2. Concepto:
Es como un conjunto de métodos de instrucción y
entrenamiento en estrategias para propiciar el desarrollo de
habilidades mixtas donde cada individuo (miembro de un grupo)
es responsable tanto de su aprendizaje como del de los restantes
del grupo.
Requiere una planificación previa, es decir, tener claros los
objetivos (generales como específicos) que se pretenden lograr,
por tanto significa hacer uso del enfoque de aprendizaje
constructivista donde el estudiante pasa a ser el centro del
proceso (enseñanza-aprendizaje).
3. Elementos básicos del Aprendizaje
Colaborativo
El aprendizaje colaborativo tiene como esencia "aprender de otros y comprende
nuestra propia mente" por esta razón, en un proceso de trabajo colaborativo, los
participantes trabajan en grupos desarrollando roles que se relacionan, complementan y
diferencian para lograr una meta común. Para lograr colaboración se requiere de una tarea
mutua en la cual los participantes trabajan juntos para producir algo que no podrían
producir individualmente, o que tardarían más tiempo en lograrlo. Los elementos básicos
del trabajo colaborativo son:
Una meta común:
Un sistema de recompensas (grupal e individual)
Respuestas distribuidas
Normas claras
Un sistema de coordinación
Interdependencia positiva
Interacción
Contribución individual
Habilidades personales y de grupo
Autoevaluación del grupo
También se pueden mencionar como elementos que deben estar presentes y que
garantizan resultados satisfactorios en los procesos grupales virtuales a las aplicaciones
groupware, estos son los elementos tecnológicos que sostienen el aprendizaje colaborativo
virtual.
4. El aprendizaje colaborativo se basa en la potenciación de la inteligencia emocional del
alumno para su propio desarrollo educativo y personal empleando las TIC y herramientas
colaborativas como medio para facilitar la interacción con otros.
El aprendizaje colaborativo busca potenciar el valor de las relaciones interpersonales que se
dan en grupos al considerar la socialización e integración, la diversidad, como valores o
elementos eficaces para la educación del alumno.
Estimular habilidades personales
La responsabilidad compartida
por los resultados del grupo.
Disminuir los sentimientos de
aislamiento
VENTAJAS
Favorecer los sentimientos de
autoeficiencia y propiciar, a partir
de la participación individual.
5. Entre otras Ventajas están:
Aumentan la autoestima en los estudiantes
Promueve la competencia sana
Implica a los estudiantes en el desarrollo de los procedimientos
de la clase
Enseña a los estudiantes a criticar ideas en lugar de personas
Aumenta la satisfacción de los estudiantes con la experiencia de
aprender
Genera una actitud más positiva frente a la materia de estudio
Mejora las habilidades de comunicación
Crea un clima de aprendizaje más comprometido y activo
Los estudiantes pueden explorar soluciones alternativas
Se desarrolla el sentido de la responsabilidad
Se potencia la empatía al ser más sencillo ver las situaciones
desde la perspectiva de los otros
6. • Tiempo dedicado al trabajo colaborativo
• Tiempo de aprendizaje de destrezas colaborativas
• Complejidad
• Ruido
• Apariencia de lo que se hace en el aula
• Espacio disponible