SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  45
BY. CHRISTIAN
CALDERON
PAKIKINIG
PAGSASALITA
PAGBASA
PAGSULAT
1.Ang pakikinig ay isang mabilis
at mabisang paraan ng
pagkuha ng impormasyon .
2.Ang pakikinig sa kapwa ay
daan upang ang bawat isa ay
magkaunawaan .
3.Sa pakikinig kinakailangan
ang ibayong konsentrasyon
sa pag-unawa.
Maraming tradisyunal
na pananaw kaugnay
sa kalikasan ng
pagbasa ang nagbago
gawa ng pananaliksik.
Modernisasyon
v
s
Ang KaaLaman ay Angking
Talino ng Tao
L-ove
I-n
B-ooks
R-epresent
A-nother
R-ecipe
I-n
E-ducation’s
S-peciality
Salamat
po sa
Pakikinig!
Hu r u ? Who are you ?
Hu is dis ? Who is this ?
 Ang pagbasa ay hindi lamang ugnayan ng
tunog at letra, hindi ito dapat ihiwalay sa
pagbibigay kahulugan at komprehensyon.
Isang proseso ito na nagiging ganap kung
ang mambabasa nagkaroon ng
interaksyon sa nabasa. Nakakamit ang
pagkuha ng kahulugan ng binasa kung
nagamit ang interaktibong sistema ng
semantika, sintaks at grapoponemika sa
pag unawa ng binasa.
 Pahapyaw na Pagbasa – may
layunin na makakuha ng panlahat na
impormasyon.
 Masusing Pagbasa – may layuning
makapagbigay ng detalye o
makapagbigay halimbawa.
 Ito ay ang pagkilos ng ilang bahagi o
aspekto ng libro bago ito piliin, bilhin o
basahin.
 Ito ang yugto ng pagtingin sa
babasahin (informed scanning) bago
pa man basahin ang libro.
 Kinikilatis ang ilang bahagi o aspekto ng
libro na hindi nagagawa sa karaniwang
scanning.
1. Ikaw ba ay makapag-uugnay ng tamang
tunog ng salita sa mga nakasulat na simbolo?
(phoneme, grapheme, correspondence)
2. Ikaw ba ay nakakakilala ng relasyon o
kaugnayan ng salita, pangungusap at tala sa
loob ng isang leksyon o seleksyon ?
3. Ikaw ba ay marunong magbuod ng
pangkalahatang mensahe ng isang
seleksyon?
4. Ikaw ba ay may isang layunin na malinaw sa
iyong isipan bago magsimula sa pagbasa sa
isang seleksyon ?
5. Ikaw ba ay may nauna nang kaalaman
upang maiugnay ang dating kaalaman
buhat sa nakaraan at sa bagong kaisipan
na nakuha mo sa binasa mo ?
6. Kaya mo bang mag-react ng may
pagtimbang timbang na ayon sa binasa mo
?
7. Ikaw ba ay gumagamit ng lunsaran
upang matulungan ka sa epektibong pag-
unawa na inilalarawan sa binasa mo ?
 *Ang Pormulang SM3B
 -Isang paraan ng
pagbasa na madalas
gamitin ng
mahuhusay
magbasa.
 *Ang sa pormula ay
nangangahulugang ng
 na binubuo ng 3 gawain gaya ng :
 1.) Balik gunita sa ating nalalamn
kaugnay ng paksang babasahin.
 2.)Pagkilala sa mensaheng ibig
ipahatid ng awtor; at
 3.)Pagpapasya sa layunin natin sa
pagbasa.
*Ang sa pormula
ay
*Ang ay
*Ang ay
*Ang ay
.
APAT NA MAKRONG KASANAYAN SA WIKA
APAT NA MAKRONG KASANAYAN SA WIKA
APAT NA MAKRONG KASANAYAN SA WIKA
APAT NA MAKRONG KASANAYAN SA WIKA

Contenu connexe

Tendances

Tendances (20)

Mga kasanayan sa akademikong pagbasa
Mga kasanayan sa akademikong pagbasaMga kasanayan sa akademikong pagbasa
Mga kasanayan sa akademikong pagbasa
 
Makrong Kasanayan: Pagbabasa
Makrong Kasanayan: PagbabasaMakrong Kasanayan: Pagbabasa
Makrong Kasanayan: Pagbabasa
 
komunikasyon
komunikasyonkomunikasyon
komunikasyon
 
Pananaliksik
PananaliksikPananaliksik
Pananaliksik
 
Ang pagbasa
Ang  pagbasaAng  pagbasa
Ang pagbasa
 
Ang pagbasa
Ang pagbasaAng pagbasa
Ang pagbasa
 
Pagbasa at Uri ng Pagbasa
Pagbasa at Uri ng PagbasaPagbasa at Uri ng Pagbasa
Pagbasa at Uri ng Pagbasa
 
Teorya at pananaw sa pagtuturo ng pagbasa final
Teorya at pananaw sa pagtuturo ng pagbasa finalTeorya at pananaw sa pagtuturo ng pagbasa final
Teorya at pananaw sa pagtuturo ng pagbasa final
 
MGA URI NG TALUMPATI
MGA URI NG TALUMPATIMGA URI NG TALUMPATI
MGA URI NG TALUMPATI
 
Pananaliksik
PananaliksikPananaliksik
Pananaliksik
 
Kahalagahan ng Pananaliksik
Kahalagahan ng Pananaliksik Kahalagahan ng Pananaliksik
Kahalagahan ng Pananaliksik
 
Metakognitibong pagbasa group ii
Metakognitibong pagbasa group iiMetakognitibong pagbasa group ii
Metakognitibong pagbasa group ii
 
Diskurso sa Filipino
Diskurso sa FilipinoDiskurso sa Filipino
Diskurso sa Filipino
 
Wikang Opisyal at Wikang Panturo
Wikang Opisyal at Wikang PanturoWikang Opisyal at Wikang Panturo
Wikang Opisyal at Wikang Panturo
 
Pagkakaiba ng pasalita at pasulat na diskurso
Pagkakaiba ng pasalita at pasulat na diskursoPagkakaiba ng pasalita at pasulat na diskurso
Pagkakaiba ng pasalita at pasulat na diskurso
 
Filipino batayang uri ng diskurso (1)
Filipino   batayang uri ng diskurso (1)Filipino   batayang uri ng diskurso (1)
Filipino batayang uri ng diskurso (1)
 
Mga pananaw sa proseso ng pagbasa
Mga pananaw sa proseso ng pagbasaMga pananaw sa proseso ng pagbasa
Mga pananaw sa proseso ng pagbasa
 
Fil 3a
Fil 3aFil 3a
Fil 3a
 
Pagpili ng paksa
Pagpili ng paksaPagpili ng paksa
Pagpili ng paksa
 
Pangangatwiran
PangangatwiranPangangatwiran
Pangangatwiran
 

Similaire à APAT NA MAKRONG KASANAYAN SA WIKA

Similaire à APAT NA MAKRONG KASANAYAN SA WIKA (20)

Pagbasa
PagbasaPagbasa
Pagbasa
 
pagbasa-191116230914.pptx
pagbasa-191116230914.pptxpagbasa-191116230914.pptx
pagbasa-191116230914.pptx
 
Kahulugan at kahalagahan ng wika
Kahulugan at kahalagahan ng wikaKahulugan at kahalagahan ng wika
Kahulugan at kahalagahan ng wika
 
MAAM-YU-GROUP-7-1.pptx POWERPOINT PARA SA FILIPINO REPORTING
MAAM-YU-GROUP-7-1.pptx POWERPOINT PARA SA FILIPINO REPORTINGMAAM-YU-GROUP-7-1.pptx POWERPOINT PARA SA FILIPINO REPORTING
MAAM-YU-GROUP-7-1.pptx POWERPOINT PARA SA FILIPINO REPORTING
 
HO_Aralin1.docx
HO_Aralin1.docxHO_Aralin1.docx
HO_Aralin1.docx
 
kahulugan at kahalagahanng wika.pptx
kahulugan at kahalagahanng wika.pptxkahulugan at kahalagahanng wika.pptx
kahulugan at kahalagahanng wika.pptx
 
Leyzel mae powerpoint
Leyzel mae powerpointLeyzel mae powerpoint
Leyzel mae powerpoint
 
Module 1.pptx
Module 1.pptxModule 1.pptx
Module 1.pptx
 
pagbasa
pagbasapagbasa
pagbasa
 
Batayang kaalaman sa mapanuring pagbasa
Batayang kaalaman sa mapanuring pagbasaBatayang kaalaman sa mapanuring pagbasa
Batayang kaalaman sa mapanuring pagbasa
 
Pangangalap ng Datos.pptx
Pangangalap ng Datos.pptxPangangalap ng Datos.pptx
Pangangalap ng Datos.pptx
 
Document (1)
Document (1)Document (1)
Document (1)
 
Pagsulat
PagsulatPagsulat
Pagsulat
 
Pagsulat
PagsulatPagsulat
Pagsulat
 
Pag unawa at komprehensyon
Pag unawa at komprehensyonPag unawa at komprehensyon
Pag unawa at komprehensyon
 
Kahulugan ng pagbasa
Kahulugan ng pagbasaKahulugan ng pagbasa
Kahulugan ng pagbasa
 
Pagbasa
PagbasaPagbasa
Pagbasa
 
Kasanayan sa pagbasa
Kasanayan sa pagbasaKasanayan sa pagbasa
Kasanayan sa pagbasa
 
Uri ng pagbasa
Uri ng pagbasaUri ng pagbasa
Uri ng pagbasa
 
Pagbasa at pagsulat tungo sa akademikong filipino
Pagbasa at pagsulat tungo sa akademikong filipinoPagbasa at pagsulat tungo sa akademikong filipino
Pagbasa at pagsulat tungo sa akademikong filipino
 

Plus de CHRISTIAN CALDERON

CHAPTER 5 HBO "MOTIVATING EMPLOYEE PERFORMANCE THROUGH WORK"
CHAPTER 5 HBO "MOTIVATING EMPLOYEE PERFORMANCE THROUGH WORK"CHAPTER 5 HBO "MOTIVATING EMPLOYEE PERFORMANCE THROUGH WORK"
CHAPTER 5 HBO "MOTIVATING EMPLOYEE PERFORMANCE THROUGH WORK"CHRISTIAN CALDERON
 
Principles of MARKETING ( CHAPTER 7 TITLE: TITLE: PRODUCT,SERVICES, AND BRAND...
Principles of MARKETING ( CHAPTER 7 TITLE: TITLE: PRODUCT,SERVICES, AND BRAND...Principles of MARKETING ( CHAPTER 7 TITLE: TITLE: PRODUCT,SERVICES, AND BRAND...
Principles of MARKETING ( CHAPTER 7 TITLE: TITLE: PRODUCT,SERVICES, AND BRAND...CHRISTIAN CALDERON
 
SOCIAL RESPONSIBILITY AND MANAGERIAL ETHICS CHAPTER 5
SOCIAL RESPONSIBILITY AND MANAGERIAL ETHICS CHAPTER 5SOCIAL RESPONSIBILITY AND MANAGERIAL ETHICS CHAPTER 5
SOCIAL RESPONSIBILITY AND MANAGERIAL ETHICS CHAPTER 5CHRISTIAN CALDERON
 

Plus de CHRISTIAN CALDERON (7)

CHAPTER 5 HBO "MOTIVATING EMPLOYEE PERFORMANCE THROUGH WORK"
CHAPTER 5 HBO "MOTIVATING EMPLOYEE PERFORMANCE THROUGH WORK"CHAPTER 5 HBO "MOTIVATING EMPLOYEE PERFORMANCE THROUGH WORK"
CHAPTER 5 HBO "MOTIVATING EMPLOYEE PERFORMANCE THROUGH WORK"
 
Determining social class
Determining social classDetermining social class
Determining social class
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Presentation1fefe
Presentation1fefePresentation1fefe
Presentation1fefe
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Principles of MARKETING ( CHAPTER 7 TITLE: TITLE: PRODUCT,SERVICES, AND BRAND...
Principles of MARKETING ( CHAPTER 7 TITLE: TITLE: PRODUCT,SERVICES, AND BRAND...Principles of MARKETING ( CHAPTER 7 TITLE: TITLE: PRODUCT,SERVICES, AND BRAND...
Principles of MARKETING ( CHAPTER 7 TITLE: TITLE: PRODUCT,SERVICES, AND BRAND...
 
SOCIAL RESPONSIBILITY AND MANAGERIAL ETHICS CHAPTER 5
SOCIAL RESPONSIBILITY AND MANAGERIAL ETHICS CHAPTER 5SOCIAL RESPONSIBILITY AND MANAGERIAL ETHICS CHAPTER 5
SOCIAL RESPONSIBILITY AND MANAGERIAL ETHICS CHAPTER 5
 

Dernier

Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxMaestroSonnyTV
 
PANANALIKSIK-ARALIN-16 (1)-1.pdf power point
PANANALIKSIK-ARALIN-16 (1)-1.pdf power pointPANANALIKSIK-ARALIN-16 (1)-1.pdf power point
PANANALIKSIK-ARALIN-16 (1)-1.pdf power pointYollySamontezaCargad
 
PAGSASALIN wika sa Asignaturang Filipino
PAGSASALIN wika sa Asignaturang FilipinoPAGSASALIN wika sa Asignaturang Filipino
PAGSASALIN wika sa Asignaturang FilipinoRheaRoseCapuz
 
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptx
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptxEpekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptx
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptxJoyceAgrao
 
AP-10-Q4-WEEK-1-2.pptxvvvvvvhhhhhhhhhhbvvv
AP-10-Q4-WEEK-1-2.pptxvvvvvvhhhhhhhhhhbvvvAP-10-Q4-WEEK-1-2.pptxvvvvvvhhhhhhhhhhbvvv
AP-10-Q4-WEEK-1-2.pptxvvvvvvhhhhhhhhhhbvvvcharlyn050618
 
ibongadarnappt-lesson 1.pptx................................
ibongadarnappt-lesson 1.pptx................................ibongadarnappt-lesson 1.pptx................................
ibongadarnappt-lesson 1.pptx................................ferdinandsanbuenaven
 
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATION
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATIONPPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATION
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATIONFarahDeGuzman
 
Paggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptx
Paggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptxPaggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptx
Paggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptxLeahArizala1
 
araling panlipuan fourth quarte first week module
araling panlipuan fourth quarte first week modulearaling panlipuan fourth quarte first week module
araling panlipuan fourth quarte first week moduleMera76
 
Lesson Plan for Grade 5 DLL FILIPINO 5 Q4 Week 3.docx
Lesson Plan for Grade 5 DLL FILIPINO 5 Q4 Week 3.docxLesson Plan for Grade 5 DLL FILIPINO 5 Q4 Week 3.docx
Lesson Plan for Grade 5 DLL FILIPINO 5 Q4 Week 3.docxReniaPimentel1
 
DULANG PANTELEBISYON.pptx Grade 7-Aralin
DULANG PANTELEBISYON.pptx Grade 7-AralinDULANG PANTELEBISYON.pptx Grade 7-Aralin
DULANG PANTELEBISYON.pptx Grade 7-Aralinbryandomingo8
 
ARALIN 3 PAKIKILAHOK NG MAMAMAYAN - Copy.pptx
ARALIN 3 PAKIKILAHOK NG MAMAMAYAN - Copy.pptxARALIN 3 PAKIKILAHOK NG MAMAMAYAN - Copy.pptx
ARALIN 3 PAKIKILAHOK NG MAMAMAYAN - Copy.pptxShierAngelUrriza2
 
Kabanata 11---------------------------.pdf
Kabanata 11---------------------------.pdfKabanata 11---------------------------.pdf
Kabanata 11---------------------------.pdfcompwatch556
 
Simuno at Panaguri kahulugan at kahalagahan
Simuno at Panaguri kahulugan at kahalagahanSimuno at Panaguri kahulugan at kahalagahan
Simuno at Panaguri kahulugan at kahalagahanChristineJaneWaquizM
 
filipino 10 - el filibusterismo kabanata 5.pptx
filipino 10 - el filibusterismo kabanata 5.pptxfilipino 10 - el filibusterismo kabanata 5.pptx
filipino 10 - el filibusterismo kabanata 5.pptxglainAE
 
FOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNAN
FOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNANFOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNAN
FOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNANJullianeOrtiz
 
ap_20240410_090105_0000.pdf.....................................................
ap_20240410_090105_0000.pdf.....................................................ap_20240410_090105_0000.pdf.....................................................
ap_20240410_090105_0000.pdf.....................................................LovelyPerladoRodrinR
 
Kabanata-----11--------------------.pptx
Kabanata-----11--------------------.pptxKabanata-----11--------------------.pptx
Kabanata-----11--------------------.pptxcompwatch556
 
NASYONALISMO-SA-EUROPE-AT-IBANG-PANIG-NG-DAIGDIG-PPT.pptx
NASYONALISMO-SA-EUROPE-AT-IBANG-PANIG-NG-DAIGDIG-PPT.pptxNASYONALISMO-SA-EUROPE-AT-IBANG-PANIG-NG-DAIGDIG-PPT.pptx
NASYONALISMO-SA-EUROPE-AT-IBANG-PANIG-NG-DAIGDIG-PPT.pptxLoudimsMojica
 
AP Q4 -W3-Day 1-5 1986 EDSA PEOPLE POWER REVOLUTION.pptx
AP Q4 -W3-Day 1-5  1986 EDSA PEOPLE POWER REVOLUTION.pptxAP Q4 -W3-Day 1-5  1986 EDSA PEOPLE POWER REVOLUTION.pptx
AP Q4 -W3-Day 1-5 1986 EDSA PEOPLE POWER REVOLUTION.pptxavegailorladan
 

Dernier (20)

Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
 
PANANALIKSIK-ARALIN-16 (1)-1.pdf power point
PANANALIKSIK-ARALIN-16 (1)-1.pdf power pointPANANALIKSIK-ARALIN-16 (1)-1.pdf power point
PANANALIKSIK-ARALIN-16 (1)-1.pdf power point
 
PAGSASALIN wika sa Asignaturang Filipino
PAGSASALIN wika sa Asignaturang FilipinoPAGSASALIN wika sa Asignaturang Filipino
PAGSASALIN wika sa Asignaturang Filipino
 
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptx
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptxEpekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptx
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptx
 
AP-10-Q4-WEEK-1-2.pptxvvvvvvhhhhhhhhhhbvvv
AP-10-Q4-WEEK-1-2.pptxvvvvvvhhhhhhhhhhbvvvAP-10-Q4-WEEK-1-2.pptxvvvvvvhhhhhhhhhhbvvv
AP-10-Q4-WEEK-1-2.pptxvvvvvvhhhhhhhhhhbvvv
 
ibongadarnappt-lesson 1.pptx................................
ibongadarnappt-lesson 1.pptx................................ibongadarnappt-lesson 1.pptx................................
ibongadarnappt-lesson 1.pptx................................
 
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATION
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATIONPPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATION
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATION
 
Paggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptx
Paggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptxPaggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptx
Paggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptx
 
araling panlipuan fourth quarte first week module
araling panlipuan fourth quarte first week modulearaling panlipuan fourth quarte first week module
araling panlipuan fourth quarte first week module
 
Lesson Plan for Grade 5 DLL FILIPINO 5 Q4 Week 3.docx
Lesson Plan for Grade 5 DLL FILIPINO 5 Q4 Week 3.docxLesson Plan for Grade 5 DLL FILIPINO 5 Q4 Week 3.docx
Lesson Plan for Grade 5 DLL FILIPINO 5 Q4 Week 3.docx
 
DULANG PANTELEBISYON.pptx Grade 7-Aralin
DULANG PANTELEBISYON.pptx Grade 7-AralinDULANG PANTELEBISYON.pptx Grade 7-Aralin
DULANG PANTELEBISYON.pptx Grade 7-Aralin
 
ARALIN 3 PAKIKILAHOK NG MAMAMAYAN - Copy.pptx
ARALIN 3 PAKIKILAHOK NG MAMAMAYAN - Copy.pptxARALIN 3 PAKIKILAHOK NG MAMAMAYAN - Copy.pptx
ARALIN 3 PAKIKILAHOK NG MAMAMAYAN - Copy.pptx
 
Kabanata 11---------------------------.pdf
Kabanata 11---------------------------.pdfKabanata 11---------------------------.pdf
Kabanata 11---------------------------.pdf
 
Simuno at Panaguri kahulugan at kahalagahan
Simuno at Panaguri kahulugan at kahalagahanSimuno at Panaguri kahulugan at kahalagahan
Simuno at Panaguri kahulugan at kahalagahan
 
filipino 10 - el filibusterismo kabanata 5.pptx
filipino 10 - el filibusterismo kabanata 5.pptxfilipino 10 - el filibusterismo kabanata 5.pptx
filipino 10 - el filibusterismo kabanata 5.pptx
 
FOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNAN
FOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNANFOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNAN
FOURTH QUARTER REVIEWER FOR ARALING PANLIPUNAN
 
ap_20240410_090105_0000.pdf.....................................................
ap_20240410_090105_0000.pdf.....................................................ap_20240410_090105_0000.pdf.....................................................
ap_20240410_090105_0000.pdf.....................................................
 
Kabanata-----11--------------------.pptx
Kabanata-----11--------------------.pptxKabanata-----11--------------------.pptx
Kabanata-----11--------------------.pptx
 
NASYONALISMO-SA-EUROPE-AT-IBANG-PANIG-NG-DAIGDIG-PPT.pptx
NASYONALISMO-SA-EUROPE-AT-IBANG-PANIG-NG-DAIGDIG-PPT.pptxNASYONALISMO-SA-EUROPE-AT-IBANG-PANIG-NG-DAIGDIG-PPT.pptx
NASYONALISMO-SA-EUROPE-AT-IBANG-PANIG-NG-DAIGDIG-PPT.pptx
 
AP Q4 -W3-Day 1-5 1986 EDSA PEOPLE POWER REVOLUTION.pptx
AP Q4 -W3-Day 1-5  1986 EDSA PEOPLE POWER REVOLUTION.pptxAP Q4 -W3-Day 1-5  1986 EDSA PEOPLE POWER REVOLUTION.pptx
AP Q4 -W3-Day 1-5 1986 EDSA PEOPLE POWER REVOLUTION.pptx
 

APAT NA MAKRONG KASANAYAN SA WIKA

  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. 1.Ang pakikinig ay isang mabilis at mabisang paraan ng pagkuha ng impormasyon . 2.Ang pakikinig sa kapwa ay daan upang ang bawat isa ay magkaunawaan . 3.Sa pakikinig kinakailangan ang ibayong konsentrasyon sa pag-unawa.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. Maraming tradisyunal na pananaw kaugnay sa kalikasan ng pagbasa ang nagbago gawa ng pananaliksik.
  • 25.
  • 26. Ang KaaLaman ay Angking Talino ng Tao L-ove I-n B-ooks R-epresent A-nother R-ecipe I-n E-ducation’s S-peciality Salamat po sa Pakikinig!
  • 27.
  • 28. Hu r u ? Who are you ? Hu is dis ? Who is this ?
  • 29.
  • 30.  Ang pagbasa ay hindi lamang ugnayan ng tunog at letra, hindi ito dapat ihiwalay sa pagbibigay kahulugan at komprehensyon. Isang proseso ito na nagiging ganap kung ang mambabasa nagkaroon ng interaksyon sa nabasa. Nakakamit ang pagkuha ng kahulugan ng binasa kung nagamit ang interaktibong sistema ng semantika, sintaks at grapoponemika sa pag unawa ng binasa.
  • 31.
  • 32.  Pahapyaw na Pagbasa – may layunin na makakuha ng panlahat na impormasyon.  Masusing Pagbasa – may layuning makapagbigay ng detalye o makapagbigay halimbawa.
  • 33.
  • 34.  Ito ay ang pagkilos ng ilang bahagi o aspekto ng libro bago ito piliin, bilhin o basahin.  Ito ang yugto ng pagtingin sa babasahin (informed scanning) bago pa man basahin ang libro.  Kinikilatis ang ilang bahagi o aspekto ng libro na hindi nagagawa sa karaniwang scanning.
  • 35. 1. Ikaw ba ay makapag-uugnay ng tamang tunog ng salita sa mga nakasulat na simbolo? (phoneme, grapheme, correspondence) 2. Ikaw ba ay nakakakilala ng relasyon o kaugnayan ng salita, pangungusap at tala sa loob ng isang leksyon o seleksyon ? 3. Ikaw ba ay marunong magbuod ng pangkalahatang mensahe ng isang seleksyon? 4. Ikaw ba ay may isang layunin na malinaw sa iyong isipan bago magsimula sa pagbasa sa isang seleksyon ?
  • 36. 5. Ikaw ba ay may nauna nang kaalaman upang maiugnay ang dating kaalaman buhat sa nakaraan at sa bagong kaisipan na nakuha mo sa binasa mo ? 6. Kaya mo bang mag-react ng may pagtimbang timbang na ayon sa binasa mo ? 7. Ikaw ba ay gumagamit ng lunsaran upang matulungan ka sa epektibong pag- unawa na inilalarawan sa binasa mo ?
  • 37.  *Ang Pormulang SM3B  -Isang paraan ng pagbasa na madalas gamitin ng mahuhusay magbasa.
  • 38.  *Ang sa pormula ay nangangahulugang ng  na binubuo ng 3 gawain gaya ng :  1.) Balik gunita sa ating nalalamn kaugnay ng paksang babasahin.  2.)Pagkilala sa mensaheng ibig ipahatid ng awtor; at  3.)Pagpapasya sa layunin natin sa pagbasa.
  • 39. *Ang sa pormula ay *Ang ay *Ang ay *Ang ay
  • 40.
  • 41. .