerra contra Japón
- Reparto de Polonia
-Se acuerda la división de
Alemania y Austria en cuatro
zonas de ocupación.
-Creación de un organismo
internacional que vele por la
seguridad y la paz.
Reparto tácito del mundo entre
EE.UU. Y la URSS
Acuerdos/Objetivos
URSS: Stalin
G.BRETAÑA: Churchill
EEUU: Roosevelt

91. El reparto de
Alemania
PROFESOR: JAVIER ANZANO 91

92. CONFERENCIA DE POSTDAM
(Julio-Agosto de 1945)
PROFESOR: JAVIER ANZANO 92
Participantes
-Se ejecuta el acuerdo de
división de Alemania y Berlin.
(origen de las «dos
Alemanias»)
-Se acuerda todo lo relativo a
Alemania (territorios,
sanciones, proceso contra el
nazismo…)
-Desconfianza URSS-EE.UU. 
El mundo se divide en dos
bloques
Acuerdos/Objetivos
URSS: Stalin
G.BRETAÑA: Atlee
EEUU: Truman

93. CONFERENCIA DE PARÍS
(1946-1947)
• URSS se anexiona parte de Polonia, los países
bálticos, Prusia oriental y parte de Finlandia y
Rumania
• Hungria vuelve a las forteas de 1937
• Italia pierde el Dodecanseo (Grecia) e Istria
(Yugoslavia)
Se reordenan las fronteras europeas:
PROFESOR: JAVIER ANZANO 93

94. 9.3. La creación de la ONU
PROFESOR: JAVIER ANZANO 94
Conferencia de San Francisco,
1945
46 Estados
fundacionales cuyo
objetivo es la paz y
seguridad internacional
y la cooperación

95. Objetivos
El mantenimiento de la paz internacional, el rechazo de la fuerza y la no injerencia
en los asuntos internos de un Estado.
La defensa de los derechos humanos de las personas sin diferencias de religión,
etnia, edad o sexo.
La cooperación entre los distintos pueblos impulsada por una serie de organismos
especializados en colaboración internacional.
El derecho de los pueblos a disponer de sí mismos, con lo cual se ponía en
entredicho la legitimidad de los imperios coloniales.
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96. ESTRUCTURA
•es quizá el órgano más significativo, reúne a los representantes de todos los países participantes, es un órgano deliberante y se reúne ensesiones
ordinarias y extraordinarias (a petición del Consejo de Seguridad).
La Asamblea General
•Es quizá el órgano con más peso. Está compuesto por 15 miembros, de ellos cinco son fijos (Estados Unidos, Unión Soviética, China, Francia y Gran
Bretaña) y diez electivos por un periodo de dos años. Los países con escaño fijo en el Consejo tienen derecho de veto.
El Consejo de Seguridad
•Está integrado por 54 países y trata de fomentar la cooperación económica internacional y la ayuda humanitaria. De él dependen el FMI, la FAO,
UNICEF o la OMS.
Consejo Económico y Social
•Tiene su sede en la ciudad holandesa de La Haya, está integrado por jueces de distintos países, juzgan querellas y litigios entre países, sus decisiones
son de obligado cumplimiento.
Tribunal Internacional de Justicia
•A cuya cabeza se encuentra un Secretario General que es el responsable máximo de la Organización. Su papel es muy importante desde el punto de
vista diplomático y son muchas las misiones que han desarrollado para el mantenimiento de la paz, en la actualidad el coreano Ban Ki-moon ocupa
este cargo.
El Secretariado
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97. Resumiendo
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