este video es una presentación para educadores diferenciales

1. Trastornos del lenguajeTrastornos del lenguaje
Rodrigo Espinoza V.

2. Se entiende un trastorno como una
conducta o patrón que esté fuera de la
norma, en este caso, la norma es la
comunicación, por lo tanto podemos
llamar trastorno del lenguaje, cuando la
intención de comunicar se ve afectada.

3. Interferencia
/ ruido

4. Criterios de valoración del lenguaje
• Información aportada por los padres
• Informes del colegio o jardín infantil
• Preguntas directas al niño
• Observación del lenguaje espontáneo
durante la consulta o conversación
• Cuestionarios para padres y educadores
(Anamnesis)
• Grabaciones (Biofeedback)
• Test específicos de lenguaje y de capacidad
intelectual

5. Principales motivos de consulta y su
clasificación
• El niño tarda en hablar
• El niño deja de hablar
• El niño habla mal
• Otros trastornos

6. EL NIÑO QUE TARDA EN HABLAR
• Retraso simple del lenguaje
• Trastorno específico del lenguaje o disfasia
• Trastorno de espectro autista
• Retraso mental
• Hipoacusia
• Gemelaridad
• Referentes: padres sordomudos
• Deprivación ambiental

7. EL NIÑO QUE DEJA DE HABLAR
• Afasia
• Mutismo selectivo
• Regresión autista
• Síndrome de Rett
• Trastorno desintegrativo infantil
• Enfermedad degenerativa

8. EN EL NIÑO QUE HABLA MAL
• Tartamudez
• Disartria
• Dislalia
• Trastornos de la prosodia
• Voz nasal

9. OTROS TRASTORNOS
• Trastorno semántico-pragmático
• Dislexia
• Hiperlexia

10. OTROS TRASTORNOS
• Trastorno semántico-pragmático
• Dislexia
• Hiperlexia