1. Texto: “Pausa”, de Moacyr Scliar
Situação de AprendizagemSituação de Aprendizagem

2. Identificar os elementos da narrativa;
Produzir uma narrativa descritiva.

3. Atividade de pré-leitura:
Discussão:
a)O que é “pausa” para você? O que acontece
durante uma pausa?
b)O texto se chama “Pausa”. O que você acha que
encontrará na história?

4. Atividade durante a leitura:
a)Checagem de hipóteses;
b)Qual a ordem cronológica que ocorrem as
seguintes ações?
( ) Samuel subiu quatro lances de escadas.
( ) O despertador tocou às 7.
( ) A mulher coçava a axila.
( ) Estacionou o carro numa travessa quieta.
( ) Um raio de sol entrou pela cortina.

5. Atividade pós-leitura:
1)Há marcas de tempo no texto? Quais?
2)Quais os espaços em que ocorre a narrativa?
3)Como você imagina cada personagem?
4)Faça uma ilustração para representar os
personagens.

6. Após a leitura, o aluno assistirá ao filme “Click”;
Retomada dos elementos da narrativa e
comparar o filme com o texto lido anteriormente;
Reescrita do texto “Pausa” em primeira pessoa
sobre o seu dia-a-dia (Qual o momento que você
daria uma “pausa”?)

7. • Cristina Pavone
•Fabiana Cunha
• Gabriela Monteiro
•Lenira Melo
•Márcia Theodoro
• Maria Jean
• Rosângela Costa
• Roseli Lins
Grupo 4:Grupo 4: