SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  33
Lydia Deetz foi interpretada por Winona Ryder no cultuado filme Os
fantasmas se divertem (Beetlejuice – 1988). Sua personagem virou
ícone gótico e fashion para toda uma geração. Em 2012 a revista
Karen resolveu convidar o fotógrafo Matthew Shave e fazer um
editorial inspirado na personagem.
Fonte: <http://www.blckdmnds.com/editorial-inspirando-no-filme-os-fantasmas-se-
divertem-de-tim-burton/> 2012
O figurino do filme se classifica como Realista, por
representar o estilo da época, e ainda ditar um estilo, e
Simbólico, notável nas cores das roupas e em alguns estilos
fantasiosos.
A obra rendeu o Oscar de melhor maquiagem em 1989 para sua
figurinista Aggie Guerard Rodgers (que também foi figurinista de Star
Wars, Episódio VI – O Retorno do Jedi). No longa, o personagem
Beetlejuice, interpretado por Michael Keaton, aparece com 8 looks no
total, mas nenhum tão marcante quanto o icônico terno listrado.
Conhecida por criar
figurinos para os
filmes:
- Star Wars: Episódio VI
– O retorno do Jedi
(1983) – Oscar de
melhor figurino
- O Fugitivo (1993)
- Cocoon (19854)
- A cor púrpura (1985)
Cena do filme A cor púrpura (1985)
Aos 15 já tornava as suas visões
realidade e fazia vestidos para as
três irmãs, de forma a aliviar as
despesas dos pais.
Foi figurinista, e chegou a trabalhar
nas peças para Os Miseráveis.
Sua primeira coleção teve
inspiração no filme os pássaros de
Hitchcock.
Sua obra que não só ultrapassava
as regras como as redefinia. Seus
desfiles eram espetáculos.
Trabalhou para Givenchy e Gucci.
Titulo original : Beetle Juice
Lançamento: 1988
Gênero: Comédia, Suspense
Duração: 1h 32Min
Diretor: Tim Burton
Figurinista: Aggie Guerard Rodgers
Sinopse: Após morrerem quando o carro deles cai
em um rio, Barbara Maitland (Geena Davis) e Adam
Maitland (Alec Baldwin) se vêem como fantasmas
que não podem sair da sua casa de campo na Nova
Inglaterra, pois antes que possam ganhar suas asas
têm que ocupar a casa como fantasmas pelos
próximos 125 anos. A paz é rompida quando Charles
(Jeffrey Jones) e Delia Deetz (Catherine O'Hara), um
casal de novos-ricos, compra a casa. Mas os Maitland
são inofensivos como fantasmas e os esforços para
espantar os compradores acaba em fracasso. E se o
casal não fica apavavorado, Lydia Deetz (Winona
Ryder), a excêntrica e dark filha deles, pode ver e
falar com Barbara e Adam, que contratam os serviços
de um Beetlejuice (Michael Keaton), um "bio-
exorcista", para apavorar os moradores, apesar de
sentirem simpatia por Lydia. Mas logo a situação foge
do controle.
• 1. Recriação e análise de figurino para o cinema
• Proposta da atividade: Depois de assistir ao filme cada estudante
deve analisar os figurinos dos personagens. Identificar os elementos
essenciais, tempo, espaço e personagem presentes na proposta
cinematográfica, posteriormente desenvolver a recriação manual
dos figurinos (croquis). Recrie os figurinos como se o estilista
Alexander McQueen fosse o responsável pelo design.
• Está atividade contribuirá com o estudante para o entendimento
dos elementos essenciais na criação de figurinos, envolvendo a
linguagem cinematográfica e o papel do figurinista no design de
produção de um filme, além de possibilitar AUTONOMIA
INTELECTUAL CRIATIVA. Peso: 10%
• OBS: Um figurinos de cada personagem Desenho em A4.
• Lydia e Beetle Juice como noivos.
• Lydia Deetz e Beetle Juice, o estilo gótico e o terno listrado.
• Barbara e Adam Maitland, com trajes normais.
• Observar e formular texto sobre o enredo e roteiro do filme e identificar
os elementos essenciais: tempo, espaço e personagem. Promover
descrição visual dos figurinos observados.
• Tempo: relação temporal, que período e época a personagem está
inserida.
• Espaço: local, região, país, cidade, continente, a personagem passa a
maior parte do tempo sem sua casa, local de trabalho, jardim, ou escola.
• Personagem: quem é? O que faz? Qual a importante para o enredo?
• Avaliar a personagem principal e no mínimo dois personagens
coadjuvantes relacionados diretamente com estória, ou história.
• Coletar referências de imagens das personagens, criar painel de
referência.
• Recriar graficamente através do desenho manual (croquis de moda) as
personagens observadas no sketchbook. Desenvolver estudos e um croqui
final, reestilizando os figurinos, com anotações básicas sobre as
personagens. Utilizar aplicação e técnicas de cores. Promover descrição
visual dos figurinos observados.
• Apresentar resultados, inclusive do sketchbook em Power Point. Envio via
sistema de entregas.
Referências:
http://www.imdb.com/name/nm0345888/
www.filmeshunter.com
http://www.fashionboom.com.br/tag/os-
fantasmas-se-divertem
http://www.vogue.xl.pt/moda/especiais/de
talhe/livro_de_historia_alexander_mcqu
een.html

Contenu connexe

Tendances

O figurino como elemento da narrativa
O figurino como elemento da narrativaO figurino como elemento da narrativa
O figurino como elemento da narrativa
Luara Schamó
 
Opening analysis of this is england Luke O'Donnell
Opening analysis of this is england Luke O'DonnellOpening analysis of this is england Luke O'Donnell
Opening analysis of this is england Luke O'Donnell
haverstockmedia
 
Conteúdo 3 elementos da linguagem cênica
Conteúdo 3   elementos da linguagem cênicaConteúdo 3   elementos da linguagem cênica
Conteúdo 3 elementos da linguagem cênica
Silvana Chaves
 
Aula 02 videoarte
Aula 02 videoarteAula 02 videoarte
Aula 02 videoarte
Venise Melo
 
GV - Breve História do Teatro
GV - Breve História do TeatroGV - Breve História do Teatro
GV - Breve História do Teatro
Susana Sobrenome
 
Resumão historia do teatro
Resumão historia do teatroResumão historia do teatro
Resumão historia do teatro
Taís Ferreira
 
Avaliação para o 9ºano
Avaliação para o 9ºanoAvaliação para o 9ºano
Avaliação para o 9ºano
Andreza Andrade
 
Fundamentos da linguagem teatral
Fundamentos da linguagem teatralFundamentos da linguagem teatral
Fundamentos da linguagem teatral
Taís Ferreira
 
Cânones de Proporção Egípcio
Cânones de Proporção EgípcioCânones de Proporção Egípcio
Cânones de Proporção Egípcio
Doug Caesar
 
Greek Theatre And The Chorus
Greek Theatre And The ChorusGreek Theatre And The Chorus
Greek Theatre And The Chorus
Gilbert Halcrow
 
Apresentação arte e moda
Apresentação arte e modaApresentação arte e moda
Apresentação arte e moda
Larissa Mussi
 

Tendances (20)

O figurino como elemento da narrativa
O figurino como elemento da narrativaO figurino como elemento da narrativa
O figurino como elemento da narrativa
 
Opening analysis of this is england Luke O'Donnell
Opening analysis of this is england Luke O'DonnellOpening analysis of this is england Luke O'Donnell
Opening analysis of this is england Luke O'Donnell
 
Conteúdo 3 elementos da linguagem cênica
Conteúdo 3   elementos da linguagem cênicaConteúdo 3   elementos da linguagem cênica
Conteúdo 3 elementos da linguagem cênica
 
Aula 02 videoarte
Aula 02 videoarteAula 02 videoarte
Aula 02 videoarte
 
O papel criador da câmera
O papel criador da câmeraO papel criador da câmera
O papel criador da câmera
 
GV - Breve História do Teatro
GV - Breve História do TeatroGV - Breve História do Teatro
GV - Breve História do Teatro
 
Trabalho cinema
Trabalho  cinemaTrabalho  cinema
Trabalho cinema
 
Linguagem teatral
Linguagem teatralLinguagem teatral
Linguagem teatral
 
Conventions of a gangster film
Conventions of a gangster filmConventions of a gangster film
Conventions of a gangster film
 
História do Teatro
História do TeatroHistória do Teatro
História do Teatro
 
City of God A-Level Film Studies student booklet e-book workbook study guide
City of God A-Level Film Studies student booklet e-book workbook study guide City of God A-Level Film Studies student booklet e-book workbook study guide
City of God A-Level Film Studies student booklet e-book workbook study guide
 
Resumão historia do teatro
Resumão historia do teatroResumão historia do teatro
Resumão historia do teatro
 
Avaliação para o 9ºano
Avaliação para o 9ºanoAvaliação para o 9ºano
Avaliação para o 9ºano
 
Breve história do cinema
Breve história do cinemaBreve história do cinema
Breve história do cinema
 
Fundamentos da linguagem teatral
Fundamentos da linguagem teatralFundamentos da linguagem teatral
Fundamentos da linguagem teatral
 
Unidade A3 - Breve história do cinema BRASILEIRO.pdf
Unidade A3 - Breve história do cinema BRASILEIRO.pdfUnidade A3 - Breve história do cinema BRASILEIRO.pdf
Unidade A3 - Breve história do cinema BRASILEIRO.pdf
 
História do Teatro
História do TeatroHistória do Teatro
História do Teatro
 
Cânones de Proporção Egípcio
Cânones de Proporção EgípcioCânones de Proporção Egípcio
Cânones de Proporção Egípcio
 
Greek Theatre And The Chorus
Greek Theatre And The ChorusGreek Theatre And The Chorus
Greek Theatre And The Chorus
 
Apresentação arte e moda
Apresentação arte e modaApresentação arte e moda
Apresentação arte e moda
 

En vedette

Voz e representação do real patricio rocha
Voz e representação do real   patricio rochaVoz e representação do real   patricio rocha
Voz e representação do real patricio rocha
Luara Schamó
 
As MáScaras Nas Diversas Culturas
As MáScaras Nas Diversas CulturasAs MáScaras Nas Diversas Culturas
As MáScaras Nas Diversas Culturas
Sílvia Mendonça
 
A evolução da maquiagem
A evolução da maquiagemA evolução da maquiagem
A evolução da maquiagem
018911
 

En vedette (12)

Voz e representação do real patricio rocha
Voz e representação do real   patricio rochaVoz e representação do real   patricio rocha
Voz e representação do real patricio rocha
 
Figurinos
FigurinosFigurinos
Figurinos
 
Apresentação etiquetas de composição, guia básico.
Apresentação etiquetas de composição, guia básico.Apresentação etiquetas de composição, guia básico.
Apresentação etiquetas de composição, guia básico.
 
Melhor Figurino
Melhor FigurinoMelhor Figurino
Melhor Figurino
 
O grande gatsby
O grande gatsbyO grande gatsby
O grande gatsby
 
Apresentação tags de roupas
Apresentação tags de roupasApresentação tags de roupas
Apresentação tags de roupas
 
História da maquiagem parte 1
História da maquiagem parte 1História da maquiagem parte 1
História da maquiagem parte 1
 
As MáScaras Nas Diversas Culturas
As MáScaras Nas Diversas CulturasAs MáScaras Nas Diversas Culturas
As MáScaras Nas Diversas Culturas
 
A evolução da maquiagem
A evolução da maquiagemA evolução da maquiagem
A evolução da maquiagem
 
ANÁLISE GLADIADOR 1MF
ANÁLISE GLADIADOR 1MFANÁLISE GLADIADOR 1MF
ANÁLISE GLADIADOR 1MF
 
GLADIADOR
GLADIADORGLADIADOR
GLADIADOR
 
TEATRO (Conceito; História; Gêneros e principais atores e atrizes)
TEATRO (Conceito; História; Gêneros e principais atores e atrizes)  TEATRO (Conceito; História; Gêneros e principais atores e atrizes)
TEATRO (Conceito; História; Gêneros e principais atores e atrizes)
 

Dernier

Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
lenapinto
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
AntonioVieira539017
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
tatianehilda
 
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geralQUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
AntonioVieira539017
 

Dernier (20)

Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geralQUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
 
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
 

Aula 04 Figurinos beetlejuice e macqueen

  • 1.
  • 2. Lydia Deetz foi interpretada por Winona Ryder no cultuado filme Os fantasmas se divertem (Beetlejuice – 1988). Sua personagem virou ícone gótico e fashion para toda uma geração. Em 2012 a revista Karen resolveu convidar o fotógrafo Matthew Shave e fazer um editorial inspirado na personagem. Fonte: <http://www.blckdmnds.com/editorial-inspirando-no-filme-os-fantasmas-se- divertem-de-tim-burton/> 2012
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. O figurino do filme se classifica como Realista, por representar o estilo da época, e ainda ditar um estilo, e Simbólico, notável nas cores das roupas e em alguns estilos fantasiosos.
  • 9.
  • 10.
  • 11. A obra rendeu o Oscar de melhor maquiagem em 1989 para sua figurinista Aggie Guerard Rodgers (que também foi figurinista de Star Wars, Episódio VI – O Retorno do Jedi). No longa, o personagem Beetlejuice, interpretado por Michael Keaton, aparece com 8 looks no total, mas nenhum tão marcante quanto o icônico terno listrado.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. Conhecida por criar figurinos para os filmes: - Star Wars: Episódio VI – O retorno do Jedi (1983) – Oscar de melhor figurino - O Fugitivo (1993) - Cocoon (19854) - A cor púrpura (1985)
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20. Cena do filme A cor púrpura (1985)
  • 21.
  • 22. Aos 15 já tornava as suas visões realidade e fazia vestidos para as três irmãs, de forma a aliviar as despesas dos pais. Foi figurinista, e chegou a trabalhar nas peças para Os Miseráveis. Sua primeira coleção teve inspiração no filme os pássaros de Hitchcock. Sua obra que não só ultrapassava as regras como as redefinia. Seus desfiles eram espetáculos. Trabalhou para Givenchy e Gucci.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29. Titulo original : Beetle Juice Lançamento: 1988 Gênero: Comédia, Suspense Duração: 1h 32Min Diretor: Tim Burton Figurinista: Aggie Guerard Rodgers Sinopse: Após morrerem quando o carro deles cai em um rio, Barbara Maitland (Geena Davis) e Adam Maitland (Alec Baldwin) se vêem como fantasmas que não podem sair da sua casa de campo na Nova Inglaterra, pois antes que possam ganhar suas asas têm que ocupar a casa como fantasmas pelos próximos 125 anos. A paz é rompida quando Charles (Jeffrey Jones) e Delia Deetz (Catherine O'Hara), um casal de novos-ricos, compra a casa. Mas os Maitland são inofensivos como fantasmas e os esforços para espantar os compradores acaba em fracasso. E se o casal não fica apavavorado, Lydia Deetz (Winona Ryder), a excêntrica e dark filha deles, pode ver e falar com Barbara e Adam, que contratam os serviços de um Beetlejuice (Michael Keaton), um "bio- exorcista", para apavorar os moradores, apesar de sentirem simpatia por Lydia. Mas logo a situação foge do controle.
  • 30.
  • 31. • 1. Recriação e análise de figurino para o cinema • Proposta da atividade: Depois de assistir ao filme cada estudante deve analisar os figurinos dos personagens. Identificar os elementos essenciais, tempo, espaço e personagem presentes na proposta cinematográfica, posteriormente desenvolver a recriação manual dos figurinos (croquis). Recrie os figurinos como se o estilista Alexander McQueen fosse o responsável pelo design. • Está atividade contribuirá com o estudante para o entendimento dos elementos essenciais na criação de figurinos, envolvendo a linguagem cinematográfica e o papel do figurinista no design de produção de um filme, além de possibilitar AUTONOMIA INTELECTUAL CRIATIVA. Peso: 10% • OBS: Um figurinos de cada personagem Desenho em A4. • Lydia e Beetle Juice como noivos. • Lydia Deetz e Beetle Juice, o estilo gótico e o terno listrado. • Barbara e Adam Maitland, com trajes normais.
  • 32. • Observar e formular texto sobre o enredo e roteiro do filme e identificar os elementos essenciais: tempo, espaço e personagem. Promover descrição visual dos figurinos observados. • Tempo: relação temporal, que período e época a personagem está inserida. • Espaço: local, região, país, cidade, continente, a personagem passa a maior parte do tempo sem sua casa, local de trabalho, jardim, ou escola. • Personagem: quem é? O que faz? Qual a importante para o enredo? • Avaliar a personagem principal e no mínimo dois personagens coadjuvantes relacionados diretamente com estória, ou história. • Coletar referências de imagens das personagens, criar painel de referência. • Recriar graficamente através do desenho manual (croquis de moda) as personagens observadas no sketchbook. Desenvolver estudos e um croqui final, reestilizando os figurinos, com anotações básicas sobre as personagens. Utilizar aplicação e técnicas de cores. Promover descrição visual dos figurinos observados. • Apresentar resultados, inclusive do sketchbook em Power Point. Envio via sistema de entregas.