SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  16
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG ĐẠI HỌC YERSIN ĐÀ LẠT Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Lâm Đồng, ngày 25 tháng 3 năm 2015
ĐỀ ÁN
TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG HỆ CHÍNH QUY
CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC YERSIN ĐÀ LẠT
1. Tên đề án
Đề án: “Tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy của trường Đại học
Yersin Đà Lạt”.
2. Đơn vị lập đề án
Trường Đại học Yersin Đà Lạt, số 1 Tôn Thất Tùng, phường 8, Tp. Đà Lạt,
Lâm Đồng.
3. Cơ sở để xây dựng đề án
Luật Giáo dục năm 2005, sửa đổi bổ sung năm 2009;
Luật Giáo dục Đại học được Quốc hội khóa XIII thông qua tại kỳ họp thứ 3
ngày 18 tháng 6 năm 2012, có hiệu lực từ ngày 01 tháng 01 năm 2013;
Căn cứ Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy (ban hành kèm
theo Thông tư số 03/2015/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 2 năm 2015 của Bộ giáo dục
và Đào tạo);
Nghị định 141/2013/NĐ-CP, ngày 24/10/2013 về Quy định chi tiết hướng
dẫn thi hành một số điều của Luật Giáo dục đại học;
Nghị quyết số 29-NQ/TW, ngày 04 tháng 11 năm 2013 của Ban chấp hành
Trung ương Đảng ( khóa XI) về “Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo,
đáp ứng yêu cầu Công nghiệp hóa, Hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường
định hướng Xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”;
Quyết định số 221/2005/QĐ-TTg ngày 9 tháng 9 năm 2005 của Thủ tướng
Chính phủ về việc xây dựng Chương trình Quốc gia phát triển nhân lực đến năm
2020;
Quyết định số 711/QĐ-TTg ngày 13 tháng 6 năm 2012 của Thủ tướng chính
phủ phê duyệt “Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2012-2020”;
Quyết định số 3538/QĐ-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
ngày 9 tháng 9 năm 2014 về việc phê duyệt phương án thi tốt nghiệp phổ thông và
tuyển sinh đại học, cao đẳng từ năm 2015;
Công văn số 2955 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 10 tháng 12
năm 2013 về việc tuyển sinh riêng vào đại học, cao đẳng hệ chính quy;
Công văn số 5151/BGĐT-KTKĐCLGD của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào
tạo ngày 19 tháng 9 năm 2014 về việc tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy
năm 2015.
Trường Đại học Yersin Đà Lạt xây dựng đề án tuyển sinh đại học và cao
đẳng giai đoạn 2015 - 2016 với nội dung sau:
4. Mục đích và nguyên tắc lựa chọn phương thức tuyển sinh
4.1. Mục đích
Trường Đại học Yersin Đà Lạt thuộc khu vực Tây Nguyên là 1 trong 3 khu
vực khó khăn về kinh tế, xã hội của cả nước, có nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực
1
có trình độ đại học, cao đẳng cho con em vùng sâu, vùng xa, dân tộc ít người, góp
phần phát triển kinh tế xã hội, đảm bảo an ninh quốc phòng.
Thực hiện việc tự chủ, tự chịu trách nhiệm trong tuyển sinh theo Quy định
tại Điều 34 Luật Giáo dục đại học và mục tiêu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục
và đào tạo, trường Đại học Yersin Đà Lạt vừa tổ chức tuyển sinh theo kỳ thi quốc
gia, vừa tổ chức tuyển sinh riêng với mục đích:
- Phát huy quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm của trường Đại học Yersin Đà Lạt
trong công tác tuyển sinh;
- Nâng cao chất lượng tuyển sinh đầu vào, phù hợp với điều kiện thực tiễn, đáp
ứng mục tiêu đào tạo của trường Đại học Yersin Đà Lạt;
- Mở rộng nguồn tuyển sinh, nhằm nâng cao chất lượng tuyển sinh đầu vào,
phù hợp với đặc điểm và mục tiêu đào tạo của nhà trường;
- Tạo điều kiện thuận lợi cho con em vùng sâu, dân tộc ít người được học đại
học và cao đẳng, tạo nguồn nhân lực lao động cho địa phương.
4.2. Nguyên tắc
Đảm bảo thực hiện đúng Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy
ban hành và các văn bản khác có liên quan đến công tác tuyển sinh.
Việc chọn phương án tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy năm 2015
của trường Đại học Yersin Đà Lạt theo những nguyên tắc sau:
- Sử dụng kết quả kỳ thi THPT quốc gia do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức
trong năm 2015 để xét tuyển.
- Xét tuyển dựa vào kết quả học tập ở trung học phổ thông (THPT).
Danh mục các ngành đào tạo và khối xét tuyển:
STT Ngành Mã ngành Khối xét tuyển
I Hệ Đại học
1 Công nghệ thông tin (gồm các
chuyên ngành: Lập trình quản lý;
Mạng – Phần cứng; Hệ thống thông
tin; Kế toán tin học)
D480201 A00, A01, D01
2 Khoa học môi trường (gồm các
chuyên ngành: Công nghệ môi
trường; Quản lý môi trường)
D440301 A00, A01, B00, D01*
3 Công nghệ sinh học (gồm các
chuyên ngành: Công nghệ sinh học
thực vật; Công nghệ vi sinh vật)
D420201 A00, A01, B00, D01*
4 Điều dưỡng D720501 B00, D01*
5 Quản trị kinh doanh (gồm các
chuyên ngành: Kinh doanh tổng hợp;
Ngoại thương; Kế toán doanh
nghiệp; Tài chính doanh nghiệp;
Ngân hàng; Nhà hàng - Khách sạn;
Lữ hành)
D340101 A00, A01, D01, C00
6 Kiến trúc D580102 V00, V01*, H00*, H01*
7 Thiết kế nội thất D210405 V00, V01*, H00, H01*
8 Ngôn ngữ Anh D220201 A01, D01
II Hệ Cao Đẳng
2
1 Quản trị kinh doanh C340101 A00, A01, D01
2 Điều dưỡng C720501 B00, D01*
(* đối với các tổ hợp môn thi mới chưa sử dụng để xét tuyển vào ngành ở các năm
trước)
Danh mục các tổ hợp môn theo khối xét tuyển:
STT Tổ hợp môn Mã khối
1 Toán, Vật lý, Hóa học A00
2 Toán, Vật lý, Tiếng Anh A01
3 Toán, Hóa học, Sinh học B00
4 Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý C00
5 Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh D01
6 Toán, Vật lý, Vẽ Mỹ Thuật V00
7 Toán, Ngữ văn, Vẽ Mỹ thuật V01
8 Ngữ văn, Năng khiếu vẽ NT 1, Năng khiếu vẽ NT 2 H00
9 Toán, Ngữ văn, Vẽ Trang trí (về Nghệ thuật) H01
5. Phương án tuyển sinh
5.1. Phương thức tuyển sinh
5.1.1. Sử dụng kết quả kỳ thi THPT quốc gia để xét tuyển.
a) Chỉ tiêu tuyển sinh
Trường Đại học Yersin Đà Lạt dự kiến dành 40% chỉ tiêu đại học, cao đẳng
để xét tuyển theo phương thức sử dụng kết quả kỳ thi THPT quốc gia do Bộ Giáo
dục và Đào tạo tổ chức.
b) Tiêu chí xét tuyển
Trường Đại học Yersin Đà Lạt thực hiện xét tuyển theo quy định của Bộ
Giáo dục và Đào tạo.
Căn cứ chỉ tiêu tuyển sinh của Trường, kết quả thi của thí sinh và các chính
sách ưu tiên, trường xét trúng tuyển vào các ngành đào tạo của trường theo nguyên
tắc xét tuyển chung là:
Chỉ xét tuyển các thí sinh đã đăng ký sử dụng kết quả kỳ thi THPT quốc gia
và có điểm thi không thấp hơn ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào do Bộ quy
định.
Lấy thí sinh có kết quả thi từ trên xuống cho đến khi đủ chỉ tiêu đã xác định.
Đối với thí sinh không học môn ngoại ngữ hoặc học trong điều kiện không
đảm bảo chất lượng được chọn xét tuyển môn thay thế hay chứng chỉ ngoại ngữ
theo quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo
Đối với các khối xét tuyển có môn năng khiếu, nhà trường sẽ tổ chức xét các
môn văn hóa theo kết quả kỳ thi THPT quốc gia và môn năng khiếu theo kết quả
của thí sinh tại các trường có tổ chức thi môn năng khiếu.
5.1.2. Xét tuyển dựa vào kết quả học tập ở THPT.
a) Chỉ tiêu xét tuyển
3
Trường Đại học Yersin Đà Lạt dự kiến dành 60% chỉ tiêu đại học, cao đẳng
để xét tuyển dựa vào kết quả học tập ở THPT.
b) Tiêu chí xét tuyển
Trường Đại học Yersin Đà Lạt thực hiện xét tuyển dựa vào kết quả học tập ở
THPT.
Học sinh đã được công nhận tốt nghiệp THPT.
c) Nguyên tắc xét tuyển
Theo khối xét tuyển cách tính điểm xét tuyển như sau:
ĐXT = M1 + M2 + M3 + ƯT
Trong đó:
- ĐXT là điểm xét tuyển.
- M1, M2, M3 là tổng điểm của mỗi môn học ứng với khối xét tuyển của năm
học 12 (hoặc là các môn năng khiếu)
- ƯT là chính sách ưu tiên về khu vực và đối tượng (theo quy chế tuyển sinh của
Bộ Giáo dục và Đào tạo) sẽ được áp dụng sau khi thí sinh đáp ứng đủ các tiêu chí
xét tuyển.
d) Điều kiện xét tuyển
Trường Đại học Yersin Đà Lạt thực hiện xét tuyển cụ thể như sau:
Bậc Đại học:
- Đối với các khối xét tuyển A00, A01, B00, C00, D01:
Tổ hợp môn tương ứng với khối xét tuyển đạt từ 18 điểm trở lên.
- Đối với khối xét tuyển V00, V01, H00, H01:
Tổng số điểm năm lớp 12 môn Toán và Lý (đối với khối V00), môn Toán
và Ngữ văn và điểm ưu tiên (đối với khối V01, H01) đạt từ 11 điểm trở lên.
Tổng số điểm năm lớp 12 môn Ngữ văn (đối với khối H00) đạt từ 5.5 điểm
trở lên.
Bậc Cao đẳng:
Tổ hợp môn tương ứng với khối xét tuyển đạt từ 16,5 điểm trở lên.
5.2 Quy trình tổ chức tuyển sinh
5.2.1 Hồ sơ đăng ký tuyển sinh
5.2.1.1. Đối với thí sinh dự thi đại học, cao đẳng sử dụng kết quả kỳ thi THPT quốc
gia
Đối với thí sinh đăng ký nguyện vọng 1 xét tuyển vào trường (hình thức
mượn trường thi): Hồ sơ đăng ký xét tuyển theo mẫu chung của Bộ Giáo dục và
Đào tạo quy định.
Đối với thí sinh đăng ký xét tuyển sau khi Bộ giáo dục và Đào tạo công bố
điểm thi:
a) Hồ sơ đăng ký xét tuyển gồm: Giấy chứng nhận kết quả kỳ thi THPT
quốc gia do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức (bản gốc) và 01 phong bì đã dán sẵn
tem, có ghi rõ địa chỉ, số điện thoại liên lạc của thí sinh.
b) Trong thời hạn quy định của trường, thí sinh nộp hồ sơ đăng ký xét tuyển
(ĐKXT) và lệ phí ĐKXT qua đường bưu điện chuyển phát nhanh hoặc chuyển phát
ưu tiên hoặc nộp trực tiếp tại trường.
4
c) Hồ sơ và lệ phí ĐKXT của thí sinh dù nộp qua đường bưu điện chuyển
phát nhanh hoặc dịch vụ chuyển phát nhanh ưu tiên hoặc nộp trực tiếp tại trường
trong thời hạn quy định của trường đều hợp lệ và có giá trị như nhau.
5.2.1.2. Đối với thí sinh xét tuyển dựa vào kết quả học tập ở THPT.
Quy trình và hồ sơ như sau:
Bước 1: Thí sinh nhận hồ sơ và mẫu phiếu đăng ký xét tuyển, hướng dẫn hồ
sơ tuyển sinh tại trường Đại học Yersin Đà Lạt hoặc lấy từ website của trường
(www.yersin.edu.vn). Điền đầy đủ thông tin trong phiếu đăng ký.
Bước 2: Tất cả các thí sinh đăng ký xét tuyển theo kỳ thi THPT quốc gia của
Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như đăng ký xét tuyển dựa trên kết quả học tập ở bậc
trung học phổ thông phải nộp hồ sơ đăng ký xét tuyển qua đường bưu điện hoặc
trực tiếp tại các Sở Giáo dục và Đào tạo (từ ngày 16 tháng 3 năm 2015 đến ngày 17
tháng 4 năm 2015), sau thời gian trên thí sinh có thể nộp hồ sơ xét tuyển qua đường
bưu điện hoặc trực tiếp tại Trường, Trường căn cứ theo dấu bưu điện hoặc ngày
nộp hồ sơ trực tiếp. Hồ sơ gồm:
- Phiếu đăng ký xét tuyển.
- Bản sao công chứng bằng tốt nghiệp THPT hoặc bản sao giấy chứng nhận
tốt nghiệp THPT tạm thời.
- Bản sao công chứng học bạ.
- Một phong bì đã dán sẵn tem và ghi rõ địa chỉ liên lạc của thí sinh, số điện
thoại để trường thông báo kết quả xét tuyển.
Bước 3: Cuối thời hạn nộp hồ sơ, Hội đồng Tuyển sinh xét tuyển theo các
điều kiện dự thi, các tiêu chí và các tiêu chuẩn đã nêu trên để tuyển đủ chỉ tiêu
tuyển sinh.
Bước 4: Lập danh sách trúng tuyển và ra quyết định công nhận thí sinh trúng
tuyển.
Bước 5: Thông báo thí sinh trúng tuyển trên Website của Trường và gửi giấy
báo trúng tuyển cho thí sinh đến Trường làm thủ tục nhập học.
5.2.2 Tiếp nhận hồ sơ xét tuyển
Thời gian, phương thức và địa điểm nhận hồ sơ và xét tuyển như sau:
5.2.2.1. Đối với thí sinh dự thi đại học, cao đẳng sử dụng kết quả kỳ thi THPT quốc
gia:
- Thời gian, phương thức tiếp nhận hồ sơ tuyển sinh: Theo Quy định của Bộ
Giáo dục và Đào tạo.
5.2.2.2. Thời gian, phương thức và địa điểm nhận hồ sơ và xét tuyển dựa vào kết
quả học tập ở THPT:
+ Đợt 1: nhận hồ sơ xét tuyển từ ngày 06/4/2015 đến ngày 30/6/2015
+ Đợt 2: nhận hồ sơ xét tuyển từ ngày 06/7/2015 đến ngày 24/7/2015
+ Đợt 3: nhận hồ sơ xét tuyển từ ngày 01/8/2015 đến ngày 20/8/2015
+ Đợt 4: nhận hồ sơ xét tuyển từ ngày 21/8/2015 đến ngày 10/9/2015
Đối với những thí sinh nộp hồ sơ chưa đầy đủ, nhà trường yêu cầu bổ sung
hồ sơ trước thời điểm các đợt xét tuyển.
5
Địa điểm: Phòng Đào tạo & Nghiên cứu khoa học, trường Đại học Yersin
Đà Lạt, số 1 Tôn Thất Tùng, phường 8, Tp. Đà Lạt, Lâm Đồng.
5.2.3 Thời gian công bố kết quả xét tuyển
Sau khi có kết quả thi tuyển, trường Đại học Yersin Đà Lạt công bố các kết
quả xét tuyển cùng lúc với công bố kết quả thi đại học, cao đẳng hệ chính quy theo
kỳ thi THPT quốc gia do Bộ Giáo dục & Đào tạo tổ chức.
5.2.4 Chính sách ưu tiên
Chính sách ưu tiên theo khu vực và theo đối tượng (áp dụng theo quy chế
tuyển sinh).
5.2.5 Lệ phí tuyển sinh
Lệ phí tuyển sinh được thực hiện theo quy định hiện hành của Nhà nước.
5.3 Phân tích ưu, nhược điểm của phương án xét tuyển
Do trường thuộc khu vực Tây Nguyên là 1 trong 3 khu vực khó khăn về kinh
tế, xã hội của cả nước, để đảm bảo đủ chỉ tiêu tuyển sinh, tạo điều kiện thu hút các
thí sinh trong địa bàn Tây Nguyên có điều kiện học tập ở bậc đại học, cao đẳng,
góp phần phát triển nguồn nhân lực cho Tây Nguyên.
5.3.1 Ưu điểm:
- Đáp ứng nguồn nhân lực và các ngành nghề mà xã hội đang cần.
- Lựa chọn được người học phù hợp với ngành đào tạo.
5.3.2 Nhược điểm:
Hồ sơ xét tuyển có thể tồn tại số hồ sơ ảo gây khó khăn cho việc sàn lọc và
xét tuyển.
6. Tổ chức thực hiện
6.1 Chuẩn bị tuyển sinh
Căn cứ quy định của Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính qui và
các văn bản hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo về công tác tuyển sinh, trường
ra quyết định thành lập Hội đồng tuyển sinh. Trong Hội đồng tuyển sinh có đầy đủ
các Ban giúp việc.
Hội đồng tuyển sinh của trường do Hiệu trưởng làm chủ tịch Hội đồng. Hội
đồng tuyển sinh chịu trách nhiệm tổ chức và chỉ đạo toàn bộ hoạt động tuyển sinh
của trường.
Trường thông báo công khai trên trang thông tin điện tử và các phương tiện
thông tin đại chúng phương án tuyển sinh: các văn bản quy định, hướng dẫn về
công tác tuyển sinh, mẫu hồ sơ đăng ký xét tuyển.
Thông tin tuyển sinh của các trường bao gồm: tên trường, ký hiệu trường,
địa chỉ liên hệ, trình độ đào tạo, ngành đào tạo, chỉ tiêu tuyển sinh, phương thức
tuyển sinh, khối xét tuyển, thời gian xét tuyển, vùng tuyển và các thông tin liên
quan khác.
Chuẩn bị nhân lực, cơ sở vật chất, trang thiết bị, văn phòng phẩm…, cho
việc tổ chức tuyển sinh.
6.2 Công tác kiểm tra
6
Trường thành lập Ban thanh tra tuyển sinh, gồm những cán bộ có tinh thần
trách nhiệm cao, có uy tín với đồng nghiệp và có kinh nghiệm trong công tác thanh
tra, nhất là thanh tra tuyển sinh.
Ban thanh tra tuyển sinh của Trường chịu trách nhiệm thực hiện nhiệm vụ
thanh tra, kiểm tra, giám sát chặt chẽ, nghiêm túc, đúng quy định trong tất cả các
khâu của công tác tuyển sinh, kịp thời phát hiện những sai sót, vi phạm và đề xuất
các hình thức xử lý theo đúng quy định.
Rà soát lại toàn bộ hồ sơ của thí sinh trúng tuyển, kiểm tra xác minh các
chính sách ưu tiên, kết quả học tập so với bản chính.
7. Lộ trình và cam kết
7.1 Lộ trình
Thực hiện Đề án từ năm tuyển sinh 2015.
7.2 Cam kết
Trường Đại học Yersin Đà Lạt sẽ tổ chức tuyển sinh dưới sự chỉ đạo và giám
sát của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Trường Đại học Yersin Đà Lạt thực hiện nghiêm túc, an toàn, đúng quy
định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, tạo mọi điều kiện thuận lợi cho các thí sinh tham
gia xét tuyển, đảm bảo nghiêm túc, công bằng và khách quan.
Tổ chức thực hiện tuyển sinh riêng tuân thủ các nguyên tắc của đề án và đạt
được mục đích của đề án.
Kết thúc mỗi đợt tuyển sinh, nhà trường sẽ tiến hành tổng kết, đánh giá, rút
kinh nghiệm và thực hiện báo cáo đầy đủ với Bộ Giáo dục và Đào tạo.
HIỆU TRƯỞNG
Nơi nhận:
- Bộ GD&ĐT;
- Vụ Giáo dục đại học;
- Cục KT&KĐCLGD;
- Văn phòng VIPUA;
- Lưu TC-HC, ĐT-NCKH. PGS.TS. Phạm Bá Phong
7
PHỤ LỤC
1. Quy chế tuyển sinh
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG ĐẠI HỌC YERSIN ĐÀ LẠT Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Lâm Đồng, ngày 25 tháng 3 năm 2015
QUY CHẾ
Tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy
(Ban hành kèm theo Quyết đinh số …/… ngày … tháng … năm 2015
của Hiệu trưởng Trường Đại học Yersin Đà Lạt)
Chương I
NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG
Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng
1. Quy chế này quy định về tuyển sinh đại học (ĐH), cao đẳng (CĐ) hệ chính
quy, bao gồm: Tổ chức, nhiệm vụ, quyền hạn của trường trong công tác tuyển
sinh; chuẩn bị và công tác tổ chức phỏng vấn, xét tuyển, triệu tập thí sinh trúng
tuyển; chế độ báo cáo và lưu trữ.
2. Quy chế này áp dụng cho công tác tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy
của Trường Đại học Yersin Đà Lạt từ năm học 2015-2016.
Điều 2. Hoạt động thanh tra, kiểm tra, giám sát tuyển sinh
1. Hoạt động thanh tra tuyển sinh thực hiện theo "Quy định về tổ chức và hoạt
động thanh tra các kỳ thi theo Quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo" ban hành
kèm theo Quyết định số 41/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 16/10/2006 của Bộ trưởng
Bộ GD&ĐT.
2. Trường Đại học Yersin Đà Lạt có trách nhiệm tự tổ chức kiểm tra, giám sát
các khâu công tác tuyển sinh theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT.
3. Nhiệm vụ cụ thể của hoạt động thanh tra, kiểm tra, giám sát tuyển sinh được
giao cho Ban thanh tra tuyển sinh của Hội đồng tuyển sinh Trường Đại học
Yersin Đà Lạt.
Điều 3. Điều kiện xét tuyển
Thực hiện theo Đề án tuyển sinh của Trường Đại học Yersin Đà Lạt đã được Bộ
Giáo dục và Đào tạo thông qua.
Điều 4. Diện trúng tuyển
Những thí sinh trúng tuyển nếu đảm bảo điều kiện xét tuyển như quy định trong
Đề án Tuyển sinh của Trường Đại học Yersin Đà Lạt
8
Điều 5. Chính sách ưu tiên trong tuyển sinh
Chính sách ưu tiên trong tuyển sinh được thực hiện theo Quy chế tuyển
sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Điều 6. Thủ tục và hồ sơ đăng ký xét tuyển, chuyển nhận giấy báo kết quả
Đối với thí sinh xét tuyển dựa vào kết quả học tập ở THPT
Hồ sơ đăng ký xét tuyển gồm:
- Phiếu đăng ký xét tuyển.
- Bản sao công chứng bằng tốt nghiệp THPT hoặc bản sao giấy chứng nhận tốt
nghiệp THPT tạm thời.
- Bản sao công chứng học bạ.
- Giấy chứng nhận điểm thi tốt nghiệp THPT hoặc bản sao từ sổ gốc.
- Bản sao giấy khai sinh.
- Giấy xác nhận đối tượng ưu tiên (nếu có) (mang theo bản chính để đối chiếu).
- 02 bản sao giấy chứng minh nhân dân (có bản chính để đối chiếu).
- Một phong bì đã dán sẵn tem và ghi rõ địa chỉ liên lạc của thí sinh, số điện
thoại để trường thông báo kết quả xét tuyển.
Sau khi trúng tuyển phải bổ sung thêm 2 loại giấy tờ sau:
- Giấy chuyển sinh hoạt Đảng, Đoàn.
- Giấy chuyển nghĩa vụ quân sự (nếu có).
Tiếp nhận hồ sơ tuyển sinh:
- Thời gian, phương thức và địa điểm nhận hồ sơ và xét tuyển theo phương thức
sử dụng kết quả học tập THPT và thi tốt nghiệp THPT:
+ Đợt 1: nhận hồ sơ xét tuyển từ ngày 06/7/2015 đến ngày 24/7/2015
+ Đợt 2: nhận hồ sơ xét tuyển từ ngày 01/8/2015 đến ngày 20/8/2015
+ Đợt 3: nhận hồ sơ xét tuyển từ ngày 21/8/2015 đến ngày 10/9/2015
Địa điểm: Phòng Đào tạo & Nghiên cứu khoa học, Trường Đại học Yersin Đà
Lạt, số 1 Tôn Thất Tùng, phường 8, Tp. Đà Lạt, Lâm Đồng.
- Phương thức nộp hồ sơ và lệ phí tuyển sinh:
+ Nộp trực tiếp tại Phòng Đào tạo & Nghiên cứu khoa học.
+ Gửi phát nhanh qua bưu điện về: Phòng Đào tạo & Nghiên cứu khoa học,
Trường Đại học Yersin Đà Lạt, số 1 Tôn Thất Tùng, phường 8, Tp. Đà Lạt, Lâm
Đồng
+ Đăng ký trực tuyến qua mạng, sau đó phải gửi hồ sơ theo đường bưu điện.
9
Chương II
TỔ CHỨC, NHIỆM VỤ VÀ QUYỀN HẠN CỦA HỘI ĐỒNG
TUYỂN SINH
Điều 7. Tổ chức, nhiệm vụ và quyền hạn
Hiệu trưởng ra quyết định thành lập HĐTS để điều hành các công việc liên quan
đến công tác tuyển sinh.
1. Thành phần của HĐTS trường gồm có:
a) Chủ tịch: Hiệu trưởng hoặc Phó Hiệu trưởng được Hiệu trưởng uỷ quyền;
b) Phó Chủ tịch: Phó Hiệu trưởng;
c) Uỷ viên thường trực: Trưởng phòng Đào tạo & NCKH;
d) Các uỷ viên: Một số Trưởng phòng, Trưởng khoa, Chủ nhiệm bộ môn và cán
bộ công nghệ thông tin.
Những người có người thân (vợ, chồng, con, anh, chị, em ruột) dự thi vào
trường trong năm đó không được tham gia HĐTS trường.
2. Nhiệm vụ và quyền hạn của HĐTS trường
HĐTS trường có nhiệm vụ và quyền hạn tổ chức thực hiện các khâu:
- Trên cơ sở các quy định của Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính
quy hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo, trên cơ sở Đề án tuyển sinh của Đại
học Yersin Đà Lạt đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo thông qua, Hội đồng tuyển
sinh trường có nhiệm vụ xây dựng các tiêu chí, tiêu chuẩn cụ thể về xét tuyển,
điểm ưu tiên cho từng đối tượng cụ thể, điểm trúng tuyển cho từng phương thức
tuyển sinh, danh sách hồ sơ hợp lệ để xét tuyển, danh sách trúng tuyển;
- Xây dựng các văn bản về quy định và hướng dẫn thực hiện tuyển sinh, các
biểu mẫu, biên bản, sử dụng trong kỳ tuyển sinh, giấy báo, giấy gọi trúng
tuyển…
- Giải quyết thắc mắc và khiếu nại, tố cáo liên quan đến việc xét tuyển; thu và
sử dụng lệ phí tuyển sinh, lệ phí xét tuyển; tổng kết công tác tuyển sinh; quyết
định khen thưởng, kỷ luật theo quy định; truyền dữ liệu tuyển sinh về Bộ
GD&ĐT đúng thời hạn, đúng cấu trúc do Bộ GD&ĐT quy định; báo cáo kịp
thời kết quả công tác tuyển sinh cho Bộ GD&ĐT và cơ quan chủ quản (Bộ,
Ngành, UBND tỉnh, thành phố có trường).
3. Nhiệm vụ và quyền hạn của Chủ tịch và phó Chủ tịch HĐTS trường:
a) Phổ biến, hướng dẫn, tổ chức thực hiện Quy chế tuyển sinh Trường.
b) Quyết định và chịu trách nhiệm toàn bộ các mặt công tác liên quan đến tuyển
sinh.
10
c) Báo cáo kịp thời với Bộ GD&ĐT và cơ quan chủ quản (Bộ, Ngành hoặc
UBND tỉnh, thành phố có trường) về công tác tuyển sinh của trường.
d) Ra quyết định thành lập bộ máy giúp việc cho HĐTS trường bao gồm:
Thường trực Hội đồng tuyển sinh, Ban Thư ký, Ban xét tuyển, Ban cơ sở vật
chất, Ban thanh tra, Ban phúc khảo. Các ban này chịu sự chỉ đạo trực tiếp của
Chủ tịch HĐTS trường.
e) Phó Chủ tịch HĐTS trường giúp Chủ tịch HĐTS thực hiện các nhiệm vụ
được Chủ tịch HĐTS phân công và thay mặt Chủ tịch HĐTS giải quyết công
việc khi Chủ tịch HĐTS uỷ quyền.
Điều 8. Tổ chức, nhiệm vụ và quyền hạn của Ban Thư ký HĐTS trường
1. Thành phần Ban Thư ký HĐTS trường gồm có:
a) Trưởng ban do Uỷ viên thường trực HĐTS trường kiêm nhiệm (Trưởng
phòng Đào tạo & NCKH).
b) Các uỷ viên: một số cán bộ Phòng Đào - NCKH, các phòng (ban) hữu quan,
cán bộ công nghệ thông tin và giảng viên.
2. Nhiệm vụ và quyền hạn của Ban Thư ký HĐTS trường
a) Thực hiện các nhiệm vụ do Chủ tịch HĐTS giao phó.
b) Nhận các kết quả thẩm định hồ sơ tuyển sinh và kết quả tính điểm xét tuyển
cho từng thí do Ban Sơ tuyển cung cấp.
đ) Quản lý các văn bản pháp quy các cấp, giấy tờ, mẫu biểu, biên bản liên quan
tới tuyển sinh.
e) Dự kiến phương án điểm trúng tuyển, trình HĐTS quyết định.
h) In và gửi giấy triệu tập thí sinh trúng tuyển, trong đó ghi rõ kết quả xét tuyển
của thí sinh.
f) Thu nhận các đơn khiếu nại, phúc khảo của thí sinh trình Hội đồng tuyển sinh
giải quyết, thông báo kết quả giải quyết của Hội đồng tuyển sinh cho thí sinh.
3. Nhiệm vụ và quyền hạn của Trưởng ban Thư ký HĐTS trường:
a) Lựa chọn những cán bộ, giảng viên trong trường có ý thức tổ chức kỷ luật, có
tinh thần trách nhiệm cao, trung thực, tác phong làm việc cẩn thận, có ý thức bảo
mật và không có người thân (vợ, chồng, con, anh, chị, em ruột) dự thi vào
trường năm đó để trình Chủ tịch HĐTS trường xem xét ra quyết định cử vào
Ban Thư ký.
b) Chịu trách nhiệm trước Chủ tịch HĐTS điều hành công tác của Ban.
Điều 9. Tổ chức, nhiệm vụ và quyền hạn của Ban xét tuyển
1. Thành phần Ban xét tuyển gồm có:
a) Trưởng ban do Chủ tịch HĐTS trường kiêm nhiệm.
11
b) Uỷ viên thường trực do Trưởng ban Thư ký HĐTS trường (là Trưởng phòng
Đào tạo - NCKH) kiêm nhiệm.
c) Các Uỷ viên bao gồm một số Trưởng, Phó phòng, cụ thể: Phó phòng Đào tạo
- NCKH, Trưởng phòng Công tác sinh viên, Trưởng phòng Tài chính - Kế toán,
Trưởng phòng Thanh tra - Khảo thí - Kiểm định chất lượng đào tạo.
d) Tổ thư ký (giúp việc cho Ban xét tuyển) gồm: Phó phòng Đào tạo - NCKH (là
Tổ trưởng), một số chuyên viên phòng Đào tạo - NCKH và phòng Công tác sinh
viên là tổ viên.
2. Nhiệm vụ và quyền hạn của Ban xét tuyển
- Tiếp nhận toàn bộ hồ sơ đăng ký xét tuyển từ phòng Đào tạo – NCKH.
- Đánh giá hồ sơ tuyển sinh (hợp lệ, hay không hợp lệ).
- Tính điểm xét tuyển, điểm ưu tiên (theo Đề án tuyển sinh) cho từng hồ sơ
đăng ký xét tuyển.
- Lập danh sách xét tuyển.
3. Nhiệm vụ và quyền hạn của Trưởng ban Xét tuyển:
a) Chịu trách nhiệm điều hành toàn bộ công tác tiếp nhận hồ sơ, xem xét, đánh
giá hồ sơ, tính điểm xét tuyển và điểm ưu tiên của từng hồ sơ và danh sách xét
tuyển trình Hội đồng tuyển sinh.
b) Quyết định xử lý các tình huống xảy ra trong quá trình xét tuyển.
Điều 10. Tổ chức, nhiệm vụ và quyền hạn của Ban Phúc khảo
1. Thành phần của Ban Phúc khảo bao gồm:
a) Trưởng ban do Hiệu trưởng hoặc Phó Hiệu trưởng phụ trách đào tạo đảm
nhiệm.
b) Các Uỷ viên: Một số cán bộ phòng Thanh tra, khảo thí giảng dạy chủ chốt
của các bộ môn. Danh sách các ủy viên và lịch làm việc của Ban phải được giữ
bí mật.
2. Nhiệm vụ và quyền hạn của Ban Phúc khảo:
Khi thí sinh có đơn đề nghị phúc khảo theo quy định tại Quy chế tuyển sinh,
Ban Phúc khảo có nhiệm vụ.
a) Tiếp nhận các đơn khiếu nại, đơn đề nghị của thí sinh.
b) Kiểm tra lại các nội dung của các đơn khiếu nại, giải quyết các sai sót khi
tính điểm xét tuyển, như cộng sai điểm, tính sai điểm khi quy các tiêu chí chấm
điểm xét tuyển, ghi nhầm tổng điểm xét tuyển của người này sang người khác…
c) Trình Chủ tịch HĐTS trường quyết định điểm đạt được của thí sinh sau khi đã
sửa lại các sai sót.
12
Chương III
XÉT TUYỂN VÀ TRIỆU TẬP THÍ SINH TRÚNG TUYỂN
Điều 11. Quy định về việc xây dựng điểm trúng tuyển và công bố điểm
trúng tuyển, danh sách trúng tuyển
- Xây dựng điểm trúng tuyển: Hội đồng tuyển sinh căn cứ vào chỉ tiêu tuyển
sinh được xác định, căn cứ vào thống kê điểm xét tuyển của tất cả thí sinh, căn
cứ vào quy định về khung điểm ưu tiên; Ban Thư ký trình HĐTS trường xem xét
quyết định phương án điểm trúng tuyển, để tuyển đủ chỉ tiêu được giao.
- Căn cứ vào điểm trúng tuyển, Ban thư ký lập danh sách trúng tuyển trình Hội
đồng tuyển sinh quyết định phê duyệt.
- Công khai điểm trúng tuyển và danh sách trúng tuyển tại Trường và trên trang
Website của Trường.
Điều 12. Triệu tập thí sinh trúng tuyển đến trường
1. Chủ tịch HĐTS trường trực tiếp xét duyệt danh sách thí sinh trúng tuyển do
Ban Thư ký trình và ký giấy triệu tập thí sinh trúng tuyển nhập học. Trong giấy
triệu tập cần ghi rõ kết quả xét tuyển của thí sinh và những thủ tục cần thiết đối
với thí sinh khi nhập học.
2. Trong thời gian nhập học, thí sinh phải qua kiểm tra sức khoẻ toàn diện do
trường tổ chức hoặc do Bệnh viện đa khoa cấp huyện trở lên cấp.
3. Thí sinh trúng tuyển vào trường cần nộp những giấy tờ sau đây:
a) Học bạ.
b) Giấy chứng nhận tốt nghiệp THPT tạm thời đối với những người trúng tuyển
ngay trong năm tốt nghiệp hoặc bằng tốt nghiệp đối với những người đã tốt
nghiệp các năm trước. Những người mới nộp giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm
thời, đầu năm học sau phải xuất trình bản chính bằng tốt nghiệp để đối chiếu
kiểm tra.
c) Giấy khai sinh.
d) Các giấy tờ xác nhận đối tượng ưu tiên.
Các giấy tờ quy định tại điểm a, b, c, d của khoản này, Nhà trường đều thu bản
photocopy có công chứng.
đ) Giấy triệu tập trúng tuyển.
e) Hồ sơ trúng tuyển.
4. Thí sinh đến trường nhập học chậm sau 15 ngày trở lên kể từ ngày nhập học
ghi trong giấy triệu tập trúng tuyển, nếu không có lý do chính đáng thì coi như
bỏ học. Nếu đến chậm do ốm đau, tai nạn, có giấy xác nhận của bệnh viện quận,
huyện trở lên hoặc do thiên tai có xác nhận của UBND quận, huyện trở lên, các
13
trường xem xét quyết định tiếp nhận vào học hoặc bảo lưu kết quả tuyển sinh để
thí sinh vào học năm sau.
5. Những thí sinh bị địa phương giữ lại không cho đi học có quyền khiếu nại lên
UBND tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương và Bộ GD&ĐT. Chỉ có Chủ tịch
UBND tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương mới có quyền ký quyết định giữ
lại người đã trúng tuyển, nhưng phải giải thích cho đương sự rõ lý do và căn cứ
pháp luật của quyết định đó.
6. Những trường hợp địa phương hoặc trường giải quyết chưa đúng mà thí sinh
có đơn khiếu nại, sau khi đã cùng các cơ quan có thẩm quyền ở Trung ương và
địa phương xem xét, Bộ GD&ĐT sẽ ra quyết định cuối cùng về việc học tập của
thí sinh.
Điều 13. Kiểm tra kết quả xét tuyển và hồ sơ của thí sinh trúng tuyển
1. Sau kỳ tuyển sinh, Hiệu trưởng giao cho Bộ phận thanh tra tuyển sinh tiến
hành kiểm tra kết quả thi của tất cả số thí sinh đã trúng tuyển vào trường mình
về tính hợp pháp của tất cả các các tiêu chí theo quy định xét tuyển. Nếu phát
hiện thấy các trường hợp vi phạm quy chế hoặc các trường hợp nghi vấn, cần lập
biên bản kiến nghị Hiệu trưởng có biện pháp xác minh, xử lý.
2. Khi sinh viên trúng tuyển đến trường nhập học, trường cử cán bộ đối chiếu
kiểm tra bản chính học bạ, văn bằng tốt nghiệp, giấy khai sinh và các giấy tờ xác
nhận đối tượng ưu tiên của thí sinh, cán bộ trường ghi vào các giấy tờ nói trên:
ngày, tháng, năm, "đã đối chiếu bản chính" rồi ghi rõ họ tên và ký.
3. Trong quá trình thu nhận hồ sơ hoặc trong thời gian sinh viên đang theo học
tại trường, nếu phát hiện hồ sơ giả mạo thì báo cáo Hiệu trưởng xử lý theo quy
định của Quy chế.
4. Sau khi được xét tuyển chính thức, Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh ra Quyết
định công nhận danh sách thí sinh trúng tuyển.
Chương IV
CHẾ ĐỘ BÁO CÁO VÀ LƯU TRỮ
Điều 14. Chế độ báo cáo
Trường gửi thông báo kết quả tuyển sinh ĐH, CĐ cho các Sở GD&ĐT, đồng
thời báo cáo Ban Chỉ đạo tuyển sinh của Bộ GD&ĐT tình hình và kết quả tuyển
sinh năm đó, dự kiến kế hoạch tuyển sinh năm sau.
Điều 15. Chế độ lưu trữ
Tất cả các hồ sơ của thí sinh trúng tuyển, các tài liệu liên quan đến kỳ tuyển
sinh, trường phải bảo quản và lưu trữ trong suốt khoá đào tạo theo quy định của
Pháp lệnh lưu trữ. Hết khoá đào tạo, Hiệu trưởng ra quyết định thành lập Hội
14
đồng xét hủy. Hồ sơ của thí sinh không trúng tuyển lưu trữ một năm kể từ ngày
thi.
Chương V
KHEN THƯỞNG VÀ XỬ LÝ VI PHẠM
Điều 16. Khen thưởng
1. Những người có nhiều đóng góp, tích cực hoàn thành tốt nhiệm vụ tuyển sinh
được giao, tuỳ theo thành tích cụ thể, được Chủ tịch HĐTS trường khen thưởng
hoặc đề nghị Bộ GD&ĐT, UBND tỉnh, thành phố khen thưởng theo quy định.
2. Quỹ khen thưởng trích trong lệ phí tuyển sinh.
Điều 17. Xử lý cán bộ tuyển sinh vi phạm quy chế
Thực hiện theo Qui chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo qui định.
Điều 18. Xử lý thí sinh dự thi vi phạm quy chế
Thực hiện theo Qui chế của Bộ giáo dục đào tạo qui định.
HIỆU TRƯỞNG
PGS.TS. Phạm Bá Phong
15
Phụ lục
1. Đội ngũ giảng viên của Trường
Đội ngũ giảng viên cơ hữu đến ngày 30/09/2015 (Người)
Tổng số: 74, trong đó:
Giáo sư
Phó Giáo
sư
Tiến sĩ
khoa học
Tiến sĩ Thạc sĩ Đại học Cao đẳng
3 8 42 21
2. Cơ sở vật chất đến ngày 30/9/2015
Hạng mục
Diện tích sàn xây
dựng (m2
)
a) Hội trường, giảng đường, phòng học các loại 5.050
b) Thư viện, trung tâm học liệu 240
c) Phòng thí nghiệm, phòng thực hành, nhà tập đa năng,
xưởng thực tập
2.496
3. Kết quả tuyển sinh của trường trong 5 năm qua:
STT Hệ Năm
2004 2013 2012 2011 2010
1 Hệ đại học 297 322 107 359 390
2 Hệ cao đẳng 18 70 65
16

Contenu connexe

En vedette

WWC Orientation presentation
WWC Orientation presentationWWC Orientation presentation
WWC Orientation presentationEmilyDShaw
 
Healthcare in the age of mobile working - with Ericom
Healthcare in the age of mobile working - with EricomHealthcare in the age of mobile working - with Ericom
Healthcare in the age of mobile working - with EricomEricom Software
 
WebSockets Everywhere: the Future Transport Protocol for Everything (Almost)
WebSockets Everywhere: the Future Transport Protocol for Everything (Almost)WebSockets Everywhere: the Future Transport Protocol for Everything (Almost)
WebSockets Everywhere: the Future Transport Protocol for Everything (Almost)Ericom Software
 
Gender.AI Natural Language AI Startup that didn't get funded in 2015.
Gender.AI Natural Language AI Startup that didn't get funded in 2015.Gender.AI Natural Language AI Startup that didn't get funded in 2015.
Gender.AI Natural Language AI Startup that didn't get funded in 2015.Tony Marks
 
"Applications of Finger millet in Dairy and Food Industry" - SANTHOSH.V.N ...
"Applications of  Finger millet in Dairy and Food Industry" - SANTHOSH.V.N  ..."Applications of  Finger millet in Dairy and Food Industry" - SANTHOSH.V.N  ...
"Applications of Finger millet in Dairy and Food Industry" - SANTHOSH.V.N ...Santhosh V N
 

En vedette (7)

WWC Orientation presentation
WWC Orientation presentationWWC Orientation presentation
WWC Orientation presentation
 
LBSDRC News
LBSDRC NewsLBSDRC News
LBSDRC News
 
Healthcare in the age of mobile working - with Ericom
Healthcare in the age of mobile working - with EricomHealthcare in the age of mobile working - with Ericom
Healthcare in the age of mobile working - with Ericom
 
WebSockets Everywhere: the Future Transport Protocol for Everything (Almost)
WebSockets Everywhere: the Future Transport Protocol for Everything (Almost)WebSockets Everywhere: the Future Transport Protocol for Everything (Almost)
WebSockets Everywhere: the Future Transport Protocol for Everything (Almost)
 
Gender.AI Natural Language AI Startup that didn't get funded in 2015.
Gender.AI Natural Language AI Startup that didn't get funded in 2015.Gender.AI Natural Language AI Startup that didn't get funded in 2015.
Gender.AI Natural Language AI Startup that didn't get funded in 2015.
 
"Applications of Finger millet in Dairy and Food Industry" - SANTHOSH.V.N ...
"Applications of  Finger millet in Dairy and Food Industry" - SANTHOSH.V.N  ..."Applications of  Finger millet in Dairy and Food Industry" - SANTHOSH.V.N  ...
"Applications of Finger millet in Dairy and Food Industry" - SANTHOSH.V.N ...
 
African (1)
African (1)African (1)
African (1)
 

Plus de giaoduc0123

Giay de-nghi-vay-von
Giay de-nghi-vay-vonGiay de-nghi-vay-von
Giay de-nghi-vay-vongiaoduc0123
 
Bai tap-dai-so-tuyen-tinh-co-giai
Bai tap-dai-so-tuyen-tinh-co-giaiBai tap-dai-so-tuyen-tinh-co-giai
Bai tap-dai-so-tuyen-tinh-co-giaigiaoduc0123
 
Cach giai-va-bai-toan-giai-he-phuong-trinh-bang-phuong-phap-the
Cach giai-va-bai-toan-giai-he-phuong-trinh-bang-phuong-phap-theCach giai-va-bai-toan-giai-he-phuong-trinh-bang-phuong-phap-the
Cach giai-va-bai-toan-giai-he-phuong-trinh-bang-phuong-phap-thegiaoduc0123
 
Cach giai-cac-dang-toan-phuong-trinh-bac-3
Cach giai-cac-dang-toan-phuong-trinh-bac-3Cach giai-cac-dang-toan-phuong-trinh-bac-3
Cach giai-cac-dang-toan-phuong-trinh-bac-3giaoduc0123
 
Cach giai-va-cac-dang-bai-toan-phuong-trinh-luong-giac
Cach giai-va-cac-dang-bai-toan-phuong-trinh-luong-giacCach giai-va-cac-dang-bai-toan-phuong-trinh-luong-giac
Cach giai-va-cac-dang-bai-toan-phuong-trinh-luong-giacgiaoduc0123
 
Giai bai-toan-bat-phuong-trinh-chua-can
Giai bai-toan-bat-phuong-trinh-chua-canGiai bai-toan-bat-phuong-trinh-chua-can
Giai bai-toan-bat-phuong-trinh-chua-cangiaoduc0123
 
De va-dap-an-thi-vao-10-mon-van-tinh-vinh-long-nam-2019
De va-dap-an-thi-vao-10-mon-van-tinh-vinh-long-nam-2019De va-dap-an-thi-vao-10-mon-van-tinh-vinh-long-nam-2019
De va-dap-an-thi-vao-10-mon-van-tinh-vinh-long-nam-2019giaoduc0123
 
De va-dap-an-thi-vao-10-mon-van-tinh-vinh-long-nam-2019
De va-dap-an-thi-vao-10-mon-van-tinh-vinh-long-nam-2019De va-dap-an-thi-vao-10-mon-van-tinh-vinh-long-nam-2019
De va-dap-an-thi-vao-10-mon-van-tinh-vinh-long-nam-2019giaoduc0123
 
Đề thi và đáp án tuyển sinh vào 10 môn Toán tỉnh Gia Lai 2019
Đề thi và đáp án tuyển sinh vào 10 môn Toán tỉnh Gia Lai 2019Đề thi và đáp án tuyển sinh vào 10 môn Toán tỉnh Gia Lai 2019
Đề thi và đáp án tuyển sinh vào 10 môn Toán tỉnh Gia Lai 2019giaoduc0123
 
Đề thi và đáp án tuyển sinh vào 10 môn Toán tỉnh Bình Định 2019
Đề thi và đáp án tuyển sinh vào 10 môn Toán tỉnh Bình Định 2019Đề thi và đáp án tuyển sinh vào 10 môn Toán tỉnh Bình Định 2019
Đề thi và đáp án tuyển sinh vào 10 môn Toán tỉnh Bình Định 2019giaoduc0123
 
De thi-tuyen-sinh-lop-10-tinh-hai-duong-mon-van-2019
De thi-tuyen-sinh-lop-10-tinh-hai-duong-mon-van-2019De thi-tuyen-sinh-lop-10-tinh-hai-duong-mon-van-2019
De thi-tuyen-sinh-lop-10-tinh-hai-duong-mon-van-2019giaoduc0123
 
De thi-tuyen-sinh-vao-lop-10-so-gd-dt-tinh-vinh-phuc-mon-van
De thi-tuyen-sinh-vao-lop-10-so-gd-dt-tinh-vinh-phuc-mon-vanDe thi-tuyen-sinh-vao-lop-10-so-gd-dt-tinh-vinh-phuc-mon-van
De thi-tuyen-sinh-vao-lop-10-so-gd-dt-tinh-vinh-phuc-mon-vangiaoduc0123
 
Đáp án đề thi môn Văn vào lớp 10 tại tỉnh An Giang năm 2018
Đáp án đề thi môn Văn vào lớp 10 tại tỉnh An Giang năm 2018Đáp án đề thi môn Văn vào lớp 10 tại tỉnh An Giang năm 2018
Đáp án đề thi môn Văn vào lớp 10 tại tỉnh An Giang năm 2018giaoduc0123
 
Đáp án đề thi môn tiếng Anh vào lớp 10 tại tỉnh An Giang năm 2018
Đáp án đề thi môn tiếng Anh vào lớp 10 tại tỉnh An Giang năm 2018Đáp án đề thi môn tiếng Anh vào lớp 10 tại tỉnh An Giang năm 2018
Đáp án đề thi môn tiếng Anh vào lớp 10 tại tỉnh An Giang năm 2018giaoduc0123
 
Đáp án đề thi môn Văn vào lớp 10 tại Hồ Chí Minh năm 2018
Đáp án đề thi môn Văn vào lớp 10 tại Hồ Chí Minh năm 2018Đáp án đề thi môn Văn vào lớp 10 tại Hồ Chí Minh năm 2018
Đáp án đề thi môn Văn vào lớp 10 tại Hồ Chí Minh năm 2018giaoduc0123
 
Đáp án đề thi môn Toán vào lớp 10 tại Hồ Chí Minh năm 2018
Đáp án đề thi môn Toán vào lớp 10 tại Hồ Chí Minh năm 2018Đáp án đề thi môn Toán vào lớp 10 tại Hồ Chí Minh năm 2018
Đáp án đề thi môn Toán vào lớp 10 tại Hồ Chí Minh năm 2018giaoduc0123
 
Đáp án đề thi môn Toán vào lớp 10 tại Đà Nẵng năm 2018
Đáp án đề thi môn Toán vào lớp 10 tại Đà Nẵng năm 2018Đáp án đề thi môn Toán vào lớp 10 tại Đà Nẵng năm 2018
Đáp án đề thi môn Toán vào lớp 10 tại Đà Nẵng năm 2018giaoduc0123
 
Đề thi mẫu môn Vật Lý trường Đại học Quốc tế năm 2019
Đề thi mẫu môn Vật Lý trường Đại học Quốc tế năm 2019Đề thi mẫu môn Vật Lý trường Đại học Quốc tế năm 2019
Đề thi mẫu môn Vật Lý trường Đại học Quốc tế năm 2019giaoduc0123
 
Đề thi mẫu môn Toán trường Đại học Quốc tế năm 2019
Đề thi mẫu môn Toán trường Đại học Quốc tế năm 2019Đề thi mẫu môn Toán trường Đại học Quốc tế năm 2019
Đề thi mẫu môn Toán trường Đại học Quốc tế năm 2019giaoduc0123
 

Plus de giaoduc0123 (20)

Giay de-nghi-vay-von
Giay de-nghi-vay-vonGiay de-nghi-vay-von
Giay de-nghi-vay-von
 
Bai tap-dai-so-tuyen-tinh-co-giai
Bai tap-dai-so-tuyen-tinh-co-giaiBai tap-dai-so-tuyen-tinh-co-giai
Bai tap-dai-so-tuyen-tinh-co-giai
 
Cach giai-va-bai-toan-giai-he-phuong-trinh-bang-phuong-phap-the
Cach giai-va-bai-toan-giai-he-phuong-trinh-bang-phuong-phap-theCach giai-va-bai-toan-giai-he-phuong-trinh-bang-phuong-phap-the
Cach giai-va-bai-toan-giai-he-phuong-trinh-bang-phuong-phap-the
 
Cach giai-cac-dang-toan-phuong-trinh-bac-3
Cach giai-cac-dang-toan-phuong-trinh-bac-3Cach giai-cac-dang-toan-phuong-trinh-bac-3
Cach giai-cac-dang-toan-phuong-trinh-bac-3
 
Cach giai-va-cac-dang-bai-toan-phuong-trinh-luong-giac
Cach giai-va-cac-dang-bai-toan-phuong-trinh-luong-giacCach giai-va-cac-dang-bai-toan-phuong-trinh-luong-giac
Cach giai-va-cac-dang-bai-toan-phuong-trinh-luong-giac
 
Giai bai-toan-bat-phuong-trinh-chua-can
Giai bai-toan-bat-phuong-trinh-chua-canGiai bai-toan-bat-phuong-trinh-chua-can
Giai bai-toan-bat-phuong-trinh-chua-can
 
De va-dap-an-thi-vao-10-mon-van-tinh-vinh-long-nam-2019
De va-dap-an-thi-vao-10-mon-van-tinh-vinh-long-nam-2019De va-dap-an-thi-vao-10-mon-van-tinh-vinh-long-nam-2019
De va-dap-an-thi-vao-10-mon-van-tinh-vinh-long-nam-2019
 
De va-dap-an-thi-vao-10-mon-van-tinh-vinh-long-nam-2019
De va-dap-an-thi-vao-10-mon-van-tinh-vinh-long-nam-2019De va-dap-an-thi-vao-10-mon-van-tinh-vinh-long-nam-2019
De va-dap-an-thi-vao-10-mon-van-tinh-vinh-long-nam-2019
 
Đề thi và đáp án tuyển sinh vào 10 môn Toán tỉnh Gia Lai 2019
Đề thi và đáp án tuyển sinh vào 10 môn Toán tỉnh Gia Lai 2019Đề thi và đáp án tuyển sinh vào 10 môn Toán tỉnh Gia Lai 2019
Đề thi và đáp án tuyển sinh vào 10 môn Toán tỉnh Gia Lai 2019
 
Gia lai
Gia laiGia lai
Gia lai
 
Đề thi và đáp án tuyển sinh vào 10 môn Toán tỉnh Bình Định 2019
Đề thi và đáp án tuyển sinh vào 10 môn Toán tỉnh Bình Định 2019Đề thi và đáp án tuyển sinh vào 10 môn Toán tỉnh Bình Định 2019
Đề thi và đáp án tuyển sinh vào 10 môn Toán tỉnh Bình Định 2019
 
De thi-tuyen-sinh-lop-10-tinh-hai-duong-mon-van-2019
De thi-tuyen-sinh-lop-10-tinh-hai-duong-mon-van-2019De thi-tuyen-sinh-lop-10-tinh-hai-duong-mon-van-2019
De thi-tuyen-sinh-lop-10-tinh-hai-duong-mon-van-2019
 
De thi-tuyen-sinh-vao-lop-10-so-gd-dt-tinh-vinh-phuc-mon-van
De thi-tuyen-sinh-vao-lop-10-so-gd-dt-tinh-vinh-phuc-mon-vanDe thi-tuyen-sinh-vao-lop-10-so-gd-dt-tinh-vinh-phuc-mon-van
De thi-tuyen-sinh-vao-lop-10-so-gd-dt-tinh-vinh-phuc-mon-van
 
Đáp án đề thi môn Văn vào lớp 10 tại tỉnh An Giang năm 2018
Đáp án đề thi môn Văn vào lớp 10 tại tỉnh An Giang năm 2018Đáp án đề thi môn Văn vào lớp 10 tại tỉnh An Giang năm 2018
Đáp án đề thi môn Văn vào lớp 10 tại tỉnh An Giang năm 2018
 
Đáp án đề thi môn tiếng Anh vào lớp 10 tại tỉnh An Giang năm 2018
Đáp án đề thi môn tiếng Anh vào lớp 10 tại tỉnh An Giang năm 2018Đáp án đề thi môn tiếng Anh vào lớp 10 tại tỉnh An Giang năm 2018
Đáp án đề thi môn tiếng Anh vào lớp 10 tại tỉnh An Giang năm 2018
 
Đáp án đề thi môn Văn vào lớp 10 tại Hồ Chí Minh năm 2018
Đáp án đề thi môn Văn vào lớp 10 tại Hồ Chí Minh năm 2018Đáp án đề thi môn Văn vào lớp 10 tại Hồ Chí Minh năm 2018
Đáp án đề thi môn Văn vào lớp 10 tại Hồ Chí Minh năm 2018
 
Đáp án đề thi môn Toán vào lớp 10 tại Hồ Chí Minh năm 2018
Đáp án đề thi môn Toán vào lớp 10 tại Hồ Chí Minh năm 2018Đáp án đề thi môn Toán vào lớp 10 tại Hồ Chí Minh năm 2018
Đáp án đề thi môn Toán vào lớp 10 tại Hồ Chí Minh năm 2018
 
Đáp án đề thi môn Toán vào lớp 10 tại Đà Nẵng năm 2018
Đáp án đề thi môn Toán vào lớp 10 tại Đà Nẵng năm 2018Đáp án đề thi môn Toán vào lớp 10 tại Đà Nẵng năm 2018
Đáp án đề thi môn Toán vào lớp 10 tại Đà Nẵng năm 2018
 
Đề thi mẫu môn Vật Lý trường Đại học Quốc tế năm 2019
Đề thi mẫu môn Vật Lý trường Đại học Quốc tế năm 2019Đề thi mẫu môn Vật Lý trường Đại học Quốc tế năm 2019
Đề thi mẫu môn Vật Lý trường Đại học Quốc tế năm 2019
 
Đề thi mẫu môn Toán trường Đại học Quốc tế năm 2019
Đề thi mẫu môn Toán trường Đại học Quốc tế năm 2019Đề thi mẫu môn Toán trường Đại học Quốc tế năm 2019
Đề thi mẫu môn Toán trường Đại học Quốc tế năm 2019
 

Dernier

Giới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vn
Giới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vnGiới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vn
Giới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vnKabala
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...
20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...
20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...ChuThNgnFEFPLHN
 
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdfxemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdfXem Số Mệnh
 
xemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdf
xemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdfxemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdf
xemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdfXem Số Mệnh
 
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận Hạn
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận HạnTử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận Hạn
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận HạnKabala
 
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docx
60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docx60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docx
60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docxasdnguyendinhdang
 
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng TạoĐề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạowindcances
 
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 10 - CÁN...
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 10 - CÁN...ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 10 - CÁN...
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 10 - CÁN...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiệnBài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiệnpmtiendhti14a5hn
 
Kiến thức cơ bản về tư duy số - VTC Net Viet
Kiến thức cơ bản về tư duy số - VTC Net VietKiến thức cơ bản về tư duy số - VTC Net Viet
Kiến thức cơ bản về tư duy số - VTC Net VietNguyễn Quang Huy
 
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình PhươngGiáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phươnghazzthuan
 
C6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoi
C6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoiC6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoi
C6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoidnghia2002
 
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdfxemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdfXem Số Mệnh
 
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hànhbài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hànhdangdinhkien2k4
 
Bài học phòng cháy chữa cháy - PCCC tại tòa nhà
Bài học phòng cháy chữa cháy - PCCC tại tòa nhàBài học phòng cháy chữa cháy - PCCC tại tòa nhà
Bài học phòng cháy chữa cháy - PCCC tại tòa nhàNguyen Thi Trang Nhung
 

Dernier (20)

Giới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vn
Giới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vnGiới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vn
Giới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vn
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...
20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...
20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...
 
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
TUYỂN TẬP ĐỀ THI GIỮA KÌ, CUỐI KÌ 2 MÔN VẬT LÍ LỚP 11 THEO HÌNH THỨC THI MỚI ...
 
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...
SD-05_Xây dựng website bán váy Lolita Alice - Phùng Thị Thúy Hiền PH 2 7 8 6 ...
 
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdfxemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
 
xemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdf
xemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdfxemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdf
xemsomenh.com-Vòng Tràng Sinh - Cách An 12 Sao Và Ý Nghĩa Từng Sao.pdf
 
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận Hạn
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận HạnTử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận Hạn
Tử Vi Là Gì Học Luận Giải Tử Vi Và Luận Đoán Vận Hạn
 
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docx
60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docx60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docx
60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docx
 
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng TạoĐề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
 
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 10 - CÁN...
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 10 - CÁN...ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 10 - CÁN...
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 10 - CÁN...
 
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiệnBài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
 
Kiến thức cơ bản về tư duy số - VTC Net Viet
Kiến thức cơ bản về tư duy số - VTC Net VietKiến thức cơ bản về tư duy số - VTC Net Viet
Kiến thức cơ bản về tư duy số - VTC Net Viet
 
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình PhươngGiáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
 
C6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoi
C6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoiC6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoi
C6. Van de dan toc va ton giao ....pdf . Chu nghia xa hoi
 
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdfxemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
 
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hànhbài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
 
Bài học phòng cháy chữa cháy - PCCC tại tòa nhà
Bài học phòng cháy chữa cháy - PCCC tại tòa nhàBài học phòng cháy chữa cháy - PCCC tại tòa nhà
Bài học phòng cháy chữa cháy - PCCC tại tòa nhà
 

De an-tuyen-sinh-dai-hoc-yersin-da-lat-2015

  • 1. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC YERSIN ĐÀ LẠT Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Lâm Đồng, ngày 25 tháng 3 năm 2015 ĐỀ ÁN TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG HỆ CHÍNH QUY CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC YERSIN ĐÀ LẠT 1. Tên đề án Đề án: “Tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy của trường Đại học Yersin Đà Lạt”. 2. Đơn vị lập đề án Trường Đại học Yersin Đà Lạt, số 1 Tôn Thất Tùng, phường 8, Tp. Đà Lạt, Lâm Đồng. 3. Cơ sở để xây dựng đề án Luật Giáo dục năm 2005, sửa đổi bổ sung năm 2009; Luật Giáo dục Đại học được Quốc hội khóa XIII thông qua tại kỳ họp thứ 3 ngày 18 tháng 6 năm 2012, có hiệu lực từ ngày 01 tháng 01 năm 2013; Căn cứ Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy (ban hành kèm theo Thông tư số 03/2015/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 2 năm 2015 của Bộ giáo dục và Đào tạo); Nghị định 141/2013/NĐ-CP, ngày 24/10/2013 về Quy định chi tiết hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Giáo dục đại học; Nghị quyết số 29-NQ/TW, ngày 04 tháng 11 năm 2013 của Ban chấp hành Trung ương Đảng ( khóa XI) về “Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu Công nghiệp hóa, Hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng Xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”; Quyết định số 221/2005/QĐ-TTg ngày 9 tháng 9 năm 2005 của Thủ tướng Chính phủ về việc xây dựng Chương trình Quốc gia phát triển nhân lực đến năm 2020; Quyết định số 711/QĐ-TTg ngày 13 tháng 6 năm 2012 của Thủ tướng chính phủ phê duyệt “Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2012-2020”; Quyết định số 3538/QĐ-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 9 tháng 9 năm 2014 về việc phê duyệt phương án thi tốt nghiệp phổ thông và tuyển sinh đại học, cao đẳng từ năm 2015; Công văn số 2955 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 10 tháng 12 năm 2013 về việc tuyển sinh riêng vào đại học, cao đẳng hệ chính quy; Công văn số 5151/BGĐT-KTKĐCLGD của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 19 tháng 9 năm 2014 về việc tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy năm 2015. Trường Đại học Yersin Đà Lạt xây dựng đề án tuyển sinh đại học và cao đẳng giai đoạn 2015 - 2016 với nội dung sau: 4. Mục đích và nguyên tắc lựa chọn phương thức tuyển sinh 4.1. Mục đích Trường Đại học Yersin Đà Lạt thuộc khu vực Tây Nguyên là 1 trong 3 khu vực khó khăn về kinh tế, xã hội của cả nước, có nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực 1
  • 2. có trình độ đại học, cao đẳng cho con em vùng sâu, vùng xa, dân tộc ít người, góp phần phát triển kinh tế xã hội, đảm bảo an ninh quốc phòng. Thực hiện việc tự chủ, tự chịu trách nhiệm trong tuyển sinh theo Quy định tại Điều 34 Luật Giáo dục đại học và mục tiêu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, trường Đại học Yersin Đà Lạt vừa tổ chức tuyển sinh theo kỳ thi quốc gia, vừa tổ chức tuyển sinh riêng với mục đích: - Phát huy quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm của trường Đại học Yersin Đà Lạt trong công tác tuyển sinh; - Nâng cao chất lượng tuyển sinh đầu vào, phù hợp với điều kiện thực tiễn, đáp ứng mục tiêu đào tạo của trường Đại học Yersin Đà Lạt; - Mở rộng nguồn tuyển sinh, nhằm nâng cao chất lượng tuyển sinh đầu vào, phù hợp với đặc điểm và mục tiêu đào tạo của nhà trường; - Tạo điều kiện thuận lợi cho con em vùng sâu, dân tộc ít người được học đại học và cao đẳng, tạo nguồn nhân lực lao động cho địa phương. 4.2. Nguyên tắc Đảm bảo thực hiện đúng Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy ban hành và các văn bản khác có liên quan đến công tác tuyển sinh. Việc chọn phương án tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy năm 2015 của trường Đại học Yersin Đà Lạt theo những nguyên tắc sau: - Sử dụng kết quả kỳ thi THPT quốc gia do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức trong năm 2015 để xét tuyển. - Xét tuyển dựa vào kết quả học tập ở trung học phổ thông (THPT). Danh mục các ngành đào tạo và khối xét tuyển: STT Ngành Mã ngành Khối xét tuyển I Hệ Đại học 1 Công nghệ thông tin (gồm các chuyên ngành: Lập trình quản lý; Mạng – Phần cứng; Hệ thống thông tin; Kế toán tin học) D480201 A00, A01, D01 2 Khoa học môi trường (gồm các chuyên ngành: Công nghệ môi trường; Quản lý môi trường) D440301 A00, A01, B00, D01* 3 Công nghệ sinh học (gồm các chuyên ngành: Công nghệ sinh học thực vật; Công nghệ vi sinh vật) D420201 A00, A01, B00, D01* 4 Điều dưỡng D720501 B00, D01* 5 Quản trị kinh doanh (gồm các chuyên ngành: Kinh doanh tổng hợp; Ngoại thương; Kế toán doanh nghiệp; Tài chính doanh nghiệp; Ngân hàng; Nhà hàng - Khách sạn; Lữ hành) D340101 A00, A01, D01, C00 6 Kiến trúc D580102 V00, V01*, H00*, H01* 7 Thiết kế nội thất D210405 V00, V01*, H00, H01* 8 Ngôn ngữ Anh D220201 A01, D01 II Hệ Cao Đẳng 2
  • 3. 1 Quản trị kinh doanh C340101 A00, A01, D01 2 Điều dưỡng C720501 B00, D01* (* đối với các tổ hợp môn thi mới chưa sử dụng để xét tuyển vào ngành ở các năm trước) Danh mục các tổ hợp môn theo khối xét tuyển: STT Tổ hợp môn Mã khối 1 Toán, Vật lý, Hóa học A00 2 Toán, Vật lý, Tiếng Anh A01 3 Toán, Hóa học, Sinh học B00 4 Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý C00 5 Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh D01 6 Toán, Vật lý, Vẽ Mỹ Thuật V00 7 Toán, Ngữ văn, Vẽ Mỹ thuật V01 8 Ngữ văn, Năng khiếu vẽ NT 1, Năng khiếu vẽ NT 2 H00 9 Toán, Ngữ văn, Vẽ Trang trí (về Nghệ thuật) H01 5. Phương án tuyển sinh 5.1. Phương thức tuyển sinh 5.1.1. Sử dụng kết quả kỳ thi THPT quốc gia để xét tuyển. a) Chỉ tiêu tuyển sinh Trường Đại học Yersin Đà Lạt dự kiến dành 40% chỉ tiêu đại học, cao đẳng để xét tuyển theo phương thức sử dụng kết quả kỳ thi THPT quốc gia do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức. b) Tiêu chí xét tuyển Trường Đại học Yersin Đà Lạt thực hiện xét tuyển theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Căn cứ chỉ tiêu tuyển sinh của Trường, kết quả thi của thí sinh và các chính sách ưu tiên, trường xét trúng tuyển vào các ngành đào tạo của trường theo nguyên tắc xét tuyển chung là: Chỉ xét tuyển các thí sinh đã đăng ký sử dụng kết quả kỳ thi THPT quốc gia và có điểm thi không thấp hơn ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào do Bộ quy định. Lấy thí sinh có kết quả thi từ trên xuống cho đến khi đủ chỉ tiêu đã xác định. Đối với thí sinh không học môn ngoại ngữ hoặc học trong điều kiện không đảm bảo chất lượng được chọn xét tuyển môn thay thế hay chứng chỉ ngoại ngữ theo quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo Đối với các khối xét tuyển có môn năng khiếu, nhà trường sẽ tổ chức xét các môn văn hóa theo kết quả kỳ thi THPT quốc gia và môn năng khiếu theo kết quả của thí sinh tại các trường có tổ chức thi môn năng khiếu. 5.1.2. Xét tuyển dựa vào kết quả học tập ở THPT. a) Chỉ tiêu xét tuyển 3
  • 4. Trường Đại học Yersin Đà Lạt dự kiến dành 60% chỉ tiêu đại học, cao đẳng để xét tuyển dựa vào kết quả học tập ở THPT. b) Tiêu chí xét tuyển Trường Đại học Yersin Đà Lạt thực hiện xét tuyển dựa vào kết quả học tập ở THPT. Học sinh đã được công nhận tốt nghiệp THPT. c) Nguyên tắc xét tuyển Theo khối xét tuyển cách tính điểm xét tuyển như sau: ĐXT = M1 + M2 + M3 + ƯT Trong đó: - ĐXT là điểm xét tuyển. - M1, M2, M3 là tổng điểm của mỗi môn học ứng với khối xét tuyển của năm học 12 (hoặc là các môn năng khiếu) - ƯT là chính sách ưu tiên về khu vực và đối tượng (theo quy chế tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo) sẽ được áp dụng sau khi thí sinh đáp ứng đủ các tiêu chí xét tuyển. d) Điều kiện xét tuyển Trường Đại học Yersin Đà Lạt thực hiện xét tuyển cụ thể như sau: Bậc Đại học: - Đối với các khối xét tuyển A00, A01, B00, C00, D01: Tổ hợp môn tương ứng với khối xét tuyển đạt từ 18 điểm trở lên. - Đối với khối xét tuyển V00, V01, H00, H01: Tổng số điểm năm lớp 12 môn Toán và Lý (đối với khối V00), môn Toán và Ngữ văn và điểm ưu tiên (đối với khối V01, H01) đạt từ 11 điểm trở lên. Tổng số điểm năm lớp 12 môn Ngữ văn (đối với khối H00) đạt từ 5.5 điểm trở lên. Bậc Cao đẳng: Tổ hợp môn tương ứng với khối xét tuyển đạt từ 16,5 điểm trở lên. 5.2 Quy trình tổ chức tuyển sinh 5.2.1 Hồ sơ đăng ký tuyển sinh 5.2.1.1. Đối với thí sinh dự thi đại học, cao đẳng sử dụng kết quả kỳ thi THPT quốc gia Đối với thí sinh đăng ký nguyện vọng 1 xét tuyển vào trường (hình thức mượn trường thi): Hồ sơ đăng ký xét tuyển theo mẫu chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định. Đối với thí sinh đăng ký xét tuyển sau khi Bộ giáo dục và Đào tạo công bố điểm thi: a) Hồ sơ đăng ký xét tuyển gồm: Giấy chứng nhận kết quả kỳ thi THPT quốc gia do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức (bản gốc) và 01 phong bì đã dán sẵn tem, có ghi rõ địa chỉ, số điện thoại liên lạc của thí sinh. b) Trong thời hạn quy định của trường, thí sinh nộp hồ sơ đăng ký xét tuyển (ĐKXT) và lệ phí ĐKXT qua đường bưu điện chuyển phát nhanh hoặc chuyển phát ưu tiên hoặc nộp trực tiếp tại trường. 4
  • 5. c) Hồ sơ và lệ phí ĐKXT của thí sinh dù nộp qua đường bưu điện chuyển phát nhanh hoặc dịch vụ chuyển phát nhanh ưu tiên hoặc nộp trực tiếp tại trường trong thời hạn quy định của trường đều hợp lệ và có giá trị như nhau. 5.2.1.2. Đối với thí sinh xét tuyển dựa vào kết quả học tập ở THPT. Quy trình và hồ sơ như sau: Bước 1: Thí sinh nhận hồ sơ và mẫu phiếu đăng ký xét tuyển, hướng dẫn hồ sơ tuyển sinh tại trường Đại học Yersin Đà Lạt hoặc lấy từ website của trường (www.yersin.edu.vn). Điền đầy đủ thông tin trong phiếu đăng ký. Bước 2: Tất cả các thí sinh đăng ký xét tuyển theo kỳ thi THPT quốc gia của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như đăng ký xét tuyển dựa trên kết quả học tập ở bậc trung học phổ thông phải nộp hồ sơ đăng ký xét tuyển qua đường bưu điện hoặc trực tiếp tại các Sở Giáo dục và Đào tạo (từ ngày 16 tháng 3 năm 2015 đến ngày 17 tháng 4 năm 2015), sau thời gian trên thí sinh có thể nộp hồ sơ xét tuyển qua đường bưu điện hoặc trực tiếp tại Trường, Trường căn cứ theo dấu bưu điện hoặc ngày nộp hồ sơ trực tiếp. Hồ sơ gồm: - Phiếu đăng ký xét tuyển. - Bản sao công chứng bằng tốt nghiệp THPT hoặc bản sao giấy chứng nhận tốt nghiệp THPT tạm thời. - Bản sao công chứng học bạ. - Một phong bì đã dán sẵn tem và ghi rõ địa chỉ liên lạc của thí sinh, số điện thoại để trường thông báo kết quả xét tuyển. Bước 3: Cuối thời hạn nộp hồ sơ, Hội đồng Tuyển sinh xét tuyển theo các điều kiện dự thi, các tiêu chí và các tiêu chuẩn đã nêu trên để tuyển đủ chỉ tiêu tuyển sinh. Bước 4: Lập danh sách trúng tuyển và ra quyết định công nhận thí sinh trúng tuyển. Bước 5: Thông báo thí sinh trúng tuyển trên Website của Trường và gửi giấy báo trúng tuyển cho thí sinh đến Trường làm thủ tục nhập học. 5.2.2 Tiếp nhận hồ sơ xét tuyển Thời gian, phương thức và địa điểm nhận hồ sơ và xét tuyển như sau: 5.2.2.1. Đối với thí sinh dự thi đại học, cao đẳng sử dụng kết quả kỳ thi THPT quốc gia: - Thời gian, phương thức tiếp nhận hồ sơ tuyển sinh: Theo Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 5.2.2.2. Thời gian, phương thức và địa điểm nhận hồ sơ và xét tuyển dựa vào kết quả học tập ở THPT: + Đợt 1: nhận hồ sơ xét tuyển từ ngày 06/4/2015 đến ngày 30/6/2015 + Đợt 2: nhận hồ sơ xét tuyển từ ngày 06/7/2015 đến ngày 24/7/2015 + Đợt 3: nhận hồ sơ xét tuyển từ ngày 01/8/2015 đến ngày 20/8/2015 + Đợt 4: nhận hồ sơ xét tuyển từ ngày 21/8/2015 đến ngày 10/9/2015 Đối với những thí sinh nộp hồ sơ chưa đầy đủ, nhà trường yêu cầu bổ sung hồ sơ trước thời điểm các đợt xét tuyển. 5
  • 6. Địa điểm: Phòng Đào tạo & Nghiên cứu khoa học, trường Đại học Yersin Đà Lạt, số 1 Tôn Thất Tùng, phường 8, Tp. Đà Lạt, Lâm Đồng. 5.2.3 Thời gian công bố kết quả xét tuyển Sau khi có kết quả thi tuyển, trường Đại học Yersin Đà Lạt công bố các kết quả xét tuyển cùng lúc với công bố kết quả thi đại học, cao đẳng hệ chính quy theo kỳ thi THPT quốc gia do Bộ Giáo dục & Đào tạo tổ chức. 5.2.4 Chính sách ưu tiên Chính sách ưu tiên theo khu vực và theo đối tượng (áp dụng theo quy chế tuyển sinh). 5.2.5 Lệ phí tuyển sinh Lệ phí tuyển sinh được thực hiện theo quy định hiện hành của Nhà nước. 5.3 Phân tích ưu, nhược điểm của phương án xét tuyển Do trường thuộc khu vực Tây Nguyên là 1 trong 3 khu vực khó khăn về kinh tế, xã hội của cả nước, để đảm bảo đủ chỉ tiêu tuyển sinh, tạo điều kiện thu hút các thí sinh trong địa bàn Tây Nguyên có điều kiện học tập ở bậc đại học, cao đẳng, góp phần phát triển nguồn nhân lực cho Tây Nguyên. 5.3.1 Ưu điểm: - Đáp ứng nguồn nhân lực và các ngành nghề mà xã hội đang cần. - Lựa chọn được người học phù hợp với ngành đào tạo. 5.3.2 Nhược điểm: Hồ sơ xét tuyển có thể tồn tại số hồ sơ ảo gây khó khăn cho việc sàn lọc và xét tuyển. 6. Tổ chức thực hiện 6.1 Chuẩn bị tuyển sinh Căn cứ quy định của Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính qui và các văn bản hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo về công tác tuyển sinh, trường ra quyết định thành lập Hội đồng tuyển sinh. Trong Hội đồng tuyển sinh có đầy đủ các Ban giúp việc. Hội đồng tuyển sinh của trường do Hiệu trưởng làm chủ tịch Hội đồng. Hội đồng tuyển sinh chịu trách nhiệm tổ chức và chỉ đạo toàn bộ hoạt động tuyển sinh của trường. Trường thông báo công khai trên trang thông tin điện tử và các phương tiện thông tin đại chúng phương án tuyển sinh: các văn bản quy định, hướng dẫn về công tác tuyển sinh, mẫu hồ sơ đăng ký xét tuyển. Thông tin tuyển sinh của các trường bao gồm: tên trường, ký hiệu trường, địa chỉ liên hệ, trình độ đào tạo, ngành đào tạo, chỉ tiêu tuyển sinh, phương thức tuyển sinh, khối xét tuyển, thời gian xét tuyển, vùng tuyển và các thông tin liên quan khác. Chuẩn bị nhân lực, cơ sở vật chất, trang thiết bị, văn phòng phẩm…, cho việc tổ chức tuyển sinh. 6.2 Công tác kiểm tra 6
  • 7. Trường thành lập Ban thanh tra tuyển sinh, gồm những cán bộ có tinh thần trách nhiệm cao, có uy tín với đồng nghiệp và có kinh nghiệm trong công tác thanh tra, nhất là thanh tra tuyển sinh. Ban thanh tra tuyển sinh của Trường chịu trách nhiệm thực hiện nhiệm vụ thanh tra, kiểm tra, giám sát chặt chẽ, nghiêm túc, đúng quy định trong tất cả các khâu của công tác tuyển sinh, kịp thời phát hiện những sai sót, vi phạm và đề xuất các hình thức xử lý theo đúng quy định. Rà soát lại toàn bộ hồ sơ của thí sinh trúng tuyển, kiểm tra xác minh các chính sách ưu tiên, kết quả học tập so với bản chính. 7. Lộ trình và cam kết 7.1 Lộ trình Thực hiện Đề án từ năm tuyển sinh 2015. 7.2 Cam kết Trường Đại học Yersin Đà Lạt sẽ tổ chức tuyển sinh dưới sự chỉ đạo và giám sát của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trường Đại học Yersin Đà Lạt thực hiện nghiêm túc, an toàn, đúng quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, tạo mọi điều kiện thuận lợi cho các thí sinh tham gia xét tuyển, đảm bảo nghiêm túc, công bằng và khách quan. Tổ chức thực hiện tuyển sinh riêng tuân thủ các nguyên tắc của đề án và đạt được mục đích của đề án. Kết thúc mỗi đợt tuyển sinh, nhà trường sẽ tiến hành tổng kết, đánh giá, rút kinh nghiệm và thực hiện báo cáo đầy đủ với Bộ Giáo dục và Đào tạo. HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận: - Bộ GD&ĐT; - Vụ Giáo dục đại học; - Cục KT&KĐCLGD; - Văn phòng VIPUA; - Lưu TC-HC, ĐT-NCKH. PGS.TS. Phạm Bá Phong 7
  • 8. PHỤ LỤC 1. Quy chế tuyển sinh BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC YERSIN ĐÀ LẠT Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Lâm Đồng, ngày 25 tháng 3 năm 2015 QUY CHẾ Tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy (Ban hành kèm theo Quyết đinh số …/… ngày … tháng … năm 2015 của Hiệu trưởng Trường Đại học Yersin Đà Lạt) Chương I NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng 1. Quy chế này quy định về tuyển sinh đại học (ĐH), cao đẳng (CĐ) hệ chính quy, bao gồm: Tổ chức, nhiệm vụ, quyền hạn của trường trong công tác tuyển sinh; chuẩn bị và công tác tổ chức phỏng vấn, xét tuyển, triệu tập thí sinh trúng tuyển; chế độ báo cáo và lưu trữ. 2. Quy chế này áp dụng cho công tác tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy của Trường Đại học Yersin Đà Lạt từ năm học 2015-2016. Điều 2. Hoạt động thanh tra, kiểm tra, giám sát tuyển sinh 1. Hoạt động thanh tra tuyển sinh thực hiện theo "Quy định về tổ chức và hoạt động thanh tra các kỳ thi theo Quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo" ban hành kèm theo Quyết định số 41/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 16/10/2006 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT. 2. Trường Đại học Yersin Đà Lạt có trách nhiệm tự tổ chức kiểm tra, giám sát các khâu công tác tuyển sinh theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT. 3. Nhiệm vụ cụ thể của hoạt động thanh tra, kiểm tra, giám sát tuyển sinh được giao cho Ban thanh tra tuyển sinh của Hội đồng tuyển sinh Trường Đại học Yersin Đà Lạt. Điều 3. Điều kiện xét tuyển Thực hiện theo Đề án tuyển sinh của Trường Đại học Yersin Đà Lạt đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo thông qua. Điều 4. Diện trúng tuyển Những thí sinh trúng tuyển nếu đảm bảo điều kiện xét tuyển như quy định trong Đề án Tuyển sinh của Trường Đại học Yersin Đà Lạt 8
  • 9. Điều 5. Chính sách ưu tiên trong tuyển sinh Chính sách ưu tiên trong tuyển sinh được thực hiện theo Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Điều 6. Thủ tục và hồ sơ đăng ký xét tuyển, chuyển nhận giấy báo kết quả Đối với thí sinh xét tuyển dựa vào kết quả học tập ở THPT Hồ sơ đăng ký xét tuyển gồm: - Phiếu đăng ký xét tuyển. - Bản sao công chứng bằng tốt nghiệp THPT hoặc bản sao giấy chứng nhận tốt nghiệp THPT tạm thời. - Bản sao công chứng học bạ. - Giấy chứng nhận điểm thi tốt nghiệp THPT hoặc bản sao từ sổ gốc. - Bản sao giấy khai sinh. - Giấy xác nhận đối tượng ưu tiên (nếu có) (mang theo bản chính để đối chiếu). - 02 bản sao giấy chứng minh nhân dân (có bản chính để đối chiếu). - Một phong bì đã dán sẵn tem và ghi rõ địa chỉ liên lạc của thí sinh, số điện thoại để trường thông báo kết quả xét tuyển. Sau khi trúng tuyển phải bổ sung thêm 2 loại giấy tờ sau: - Giấy chuyển sinh hoạt Đảng, Đoàn. - Giấy chuyển nghĩa vụ quân sự (nếu có). Tiếp nhận hồ sơ tuyển sinh: - Thời gian, phương thức và địa điểm nhận hồ sơ và xét tuyển theo phương thức sử dụng kết quả học tập THPT và thi tốt nghiệp THPT: + Đợt 1: nhận hồ sơ xét tuyển từ ngày 06/7/2015 đến ngày 24/7/2015 + Đợt 2: nhận hồ sơ xét tuyển từ ngày 01/8/2015 đến ngày 20/8/2015 + Đợt 3: nhận hồ sơ xét tuyển từ ngày 21/8/2015 đến ngày 10/9/2015 Địa điểm: Phòng Đào tạo & Nghiên cứu khoa học, Trường Đại học Yersin Đà Lạt, số 1 Tôn Thất Tùng, phường 8, Tp. Đà Lạt, Lâm Đồng. - Phương thức nộp hồ sơ và lệ phí tuyển sinh: + Nộp trực tiếp tại Phòng Đào tạo & Nghiên cứu khoa học. + Gửi phát nhanh qua bưu điện về: Phòng Đào tạo & Nghiên cứu khoa học, Trường Đại học Yersin Đà Lạt, số 1 Tôn Thất Tùng, phường 8, Tp. Đà Lạt, Lâm Đồng + Đăng ký trực tuyến qua mạng, sau đó phải gửi hồ sơ theo đường bưu điện. 9
  • 10. Chương II TỔ CHỨC, NHIỆM VỤ VÀ QUYỀN HẠN CỦA HỘI ĐỒNG TUYỂN SINH Điều 7. Tổ chức, nhiệm vụ và quyền hạn Hiệu trưởng ra quyết định thành lập HĐTS để điều hành các công việc liên quan đến công tác tuyển sinh. 1. Thành phần của HĐTS trường gồm có: a) Chủ tịch: Hiệu trưởng hoặc Phó Hiệu trưởng được Hiệu trưởng uỷ quyền; b) Phó Chủ tịch: Phó Hiệu trưởng; c) Uỷ viên thường trực: Trưởng phòng Đào tạo & NCKH; d) Các uỷ viên: Một số Trưởng phòng, Trưởng khoa, Chủ nhiệm bộ môn và cán bộ công nghệ thông tin. Những người có người thân (vợ, chồng, con, anh, chị, em ruột) dự thi vào trường trong năm đó không được tham gia HĐTS trường. 2. Nhiệm vụ và quyền hạn của HĐTS trường HĐTS trường có nhiệm vụ và quyền hạn tổ chức thực hiện các khâu: - Trên cơ sở các quy định của Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo, trên cơ sở Đề án tuyển sinh của Đại học Yersin Đà Lạt đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo thông qua, Hội đồng tuyển sinh trường có nhiệm vụ xây dựng các tiêu chí, tiêu chuẩn cụ thể về xét tuyển, điểm ưu tiên cho từng đối tượng cụ thể, điểm trúng tuyển cho từng phương thức tuyển sinh, danh sách hồ sơ hợp lệ để xét tuyển, danh sách trúng tuyển; - Xây dựng các văn bản về quy định và hướng dẫn thực hiện tuyển sinh, các biểu mẫu, biên bản, sử dụng trong kỳ tuyển sinh, giấy báo, giấy gọi trúng tuyển… - Giải quyết thắc mắc và khiếu nại, tố cáo liên quan đến việc xét tuyển; thu và sử dụng lệ phí tuyển sinh, lệ phí xét tuyển; tổng kết công tác tuyển sinh; quyết định khen thưởng, kỷ luật theo quy định; truyền dữ liệu tuyển sinh về Bộ GD&ĐT đúng thời hạn, đúng cấu trúc do Bộ GD&ĐT quy định; báo cáo kịp thời kết quả công tác tuyển sinh cho Bộ GD&ĐT và cơ quan chủ quản (Bộ, Ngành, UBND tỉnh, thành phố có trường). 3. Nhiệm vụ và quyền hạn của Chủ tịch và phó Chủ tịch HĐTS trường: a) Phổ biến, hướng dẫn, tổ chức thực hiện Quy chế tuyển sinh Trường. b) Quyết định và chịu trách nhiệm toàn bộ các mặt công tác liên quan đến tuyển sinh. 10
  • 11. c) Báo cáo kịp thời với Bộ GD&ĐT và cơ quan chủ quản (Bộ, Ngành hoặc UBND tỉnh, thành phố có trường) về công tác tuyển sinh của trường. d) Ra quyết định thành lập bộ máy giúp việc cho HĐTS trường bao gồm: Thường trực Hội đồng tuyển sinh, Ban Thư ký, Ban xét tuyển, Ban cơ sở vật chất, Ban thanh tra, Ban phúc khảo. Các ban này chịu sự chỉ đạo trực tiếp của Chủ tịch HĐTS trường. e) Phó Chủ tịch HĐTS trường giúp Chủ tịch HĐTS thực hiện các nhiệm vụ được Chủ tịch HĐTS phân công và thay mặt Chủ tịch HĐTS giải quyết công việc khi Chủ tịch HĐTS uỷ quyền. Điều 8. Tổ chức, nhiệm vụ và quyền hạn của Ban Thư ký HĐTS trường 1. Thành phần Ban Thư ký HĐTS trường gồm có: a) Trưởng ban do Uỷ viên thường trực HĐTS trường kiêm nhiệm (Trưởng phòng Đào tạo & NCKH). b) Các uỷ viên: một số cán bộ Phòng Đào - NCKH, các phòng (ban) hữu quan, cán bộ công nghệ thông tin và giảng viên. 2. Nhiệm vụ và quyền hạn của Ban Thư ký HĐTS trường a) Thực hiện các nhiệm vụ do Chủ tịch HĐTS giao phó. b) Nhận các kết quả thẩm định hồ sơ tuyển sinh và kết quả tính điểm xét tuyển cho từng thí do Ban Sơ tuyển cung cấp. đ) Quản lý các văn bản pháp quy các cấp, giấy tờ, mẫu biểu, biên bản liên quan tới tuyển sinh. e) Dự kiến phương án điểm trúng tuyển, trình HĐTS quyết định. h) In và gửi giấy triệu tập thí sinh trúng tuyển, trong đó ghi rõ kết quả xét tuyển của thí sinh. f) Thu nhận các đơn khiếu nại, phúc khảo của thí sinh trình Hội đồng tuyển sinh giải quyết, thông báo kết quả giải quyết của Hội đồng tuyển sinh cho thí sinh. 3. Nhiệm vụ và quyền hạn của Trưởng ban Thư ký HĐTS trường: a) Lựa chọn những cán bộ, giảng viên trong trường có ý thức tổ chức kỷ luật, có tinh thần trách nhiệm cao, trung thực, tác phong làm việc cẩn thận, có ý thức bảo mật và không có người thân (vợ, chồng, con, anh, chị, em ruột) dự thi vào trường năm đó để trình Chủ tịch HĐTS trường xem xét ra quyết định cử vào Ban Thư ký. b) Chịu trách nhiệm trước Chủ tịch HĐTS điều hành công tác của Ban. Điều 9. Tổ chức, nhiệm vụ và quyền hạn của Ban xét tuyển 1. Thành phần Ban xét tuyển gồm có: a) Trưởng ban do Chủ tịch HĐTS trường kiêm nhiệm. 11
  • 12. b) Uỷ viên thường trực do Trưởng ban Thư ký HĐTS trường (là Trưởng phòng Đào tạo - NCKH) kiêm nhiệm. c) Các Uỷ viên bao gồm một số Trưởng, Phó phòng, cụ thể: Phó phòng Đào tạo - NCKH, Trưởng phòng Công tác sinh viên, Trưởng phòng Tài chính - Kế toán, Trưởng phòng Thanh tra - Khảo thí - Kiểm định chất lượng đào tạo. d) Tổ thư ký (giúp việc cho Ban xét tuyển) gồm: Phó phòng Đào tạo - NCKH (là Tổ trưởng), một số chuyên viên phòng Đào tạo - NCKH và phòng Công tác sinh viên là tổ viên. 2. Nhiệm vụ và quyền hạn của Ban xét tuyển - Tiếp nhận toàn bộ hồ sơ đăng ký xét tuyển từ phòng Đào tạo – NCKH. - Đánh giá hồ sơ tuyển sinh (hợp lệ, hay không hợp lệ). - Tính điểm xét tuyển, điểm ưu tiên (theo Đề án tuyển sinh) cho từng hồ sơ đăng ký xét tuyển. - Lập danh sách xét tuyển. 3. Nhiệm vụ và quyền hạn của Trưởng ban Xét tuyển: a) Chịu trách nhiệm điều hành toàn bộ công tác tiếp nhận hồ sơ, xem xét, đánh giá hồ sơ, tính điểm xét tuyển và điểm ưu tiên của từng hồ sơ và danh sách xét tuyển trình Hội đồng tuyển sinh. b) Quyết định xử lý các tình huống xảy ra trong quá trình xét tuyển. Điều 10. Tổ chức, nhiệm vụ và quyền hạn của Ban Phúc khảo 1. Thành phần của Ban Phúc khảo bao gồm: a) Trưởng ban do Hiệu trưởng hoặc Phó Hiệu trưởng phụ trách đào tạo đảm nhiệm. b) Các Uỷ viên: Một số cán bộ phòng Thanh tra, khảo thí giảng dạy chủ chốt của các bộ môn. Danh sách các ủy viên và lịch làm việc của Ban phải được giữ bí mật. 2. Nhiệm vụ và quyền hạn của Ban Phúc khảo: Khi thí sinh có đơn đề nghị phúc khảo theo quy định tại Quy chế tuyển sinh, Ban Phúc khảo có nhiệm vụ. a) Tiếp nhận các đơn khiếu nại, đơn đề nghị của thí sinh. b) Kiểm tra lại các nội dung của các đơn khiếu nại, giải quyết các sai sót khi tính điểm xét tuyển, như cộng sai điểm, tính sai điểm khi quy các tiêu chí chấm điểm xét tuyển, ghi nhầm tổng điểm xét tuyển của người này sang người khác… c) Trình Chủ tịch HĐTS trường quyết định điểm đạt được của thí sinh sau khi đã sửa lại các sai sót. 12
  • 13. Chương III XÉT TUYỂN VÀ TRIỆU TẬP THÍ SINH TRÚNG TUYỂN Điều 11. Quy định về việc xây dựng điểm trúng tuyển và công bố điểm trúng tuyển, danh sách trúng tuyển - Xây dựng điểm trúng tuyển: Hội đồng tuyển sinh căn cứ vào chỉ tiêu tuyển sinh được xác định, căn cứ vào thống kê điểm xét tuyển của tất cả thí sinh, căn cứ vào quy định về khung điểm ưu tiên; Ban Thư ký trình HĐTS trường xem xét quyết định phương án điểm trúng tuyển, để tuyển đủ chỉ tiêu được giao. - Căn cứ vào điểm trúng tuyển, Ban thư ký lập danh sách trúng tuyển trình Hội đồng tuyển sinh quyết định phê duyệt. - Công khai điểm trúng tuyển và danh sách trúng tuyển tại Trường và trên trang Website của Trường. Điều 12. Triệu tập thí sinh trúng tuyển đến trường 1. Chủ tịch HĐTS trường trực tiếp xét duyệt danh sách thí sinh trúng tuyển do Ban Thư ký trình và ký giấy triệu tập thí sinh trúng tuyển nhập học. Trong giấy triệu tập cần ghi rõ kết quả xét tuyển của thí sinh và những thủ tục cần thiết đối với thí sinh khi nhập học. 2. Trong thời gian nhập học, thí sinh phải qua kiểm tra sức khoẻ toàn diện do trường tổ chức hoặc do Bệnh viện đa khoa cấp huyện trở lên cấp. 3. Thí sinh trúng tuyển vào trường cần nộp những giấy tờ sau đây: a) Học bạ. b) Giấy chứng nhận tốt nghiệp THPT tạm thời đối với những người trúng tuyển ngay trong năm tốt nghiệp hoặc bằng tốt nghiệp đối với những người đã tốt nghiệp các năm trước. Những người mới nộp giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời, đầu năm học sau phải xuất trình bản chính bằng tốt nghiệp để đối chiếu kiểm tra. c) Giấy khai sinh. d) Các giấy tờ xác nhận đối tượng ưu tiên. Các giấy tờ quy định tại điểm a, b, c, d của khoản này, Nhà trường đều thu bản photocopy có công chứng. đ) Giấy triệu tập trúng tuyển. e) Hồ sơ trúng tuyển. 4. Thí sinh đến trường nhập học chậm sau 15 ngày trở lên kể từ ngày nhập học ghi trong giấy triệu tập trúng tuyển, nếu không có lý do chính đáng thì coi như bỏ học. Nếu đến chậm do ốm đau, tai nạn, có giấy xác nhận của bệnh viện quận, huyện trở lên hoặc do thiên tai có xác nhận của UBND quận, huyện trở lên, các 13
  • 14. trường xem xét quyết định tiếp nhận vào học hoặc bảo lưu kết quả tuyển sinh để thí sinh vào học năm sau. 5. Những thí sinh bị địa phương giữ lại không cho đi học có quyền khiếu nại lên UBND tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương và Bộ GD&ĐT. Chỉ có Chủ tịch UBND tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương mới có quyền ký quyết định giữ lại người đã trúng tuyển, nhưng phải giải thích cho đương sự rõ lý do và căn cứ pháp luật của quyết định đó. 6. Những trường hợp địa phương hoặc trường giải quyết chưa đúng mà thí sinh có đơn khiếu nại, sau khi đã cùng các cơ quan có thẩm quyền ở Trung ương và địa phương xem xét, Bộ GD&ĐT sẽ ra quyết định cuối cùng về việc học tập của thí sinh. Điều 13. Kiểm tra kết quả xét tuyển và hồ sơ của thí sinh trúng tuyển 1. Sau kỳ tuyển sinh, Hiệu trưởng giao cho Bộ phận thanh tra tuyển sinh tiến hành kiểm tra kết quả thi của tất cả số thí sinh đã trúng tuyển vào trường mình về tính hợp pháp của tất cả các các tiêu chí theo quy định xét tuyển. Nếu phát hiện thấy các trường hợp vi phạm quy chế hoặc các trường hợp nghi vấn, cần lập biên bản kiến nghị Hiệu trưởng có biện pháp xác minh, xử lý. 2. Khi sinh viên trúng tuyển đến trường nhập học, trường cử cán bộ đối chiếu kiểm tra bản chính học bạ, văn bằng tốt nghiệp, giấy khai sinh và các giấy tờ xác nhận đối tượng ưu tiên của thí sinh, cán bộ trường ghi vào các giấy tờ nói trên: ngày, tháng, năm, "đã đối chiếu bản chính" rồi ghi rõ họ tên và ký. 3. Trong quá trình thu nhận hồ sơ hoặc trong thời gian sinh viên đang theo học tại trường, nếu phát hiện hồ sơ giả mạo thì báo cáo Hiệu trưởng xử lý theo quy định của Quy chế. 4. Sau khi được xét tuyển chính thức, Chủ tịch Hội đồng tuyển sinh ra Quyết định công nhận danh sách thí sinh trúng tuyển. Chương IV CHẾ ĐỘ BÁO CÁO VÀ LƯU TRỮ Điều 14. Chế độ báo cáo Trường gửi thông báo kết quả tuyển sinh ĐH, CĐ cho các Sở GD&ĐT, đồng thời báo cáo Ban Chỉ đạo tuyển sinh của Bộ GD&ĐT tình hình và kết quả tuyển sinh năm đó, dự kiến kế hoạch tuyển sinh năm sau. Điều 15. Chế độ lưu trữ Tất cả các hồ sơ của thí sinh trúng tuyển, các tài liệu liên quan đến kỳ tuyển sinh, trường phải bảo quản và lưu trữ trong suốt khoá đào tạo theo quy định của Pháp lệnh lưu trữ. Hết khoá đào tạo, Hiệu trưởng ra quyết định thành lập Hội 14
  • 15. đồng xét hủy. Hồ sơ của thí sinh không trúng tuyển lưu trữ một năm kể từ ngày thi. Chương V KHEN THƯỞNG VÀ XỬ LÝ VI PHẠM Điều 16. Khen thưởng 1. Những người có nhiều đóng góp, tích cực hoàn thành tốt nhiệm vụ tuyển sinh được giao, tuỳ theo thành tích cụ thể, được Chủ tịch HĐTS trường khen thưởng hoặc đề nghị Bộ GD&ĐT, UBND tỉnh, thành phố khen thưởng theo quy định. 2. Quỹ khen thưởng trích trong lệ phí tuyển sinh. Điều 17. Xử lý cán bộ tuyển sinh vi phạm quy chế Thực hiện theo Qui chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo qui định. Điều 18. Xử lý thí sinh dự thi vi phạm quy chế Thực hiện theo Qui chế của Bộ giáo dục đào tạo qui định. HIỆU TRƯỞNG PGS.TS. Phạm Bá Phong 15
  • 16. Phụ lục 1. Đội ngũ giảng viên của Trường Đội ngũ giảng viên cơ hữu đến ngày 30/09/2015 (Người) Tổng số: 74, trong đó: Giáo sư Phó Giáo sư Tiến sĩ khoa học Tiến sĩ Thạc sĩ Đại học Cao đẳng 3 8 42 21 2. Cơ sở vật chất đến ngày 30/9/2015 Hạng mục Diện tích sàn xây dựng (m2 ) a) Hội trường, giảng đường, phòng học các loại 5.050 b) Thư viện, trung tâm học liệu 240 c) Phòng thí nghiệm, phòng thực hành, nhà tập đa năng, xưởng thực tập 2.496 3. Kết quả tuyển sinh của trường trong 5 năm qua: STT Hệ Năm 2004 2013 2012 2011 2010 1 Hệ đại học 297 322 107 359 390 2 Hệ cao đẳng 18 70 65 16