1. הוראה בכיתה מקוונת : תכנון וביצוע המדור לסביבות הוראה ולמידה מקוונות 2002-2001 ד " ר אולג ' ן גולדשטיין , מכון מופ " ת , מכללת קיי ד " ר בתיה אילון , מכון מופ " ת , מכללת בית ברל ד " ר ג ' ין ורמל , מכון מופ " ת , מכללת בית ברל
2.
3.
4.
5. מרכיב פדגוגי מרכיב ארגוני מרכיב טכני מרכיב חברתי באיזה מקורות נשתמש ? איזה משימות ניתן ? כיצד נעריך את התלמידים ? כיצד נארגן את עיתוי ורצף הפעילויות ? כיצד נעביר את ההנחיות ? מהו הגודל של קבוצות הלימוד ? כיצד נחלוק אחריות על התלמידים ? באיזה כלי נשתמש לפעילות מסוימת ? מי נותן תמיכה טכנית וכיצד ? כיצד ניצור קהילה לומדת ? כיצד ניצור תקשורת אישית עם משתתפים ?