SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Sejarah Doktrin Gereja:Sejarah Doktrin Gereja:
Iman yang MenggerakkanIman yang Menggerakkan
Sejarah?Sejarah?
Bagaimana sampai iman dihayatiBagaimana sampai iman dihayati
dengan sungguh?dengan sungguh?
Pertanyaan Dasar:Pertanyaan Dasar:
 Bagaimana sepanjang sejarah,Bagaimana sepanjang sejarah,
 orang yang beriman denganorang yang beriman dengan
kesungguhan,kesungguhan,
 menjadi aktif &menjadi aktif &
 mengungkapkan iman dgn jujur &mengungkapkan iman dgn jujur &
 sedemikian terbuka,sedemikian terbuka,
 sehingga melibatkan makinsehingga melibatkan makin
banyak orang dalam imanbanyak orang dalam iman
Doctrina Fidei:Doctrina Fidei:
 Ajaran iman Gereja tidak terbatas padaAjaran iman Gereja tidak terbatas pada
doktrin resmidoktrin resmi ►►Ajaran iman terdapatAjaran iman terdapat
dalam:dalam:
Dokumen-dokumen paus dan konsiliDokumen-dokumen paus dan konsili
Dalam karangan para apologet-katekis danDalam karangan para apologet-katekis dan
pujangga gerejapujangga gereja
Dalam ajaran yang mengena dari paraDalam ajaran yang mengena dari para
teolog dan pemikir, baik yang diakuiteolog dan pemikir, baik yang diakui
sebagai ortodoks maupun yang dikritiksebagai ortodoks maupun yang dikritik
sebagai heterodokssebagai heterodoks
Ekskursus: Doktrin MagisteriumEkskursus: Doktrin Magisterium
 SIKAP yang TEPAT terhadap Magisterium:SIKAP yang TEPAT terhadap Magisterium:
“Kaum beriman wajib menyambut dengan“Kaum beriman wajib menyambut dengan
baik ajaran (Magisterium) tentang iman danbaik ajaran (Magisterium) tentang iman dan
kesusilaan, yang disampaikan atas namakesusilaan, yang disampaikan atas nama
Kristus, dan mematuhinya dengan ketaatanKristus, dan mematuhinya dengan ketaatan
hati yang suci” (hati yang suci” (Lumen GentiumLumen Gentium 25)25)
 Adanya TATA URUTAN (HIRARKI) kebenaranAdanya TATA URUTAN (HIRARKI) kebenaran
Ajaran Iman Katolik (Ajaran Iman Katolik (Unitatis RedintegratioUnitatis Redintegratio
11)11)
MAGISTERIUMMAGISTERIUM
1.1. Konsili EkumenikKonsili Ekumenik
menyatakan suatumenyatakan suatu
kebenaran yangkebenaran yang
diwahyukandiwahyukan
2.2. Paus menyatakanPaus menyatakan
suatu kebenaran yangsuatu kebenaran yang
diwahyukan (diwahyukan (exex
catedracatedra))
1. Universal (Paus +1. Universal (Paus +
Kolegio para Uskup)Kolegio para Uskup)
a.a.Menyatakan suatuMenyatakan suatu
ajaran yang definitifajaran yang definitif
dan mengikatdan mengikat
b. Menyatakan suatub. Menyatakan suatu
ajaran yang tidakajaran yang tidak
mengikatmengikat
2. Tidak Universal2. Tidak Universal
Luar Biasa
(Ekstraordinario) Biasa (Ordinario)
2. Tidak Universal2. Tidak Universal
a. Pausa. Paus
+ Ensiklik+ Ensiklik
+ Konstitusi Apostolik+ Konstitusi Apostolik
+ Surat Apostolik+ Surat Apostolik
+ Eksortasi Apostolik+ Eksortasi Apostolik
+ Motu Proprio+ Motu Proprio
+ Instruksi+ Instruksi
+ Dekrit+ Dekrit
+ Pernyataan+ Pernyataan
+ Direktorium+ Direktorium
+ Homili+ Homili
b. Sinode atau Federasib. Sinode atau Federasi
Uskup atau KonferensiUskup atau Konferensi
UskupUskup
c. Uskupc. Uskup (Singular)(Singular)
Pokok-nya:Pokok-nya:
 Ungkapan iman ternyata menjadi ajaranUngkapan iman ternyata menjadi ajaran
Gereja, kalau ternyata bahwa kata-kataGereja, kalau ternyata bahwa kata-kata
ituitu
 menyebut suatu KEYAKINANmenyebut suatu KEYAKINAN
yang dalam JEMAAT BERIMAN dan olehyang dalam JEMAAT BERIMAN dan oleh
jemaatjemaat
Dikenal dan dibela sebagai KEBENARANDikenal dan dibela sebagai KEBENARAN
IMAN adalah peristiwa sejarahIMAN adalah peristiwa sejarah
maka BAHASA IMAN pun berkembangmaka BAHASA IMAN pun berkembang
dari saat ke saatdari saat ke saat
supaya setiap saat IMAN menerangi budi,supaya setiap saat IMAN menerangi budi,
membakar hati dan menggerakkanmembakar hati dan menggerakkan
tangan orang beriman dalam hiruk-tangan orang beriman dalam hiruk-
pikuk zamanpikuk zaman
Konteks-nya:Konteks-nya:
 Di balik rumus ajaran selalu ada ORANGDi balik rumus ajaran selalu ada ORANG
YANG BER-IMANYANG BER-IMAN
 Dalam iman orang kristiani terdapat DAYADalam iman orang kristiani terdapat DAYA
IMAN kristiani yang bergerak dari saat keIMAN kristiani yang bergerak dari saat ke
saat sejarahsaat sejarah
 Studi sejarah ajaran gereja tidak bolehStudi sejarah ajaran gereja tidak boleh
melekat pada huruf melainkan meneruskanmelekat pada huruf melainkan meneruskan
((traderetradere): mengulang, menerangkan,): mengulang, menerangkan,
merumuskan secara barumerumuskan secara baru
Hermeneutika-nya:Hermeneutika-nya:
 Doktrin mungkin berciri KERYGMATIK:Doktrin mungkin berciri KERYGMATIK:
kalau iman terungkap melawan dunia yangkalau iman terungkap melawan dunia yang
tak beriman,tak beriman,
kalau iman diungkapkan dalam alam pikirkalau iman diungkapkan dalam alam pikir
manusia atau dalam perjuanganmanusia atau dalam perjuangan
kemanusiaan,kemanusiaan,
kalau iman menantang orang kristianikalau iman menantang orang kristiani
menyumbang pada masa depan manusiamenyumbang pada masa depan manusia
dan dunia.dan dunia.
 Doktrin mungkinDoktrin mungkin
berciri PROFETIK:berciri PROFETIK:
kalau dalam hiruk-kalau dalam hiruk-
pikuk peristiwa-pikuk peristiwa-
peristiwa sejarahperistiwa sejarah
dimaklumkandimaklumkan
keterlibatan Allahketerlibatan Allah
dan dikemukakandan dikemukakan
tuntutan iman.tuntutan iman.
 Doktrin mungkin berciri CONFESSIO:Doktrin mungkin berciri CONFESSIO:
kalau gereja besar tampil sebagaikalau gereja besar tampil sebagai
kesatuan,kesatuan,
kalau kelompok orang beriman tampilkalau kelompok orang beriman tampil
sebagai gereja di tengah-tengahsebagai gereja di tengah-tengah
kelompok-kelompok lain,kelompok-kelompok lain,
kalau hati nurani orang kristiani bangkitkalau hati nurani orang kristiani bangkit
mengambil sikap dalam ancaman politik.mengambil sikap dalam ancaman politik.
 Doktrin mungkin berciri DOGMATIK:Doktrin mungkin berciri DOGMATIK:
kalau secara eksplisit dan sistematikkalau secara eksplisit dan sistematik
ditetapkan kata-kata yang mempersatukanditetapkan kata-kata yang mempersatukan
perihal pokok-pokok “yang diimani olehperihal pokok-pokok “yang diimani oleh
semua (orang kristiani) di mana-mana dansemua (orang kristiani) di mana-mana dan
selalu” dan “yang terkandung dalamselalu” dan “yang terkandung dalam
Sabda Allah, tertulis atau ter-tradisi … danSabda Allah, tertulis atau ter-tradisi … dan
yang oleh Gereja dikemukakan sebagaiyang oleh Gereja dikemukakan sebagai
wahyu ilahi”.wahyu ilahi”.
““Doktrin dogmatik membahasakanDoktrin dogmatik membahasakan
wahyu sebagai pokok persatuanwahyu sebagai pokok persatuan
gereja, namun kesatuan tidakgereja, namun kesatuan tidak
terjamin oleh rumus uniformterjamin oleh rumus uniform
melainkan oleh kesatuan hatimelainkan oleh kesatuan hati
beriman.”beriman.”
““Kehadiran Allah,Kehadiran Allah,
pertama-tama dalampertama-tama dalam
wafat danwafat dan
kebangkitan Kristus,kebangkitan Kristus,
senyatanyasenyatanya
mempersatukan,mempersatukan,
kalau membuat makinkalau membuat makin
banyak orang terlibatbanyak orang terlibat
dalam karya Allahdalam karya Allah
bagi seluruh dunia.”bagi seluruh dunia.”
Pertanyaan dan Batasan dasar:Pertanyaan dan Batasan dasar:
 KRISTOLOGIS:KRISTOLOGIS:
bagaimanabagaimana
bicara mengenaibicara mengenai
kehadiran Allahkehadiran Allah
PenyelamatPenyelamat
dalam sejarahdalam sejarah
manusia?manusia?
 Bicaralah sedemikian,Bicaralah sedemikian,
sehingga terungkapsehingga terungkap
bahwa Allah sungguhbahwa Allah sungguh
hadir, sekaligus tetaphadir, sekaligus tetap
tinggal Allah, dantinggal Allah, dan
senyatanya daya kasihsenyatanya daya kasih
Allah mengangkat hidup-Allah mengangkat hidup-
sejarah manusia sertasejarah manusia serta
mempersatukannyamempersatukannya
dalam hadirat-Nya.dalam hadirat-Nya.
 EKLESIOLOGIS:EKLESIOLOGIS:
bagaimanabagaimana
dalam tatadalam tata
dunia, Gerejadunia, Gereja
“menghadirkan”“menghadirkan”
tata ilahi?tata ilahi?
 Rumus paradigmaRumus paradigma
eklesiologis berciri politiseklesiologis berciri politis
dan statis yangdan statis yang
mementingkan “keteraturan”mementingkan “keteraturan”
→→ maka, doktrin gerejamaka, doktrin gereja
menjabarkan tindakanmenjabarkan tindakan
(resmi) gereja yang menjadi(resmi) gereja yang menjadi
usaha manusiausaha manusia
((sacramentumsacramentum) di civitas) di civitas
duniawi untuk memperolehduniawi untuk memperoleh
harta ilahi (harta ilahi (resres) di civitas) di civitas
Allah.Allah.
 Namun, Gereja lebih tepatNamun, Gereja lebih tepat
dipikirkan sebagai ‘civitas’dipikirkan sebagai ‘civitas’
atau ‘umat Allah yangatau ‘umat Allah yang
muzafir’?muzafir’?
 ANTROPOLOGIS:ANTROPOLOGIS:
bagaimanabagaimana
manusia yangmanusia yang
fana (bahkanfana (bahkan
berdosa) dapatberdosa) dapat
mengimani Allahmengimani Allah
dengan sungguh?dengan sungguh?
 KEMERDEKAAN manusiaKEMERDEKAAN manusia
dan RAHMAT yangdan RAHMAT yang
mendahului merupakanmendahului merupakan
dua unsur mutlak dalamdua unsur mutlak dalam
peristiwa wahyu dan iman,peristiwa wahyu dan iman,
meski bukan unsur yangmeski bukan unsur yang
sejajarsejajar →→ Dalam polaDalam pola
‘kodrat yang di-rahmati’‘kodrat yang di-rahmati’
dipikirkan otonomidipikirkan otonomi
manusia di hadapan Allahmanusia di hadapan Allah
yang tetap Yang Empu-nyayang tetap Yang Empu-nya
sejarah.sejarah.
Berpegang pada Ajaran Iman:Berpegang pada Ajaran Iman:
 Doktrin adalah bahasa (simbol) iman:Doktrin adalah bahasa (simbol) iman:
 yang menyampaikan beberapa pokokyang menyampaikan beberapa pokok
pengertian yang penting untuk hidup manusiapengertian yang penting untuk hidup manusia
dan imannyadan imannya →→ Apakah pengertian itu sesuaiApakah pengertian itu sesuai
dengan kenyataandengan kenyataan??
 yang mengungkapkan arah dan kerinduanyang mengungkapkan arah dan kerinduan
hati manusia pada Allahhati manusia pada Allah →→ ApakahApakah
pengalaman terungkap secara otentikpengalaman terungkap secara otentik??
 yang menceritakan kisah perjumpaanyang menceritakan kisah perjumpaan
manusia dan Allah dalam Kristusmanusia dan Allah dalam Kristus →→ ApakahApakah
kita menceritakan Kisah Kristus dengankita menceritakan Kisah Kristus dengan
tepattepat??
Bahasa Iman yang sehat:Bahasa Iman yang sehat:
 (A)ktual: menjawab kebutuhan orang(A)ktual: menjawab kebutuhan orang
beriman di sini dan kini (sesuai zaman)beriman di sini dan kini (sesuai zaman)
 (S)etia: berdasar pengalaman (isi) iman(S)etia: berdasar pengalaman (isi) iman
para rasulpara rasul
 (I)nspiratif: melibatkan semakin banyak(I)nspiratif: melibatkan semakin banyak
orang dalam Sejarah Allah demiorang dalam Sejarah Allah demi
kelangsungan hidup (masa depan)kelangsungan hidup (masa depan)
manusia dan ciptaanmanusia dan ciptaan ►► menggerakkanmenggerakkan
inkulturasi, dialog dan solidaritas yanginkulturasi, dialog dan solidaritas yang
membebaskanmembebaskan
Dari zaman keDari zaman ke
zaman, kisah telahzaman, kisah telah
diceritakan kembali,diceritakan kembali,
kreatif dan setia.kreatif dan setia.
Semoga SejarahSemoga Sejarah
Doktrin GerejaDoktrin Gereja
menghadapkan kitamenghadapkan kita
pada pertanyaan:pada pertanyaan:
bagaimana kitabagaimana kita
akan menceritakanakan menceritakan
kisah, dalamkisah, dalam
KEBENARAN,KEBENARAN,
AKTUALAKTUAL,, SETIASETIA dandan
INSPIRATIFINSPIRATIF??
Paper Ujian Akhir Semester:Paper Ujian Akhir Semester:
 Tema Paper:Tema Paper:
Bagaimana Anda, orang beriman kristiani,Bagaimana Anda, orang beriman kristiani,
membahasakan KEBENARAN iman akanmembahasakan KEBENARAN iman akan
Yesus Kristus secaraYesus Kristus secara AKTUALAKTUAL,, SETIASETIA dandan
INSPIRATIFINSPIRATIF dalam konteks masyarakatdalam konteks masyarakat
Indonesia saat ini?Indonesia saat ini?
 Format Paper:Format Paper:
Kwarto, maksimal 3 halaman, 1,5 spasiKwarto, maksimal 3 halaman, 1,5 spasi
Deadline: Jumat, 7 Juni 2013 (pk.12.00)Deadline: Jumat, 7 Juni 2013 (pk.12.00)
 Jadwal Ujian:Jadwal Ujian:
Senin – Selasa, 10-11 Juni 2013Senin – Selasa, 10-11 Juni 2013
Tempat: FTWTempat: FTW

More Related Content

What's hot

Mengenal Tuhan di dalam Kristus
Mengenal Tuhan di dalam KristusMengenal Tuhan di dalam Kristus
Mengenal Tuhan di dalam KristusJohan Setiawan
 
Konsili Vatikan II tentang Iman & Wahyu
Konsili Vatikan II tentang Iman & WahyuKonsili Vatikan II tentang Iman & Wahyu
Konsili Vatikan II tentang Iman & WahyuGiovanni Promesso
 
Bmf 45 pengantar dogmatika
Bmf 45 pengantar dogmatikaBmf 45 pengantar dogmatika
Bmf 45 pengantar dogmatikaPT Wings Surya
 
PIR Aku Percaya kepada Allah Bapa Yang Mahakuasa Khalik Langit & Bumi
PIR Aku Percaya kepada Allah Bapa Yang Mahakuasa Khalik Langit & BumiPIR Aku Percaya kepada Allah Bapa Yang Mahakuasa Khalik Langit & Bumi
PIR Aku Percaya kepada Allah Bapa Yang Mahakuasa Khalik Langit & BumiJohan Setiawan
 
3. pertobatan dari hidup sia sia
3. pertobatan dari hidup sia sia3. pertobatan dari hidup sia sia
3. pertobatan dari hidup sia siaChris Hukubun
 
Serial Pemuridan: Profil Murid Kristus
Serial Pemuridan: Profil Murid KristusSerial Pemuridan: Profil Murid Kristus
Serial Pemuridan: Profil Murid KristusJohan Setiawan
 
Materi praise and worship gereja victory
Materi praise and worship gereja victoryMateri praise and worship gereja victory
Materi praise and worship gereja victoryHendra Kasenda
 
Diktat Pembinaan Warga Gereja
Diktat Pembinaan Warga GerejaDiktat Pembinaan Warga Gereja
Diktat Pembinaan Warga GerejaKirenius Wadu
 
Pekabaran injil-pribadi-.2859184.powerpoint
Pekabaran injil-pribadi-.2859184.powerpointPekabaran injil-pribadi-.2859184.powerpoint
Pekabaran injil-pribadi-.2859184.powerpointHury Tinus
 
01. makna panggilan dan pengutusan
01. makna panggilan dan pengutusan01. makna panggilan dan pengutusan
01. makna panggilan dan pengutusanstephen sihombing
 
Pembinaan iman anak & remaja misioner
Pembinaan iman anak & remaja misionerPembinaan iman anak & remaja misioner
Pembinaan iman anak & remaja misionerLucky Singal
 
Missio dei – misi allah
Missio dei – misi allahMissio dei – misi allah
Missio dei – misi allahLucky Singal
 
RPP Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti (PAKK & BP) SMP Kelas VIII
RPP Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti (PAKK & BP) SMP Kelas VIIIRPP Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti (PAKK & BP) SMP Kelas VIII
RPP Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti (PAKK & BP) SMP Kelas VIIIDiva Pendidikan
 
PPT agama Kristen.pptx
PPT agama Kristen.pptxPPT agama Kristen.pptx
PPT agama Kristen.pptxHanselValent1
 

What's hot (20)

KRISTOLOGI
KRISTOLOGIKRISTOLOGI
KRISTOLOGI
 
Mengenal Tuhan di dalam Kristus
Mengenal Tuhan di dalam KristusMengenal Tuhan di dalam Kristus
Mengenal Tuhan di dalam Kristus
 
Konsili Vatikan II tentang Iman & Wahyu
Konsili Vatikan II tentang Iman & WahyuKonsili Vatikan II tentang Iman & Wahyu
Konsili Vatikan II tentang Iman & Wahyu
 
Ppt 3 gereja
Ppt 3   gerejaPpt 3   gereja
Ppt 3 gereja
 
Bmf 45 pengantar dogmatika
Bmf 45 pengantar dogmatikaBmf 45 pengantar dogmatika
Bmf 45 pengantar dogmatika
 
PIR Aku Percaya kepada Allah Bapa Yang Mahakuasa Khalik Langit & Bumi
PIR Aku Percaya kepada Allah Bapa Yang Mahakuasa Khalik Langit & BumiPIR Aku Percaya kepada Allah Bapa Yang Mahakuasa Khalik Langit & Bumi
PIR Aku Percaya kepada Allah Bapa Yang Mahakuasa Khalik Langit & Bumi
 
3. pertobatan dari hidup sia sia
3. pertobatan dari hidup sia sia3. pertobatan dari hidup sia sia
3. pertobatan dari hidup sia sia
 
Serial Pemuridan: Profil Murid Kristus
Serial Pemuridan: Profil Murid KristusSerial Pemuridan: Profil Murid Kristus
Serial Pemuridan: Profil Murid Kristus
 
Materi praise and worship gereja victory
Materi praise and worship gereja victoryMateri praise and worship gereja victory
Materi praise and worship gereja victory
 
Oikumenika GEREJA
Oikumenika GEREJAOikumenika GEREJA
Oikumenika GEREJA
 
Diktat Pembinaan Warga Gereja
Diktat Pembinaan Warga GerejaDiktat Pembinaan Warga Gereja
Diktat Pembinaan Warga Gereja
 
Teologia biblika
Teologia biblikaTeologia biblika
Teologia biblika
 
Pekabaran injil-pribadi-.2859184.powerpoint
Pekabaran injil-pribadi-.2859184.powerpointPekabaran injil-pribadi-.2859184.powerpoint
Pekabaran injil-pribadi-.2859184.powerpoint
 
Dogmatika
Dogmatika Dogmatika
Dogmatika
 
Spiritual Check Up
Spiritual Check UpSpiritual Check Up
Spiritual Check Up
 
01. makna panggilan dan pengutusan
01. makna panggilan dan pengutusan01. makna panggilan dan pengutusan
01. makna panggilan dan pengutusan
 
Pembinaan iman anak & remaja misioner
Pembinaan iman anak & remaja misionerPembinaan iman anak & remaja misioner
Pembinaan iman anak & remaja misioner
 
Missio dei – misi allah
Missio dei – misi allahMissio dei – misi allah
Missio dei – misi allah
 
RPP Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti (PAKK & BP) SMP Kelas VIII
RPP Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti (PAKK & BP) SMP Kelas VIIIRPP Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti (PAKK & BP) SMP Kelas VIII
RPP Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti (PAKK & BP) SMP Kelas VIII
 
PPT agama Kristen.pptx
PPT agama Kristen.pptxPPT agama Kristen.pptx
PPT agama Kristen.pptx
 

Viewers also liked

Keluarga sebagai Bahtera Allah
Keluarga sebagai Bahtera AllahKeluarga sebagai Bahtera Allah
Keluarga sebagai Bahtera AllahAdnug
 
PERTENTANGAN BESAR DAN GEREJA MULA-MULA
PERTENTANGAN BESAR DAN GEREJA MULA-MULAPERTENTANGAN BESAR DAN GEREJA MULA-MULA
PERTENTANGAN BESAR DAN GEREJA MULA-MULAgmahkjerusalem
 
Menjawab kasih nya dengan kasih persaudaraan
Menjawab kasih nya dengan kasih persaudaraanMenjawab kasih nya dengan kasih persaudaraan
Menjawab kasih nya dengan kasih persaudaraanAdi Netto Kristanto
 
5 roti 2 ikan
5 roti 2 ikan5 roti 2 ikan
5 roti 2 ikanBee Ling
 
Apr 3 pagi (keteladanan hidup Tuhan Yesus)
Apr 3 pagi (keteladanan hidup Tuhan Yesus)Apr 3 pagi (keteladanan hidup Tuhan Yesus)
Apr 3 pagi (keteladanan hidup Tuhan Yesus)Debora Enny
 
Siapa mencintai nyawanya akan kehilangan nyawanya
Siapa mencintai nyawanya akan kehilangan nyawanyaSiapa mencintai nyawanya akan kehilangan nyawanya
Siapa mencintai nyawanya akan kehilangan nyawanyaAdi Netto Kristanto
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-6 Triwulan 2 2016
Pelajaran Sekolah Sabat ke-6 Triwulan 2 2016Pelajaran Sekolah Sabat ke-6 Triwulan 2 2016
Pelajaran Sekolah Sabat ke-6 Triwulan 2 2016David Syahputra
 
Sabbath school lesson 7, 2nd quarter of 2016
Sabbath school lesson 7, 2nd quarter of 2016Sabbath school lesson 7, 2nd quarter of 2016
Sabbath school lesson 7, 2nd quarter of 2016David Syahputra
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-7 Triwulan 2 2016
Pelajaran Sekolah Sabat ke-7 Triwulan 2 2016Pelajaran Sekolah Sabat ke-7 Triwulan 2 2016
Pelajaran Sekolah Sabat ke-7 Triwulan 2 2016David Syahputra
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-10 Triwulan ke-2 2016
Pelajaran Sekolah Sabat ke-10 Triwulan ke-2 2016Pelajaran Sekolah Sabat ke-10 Triwulan ke-2 2016
Pelajaran Sekolah Sabat ke-10 Triwulan ke-2 2016David Syahputra
 
Perumpamaan Lalang dan gandum
Perumpamaan Lalang dan gandumPerumpamaan Lalang dan gandum
Perumpamaan Lalang dan gandumslametwiyono
 

Viewers also liked (20)

Minggu trinitas
Minggu trinitasMinggu trinitas
Minggu trinitas
 
Beriman Kristiani
Beriman KristianiBeriman Kristiani
Beriman Kristiani
 
Keluarga sebagai Bahtera Allah
Keluarga sebagai Bahtera AllahKeluarga sebagai Bahtera Allah
Keluarga sebagai Bahtera Allah
 
The Pirates Dilemma
The Pirates DilemmaThe Pirates Dilemma
The Pirates Dilemma
 
PERTENTANGAN BESAR DAN GEREJA MULA-MULA
PERTENTANGAN BESAR DAN GEREJA MULA-MULAPERTENTANGAN BESAR DAN GEREJA MULA-MULA
PERTENTANGAN BESAR DAN GEREJA MULA-MULA
 
Iman Obat Tawar Hati
Iman Obat Tawar HatiIman Obat Tawar Hati
Iman Obat Tawar Hati
 
Menjawab kasih nya dengan kasih persaudaraan
Menjawab kasih nya dengan kasih persaudaraanMenjawab kasih nya dengan kasih persaudaraan
Menjawab kasih nya dengan kasih persaudaraan
 
Jangan Takut Gagal
Jangan Takut GagalJangan Takut Gagal
Jangan Takut Gagal
 
5 roti 2 ikan
5 roti 2 ikan5 roti 2 ikan
5 roti 2 ikan
 
Arti pengorbanan
Arti pengorbananArti pengorbanan
Arti pengorbanan
 
Mujizat
MujizatMujizat
Mujizat
 
Apr 3 pagi (keteladanan hidup Tuhan Yesus)
Apr 3 pagi (keteladanan hidup Tuhan Yesus)Apr 3 pagi (keteladanan hidup Tuhan Yesus)
Apr 3 pagi (keteladanan hidup Tuhan Yesus)
 
Siapa mencintai nyawanya akan kehilangan nyawanya
Siapa mencintai nyawanya akan kehilangan nyawanyaSiapa mencintai nyawanya akan kehilangan nyawanya
Siapa mencintai nyawanya akan kehilangan nyawanya
 
Mandat yesus
Mandat yesusMandat yesus
Mandat yesus
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-6 Triwulan 2 2016
Pelajaran Sekolah Sabat ke-6 Triwulan 2 2016Pelajaran Sekolah Sabat ke-6 Triwulan 2 2016
Pelajaran Sekolah Sabat ke-6 Triwulan 2 2016
 
Sabbath school lesson 7, 2nd quarter of 2016
Sabbath school lesson 7, 2nd quarter of 2016Sabbath school lesson 7, 2nd quarter of 2016
Sabbath school lesson 7, 2nd quarter of 2016
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-7 Triwulan 2 2016
Pelajaran Sekolah Sabat ke-7 Triwulan 2 2016Pelajaran Sekolah Sabat ke-7 Triwulan 2 2016
Pelajaran Sekolah Sabat ke-7 Triwulan 2 2016
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-10 Triwulan ke-2 2016
Pelajaran Sekolah Sabat ke-10 Triwulan ke-2 2016Pelajaran Sekolah Sabat ke-10 Triwulan ke-2 2016
Pelajaran Sekolah Sabat ke-10 Triwulan ke-2 2016
 
Perumpamaan Lalang dan gandum
Perumpamaan Lalang dan gandumPerumpamaan Lalang dan gandum
Perumpamaan Lalang dan gandum
 
Untuk apa kita hidup ?
Untuk apa kita hidup ?Untuk apa kita hidup ?
Untuk apa kita hidup ?
 

Similar to Sejarah Doktrin Gereja

Konsep Agama Kristen Katholik
Konsep Agama Kristen KatholikKonsep Agama Kristen Katholik
Konsep Agama Kristen Katholikpjj_kemenkes
 
Keperawatan agama modul 1 kb3
Keperawatan agama modul 1 kb3Keperawatan agama modul 1 kb3
Keperawatan agama modul 1 kb3Anton Saja
 
Konsep Agama Kristen Katholik
Konsep Agama Kristen KatholikKonsep Agama Kristen Katholik
Konsep Agama Kristen Katholikpjj_kemenkes
 
PAK Pertemuan 12 Iman kristen dikaitkan dengan Tugas Gereja dan Kebudayaan.pptx
PAK Pertemuan 12 Iman kristen dikaitkan dengan Tugas Gereja dan Kebudayaan.pptxPAK Pertemuan 12 Iman kristen dikaitkan dengan Tugas Gereja dan Kebudayaan.pptx
PAK Pertemuan 12 Iman kristen dikaitkan dengan Tugas Gereja dan Kebudayaan.pptxYudiRahadiPurba
 
Pendidikan agama islam adinda putri 2 a
Pendidikan agama islam adinda putri 2 aPendidikan agama islam adinda putri 2 a
Pendidikan agama islam adinda putri 2 aadineputry
 
Pendidikan agama islam adinda putri 2 a
Pendidikan agama islam adinda putri 2 aPendidikan agama islam adinda putri 2 a
Pendidikan agama islam adinda putri 2 aadineputry
 
Pendidikan agama islam adinda putri 2 a
Pendidikan agama islam adinda putri 2 aPendidikan agama islam adinda putri 2 a
Pendidikan agama islam adinda putri 2 aadineputry
 
Pendidikan agama islam adinda putri 2 a
Pendidikan agama islam adinda putri 2 aPendidikan agama islam adinda putri 2 a
Pendidikan agama islam adinda putri 2 aadineputry
 
Pendidikan agama islam adinda putri 2 a
Pendidikan agama islam adinda putri 2 aPendidikan agama islam adinda putri 2 a
Pendidikan agama islam adinda putri 2 aadineputry
 
Tugas presentasi agama(gereja)
Tugas presentasi agama(gereja)Tugas presentasi agama(gereja)
Tugas presentasi agama(gereja)Dearest Rome
 
BIAS DALAM GERAKAN GEREJA KHARISMATIK
BIAS DALAM GERAKAN GEREJA KHARISMATIKBIAS DALAM GERAKAN GEREJA KHARISMATIK
BIAS DALAM GERAKAN GEREJA KHARISMATIKGregory Budiman
 
Banggakah Anda Sebagai orang Katolik.ppt
Banggakah Anda Sebagai orang Katolik.pptBanggakah Anda Sebagai orang Katolik.ppt
Banggakah Anda Sebagai orang Katolik.pptDinarDorotea
 
Makalah dogmatika IV
Makalah dogmatika IVMakalah dogmatika IV
Makalah dogmatika IVabaskalolik
 

Similar to Sejarah Doktrin Gereja (20)

Konsep Agama Kristen Katholik
Konsep Agama Kristen KatholikKonsep Agama Kristen Katholik
Konsep Agama Kristen Katholik
 
Keperawatan agama modul 1 kb3
Keperawatan agama modul 1 kb3Keperawatan agama modul 1 kb3
Keperawatan agama modul 1 kb3
 
Agama Islam
 Agama Islam Agama Islam
Agama Islam
 
Konsep Agama Kristen Katholik
Konsep Agama Kristen KatholikKonsep Agama Kristen Katholik
Konsep Agama Kristen Katholik
 
Being Catholic
Being CatholicBeing Catholic
Being Catholic
 
Wawancara ix
Wawancara ixWawancara ix
Wawancara ix
 
PAK Pertemuan 12 Iman kristen dikaitkan dengan Tugas Gereja dan Kebudayaan.pptx
PAK Pertemuan 12 Iman kristen dikaitkan dengan Tugas Gereja dan Kebudayaan.pptxPAK Pertemuan 12 Iman kristen dikaitkan dengan Tugas Gereja dan Kebudayaan.pptx
PAK Pertemuan 12 Iman kristen dikaitkan dengan Tugas Gereja dan Kebudayaan.pptx
 
Nabi dan dogma
Nabi dan dogmaNabi dan dogma
Nabi dan dogma
 
Katekese Umat.ppt
Katekese Umat.pptKatekese Umat.ppt
Katekese Umat.ppt
 
3277742.ppt
3277742.ppt3277742.ppt
3277742.ppt
 
Pendidikan agama islam adinda putri 2 a
Pendidikan agama islam adinda putri 2 aPendidikan agama islam adinda putri 2 a
Pendidikan agama islam adinda putri 2 a
 
Pendidikan agama islam adinda putri 2 a
Pendidikan agama islam adinda putri 2 aPendidikan agama islam adinda putri 2 a
Pendidikan agama islam adinda putri 2 a
 
Pendidikan agama islam adinda putri 2 a
Pendidikan agama islam adinda putri 2 aPendidikan agama islam adinda putri 2 a
Pendidikan agama islam adinda putri 2 a
 
Pendidikan agama islam adinda putri 2 a
Pendidikan agama islam adinda putri 2 aPendidikan agama islam adinda putri 2 a
Pendidikan agama islam adinda putri 2 a
 
Pendidikan agama islam adinda putri 2 a
Pendidikan agama islam adinda putri 2 aPendidikan agama islam adinda putri 2 a
Pendidikan agama islam adinda putri 2 a
 
Tugas presentasi agama(gereja)
Tugas presentasi agama(gereja)Tugas presentasi agama(gereja)
Tugas presentasi agama(gereja)
 
BIAS DALAM GERAKAN GEREJA KHARISMATIK
BIAS DALAM GERAKAN GEREJA KHARISMATIKBIAS DALAM GERAKAN GEREJA KHARISMATIK
BIAS DALAM GERAKAN GEREJA KHARISMATIK
 
Pluralisme Agama
Pluralisme AgamaPluralisme Agama
Pluralisme Agama
 
Banggakah Anda Sebagai orang Katolik.ppt
Banggakah Anda Sebagai orang Katolik.pptBanggakah Anda Sebagai orang Katolik.ppt
Banggakah Anda Sebagai orang Katolik.ppt
 
Makalah dogmatika IV
Makalah dogmatika IVMakalah dogmatika IV
Makalah dogmatika IV
 

More from Giovanni Promesso

Pandangan gereja tentang hidup setelah kematian
Pandangan gereja tentang hidup setelah kematianPandangan gereja tentang hidup setelah kematian
Pandangan gereja tentang hidup setelah kematianGiovanni Promesso
 
Sakramen Inisiasi Menurut KHK
Sakramen Inisiasi Menurut KHKSakramen Inisiasi Menurut KHK
Sakramen Inisiasi Menurut KHKGiovanni Promesso
 
Menjadi Imam gereja Papa Miskin
Menjadi Imam gereja Papa MiskinMenjadi Imam gereja Papa Miskin
Menjadi Imam gereja Papa MiskinGiovanni Promesso
 
Gereja, Bisnis dan Pasar Bebas
Gereja, Bisnis dan Pasar BebasGereja, Bisnis dan Pasar Bebas
Gereja, Bisnis dan Pasar BebasGiovanni Promesso
 
Gereja & Kekerasan atas Nama Agama
Gereja & Kekerasan atas Nama AgamaGereja & Kekerasan atas Nama Agama
Gereja & Kekerasan atas Nama AgamaGiovanni Promesso
 
Moral Katolik tentang Hidup dan Kesehatan
Moral Katolik tentang Hidup dan KesehatanMoral Katolik tentang Hidup dan Kesehatan
Moral Katolik tentang Hidup dan KesehatanGiovanni Promesso
 
Gereja dan Pemberantasan Korupsi
Gereja dan Pemberantasan KorupsiGereja dan Pemberantasan Korupsi
Gereja dan Pemberantasan KorupsiGiovanni Promesso
 
Revitalisasi Peran Kaum Awam dalam Gereja
Revitalisasi Peran Kaum Awam dalam GerejaRevitalisasi Peran Kaum Awam dalam Gereja
Revitalisasi Peran Kaum Awam dalam GerejaGiovanni Promesso
 
Gereja dan Ketuhanan Yang Mahaesa
Gereja dan Ketuhanan Yang Mahaesa Gereja dan Ketuhanan Yang Mahaesa
Gereja dan Ketuhanan Yang Mahaesa Giovanni Promesso
 
Gereja dan Persatuan Indonesia
Gereja dan Persatuan IndonesiaGereja dan Persatuan Indonesia
Gereja dan Persatuan IndonesiaGiovanni Promesso
 
Serial Seminar Nasional FT USD 2013-2014
Serial Seminar Nasional FT USD 2013-2014Serial Seminar Nasional FT USD 2013-2014
Serial Seminar Nasional FT USD 2013-2014Giovanni Promesso
 
YB Mangunwijaya dan Gereja (di) Indonesia
YB Mangunwijaya dan Gereja (di) IndonesiaYB Mangunwijaya dan Gereja (di) Indonesia
YB Mangunwijaya dan Gereja (di) IndonesiaGiovanni Promesso
 
Gereja dan Politik: Belajar dari I.J. Kasimo
Gereja dan Politik: Belajar dari I.J. KasimoGereja dan Politik: Belajar dari I.J. Kasimo
Gereja dan Politik: Belajar dari I.J. KasimoGiovanni Promesso
 
Kristologi dalam Refleksi Teologi Modern
Kristologi dalam Refleksi Teologi ModernKristologi dalam Refleksi Teologi Modern
Kristologi dalam Refleksi Teologi ModernGiovanni Promesso
 
Pemikiran Driyarkara tentang Pancasila
Pemikiran Driyarkara tentang PancasilaPemikiran Driyarkara tentang Pancasila
Pemikiran Driyarkara tentang PancasilaGiovanni Promesso
 
Soegijapranata: 100 % Katolik 100% Indonesia
Soegijapranata: 100 % Katolik 100% IndonesiaSoegijapranata: 100 % Katolik 100% Indonesia
Soegijapranata: 100 % Katolik 100% IndonesiaGiovanni Promesso
 
Pemikiran St. Thomas Aquinas tentang Politik
Pemikiran St. Thomas Aquinas tentang PolitikPemikiran St. Thomas Aquinas tentang Politik
Pemikiran St. Thomas Aquinas tentang PolitikGiovanni Promesso
 

More from Giovanni Promesso (20)

Pandangan gereja tentang hidup setelah kematian
Pandangan gereja tentang hidup setelah kematianPandangan gereja tentang hidup setelah kematian
Pandangan gereja tentang hidup setelah kematian
 
Eskatologi modern
Eskatologi modernEskatologi modern
Eskatologi modern
 
Sakramen Inisiasi Menurut KHK
Sakramen Inisiasi Menurut KHKSakramen Inisiasi Menurut KHK
Sakramen Inisiasi Menurut KHK
 
Menjadi Imam gereja Papa Miskin
Menjadi Imam gereja Papa MiskinMenjadi Imam gereja Papa Miskin
Menjadi Imam gereja Papa Miskin
 
Gereja Berpolitik
Gereja BerpolitikGereja Berpolitik
Gereja Berpolitik
 
Gereja, Bisnis dan Pasar Bebas
Gereja, Bisnis dan Pasar BebasGereja, Bisnis dan Pasar Bebas
Gereja, Bisnis dan Pasar Bebas
 
Gereja dan Wahyu Baru
Gereja dan Wahyu BaruGereja dan Wahyu Baru
Gereja dan Wahyu Baru
 
Gereja & Kekerasan atas Nama Agama
Gereja & Kekerasan atas Nama AgamaGereja & Kekerasan atas Nama Agama
Gereja & Kekerasan atas Nama Agama
 
Moral Katolik tentang Hidup dan Kesehatan
Moral Katolik tentang Hidup dan KesehatanMoral Katolik tentang Hidup dan Kesehatan
Moral Katolik tentang Hidup dan Kesehatan
 
Gereja dan Pemberantasan Korupsi
Gereja dan Pemberantasan KorupsiGereja dan Pemberantasan Korupsi
Gereja dan Pemberantasan Korupsi
 
Revitalisasi Peran Kaum Awam dalam Gereja
Revitalisasi Peran Kaum Awam dalam GerejaRevitalisasi Peran Kaum Awam dalam Gereja
Revitalisasi Peran Kaum Awam dalam Gereja
 
Gereja dan Ketuhanan Yang Mahaesa
Gereja dan Ketuhanan Yang Mahaesa Gereja dan Ketuhanan Yang Mahaesa
Gereja dan Ketuhanan Yang Mahaesa
 
Gereja dan Persatuan Indonesia
Gereja dan Persatuan IndonesiaGereja dan Persatuan Indonesia
Gereja dan Persatuan Indonesia
 
Serial Seminar Nasional FT USD 2013-2014
Serial Seminar Nasional FT USD 2013-2014Serial Seminar Nasional FT USD 2013-2014
Serial Seminar Nasional FT USD 2013-2014
 
YB Mangunwijaya dan Gereja (di) Indonesia
YB Mangunwijaya dan Gereja (di) IndonesiaYB Mangunwijaya dan Gereja (di) Indonesia
YB Mangunwijaya dan Gereja (di) Indonesia
 
Gereja dan Politik: Belajar dari I.J. Kasimo
Gereja dan Politik: Belajar dari I.J. KasimoGereja dan Politik: Belajar dari I.J. Kasimo
Gereja dan Politik: Belajar dari I.J. Kasimo
 
Kristologi dalam Refleksi Teologi Modern
Kristologi dalam Refleksi Teologi ModernKristologi dalam Refleksi Teologi Modern
Kristologi dalam Refleksi Teologi Modern
 
Pemikiran Driyarkara tentang Pancasila
Pemikiran Driyarkara tentang PancasilaPemikiran Driyarkara tentang Pancasila
Pemikiran Driyarkara tentang Pancasila
 
Soegijapranata: 100 % Katolik 100% Indonesia
Soegijapranata: 100 % Katolik 100% IndonesiaSoegijapranata: 100 % Katolik 100% Indonesia
Soegijapranata: 100 % Katolik 100% Indonesia
 
Pemikiran St. Thomas Aquinas tentang Politik
Pemikiran St. Thomas Aquinas tentang PolitikPemikiran St. Thomas Aquinas tentang Politik
Pemikiran St. Thomas Aquinas tentang Politik
 

Recently uploaded

PRAKTEK ADAB-ADAB JAMAAH HAJI DAN UMROH.pptx
PRAKTEK ADAB-ADAB JAMAAH HAJI DAN UMROH.pptxPRAKTEK ADAB-ADAB JAMAAH HAJI DAN UMROH.pptx
PRAKTEK ADAB-ADAB JAMAAH HAJI DAN UMROH.pptxSaeful Malik
 
MATERI PPT NILAI-NILAI KRISTIANI.hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh...
MATERI PPT NILAI-NILAI KRISTIANI.hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh...MATERI PPT NILAI-NILAI KRISTIANI.hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh...
MATERI PPT NILAI-NILAI KRISTIANI.hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh...RobertusLolok1
 
Materi akhlak jamaah haji dan Budaya Arab.pptx
Materi akhlak jamaah haji dan Budaya Arab.pptxMateri akhlak jamaah haji dan Budaya Arab.pptx
Materi akhlak jamaah haji dan Budaya Arab.pptxWahyuSolehudin1
 
KHOTBAH MINGGU 7 APRIL MENGEMBANGKAN KARUNIA TUHAN
KHOTBAH MINGGU 7 APRIL MENGEMBANGKAN KARUNIA TUHANKHOTBAH MINGGU 7 APRIL MENGEMBANGKAN KARUNIA TUHAN
KHOTBAH MINGGU 7 APRIL MENGEMBANGKAN KARUNIA TUHANGilbertFibriyantAdan
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5Adam Hiola
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4Adam Hiola
 
Sosok Ester Yang Bijaksana di Tengah Pergumulan.pptx
Sosok Ester Yang Bijaksana di Tengah Pergumulan.pptxSosok Ester Yang Bijaksana di Tengah Pergumulan.pptx
Sosok Ester Yang Bijaksana di Tengah Pergumulan.pptxMarto Marbun
 
PERAN FILSAFAT ILMU SEBAGAI LANDASAN PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN.pptx
PERAN FILSAFAT ILMU SEBAGAI LANDASAN PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN.pptxPERAN FILSAFAT ILMU SEBAGAI LANDASAN PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN.pptx
PERAN FILSAFAT ILMU SEBAGAI LANDASAN PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN.pptxAfifahNuri
 

Recently uploaded (8)

PRAKTEK ADAB-ADAB JAMAAH HAJI DAN UMROH.pptx
PRAKTEK ADAB-ADAB JAMAAH HAJI DAN UMROH.pptxPRAKTEK ADAB-ADAB JAMAAH HAJI DAN UMROH.pptx
PRAKTEK ADAB-ADAB JAMAAH HAJI DAN UMROH.pptx
 
MATERI PPT NILAI-NILAI KRISTIANI.hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh...
MATERI PPT NILAI-NILAI KRISTIANI.hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh...MATERI PPT NILAI-NILAI KRISTIANI.hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh...
MATERI PPT NILAI-NILAI KRISTIANI.hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh...
 
Materi akhlak jamaah haji dan Budaya Arab.pptx
Materi akhlak jamaah haji dan Budaya Arab.pptxMateri akhlak jamaah haji dan Budaya Arab.pptx
Materi akhlak jamaah haji dan Budaya Arab.pptx
 
KHOTBAH MINGGU 7 APRIL MENGEMBANGKAN KARUNIA TUHAN
KHOTBAH MINGGU 7 APRIL MENGEMBANGKAN KARUNIA TUHANKHOTBAH MINGGU 7 APRIL MENGEMBANGKAN KARUNIA TUHAN
KHOTBAH MINGGU 7 APRIL MENGEMBANGKAN KARUNIA TUHAN
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4
 
Sosok Ester Yang Bijaksana di Tengah Pergumulan.pptx
Sosok Ester Yang Bijaksana di Tengah Pergumulan.pptxSosok Ester Yang Bijaksana di Tengah Pergumulan.pptx
Sosok Ester Yang Bijaksana di Tengah Pergumulan.pptx
 
PERAN FILSAFAT ILMU SEBAGAI LANDASAN PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN.pptx
PERAN FILSAFAT ILMU SEBAGAI LANDASAN PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN.pptxPERAN FILSAFAT ILMU SEBAGAI LANDASAN PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN.pptx
PERAN FILSAFAT ILMU SEBAGAI LANDASAN PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN.pptx
 

Sejarah Doktrin Gereja

  • 1. Sejarah Doktrin Gereja:Sejarah Doktrin Gereja: Iman yang MenggerakkanIman yang Menggerakkan Sejarah?Sejarah? Bagaimana sampai iman dihayatiBagaimana sampai iman dihayati dengan sungguh?dengan sungguh?
  • 2. Pertanyaan Dasar:Pertanyaan Dasar:  Bagaimana sepanjang sejarah,Bagaimana sepanjang sejarah,  orang yang beriman denganorang yang beriman dengan kesungguhan,kesungguhan,  menjadi aktif &menjadi aktif &  mengungkapkan iman dgn jujur &mengungkapkan iman dgn jujur &  sedemikian terbuka,sedemikian terbuka,  sehingga melibatkan makinsehingga melibatkan makin banyak orang dalam imanbanyak orang dalam iman
  • 3. Doctrina Fidei:Doctrina Fidei:  Ajaran iman Gereja tidak terbatas padaAjaran iman Gereja tidak terbatas pada doktrin resmidoktrin resmi ►►Ajaran iman terdapatAjaran iman terdapat dalam:dalam: Dokumen-dokumen paus dan konsiliDokumen-dokumen paus dan konsili Dalam karangan para apologet-katekis danDalam karangan para apologet-katekis dan pujangga gerejapujangga gereja Dalam ajaran yang mengena dari paraDalam ajaran yang mengena dari para teolog dan pemikir, baik yang diakuiteolog dan pemikir, baik yang diakui sebagai ortodoks maupun yang dikritiksebagai ortodoks maupun yang dikritik sebagai heterodokssebagai heterodoks
  • 4. Ekskursus: Doktrin MagisteriumEkskursus: Doktrin Magisterium  SIKAP yang TEPAT terhadap Magisterium:SIKAP yang TEPAT terhadap Magisterium: “Kaum beriman wajib menyambut dengan“Kaum beriman wajib menyambut dengan baik ajaran (Magisterium) tentang iman danbaik ajaran (Magisterium) tentang iman dan kesusilaan, yang disampaikan atas namakesusilaan, yang disampaikan atas nama Kristus, dan mematuhinya dengan ketaatanKristus, dan mematuhinya dengan ketaatan hati yang suci” (hati yang suci” (Lumen GentiumLumen Gentium 25)25)  Adanya TATA URUTAN (HIRARKI) kebenaranAdanya TATA URUTAN (HIRARKI) kebenaran Ajaran Iman Katolik (Ajaran Iman Katolik (Unitatis RedintegratioUnitatis Redintegratio 11)11)
  • 5. MAGISTERIUMMAGISTERIUM 1.1. Konsili EkumenikKonsili Ekumenik menyatakan suatumenyatakan suatu kebenaran yangkebenaran yang diwahyukandiwahyukan 2.2. Paus menyatakanPaus menyatakan suatu kebenaran yangsuatu kebenaran yang diwahyukan (diwahyukan (exex catedracatedra)) 1. Universal (Paus +1. Universal (Paus + Kolegio para Uskup)Kolegio para Uskup) a.a.Menyatakan suatuMenyatakan suatu ajaran yang definitifajaran yang definitif dan mengikatdan mengikat b. Menyatakan suatub. Menyatakan suatu ajaran yang tidakajaran yang tidak mengikatmengikat 2. Tidak Universal2. Tidak Universal Luar Biasa (Ekstraordinario) Biasa (Ordinario)
  • 6. 2. Tidak Universal2. Tidak Universal a. Pausa. Paus + Ensiklik+ Ensiklik + Konstitusi Apostolik+ Konstitusi Apostolik + Surat Apostolik+ Surat Apostolik + Eksortasi Apostolik+ Eksortasi Apostolik + Motu Proprio+ Motu Proprio + Instruksi+ Instruksi + Dekrit+ Dekrit + Pernyataan+ Pernyataan + Direktorium+ Direktorium + Homili+ Homili b. Sinode atau Federasib. Sinode atau Federasi Uskup atau KonferensiUskup atau Konferensi UskupUskup c. Uskupc. Uskup (Singular)(Singular)
  • 7. Pokok-nya:Pokok-nya:  Ungkapan iman ternyata menjadi ajaranUngkapan iman ternyata menjadi ajaran Gereja, kalau ternyata bahwa kata-kataGereja, kalau ternyata bahwa kata-kata ituitu  menyebut suatu KEYAKINANmenyebut suatu KEYAKINAN yang dalam JEMAAT BERIMAN dan olehyang dalam JEMAAT BERIMAN dan oleh jemaatjemaat Dikenal dan dibela sebagai KEBENARANDikenal dan dibela sebagai KEBENARAN
  • 8. IMAN adalah peristiwa sejarahIMAN adalah peristiwa sejarah maka BAHASA IMAN pun berkembangmaka BAHASA IMAN pun berkembang dari saat ke saatdari saat ke saat supaya setiap saat IMAN menerangi budi,supaya setiap saat IMAN menerangi budi, membakar hati dan menggerakkanmembakar hati dan menggerakkan tangan orang beriman dalam hiruk-tangan orang beriman dalam hiruk- pikuk zamanpikuk zaman
  • 9. Konteks-nya:Konteks-nya:  Di balik rumus ajaran selalu ada ORANGDi balik rumus ajaran selalu ada ORANG YANG BER-IMANYANG BER-IMAN  Dalam iman orang kristiani terdapat DAYADalam iman orang kristiani terdapat DAYA IMAN kristiani yang bergerak dari saat keIMAN kristiani yang bergerak dari saat ke saat sejarahsaat sejarah  Studi sejarah ajaran gereja tidak bolehStudi sejarah ajaran gereja tidak boleh melekat pada huruf melainkan meneruskanmelekat pada huruf melainkan meneruskan ((traderetradere): mengulang, menerangkan,): mengulang, menerangkan, merumuskan secara barumerumuskan secara baru
  • 10.
  • 11. Hermeneutika-nya:Hermeneutika-nya:  Doktrin mungkin berciri KERYGMATIK:Doktrin mungkin berciri KERYGMATIK: kalau iman terungkap melawan dunia yangkalau iman terungkap melawan dunia yang tak beriman,tak beriman, kalau iman diungkapkan dalam alam pikirkalau iman diungkapkan dalam alam pikir manusia atau dalam perjuanganmanusia atau dalam perjuangan kemanusiaan,kemanusiaan, kalau iman menantang orang kristianikalau iman menantang orang kristiani menyumbang pada masa depan manusiamenyumbang pada masa depan manusia dan dunia.dan dunia.
  • 12.  Doktrin mungkinDoktrin mungkin berciri PROFETIK:berciri PROFETIK: kalau dalam hiruk-kalau dalam hiruk- pikuk peristiwa-pikuk peristiwa- peristiwa sejarahperistiwa sejarah dimaklumkandimaklumkan keterlibatan Allahketerlibatan Allah dan dikemukakandan dikemukakan tuntutan iman.tuntutan iman.
  • 13.  Doktrin mungkin berciri CONFESSIO:Doktrin mungkin berciri CONFESSIO: kalau gereja besar tampil sebagaikalau gereja besar tampil sebagai kesatuan,kesatuan, kalau kelompok orang beriman tampilkalau kelompok orang beriman tampil sebagai gereja di tengah-tengahsebagai gereja di tengah-tengah kelompok-kelompok lain,kelompok-kelompok lain, kalau hati nurani orang kristiani bangkitkalau hati nurani orang kristiani bangkit mengambil sikap dalam ancaman politik.mengambil sikap dalam ancaman politik.
  • 14.  Doktrin mungkin berciri DOGMATIK:Doktrin mungkin berciri DOGMATIK: kalau secara eksplisit dan sistematikkalau secara eksplisit dan sistematik ditetapkan kata-kata yang mempersatukanditetapkan kata-kata yang mempersatukan perihal pokok-pokok “yang diimani olehperihal pokok-pokok “yang diimani oleh semua (orang kristiani) di mana-mana dansemua (orang kristiani) di mana-mana dan selalu” dan “yang terkandung dalamselalu” dan “yang terkandung dalam Sabda Allah, tertulis atau ter-tradisi … danSabda Allah, tertulis atau ter-tradisi … dan yang oleh Gereja dikemukakan sebagaiyang oleh Gereja dikemukakan sebagai wahyu ilahi”.wahyu ilahi”.
  • 15. ““Doktrin dogmatik membahasakanDoktrin dogmatik membahasakan wahyu sebagai pokok persatuanwahyu sebagai pokok persatuan gereja, namun kesatuan tidakgereja, namun kesatuan tidak terjamin oleh rumus uniformterjamin oleh rumus uniform melainkan oleh kesatuan hatimelainkan oleh kesatuan hati beriman.”beriman.”
  • 16. ““Kehadiran Allah,Kehadiran Allah, pertama-tama dalampertama-tama dalam wafat danwafat dan kebangkitan Kristus,kebangkitan Kristus, senyatanyasenyatanya mempersatukan,mempersatukan, kalau membuat makinkalau membuat makin banyak orang terlibatbanyak orang terlibat dalam karya Allahdalam karya Allah bagi seluruh dunia.”bagi seluruh dunia.”
  • 17. Pertanyaan dan Batasan dasar:Pertanyaan dan Batasan dasar:  KRISTOLOGIS:KRISTOLOGIS: bagaimanabagaimana bicara mengenaibicara mengenai kehadiran Allahkehadiran Allah PenyelamatPenyelamat dalam sejarahdalam sejarah manusia?manusia?  Bicaralah sedemikian,Bicaralah sedemikian, sehingga terungkapsehingga terungkap bahwa Allah sungguhbahwa Allah sungguh hadir, sekaligus tetaphadir, sekaligus tetap tinggal Allah, dantinggal Allah, dan senyatanya daya kasihsenyatanya daya kasih Allah mengangkat hidup-Allah mengangkat hidup- sejarah manusia sertasejarah manusia serta mempersatukannyamempersatukannya dalam hadirat-Nya.dalam hadirat-Nya.
  • 18.  EKLESIOLOGIS:EKLESIOLOGIS: bagaimanabagaimana dalam tatadalam tata dunia, Gerejadunia, Gereja “menghadirkan”“menghadirkan” tata ilahi?tata ilahi?  Rumus paradigmaRumus paradigma eklesiologis berciri politiseklesiologis berciri politis dan statis yangdan statis yang mementingkan “keteraturan”mementingkan “keteraturan” →→ maka, doktrin gerejamaka, doktrin gereja menjabarkan tindakanmenjabarkan tindakan (resmi) gereja yang menjadi(resmi) gereja yang menjadi usaha manusiausaha manusia ((sacramentumsacramentum) di civitas) di civitas duniawi untuk memperolehduniawi untuk memperoleh harta ilahi (harta ilahi (resres) di civitas) di civitas Allah.Allah.  Namun, Gereja lebih tepatNamun, Gereja lebih tepat dipikirkan sebagai ‘civitas’dipikirkan sebagai ‘civitas’ atau ‘umat Allah yangatau ‘umat Allah yang muzafir’?muzafir’?
  • 19.  ANTROPOLOGIS:ANTROPOLOGIS: bagaimanabagaimana manusia yangmanusia yang fana (bahkanfana (bahkan berdosa) dapatberdosa) dapat mengimani Allahmengimani Allah dengan sungguh?dengan sungguh?  KEMERDEKAAN manusiaKEMERDEKAAN manusia dan RAHMAT yangdan RAHMAT yang mendahului merupakanmendahului merupakan dua unsur mutlak dalamdua unsur mutlak dalam peristiwa wahyu dan iman,peristiwa wahyu dan iman, meski bukan unsur yangmeski bukan unsur yang sejajarsejajar →→ Dalam polaDalam pola ‘kodrat yang di-rahmati’‘kodrat yang di-rahmati’ dipikirkan otonomidipikirkan otonomi manusia di hadapan Allahmanusia di hadapan Allah yang tetap Yang Empu-nyayang tetap Yang Empu-nya sejarah.sejarah.
  • 20. Berpegang pada Ajaran Iman:Berpegang pada Ajaran Iman:  Doktrin adalah bahasa (simbol) iman:Doktrin adalah bahasa (simbol) iman:  yang menyampaikan beberapa pokokyang menyampaikan beberapa pokok pengertian yang penting untuk hidup manusiapengertian yang penting untuk hidup manusia dan imannyadan imannya →→ Apakah pengertian itu sesuaiApakah pengertian itu sesuai dengan kenyataandengan kenyataan??  yang mengungkapkan arah dan kerinduanyang mengungkapkan arah dan kerinduan hati manusia pada Allahhati manusia pada Allah →→ ApakahApakah pengalaman terungkap secara otentikpengalaman terungkap secara otentik??  yang menceritakan kisah perjumpaanyang menceritakan kisah perjumpaan manusia dan Allah dalam Kristusmanusia dan Allah dalam Kristus →→ ApakahApakah kita menceritakan Kisah Kristus dengankita menceritakan Kisah Kristus dengan tepattepat??
  • 21. Bahasa Iman yang sehat:Bahasa Iman yang sehat:  (A)ktual: menjawab kebutuhan orang(A)ktual: menjawab kebutuhan orang beriman di sini dan kini (sesuai zaman)beriman di sini dan kini (sesuai zaman)  (S)etia: berdasar pengalaman (isi) iman(S)etia: berdasar pengalaman (isi) iman para rasulpara rasul  (I)nspiratif: melibatkan semakin banyak(I)nspiratif: melibatkan semakin banyak orang dalam Sejarah Allah demiorang dalam Sejarah Allah demi kelangsungan hidup (masa depan)kelangsungan hidup (masa depan) manusia dan ciptaanmanusia dan ciptaan ►► menggerakkanmenggerakkan inkulturasi, dialog dan solidaritas yanginkulturasi, dialog dan solidaritas yang membebaskanmembebaskan
  • 22. Dari zaman keDari zaman ke zaman, kisah telahzaman, kisah telah diceritakan kembali,diceritakan kembali, kreatif dan setia.kreatif dan setia. Semoga SejarahSemoga Sejarah Doktrin GerejaDoktrin Gereja menghadapkan kitamenghadapkan kita pada pertanyaan:pada pertanyaan: bagaimana kitabagaimana kita akan menceritakanakan menceritakan kisah, dalamkisah, dalam KEBENARAN,KEBENARAN, AKTUALAKTUAL,, SETIASETIA dandan INSPIRATIFINSPIRATIF??
  • 23. Paper Ujian Akhir Semester:Paper Ujian Akhir Semester:  Tema Paper:Tema Paper: Bagaimana Anda, orang beriman kristiani,Bagaimana Anda, orang beriman kristiani, membahasakan KEBENARAN iman akanmembahasakan KEBENARAN iman akan Yesus Kristus secaraYesus Kristus secara AKTUALAKTUAL,, SETIASETIA dandan INSPIRATIFINSPIRATIF dalam konteks masyarakatdalam konteks masyarakat Indonesia saat ini?Indonesia saat ini?  Format Paper:Format Paper: Kwarto, maksimal 3 halaman, 1,5 spasiKwarto, maksimal 3 halaman, 1,5 spasi Deadline: Jumat, 7 Juni 2013 (pk.12.00)Deadline: Jumat, 7 Juni 2013 (pk.12.00)  Jadwal Ujian:Jadwal Ujian: Senin – Selasa, 10-11 Juni 2013Senin – Selasa, 10-11 Juni 2013 Tempat: FTWTempat: FTW