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Os subdomínios :
da   (B.2.), das                 (B.3.) e da
                   (B.4.).




                             1
Nesta ação de formação, abordaremos os termos e
conteúdos do Dicionário Terminológico (DT) do
domínio da Linguística Descritiva (B.), nomeadamente
os subdomínios da Morfologia (B.2.), das Classe de
Palavras (B.3.) e da Sintaxe (B.4.).

Destacamos estes conteúdos que consideramos mais
pertinentes, quer pela novidade e operacionalidade que
transportam quer pelas alterações que introduzem.
                                                       2
A consciência de que a relação entre teorias e práticas é uma
relação intrínseca ao conhecimento didático e a pertinência de
que ambas se constituem como as duas componentes da
atividade humana – a de ensinar e a de aprender – levará a
formadora a adotar dois processos metodológicos: o método
expositivo e o método ativo-indutivo.

Em cada sessão de trabalho, a formadora apresentará
conteúdos e conceitos do DT, acompanhados de exemplos
elucidativos e integrados no processo de ensino e
aprendizagem. Posteriormente, o trabalho dos formandos
basear-se-á no método ativo-indutivo, conforme a orientação
cognitivista de que o conhecimento não se transfere, mas se
constrói.
                                                            3
O trabalho dos formandos, com a supervisão do formador,
centrar-se-á na planificação, elaboração e avaliação de
materiais que considerarem pertinentes para desenvolver nos
alunos as competências de gramática, de acordo com os
Programas de Ensino da Língua Portuguesa e os respetivos
níveis (2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico).

Todos os formandos deverão apresentar uma ficha de
trabalho por cada subdomínio analisado (num total de 3) e
um relatório de avaliação da ação.

As fichas podem ser substituídas por apresentações em
PowerPoint®


                                                         4
O Apresentação dos vários domínios do Dicionário
  Terminológico (1 hora).
O Subdomínio B.2. – Morfologia (6 horas).
4 horas teóricas + 2 de produção de materiais.
O Subdomínio B.3. – Classe de palavras (6 horas).
4 horas teóricas + 2 de produção de materiais
O Subdomínio B.4. – Sintaxe (10 horas).
8 horas teóricas + 2 de produção de materiais
O Apresentação dos trabalhos (2 horas).
                                                    5
2.ª           3.ª       4.ª        5.ª           6.ª
    16-7          17-7      18-7       19-7          20-7
9:00-12:30    9:30-12:30           9:30-12:30    9:00-12:30

14:00-17:00   14:00-17:00          14:00-17:00   14:00-17:00

      6,5            6                    6            6,5




                                                               6
Os formandos serão avaliados de forma qualitativa e
quantitativa, na escala de 1 a 10 valores, nos termos da Carta
Circular CCPFC-3/2007 de Setembro de 2007, tendo por base
os seguintes parâmetros e respetivos valores percentuais:
•Perfil profissional – 40%
•Conhecimentos – 40%
•Reflexão crítica – 20%


Data limite para entrega dos trabalhos e da
reflexão crítica: uma semana após a conclusão da ação.

A enviar para o email: profcristinafontes@gmail.com
                                                             7

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PPT1-Apresentação

  • 1. Os subdomínios : da (B.2.), das (B.3.) e da (B.4.). 1
  • 2. Nesta ação de formação, abordaremos os termos e conteúdos do Dicionário Terminológico (DT) do domínio da Linguística Descritiva (B.), nomeadamente os subdomínios da Morfologia (B.2.), das Classe de Palavras (B.3.) e da Sintaxe (B.4.). Destacamos estes conteúdos que consideramos mais pertinentes, quer pela novidade e operacionalidade que transportam quer pelas alterações que introduzem. 2
  • 3. A consciência de que a relação entre teorias e práticas é uma relação intrínseca ao conhecimento didático e a pertinência de que ambas se constituem como as duas componentes da atividade humana – a de ensinar e a de aprender – levará a formadora a adotar dois processos metodológicos: o método expositivo e o método ativo-indutivo. Em cada sessão de trabalho, a formadora apresentará conteúdos e conceitos do DT, acompanhados de exemplos elucidativos e integrados no processo de ensino e aprendizagem. Posteriormente, o trabalho dos formandos basear-se-á no método ativo-indutivo, conforme a orientação cognitivista de que o conhecimento não se transfere, mas se constrói. 3
  • 4. O trabalho dos formandos, com a supervisão do formador, centrar-se-á na planificação, elaboração e avaliação de materiais que considerarem pertinentes para desenvolver nos alunos as competências de gramática, de acordo com os Programas de Ensino da Língua Portuguesa e os respetivos níveis (2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico). Todos os formandos deverão apresentar uma ficha de trabalho por cada subdomínio analisado (num total de 3) e um relatório de avaliação da ação. As fichas podem ser substituídas por apresentações em PowerPoint® 4
  • 5. O Apresentação dos vários domínios do Dicionário Terminológico (1 hora). O Subdomínio B.2. – Morfologia (6 horas). 4 horas teóricas + 2 de produção de materiais. O Subdomínio B.3. – Classe de palavras (6 horas). 4 horas teóricas + 2 de produção de materiais O Subdomínio B.4. – Sintaxe (10 horas). 8 horas teóricas + 2 de produção de materiais O Apresentação dos trabalhos (2 horas). 5
  • 6. 2.ª 3.ª 4.ª 5.ª 6.ª 16-7 17-7 18-7 19-7 20-7 9:00-12:30 9:30-12:30 9:30-12:30 9:00-12:30 14:00-17:00 14:00-17:00 14:00-17:00 14:00-17:00 6,5 6 6 6,5 6
  • 7. Os formandos serão avaliados de forma qualitativa e quantitativa, na escala de 1 a 10 valores, nos termos da Carta Circular CCPFC-3/2007 de Setembro de 2007, tendo por base os seguintes parâmetros e respetivos valores percentuais: •Perfil profissional – 40% •Conhecimentos – 40% •Reflexão crítica – 20% Data limite para entrega dos trabalhos e da reflexão crítica: uma semana após a conclusão da ação. A enviar para o email: profcristinafontes@gmail.com 7