ensayo de los tiempos verbales en ingles

1. Introducción
En ingles el tiempo verbal es uno de los accidentes gramaticales de mayor
importancia ya que en la conjugación de los verbos nos indican el momento en
que se sucede la acción.
En el siguiente trabajo analizare el uso, estructuras forma y reglas gramaticales
de cada uno de ellos.

2. Present simple
En inglés, el simple present, también conocido como el present simple, es el
tiempo verbal de presente (y aspecto no perfectivo).
Es uno de los varios tiempos utilizados para el presente en inglés, los otros
siendo el present continuous, que tiene aspecto progresivo, el present perfect y
el present perfect continuous.
USE: Expresa verdades (Warm air rises - El aire caliente sube) o permanencia
(Her parents live in Madrid - Sus padres viven en Madrid), así como acción
habitual, es decir, hábitos o rutinas en la vida cotidiana (I get up late on
Sundays - Me levanto tarde los domingos o I eat a lot of fruit - Como mucha
fruta).
También se utiliza para hablar de eventos futuros, especialmente aquellos
sujetos a un horario, como pueden ser las llegadas y salidas de transportes
públicos (The train leaves at nine - El tren sale a las nueve).
Example´s:
Affirmative: I speak English and French (Hablo inglés y francés) - She speaks
English and French (Ella habla inglés y francés)
Negative: I don't (do not) smoke (No fumo) - He doesn't (does not) smoke (Él
no fuma)
Interrogative: Do you speak Spanish? (¿Hablas español?) - Does she speak
Spanish? (¿Habla ella español?)
Hay dos consideraciones importantes a tener en cuenta a la hora de utilizar el
present simple en inglés, ambas relacionadas con el uso del negativo y el
interrogativo:
Hace falta el verbo auxiliar do: I don't (do not) live in Madrid (No vivo en
Madrid). Do you speak Spanish? (¿Hablas español?).
En segundo lugar, el auxiliar do toma la forma does para la tercer persona
singular: She doesn't speak French (Ella no habla francés). ¿Does he live in
Madrid? (¿Vive él en Madrid?)
Ejemplos de conjugación
Affirmative:
I like cheese (Me gusta el queso)
You like cheese
He/She/ It) likes cheese
We like cheese

3. They like cheese
Negative
I don't like cheese (No me gusta el queso)
You don't like cheese
He/She/It) doesn't like cheese
We don't like cheese
They don't like cheese
Interrogative
Do I like cheese? (¿A mí me gusta el queso?)
Do you like cheese?
Does he/she/it) like cheese?
Do we like cheese?
Do they like cheese?
Presente simple y adverbios de frecuencia
Los adverbios de frecuencia son utilizados con el presente simple siempre
cuando se quiere dar un sentido de periodicidad a las acciones que se realizan
habitualmente. Los adverbios de frecuencia son:
Always (siempre)
Usually (usualmente)
Often (a menudo)
Some times (a veces)
Rarely (rara vez)
Never (nunca)
El adverbio de frecuencia siempre debe de ir entre el sujeto y el verbo.
Exempla’s:
John never eats pizza
Sara always watches TV in her room
They sometimes exercise in the park
Una excepción a esta regla es el uso de adverbios de frecuencia con el verbo
tobe. En estos casos el adverbio de frecuencia se colocará después del verbo.
EXAMPLE´S:
I am often hungry

4. He is usually late to school
Structure grammatical
Cuando afirmamos algo en el tiempo simple present usamos la siguiente
estructura....
I
You + verb in simple form+ complement.
We
They
Example: I brush my teeth every morning.
He
She + verb + -s -or - es + complement.
It
Example: She goes to school every day.
He eats breakfast every day.
Cuando queremos hacer una pregunta y contestar de manera sencilla hay dos
verbos auxiliares.
Para la primera y segunda persona singular y plural y para la tercera persona
plural usamos: DO
I
Do you + verb in simple form +complement ?
we
they
Example: Do you go to school every day?
Yes, I do.
No, I don´t
Para la tercera persona singular usamos DOES
he
Does she + verb in simple form + complement ?
it

5. NOTA: Cuando estamos en interrogativo, el verbo principal no lleva -s -o -es.
Example: Does she brush her teeth every day?
Yes, she does.
No, she doesn´t.
Present Simple (Presente simple)
Grammatical Rules (Reglas gramaticales)
Form (Forma)
Para conjugar el presente simple usamos el inifinitivo para los sujetos "I", "you",
"we" y "they" y para las terceras personas "he", "she" y "it", añadimos un "s" al
final del verbo.
Subject Conjugation
I, You, We, They talk, eat, learn, watch, do, go...
He, She, It talks, eats, learns, watches, does, goes...
Nota: Hay excepciones de ortografía en la tercera persona, según la letra en
que termina el verbo. Las reglas son las mismas que se utilizan para formar el
plural de los sustantivos.
Structure (Estructura)
Affirmative Sentences (Frases afirmativas)
Estructura Sujeto + verbo principal.
EXAMPLES:
Play I talk. (Yo hablo.)
Play He eats. (El come.)
Play they learn. (Ellos aprenden.)
Negative Sentences (Frases negativas)
Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to do") + auxiliar negativo ("not") + verbo
principal.
Ejemplos:
Play I do not [don't] talk. (Yo no hablo.)
Play He does not [doesn't] eat. (Él no come.)
Play they do not [don't] learn. (Ellos no aprenden.)
Nota: En frases negativas, el verbo auxiliar ("to do") cambia y el verbo principal
va en el infinitivo.

6. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)
Estructura Verbo auxiliar ("to do") + sujeto + verbo principal
Example´s:
Play Do you talk? (¿Hablas tú?)
Play Does he eat? (¿Come él?)
Play Do they learn? (¿Aprenden ellos?)
Nota: Como en frases negativas, en frases interrogativas el verbo auxiliar ("to
do") cambia y el verbo principal va en el infinitivo.
Reglas básicas para utilizar el presente simple en inglés.
Example´s
I go to the school every day Yo voy a la escuela cada día
La conjugación de verbos en presente es muy simple, lo importante es tener
cuidado con la tercera persona singular (he, she, it). Veamos algunos ejemplos
de verbos a conjugar.
I eat read have study
You eat read have study
He eats reads has
studies
She eats reads has
studies
It eats reads has
studies
We eat read have study
They eat read have study
Como se observa en estos ejemplos hay ciertas reglas para la conjugación de
verbos con la tercera persona singular.
Como regla general se añade la “s” al final del verbo, sin embargo veamos
algunas excepciones.
Regla 1. Si el verbo termina en s, ch o x se debe añadir “es” al finalizar del
verbo para evitar el choque de consonantes. Example:
Washes catches teaches
Regla 2. Si el verbo termina en “o” se añade “es” al final del verbo. Example:
Does Goes

7. Regla 3. Si el verbo termina en “y” se elimina esta y se añade “ies” al final del
verbo. Ejemplo Studies Flies
· Sin embargo dentro de esta regla hay algunos verbos que terminan en “Y”
pero que solo se añade la “s” al final, tal es el caso de :
Plays Says (esto es para evitar el triptongo)
Para finalizar con las reglas, hay verbos que cambian por completo su escritura
al conjugarse con la tercera persona singular Example: Have------- Has
Con estas reglas podemos ahora formar oraciones simples.
She dances in the party. Ella baila en la fiesta.
They drink juice in the mornings. Ellos toman jugo en las
mañanas.
We study for the quiz. Nosotros estudiamos para
el examen.
Carla has a dog and a cat. Carla tiene un perro y un
gato.
It plays in the living room. Este juega en la sala.
I read my book before sleeping. Yo leo mi libro antes de
dormir.
La formación de una oración en presente simple sigue la siguiente estructura: ·
Toda oración en inglés debe tener un sujeto.
My father drives his car on weekd
Subject + Verb + Complement
Mi papá conduce su auto en la semana.
Sujeto + Verbo + complemento
El pasado simple
Esta forma verbal del inglés es un poco más complicada, porque ya obliga a
asimilar otros aspectos que son más abstractos, como los verbos irregulares.
USE: El presente simple se suele utilizar para referirnos a acciones que
tuvieron lugar en un momento concreto del pasado. En este caso se utilizan
partículas como yesterday (ayer) o last year (el pasado año).
She finished school last year -> Acabó el colegio el pasado año.
También se utiliza el pasado para acciones que ocurrieron en el pasado y que
han finalizado, aunque no se mencione el momento preciso.
Who wrote that letter? -> ¿Quién escribió esta carta?

8. Para formar el pasado debemos poner el verbo en su forma pasada, y es aquí
donde viene la difilcultad. Lo primero, tenemos que distinguir dos clases de
verbos: los regulares y los irregulares.
Reglas para los verbos regulares
Los verbos regulares, para pasarlos al pasado, tienen que acabar en “ed”. Esto
como regla general, porque existen las excepciones que veremos enseguida.
to listen (escuchar) -> listened
Solo tenemos que añadir la d cuando el verbo ya acaba en e.
to change (cambiar) -> changed
Si la última vocal del verbo está formada por consonante-vocal-consonante, y
es en esta última consonante donde recae el acento, tenemos que doblar dicha
consonante. También si el verbo acaba en l tenemos que doblarla.
to stop (parar) -> stopped
to travel (viajar) -> travelled
Negación e interrogación del pasado simple
Para formar las preguntas en el pasado simple nos tenemos que valer del
auxiliar to do en su forma pasada, que es did para todas las personas de la
conjugación. Los verbos que no necesitan auxiliar, como to have, se utilizará
nen pasado (son irregulares).
Did you go to the party? -> ¿Fuistes a la fiesta?
Como se aprecia en el ejemplo, el verbo está en presente. Esto es así porque
el auxiliar es el que indica el pasado, con lo que el verbo principal se pone en
presente. Esto hay que tenerlo muy en cuenta.
Para negar también utilizamos el auxiliar to do en su forma pasada.,
acompañándolo con el verbo principal en presente. El verbo auxiliar se contrae
con la partícula not.
I didn´t go to the party -> No fui a la fiesta
PAST CONTINUOUS Past progressive
En inglés, con el past progressive (pasado continuo), se busca recalcar el
transcurrir de un evento en el pasado.
EXAMPLE:
They were waiting in front of the cinema.
STRUCTURE
Positive............... Subject + was/were + V-ing + C

9. Negative ..............Subject + wasn't/weren't + V-ing + C
Yes/No Question ......Was/Were + Subject + V-ing + C?
WH-Question ......Wh-Word + Was/Were + Subject + V-ing + C?
Subject : Sujeto
V-ing : Verbo terminado en ING
C : Complemento
Wh-Word : What, where, when who
PRESENT CONTINUOUS
El present progressive (presente continuo) es la forma continua del presente.
En inglés, se utiliza para describir acciones que están teniendo lugar en el
momento presente y/o sólo de forma temporal.
EXAMPLE:
We are standing in front of the cinema.
Simple past
STRUCTURE
Positive............... Subject + V. To be + V-ing + C
Negative ..............Subject + V. To be + Not + V-ing + C
Yes/No Question ......V. To be + Subject + V-ing + C?
WH-Question ......Wh-Word + V. To be + Subject + V-ing + C?
V. To be : Verbo to be (am, are, is)
Present perfect simple
El present perfect simple (presente perfecto simple) indica que una acción
acaba de tener lugar y sigue teniendo influencia en el presente.
EXAMPLE:
She has bought the tickets.
Present perfect progressive
El present perfect progressive(presente perfecto continuo) indica que una
acción ha durado hasta el momento presente, recalcando el proceso del paso
de tiempo.
EXAMPLE:
We have been queuing for the tickets for half an hour.

10. Past perfect simple
El past perfect simple (pretérito pluscuamperfecto) se utiliza para acciones que
tuvieron lugar antes de un momento determinado del pasado.
EXAMPLE:
Before they went to the cinema, they had booked their tickets.
Past perfect progressive
El past perfect progressive (pasado perfecto continuo) se utiliza para poner de
relieve la duración de una acción que tuvo lugar antes de un momento
determinado del pasado.
EXAMPLE:
Before they got their tickets, they had been queuing for half an hour.
Future I simple (will)
El futuro con will expresa una decisión espontánea, una predicción o un evento
futuro sobre el que no se puede influir.
EXAMPLE:
I will go to the cinema tomorrow.
Future I simple (going to)
El futuro con going to + infinitivo expresa una conclusión lógica o una acción
futura que ya se ha planeado o preparado.
EXAMPLE:
Jane and I are going to see a movie tonight.
Future I progressive
Con el future I progressive (futuro continuo) se describe una acción que estará
teniendo lugar en el futuro.
EXAMPLE:
At 9 pm we will be watching the film.
Future II simple
El future II simple (futuro perfecto) indica que una acción o una actividad
deberá estar terminada en un momento en relación a otra en el futuro.
EXAMPLE:
They will have returned from the cinema by 11 pm.
Future II progressive

11. El future II progressive (futuro perfecto continuo) sirve para recalcar la duración
de una acción hasta un punto dado del futuro.
EXAMPLE:
In two more minutes we will have been queuing for half an hour.
Conditional I
El conditional I (condicional) se utiliza con las oraciones condicionales en
pasado simple. Expresa que la acción en cuestión hubiese tenido lugar en otras
circunstancias.
EXAMPLE:
He would go to the cinema with us if he had time.
Conditional II
El conditional II (condicional perfecto) se utiliza esencialmente con las
oraciones condicionales en pretérito pluscuamperfecto del indicativo. Expresa
la idea de una acción que podría haber tenido lugar en el pasado si se
hubiesen dado otras circunstancias.
EXAMPLE:
If we had booked tickets in advance, we wouldn’t have had to queue.
Use indicators
Simple present
Present
A: He speaks.
N: He does not speak.
I: Does he speak?
una acción única o reiterada en el presente
validez general
acciones consecutivas
acciones futuras confirmadas (horarios, calendarios, programas)
always, every…, never, normally, often, seldom, sometimes, normalmente
oración condicional tipo I (If I talk, …)
Present progressive
Present continuous
(Estar + gerundio)
A: He is speaking.

12. N: He is not speaking.
I: Is he speaking?
acción que tiene lugar mientras se habla
acción limitada a un momento en el tiempo concreto
acciones futuras ya planeadas o acordadas
at the moment, just, just now,, Listen, Look!, now, right now
Simple past
Preterite (Pretérito simple)
A: He spoke.
N: He did not speak.
I: Did he speak?
una acción sucedida en el pasado, única o reiterada
acciones consecutivas en el pasado
una acción nueva que interrumpe una acción que ya estaba en curso
yesterday, 2 minutes ago, in 1990, the other day, last Friday
Orationconditionaltype II (If I talked,)
Past progressive
Preterite continuous
Past continuous
(Estar + gerundio en pretérito imperfecto)
A: He was speaking.
N: He was not speaking.
I: Was he speaking?
enfatiza el desarrollo de una acción que tiene lugar en el pasado
múltiples acciones que tienen lugar a la vez
una acción que estaba teniendo lugar cuando fue interrumpida por una nueva
when, while, as long as
Present perfect simple
Perfect
(Pretérito perfecto simple)

13. A: He has spoken.
N: He has not spoken.
I: Has he spoken?
se enfatiza el resultado
acción que se prolonga hasta el momento presente
acción que acaba de tener lugar
acción ya sucedida con repercusiones en el presente
acción que nunca/una sola vez/más de una vez ha tenido lugar hasta el
momento del discurso
already, ever, just, never, not yet, so far, till now, up to now
Present perfect progressive
Perfect continuous
(Estar + gerundio en pretérito perfecto simple)
A: He has been speaking.
N: He has not been speaking.
I: Has he been speaking?
se enfatiza la acción (y no el resultado)
acción que ha durado hasta el momento presente
acción ya realizada pero con repercusiones en el presente
all day, for 4 years, since 1993, how long?, the whole week
Past perfect simple
Pluperfect
Past anterior
(Pretérito pluscuamperfecto)
A: He had spoken.
N: He had not spoken.
I: Had he spoken?
acción llevada a cabo antes de un momento determinado del pasado
en ciertas ocasiones se puede reemplazar por el Past Perfect Prog.
enfatiza sólo el hecho de que algo tuvo lugar antes de un determinado
momento del pasado

14. already , just, never, not yet, once, until that day
Oration conditional type III (If I had talked)
Past perfect progressive
Pluperfect continuous
Past anterior continuous
(Estar + gerundio en pretérito pluscuamperfecto)
A: He had been speaking.
N: He had not been speaking.
I: Had he been speaking?
acción realizada antes de un momento dado en el pasado
a veces se puede intercambiar con el Past Perfect Simple
pone de relieve la acción o la duración de la acción
for, since, the whole day, all day
Future I simple (will)
Future I
A: He will speak.
N: He will not speak.
I: Will he speak?
sucesos futuros sobre los que no se puede influir
una decisión espontánea
suposiciones acerca del futuro
in a year, next …, tomorrow
Orationconditional de type I (If you ask her, she will help you.)
Supposition: I think, probably, perhaps
Future I simple
(going to)
Future proximate
A: He is going to speak.
N: He is not going to speak.
I: Is he going to speak?

15. Intención preexistente respecto al futuro
Conclusión lógica concerniente al futuro
in one year, next week, tomorrow
Future I progressive
Future continuous
estar + gerundio en futuro simple)
A: He will be speaking.
N: He will not be speaking.
I: Will he be speaking?
acción que tendrá lugar en un momento determinado del futuro
acontecimientos que sucederán con seguridad o que son obvios
in one year, next week, tomorrow
Future II simple
Future II
Future perfect
A: He will have spoken.
N: He will not have spoken.
I: Will he have spoken?
acción que ya habrá concluido en el futuro
by Monday, in a week
Future II progressive
Future II continuous
Future perfect progressive
(Estar + gerundio en futuro perfecto)
A: He will have been speaking.
N: He will not have been speaking.
I: Will he have been speaking?
acción que ya habrá concluido en el futuro
recalca la duración de la acción
for …, the last couple of hours, all day long

16. Conditional I simple
Subjunctive II
(Present)
(Posibilidad – conditional simple)
A: He would speak.
N: He would not speak.
I: Would he speak?
acción que podría ocurrir con cierta probabilidad
Orationconditionaltype II
(If I were you, I would go home.)
Conditional I progressive
Subjunctive II continuous
(Present)
(Posibilidad en su forma continua – estar + gerundio en condicional simple)
A: He would be speaking.
N: He would not be speaking.
I: Would he be speaking?
acción que podría tener lugar con cierta probabilidad
pone de relieve la acción o la duración de la acción
Conditional II simple
Subjunctive II
(Past)
(Posibilidad – conditionalcompost)
A: He would have spoken.
N: He would not have spoken.
I: Would he have spoken?
acción que hubiese ocurrido en el pasado
Orationconditionaltype III
(If I had seen that, I would have helped.)

17. Conditional II progressive
Subjunctive II continuous
(Past)
(Posibilidad – estar + gerundio en condicional compuesto)
A: He would have been speaking.
N: He would not have been speaking.
I: Would he have been speaking?
acción que en otras circunstancias hubiese podido ocurrir en el pasado
pone de relieve la acción o la duración de la acción

18. Conclusión
Al investigar un poco sobre los tiempos verbales en inglés, puede decirse que
para lograr una buena conjugación de los verbos debemos estar muy atentos
con la gramática ya que una letra no colocada correctamente puede cambiar el
momento, la forma o la persona (primera, segunda, tercera) en que se realiza
la acción, para elaborar de forma correcta oraciones, debemos sobre todo
conocer la estructura y reglas gramaticales de cada uno de los tiempos
verbales.

19. Bibliografia
Curso Multimedia de ingles
Editorial Sol90 2007
Fuente Electrónica
Https//english ingolia.com
Wikipedia. com