SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  2
Γενικό Λύκειο Άνοιξης
Σχ.έτος 2013-2014
Διαγώνισμα Α΄ Τετραμήνου - Αρχαία Ελληνικά - Α΄ Λυκείου
Ον/νο: ........................................................ Τμήμα: ............... Ημερ/νία:...............................

Κείμενο: Ξεν. Ελληνικά, Βιβλίο Β΄, κεφ. 1, παρ. 22-24
Λύσανδρος δὲ τῇ ἐπιούσῃ νυκτί, ἐπεὶ ὄρθρος ἦν, ἐσήμηνεν εἰς τὰς ναῦς,
ἀριστοποιησαμένους εἰσβαίνειν, πάντα δὲ παρασκευασάμενος ὡς εἰς ναυμαχίαν
καὶ τὰ παραβλήματα παραβάλλων, προεῖπεν ὡς μηδεὶς κινήσοιτο ἐκ τῆς τάξεως μηδὲ
ἀνάξοιτο. {Οἱ δὲ Ἀθηναῖοι ἅμα τῷ ἡλίῳ ἀνίσχοντι ἐπὶ τῷ λιμένι παρετάξαντο ἐν
μετώπῳ ὡς εἰς ναυμαχίαν. Ἐπεὶ δἐ οὐκ ἀντανήγαγε Λύσανδρος, καὶ τῆς ἡμέρας ὀψὲ
ἦν, ἀπέπλευσαν πάλιν εἰς Αἰγὸς ποταμούς. Λύσανδρος δὲ τὰς ταχίστας τῶν νεῶν
ἐκέλευσεν ἕπεσθαι τοῖς Ἀθηναίοις, ἐπειδὰν δὲ ἐκβῶσι, κατιδόντας ὅ τι ποιοῦσιν,
ἀποπλεῖν καὶ αὐτῷ ἐξαγγεῖλαι.} Καὶ οὐ πρότερον ἐξεβίβασεν ἐκ τῶν νεῶν πρὶν αὗται
ἧκον. Ταῦτα δ’ ἐποίει τέτταρας ἡμέρας, καὶ οἱ Ἀθηναῖοι ἐπανήγοντο.
Ερωτήσεις
Α. Να μεταφραστεί το χωρίο: «Οἱ δὲ Ἀθηναῖοι... ἐξαγγεῖλαι.
(30 μονάδες)
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
...........
Β. 1. Να επισημάνετε τις εντολές του Λυσάνδρου προς τους Λακεδαιμονίους.
(15 μον.)
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
......
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..
2. Ποια πολεμική τακτική εφαρμόζει ο Λύσανδρος και πώς την κρίνετε;
(15 μον.)
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
......

3. Ποιες ιστορικές μορφές υπήρξαν πρότυπα για τον Ξενοφώντα και για ποιους λόγους; (10 μον.)
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
........
4. Να εντοπίσετε τις λέξεις του κειμένου με τις οποίες σχετίζονται ετυμολογικά οι ακόλουθες:
διάβαση, προκαταβολικά, αγωγή, πλωτός, χειροποίητος
(10 μον.)
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
...
5. Να ελέγξετε εάν η γραμματική αναγνώριση των παρακάτω λέξεων είναι σωστή(Σ) ή
λανθασμένη(Λ).
 κινήσοιτο: ευκτική μέλλοντα του ρ. κινῶ
 ἀντανήγαγε: οριστική αορίστου β΄ του ρ. ἀντανοίγω
 κατιδόντας: μετοχή αορ. β΄του ρ. καθορῶ
 ἐπιοῦσα: μετοχή ενεστώτα του ρ. ἕπομαι


(10 μον.)

ἐξαγγεῖλαι: ευκτική αορίστου του ρ. ἐξαγγέλλω

6. Να συμπληρώσετε τα κενά των προτάσεων, ώστε να χαρακτηρίζεται η συντακτική θέση των
λέξεων που δίνονται:
(10 μον.)



εἰ σβαίνειν: τελικό απαρέμφατο, αντικείμενο στο ..........................................
παρασκευασάμενος: επιρρηματική ................. μετοχή με υποκείμενο ....................,
άρα ................................



εἰ ς Αἰ γός ποταμούς: ....................... επιρρηματικός προσδιορισμός που δηλώνει ................
....... ..............




τοῖ ς Ἀ θηναῖ οις: ......................... του ............................, σε πτώση δοτική.
ὅ τι ποιοῦσιν: δευτερεύουσα ............................................ πρόταση που λειτουργεί
ως ........................... στο ...............................

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ

Contenu connexe

Tendances

Eισαγωγή στην ιλιαδα
Eισαγωγή στην ιλιαδαEισαγωγή στην ιλιαδα
Eισαγωγή στην ιλιαδαiordanaki2
 
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣemathites
 
περιληψη για το γυμνασιο
 περιληψη για το γυμνασιο περιληψη για το γυμνασιο
περιληψη για το γυμνασιοsomakris
 
Α γυμνασίου Διαγώνισμα Γεωγραφίας στο 1 Κεφάλαιο
Α γυμνασίου Διαγώνισμα Γεωγραφίας στο 1 ΚεφάλαιοΑ γυμνασίου Διαγώνισμα Γεωγραφίας στο 1 Κεφάλαιο
Α γυμνασίου Διαγώνισμα Γεωγραφίας στο 1 ΚεφάλαιοΠαναγιώτα Γκογκόση
 
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςΑ. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςvserdaki
 
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑNasia Fatsi
 
H παράγραφος. Δομικά στοιχεία
H παράγραφος. Δομικά στοιχείαH παράγραφος. Δομικά στοιχεία
H παράγραφος. Δομικά στοιχείαThanos Stavropoulos
 
Ενότητα 5, θέατρο, κινηματογράφος
Ενότητα 5, θέατρο, κινηματογράφοςΕνότητα 5, θέατρο, κινηματογράφος
Ενότητα 5, θέατρο, κινηματογράφοςGeorgia Dimitropoulou
 
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗVaspan
 
παρομοιώσεις Οδύσσειας
παρομοιώσεις Οδύσσειαςπαρομοιώσεις Οδύσσειας
παρομοιώσεις Οδύσσειαςaggpet
 
Tετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α Γυμνασίου
Tετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α ΓυμνασίουTετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α Γυμνασίου
Tετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α ΓυμνασίουΜεταξούλα Μανικάρου
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, Ενότητα 6 : Η ομορφιά δεν είναι το παν
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, Ενότητα 6 : Η ομορφιά δεν είναι το πανΑρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, Ενότητα 6 : Η ομορφιά δεν είναι το παν
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, Ενότητα 6 : Η ομορφιά δεν είναι το πανΚατερίνα Προκοπίου
 
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφήςΑρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφήςmvourtsian
 
διαγωνισμα φυσικης α τριμήνου β' γυμνασιου
διαγωνισμα φυσικης   α τριμήνου β'  γυμνασιου  διαγωνισμα φυσικης   α τριμήνου β'  γυμνασιου
διαγωνισμα φυσικης α τριμήνου β' γυμνασιου Μαυρουδης Μακης
 
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενεστώτας- Μέλλοντας Οριστικής Ενεργητικής Φωνής
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενεστώτας- Μέλλοντας Οριστικής Ενεργητικής ΦωνήςΑρχαία Α Γυμνασίου Ενεστώτας- Μέλλοντας Οριστικής Ενεργητικής Φωνής
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενεστώτας- Μέλλοντας Οριστικής Ενεργητικής Φωνήςmvourtsian
 
φύλλο εργασίας εισαγωγή
φύλλο εργασίας εισαγωγήφύλλο εργασίας εισαγωγή
φύλλο εργασίας εισαγωγήaggpet
 
νεοελληνικη γλωσσα α γυμνασίου διαγώνισμα 4η ενότητα
νεοελληνικη γλωσσα α γυμνασίου διαγώνισμα 4η ενότητανεοελληνικη γλωσσα α γυμνασίου διαγώνισμα 4η ενότητα
νεοελληνικη γλωσσα α γυμνασίου διαγώνισμα 4η ενότηταStella Karioti
 

Tendances (20)

πολυτροπικά κείμενα
πολυτροπικά κείμεναπολυτροπικά κείμενα
πολυτροπικά κείμενα
 
Eισαγωγή στην ιλιαδα
Eισαγωγή στην ιλιαδαEισαγωγή στην ιλιαδα
Eισαγωγή στην ιλιαδα
 
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 
περιληψη για το γυμνασιο
 περιληψη για το γυμνασιο περιληψη για το γυμνασιο
περιληψη για το γυμνασιο
 
Α γυμνασίου Διαγώνισμα Γεωγραφίας στο 1 Κεφάλαιο
Α γυμνασίου Διαγώνισμα Γεωγραφίας στο 1 ΚεφάλαιοΑ γυμνασίου Διαγώνισμα Γεωγραφίας στο 1 Κεφάλαιο
Α γυμνασίου Διαγώνισμα Γεωγραφίας στο 1 Κεφάλαιο
 
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςΑ. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
 
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΠΗΓΗΣ_ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ
 
H παράγραφος. Δομικά στοιχεία
H παράγραφος. Δομικά στοιχείαH παράγραφος. Δομικά στοιχεία
H παράγραφος. Δομικά στοιχεία
 
η αποστολικη συνοδος
η αποστολικη  συνοδοςη αποστολικη  συνοδος
η αποστολικη συνοδος
 
Ενότητα 5, θέατρο, κινηματογράφος
Ενότητα 5, θέατρο, κινηματογράφοςΕνότητα 5, θέατρο, κινηματογράφος
Ενότητα 5, θέατρο, κινηματογράφος
 
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ
 
παρομοιώσεις Οδύσσειας
παρομοιώσεις Οδύσσειαςπαρομοιώσεις Οδύσσειας
παρομοιώσεις Οδύσσειας
 
Tετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α Γυμνασίου
Tετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α ΓυμνασίουTετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α Γυμνασίου
Tετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α Γυμνασίου
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, Ενότητα 6 : Η ομορφιά δεν είναι το παν
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, Ενότητα 6 : Η ομορφιά δεν είναι το πανΑρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, Ενότητα 6 : Η ομορφιά δεν είναι το παν
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, Ενότητα 6 : Η ομορφιά δεν είναι το παν
 
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφήςΑρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής
 
διαγωνισμα φυσικης α τριμήνου β' γυμνασιου
διαγωνισμα φυσικης   α τριμήνου β'  γυμνασιου  διαγωνισμα φυσικης   α τριμήνου β'  γυμνασιου
διαγωνισμα φυσικης α τριμήνου β' γυμνασιου
 
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενεστώτας- Μέλλοντας Οριστικής Ενεργητικής Φωνής
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενεστώτας- Μέλλοντας Οριστικής Ενεργητικής ΦωνήςΑρχαία Α Γυμνασίου Ενεστώτας- Μέλλοντας Οριστικής Ενεργητικής Φωνής
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενεστώτας- Μέλλοντας Οριστικής Ενεργητικής Φωνής
 
φύλλο εργασίας εισαγωγή
φύλλο εργασίας εισαγωγήφύλλο εργασίας εισαγωγή
φύλλο εργασίας εισαγωγή
 
2η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου, Τα είδη των συνθέτων (μάθημα 5)
2η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου, Τα είδη των συνθέτων (μάθημα 5)2η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου, Τα είδη των συνθέτων (μάθημα 5)
2η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου, Τα είδη των συνθέτων (μάθημα 5)
 
νεοελληνικη γλωσσα α γυμνασίου διαγώνισμα 4η ενότητα
νεοελληνικη γλωσσα α γυμνασίου διαγώνισμα 4η ενότητανεοελληνικη γλωσσα α γυμνασίου διαγώνισμα 4η ενότητα
νεοελληνικη γλωσσα α γυμνασίου διαγώνισμα 4η ενότητα
 

Similaire à ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ - ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΡΧΑΙΑ - ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΡΧΑΙΑ - ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΡΧΑΙΑ - ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΡΧΑΙΑ - ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣGeorgia Sofi
 
φύλλο εργασίας 22
φύλλο εργασίας  22φύλλο εργασίας  22
φύλλο εργασίας 22Vasilis Vasileiou
 
φύλλο εργασίας 22(1)
φύλλο εργασίας 22(1)φύλλο εργασίας 22(1)
φύλλο εργασίας 22(1)Vasilis Vasileiou
 
φύλλο εργασίας 23 24
φύλλο εργασίας  23 24φύλλο εργασίας  23 24
φύλλο εργασίας 23 24Vasilis Vasileiou
 
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΡΧΑΙΑ - ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΡΧΑΙΑ - ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΡΧΑΙΑ - ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΡΧΑΙΑ - ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣGeorgia Sofi
 
φύλλο εργασίας 32
φύλλο εργασίας  32φύλλο εργασίας  32
φύλλο εργασίας 32Vasilis Vasileiou
 
φύλλο εργασίας 25 26
φύλλο εργασίας  25 26φύλλο εργασίας  25 26
φύλλο εργασίας 25 26Vasilis Vasileiou
 
φύλλο εργασίας 27
φύλλο εργασίας  27φύλλο εργασίας  27
φύλλο εργασίας 27Vasilis Vasileiou
 
φύλλο εργασίας ‚ 20 21
φύλλο εργασίας ‚ 20 21φύλλο εργασίας ‚ 20 21
φύλλο εργασίας ‚ 20 21Vasilis Vasileiou
 
φύλλο εργασίας 1 2
φύλλο εργασίας  1 2φύλλο εργασίας  1 2
φύλλο εργασίας 1 2Vasilis Vasileiou
 
φύλλο εργασίας 16 17
φύλλο εργασίας  16 17φύλλο εργασίας  16 17
φύλλο εργασίας 16 17Vasilis Vasileiou
 
φύλλο εργασίας 16 17
φύλλο εργασίας 16 17φύλλο εργασίας 16 17
φύλλο εργασίας 16 17Vasilis Vasileiou
 
φύλλο εργασίας 18 19
φύλλο εργασίας  18 19φύλλο εργασίας  18 19
φύλλο εργασίας 18 19Vasilis Vasileiou
 

Similaire à ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ - ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ (20)

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΡΧΑΙΑ - ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΡΧΑΙΑ - ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΡΧΑΙΑ - ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΡΧΑΙΑ - ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ
 
2.22 23
2.22 232.22 23
2.22 23
 
4.22 23
4.22 234.22 23
4.22 23
 
φύλλο εργασίας 22
φύλλο εργασίας  22φύλλο εργασίας  22
φύλλο εργασίας 22
 
φύλλο εργασίας 22(1)
φύλλο εργασίας 22(1)φύλλο εργασίας 22(1)
φύλλο εργασίας 22(1)
 
φύλλο εργασίας 23 24
φύλλο εργασίας  23 24φύλλο εργασίας  23 24
φύλλο εργασίας 23 24
 
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΡΧΑΙΑ - ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΡΧΑΙΑ - ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΡΧΑΙΑ - ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΡΧΑΙΑ - ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ
 
γλώσσα στ΄δημοτικού β΄τεύχος
γλώσσα στ΄δημοτικού β΄τεύχοςγλώσσα στ΄δημοτικού β΄τεύχος
γλώσσα στ΄δημοτικού β΄τεύχος
 
φύλλο εργασίας 32
φύλλο εργασίας  32φύλλο εργασίας  32
φύλλο εργασίας 32
 
φύλλο εργασίας 25 26
φύλλο εργασίας  25 26φύλλο εργασίας  25 26
φύλλο εργασίας 25 26
 
4.20 21
4.20 214.20 21
4.20 21
 
2.20 21
2.20 212.20 21
2.20 21
 
φύλλο εργασίας 27
φύλλο εργασίας  27φύλλο εργασίας  27
φύλλο εργασίας 27
 
φύλλο εργασίας ‚ 20 21
φύλλο εργασίας ‚ 20 21φύλλο εργασίας ‚ 20 21
φύλλο εργασίας ‚ 20 21
 
φύλλο εργασίας 1 2
φύλλο εργασίας  1 2φύλλο εργασίας  1 2
φύλλο εργασίας 1 2
 
2.16 17
2.16 172.16 17
2.16 17
 
2.18 19
2.18 192.18 19
2.18 19
 
φύλλο εργασίας 16 17
φύλλο εργασίας  16 17φύλλο εργασίας  16 17
φύλλο εργασίας 16 17
 
φύλλο εργασίας 16 17
φύλλο εργασίας 16 17φύλλο εργασίας 16 17
φύλλο εργασίας 16 17
 
φύλλο εργασίας 18 19
φύλλο εργασίας  18 19φύλλο εργασίας  18 19
φύλλο εργασίας 18 19
 

Plus de Georgia Sofi

ομιλος1.pptx
ομιλος1.pptxομιλος1.pptx
ομιλος1.pptxGeorgia Sofi
 
ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ - Β΄ ΚΕΦΑΛΑΙΟ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ - Β΄ ΚΕΦΑΛΑΙΟΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ - Β΄ ΚΕΦΑΛΑΙΟ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ - Β΄ ΚΕΦΑΛΑΙΟGeorgia Sofi
 
Η ΓΕΝΙΑ ΤΟΥ ΤΡΙΑΝΤΑ - ΠΟΙΗΣΗ
Η ΓΕΝΙΑ ΤΟΥ ΤΡΙΑΝΤΑ - ΠΟΙΗΣΗΗ ΓΕΝΙΑ ΤΟΥ ΤΡΙΑΝΤΑ - ΠΟΙΗΣΗ
Η ΓΕΝΙΑ ΤΟΥ ΤΡΙΑΝΤΑ - ΠΟΙΗΣΗGeorgia Sofi
 
Οδύσσεια ραψ δία ε 165-310
Οδύσσεια ραψ δία ε 165-310Οδύσσεια ραψ δία ε 165-310
Οδύσσεια ραψ δία ε 165-310Georgia Sofi
 
ΚΑΡΥΩΤΑΚΗ "ΕΙΜΑΣΤΕ ΚΑΤΙ"
ΚΑΡΥΩΤΑΚΗ "ΕΙΜΑΣΤΕ ΚΑΤΙ"ΚΑΡΥΩΤΑΚΗ "ΕΙΜΑΣΤΕ ΚΑΤΙ"
ΚΑΡΥΩΤΑΚΗ "ΕΙΜΑΣΤΕ ΚΑΤΙ"Georgia Sofi
 
ΣΕΦΕΡΗ "ΤΕΛΕΥΤΑΙΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ"
ΣΕΦΕΡΗ "ΤΕΛΕΥΤΑΙΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ"ΣΕΦΕΡΗ "ΤΕΛΕΥΤΑΙΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ"
ΣΕΦΕΡΗ "ΤΕΛΕΥΤΑΙΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ"Georgia Sofi
 
γεωργίου βιζυηνού, Μοσκώβ σελήμ
γεωργίου βιζυηνού, Μοσκώβ σελήμγεωργίου βιζυηνού, Μοσκώβ σελήμ
γεωργίου βιζυηνού, Μοσκώβ σελήμGeorgia Sofi
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄Georgia Sofi
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄Georgia Sofi
 
Θρησκευτική μεταρρύθμιση
Θρησκευτική μεταρρύθμισηΘρησκευτική μεταρρύθμιση
Θρησκευτική μεταρρύθμισηGeorgia Sofi
 
αναγεννηση και ανθρωπισμος
αναγεννηση και ανθρωπισμοςαναγεννηση και ανθρωπισμος
αναγεννηση και ανθρωπισμοςGeorgia Sofi
 
μεγαλες ανακαλυψεις
μεγαλες ανακαλυψειςμεγαλες ανακαλυψεις
μεγαλες ανακαλυψειςGeorgia Sofi
 
αναγέννηση
αναγέννησηαναγέννηση
αναγέννησηGeorgia Sofi
 
αναγεννηση και ανθρωπισμοσ
αναγεννηση και ανθρωπισμοσ αναγεννηση και ανθρωπισμοσ
αναγεννηση και ανθρωπισμοσ Georgia Sofi
 
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣGeorgia Sofi
 
αραβικος πολιτισμος
αραβικος πολιτισμοςαραβικος πολιτισμος
αραβικος πολιτισμοςGeorgia Sofi
 
Σταυροφορίες
ΣταυροφορίεςΣταυροφορίες
ΣταυροφορίεςGeorgia Sofi
 
Βυζαντινός πολιτισμός
Βυζαντινός πολιτισμόςΒυζαντινός πολιτισμός
Βυζαντινός πολιτισμόςGeorgia Sofi
 
ΜΕΓΑΛΕΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ
ΜΕΓΑΛΕΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣΜΕΓΑΛΕΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ
ΜΕΓΑΛΕΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣGeorgia Sofi
 

Plus de Georgia Sofi (20)

ομιλος1.pptx
ομιλος1.pptxομιλος1.pptx
ομιλος1.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ - Β΄ ΚΕΦΑΛΑΙΟ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ - Β΄ ΚΕΦΑΛΑΙΟΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ - Β΄ ΚΕΦΑΛΑΙΟ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ - Β΄ ΚΕΦΑΛΑΙΟ
 
Η ΓΕΝΙΑ ΤΟΥ ΤΡΙΑΝΤΑ - ΠΟΙΗΣΗ
Η ΓΕΝΙΑ ΤΟΥ ΤΡΙΑΝΤΑ - ΠΟΙΗΣΗΗ ΓΕΝΙΑ ΤΟΥ ΤΡΙΑΝΤΑ - ΠΟΙΗΣΗ
Η ΓΕΝΙΑ ΤΟΥ ΤΡΙΑΝΤΑ - ΠΟΙΗΣΗ
 
Οδύσσεια ραψ δία ε 165-310
Οδύσσεια ραψ δία ε 165-310Οδύσσεια ραψ δία ε 165-310
Οδύσσεια ραψ δία ε 165-310
 
ΚΑΡΥΩΤΑΚΗ "ΕΙΜΑΣΤΕ ΚΑΤΙ"
ΚΑΡΥΩΤΑΚΗ "ΕΙΜΑΣΤΕ ΚΑΤΙ"ΚΑΡΥΩΤΑΚΗ "ΕΙΜΑΣΤΕ ΚΑΤΙ"
ΚΑΡΥΩΤΑΚΗ "ΕΙΜΑΣΤΕ ΚΑΤΙ"
 
ΣΕΦΕΡΗ "ΤΕΛΕΥΤΑΙΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ"
ΣΕΦΕΡΗ "ΤΕΛΕΥΤΑΙΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ"ΣΕΦΕΡΗ "ΤΕΛΕΥΤΑΙΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ"
ΣΕΦΕΡΗ "ΤΕΛΕΥΤΑΙΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ"
 
γεωργίου βιζυηνού, Μοσκώβ σελήμ
γεωργίου βιζυηνού, Μοσκώβ σελήμγεωργίου βιζυηνού, Μοσκώβ σελήμ
γεωργίου βιζυηνού, Μοσκώβ σελήμ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄
 
Θρησκευτική μεταρρύθμιση
Θρησκευτική μεταρρύθμισηΘρησκευτική μεταρρύθμιση
Θρησκευτική μεταρρύθμιση
 
αναγεννηση και ανθρωπισμος
αναγεννηση και ανθρωπισμοςαναγεννηση και ανθρωπισμος
αναγεννηση και ανθρωπισμος
 
μεγαλες ανακαλυψεις
μεγαλες ανακαλυψειςμεγαλες ανακαλυψεις
μεγαλες ανακαλυψεις
 
ισλαμ
ισλαμισλαμ
ισλαμ
 
αναγέννηση
αναγέννησηαναγέννηση
αναγέννηση
 
αναγεννηση και ανθρωπισμοσ
αναγεννηση και ανθρωπισμοσ αναγεννηση και ανθρωπισμοσ
αναγεννηση και ανθρωπισμοσ
 
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
 
αραβικος πολιτισμος
αραβικος πολιτισμοςαραβικος πολιτισμος
αραβικος πολιτισμος
 
Σταυροφορίες
ΣταυροφορίεςΣταυροφορίες
Σταυροφορίες
 
Βυζαντινός πολιτισμός
Βυζαντινός πολιτισμόςΒυζαντινός πολιτισμός
Βυζαντινός πολιτισμός
 
ΜΕΓΑΛΕΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ
ΜΕΓΑΛΕΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣΜΕΓΑΛΕΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ
ΜΕΓΑΛΕΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕΙΣ
 

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ - ΑΡΧΑΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ

  • 1. Γενικό Λύκειο Άνοιξης Σχ.έτος 2013-2014 Διαγώνισμα Α΄ Τετραμήνου - Αρχαία Ελληνικά - Α΄ Λυκείου Ον/νο: ........................................................ Τμήμα: ............... Ημερ/νία:............................... Κείμενο: Ξεν. Ελληνικά, Βιβλίο Β΄, κεφ. 1, παρ. 22-24 Λύσανδρος δὲ τῇ ἐπιούσῃ νυκτί, ἐπεὶ ὄρθρος ἦν, ἐσήμηνεν εἰς τὰς ναῦς, ἀριστοποιησαμένους εἰσβαίνειν, πάντα δὲ παρασκευασάμενος ὡς εἰς ναυμαχίαν καὶ τὰ παραβλήματα παραβάλλων, προεῖπεν ὡς μηδεὶς κινήσοιτο ἐκ τῆς τάξεως μηδὲ ἀνάξοιτο. {Οἱ δὲ Ἀθηναῖοι ἅμα τῷ ἡλίῳ ἀνίσχοντι ἐπὶ τῷ λιμένι παρετάξαντο ἐν μετώπῳ ὡς εἰς ναυμαχίαν. Ἐπεὶ δἐ οὐκ ἀντανήγαγε Λύσανδρος, καὶ τῆς ἡμέρας ὀψὲ ἦν, ἀπέπλευσαν πάλιν εἰς Αἰγὸς ποταμούς. Λύσανδρος δὲ τὰς ταχίστας τῶν νεῶν ἐκέλευσεν ἕπεσθαι τοῖς Ἀθηναίοις, ἐπειδὰν δὲ ἐκβῶσι, κατιδόντας ὅ τι ποιοῦσιν, ἀποπλεῖν καὶ αὐτῷ ἐξαγγεῖλαι.} Καὶ οὐ πρότερον ἐξεβίβασεν ἐκ τῶν νεῶν πρὶν αὗται ἧκον. Ταῦτα δ’ ἐποίει τέτταρας ἡμέρας, καὶ οἱ Ἀθηναῖοι ἐπανήγοντο. Ερωτήσεις Α. Να μεταφραστεί το χωρίο: «Οἱ δὲ Ἀθηναῖοι... ἐξαγγεῖλαι. (30 μονάδες) .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ........... Β. 1. Να επισημάνετε τις εντολές του Λυσάνδρου προς τους Λακεδαιμονίους. (15 μον.) .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ...... .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .. 2. Ποια πολεμική τακτική εφαρμόζει ο Λύσανδρος και πώς την κρίνετε; (15 μον.) .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................
  • 2. .............................................................................................................................................................. ...... 3. Ποιες ιστορικές μορφές υπήρξαν πρότυπα για τον Ξενοφώντα και για ποιους λόγους; (10 μον.) .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ........ 4. Να εντοπίσετε τις λέξεις του κειμένου με τις οποίες σχετίζονται ετυμολογικά οι ακόλουθες: διάβαση, προκαταβολικά, αγωγή, πλωτός, χειροποίητος (10 μον.) .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ... 5. Να ελέγξετε εάν η γραμματική αναγνώριση των παρακάτω λέξεων είναι σωστή(Σ) ή λανθασμένη(Λ).  κινήσοιτο: ευκτική μέλλοντα του ρ. κινῶ  ἀντανήγαγε: οριστική αορίστου β΄ του ρ. ἀντανοίγω  κατιδόντας: μετοχή αορ. β΄του ρ. καθορῶ  ἐπιοῦσα: μετοχή ενεστώτα του ρ. ἕπομαι  (10 μον.) ἐξαγγεῖλαι: ευκτική αορίστου του ρ. ἐξαγγέλλω 6. Να συμπληρώσετε τα κενά των προτάσεων, ώστε να χαρακτηρίζεται η συντακτική θέση των λέξεων που δίνονται: (10 μον.)   εἰ σβαίνειν: τελικό απαρέμφατο, αντικείμενο στο .......................................... παρασκευασάμενος: επιρρηματική ................. μετοχή με υποκείμενο ...................., άρα ................................  εἰ ς Αἰ γός ποταμούς: ....................... επιρρηματικός προσδιορισμός που δηλώνει ................ ....... ..............   τοῖ ς Ἀ θηναῖ οις: ......................... του ............................, σε πτώση δοτική. ὅ τι ποιοῦσιν: δευτερεύουσα ............................................ πρόταση που λειτουργεί ως ........................... στο ............................... ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ