O documento discute como os nativos digitais aprendem através de jogos e como os games podem ser usados na educação. Os jogos podem envolver fatores cognitivos, culturais e sociais positivos e ensinar habilidades aos alunos através da colaboração. Os alunos também podem desenvolver seus próprios jogos como atividade educacional.

1. Instituto de Ciências Humanas.
Curso de Pedagogia
Gilma Maria Rodrigues Silva
Belo Horizonte
18/03/13

2. Games em Educação
Como os Nativos digitais aprendem.

3. Nativos Digitais
São pessoas que incorporaram mídias digitais em seu
cotidiano de maneira significativa- têm expectativas
em relação á aprendizagem, ao trabalho e á diversão.

4. A Crise da Educação
Vivemos hoje uma crise de gerações, e essa crise se
reflete intensamente na Educação.

5. O que são os Games?
Não são apenas um produto que atende certo
Nicho de mercado, mas um elemento cotidiano para
boa parte das pessoas.

6. Os jogos
Podem envolver diversos fatores positivos:
Cognitivos, Culturais, Sociais, Afetivos etc.

7. Em que os jogos se
constituem?
Se constituem em espaços de elaboração de conflitos,
medos e angústias.

8. Para Delmar Galisi:
Um jogo é um objeto que se assemelha a muitos
outros, mas possui as suas especificidades; tem a sua
própria metodologia de desenvolvimento.

9. O que os jogos ensinam?
Os jogos ensinam uma série de habilidades e
possibilitam o aprendizado com a colaboração dos
colegas.

10. O que os alunos podem
desenvolver?
Os alunos podem desenvolver games como atividade
educacional.