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I SERVIZI
BIBLIOTECARI
PER BAMBINI
      E
  RAGAZZI

 Giuseppe Bartorilla


Biblioteca di Abbiategrasso
      20 Gennaio 2011
raccolte            insegnanti                  scuola
                                                 internet
  ente locale         scarto
                                                            saggistica
   catalogazione      Promozione della lettura
                                                    rete         cooperazione
                   gaming            reference
     catalogo                                       NARRATIVA
                raccolte
        letture                                                comunicazione
nati per leggere                                        narrativa
                   Spazi
             genitori                                           bibliografie
                                  TAG CLOUD DELLA
     arredi                         BIBLIOTECA               misurazione
                prestito
                                    DEI RAGAZZI
           biblioteca 2.0                               valutazione

     accessibilità                                                  E-book
                                   informazione
                           blog                         nativi digitali
   amministrazione                Giovani adulti             social network
STATI UNITI
            1888 si costituisce la Children Library Association
            1888 – 1900 in molte biblioteche pubbliche si aprono sezioni per ragazzi
            1900 si apre a Pittsburgh la Training School for Children’s Library



LA STORIA
            GRAN BRETAGNA
            1864 a Birkenhead viene aperta la biblioteca pr ragazzi
            1894 apertura della Children’s Lending Library di Nottingham
            1898 sono 107 le biblioteche con sezioni e fondi per bambini e ragazzi
            1917 congresso della Librarian Association nella cui dichiarazione finale si
            afferma che il servizio per bambini deve essere la base di tutti servizi

            FRANCIA
            1924 apertura a Parigi della prima biblioteca de l’Heure Joyeuse
            1963 la mecenate Anne Gruner-Schlumberger fonda l’associazione “la Joie par le
            Livres” per promuovere le biblioteche Per ragazzi
            1965 a Clamart sorge la prima biblioteca dell’associazione con un progetto
            architettonico che farà scuola

            GERMANIA
            XVII sec. vengono costituite le prime biblioteche scolastiche
            1949 Jella Lepmann fonda a Monaco l’Internationale Jugendbibliothek

            ITALIA
            1911 il regio decreto 223 raccomanda la costituzione di biblioteche scolastiche
            1932 istituzione dell’ Ente nazionale Biblioteche Popolari e Scolastiche con lo
            scopo di coordinare, disciplinare e gestire anche le biblioteche scolastiche
            1965 solo 40 biblioteche civiche o statali prestano a ragazzi over 14
            e 176 biblioteche di comuni con più di 10.000 abitanti sono dotate di uno scaffale
            con libri per l’infanzia
            1971 apre la De Amicis di Genova, prima biblioteca pubblica italiana per
            bambini e ragazzi
1834 Pietro Thouar fonda Il giornale dei fanciulli




 l’infanzia in Italia
La letteratura per

                        fino al1945
                                      1835 Alessandro Parravicini con Giannetto vince il premio messo
                                      a disposizione dalla Società fiorentina dell‘Istruzione Elementare.
                                      Il libro successivamente stampato viene scelto come lettura
                                      obbligatoria per le scuole

                                      1881 esce la prima puntata su “ Il Giornale per i bambini”
                                       Storie di un burattino, di Collodi (Carlo Lorenzini) titolo
                                      poi cambiato in Le avventure di Pinocchio nel 1883

                                      1886 De Amicis pubblica Cuore

                                      1895 viene pubblicato I Misteri della jungla nera di Salgari

                                      1914 Benedetto Croce in “La letteratura della nuova Italia”
                                      dichiara a proposito della letteratura per l’infanzia:
                                      “ma l’arte per i bambini (ecco la pregiudiziale) non sarà mai arte
                                      vera. Sotto l’aspetto pedagogico, ossia delle sviluppo dello
                                      spirito infantile, a me sembra che difficilmente si possa dare
                                      in pascolo ai bambini l’arte pura, che richiede, per essere
                                      gustata, maturità di mente, esercizio d’attenzione e
                                      molteplice esperienza psicologica. Lo splendido sole dell’arte
                                      pura non può essere sostenuto dall’occhio ancora debole dei
                                      bambini e dei fanciulli”

                                      1920 Vamba (Luigi Bertelli) pubblica Il giornalino di Gian Burrasca

                                      1926 viene pubblicato Il piccolo alpino di Salvatore Gotta

                                      1944-45 appare a puntate sul Corriere dei Piccoli
                                      La famosa invasione degli orsi in Sicilia di Dino Buzzati
1950 Esce Il libro delle Filastrocche di Gianni Rodari

                                   1956 dopo due anni di gestazione Calvino pubblica Fiabe italiane




 l’infanzia in Italia
La letteratura per

                        dal 1945
                                   1956 viene pubblicato Nella notte buia di Bruno Munari

                                   1967 la Emme, piccola casa editrice diretta da Rosellina Archinto pubblica
                                   Piccolo blu, piccolo giallo dello scrittore e artista americano Leo Lionni e
                                   Il palloncino rosso di Iela Mari

                                   1968 esce Cion Cion Blu di Pinin Carpi

                                   1971 Mino Milani pubblica Efrem, soldato di Ventura

                                   1977 la casa editrice Coccinella pubblica Brucoverde

                                   1980 vengono presentati I Prelibri di Bruno Munari

                                   1985 la EL pubblica Le incredibili avventure di Lavinia di Bianca Pitzorno

                                   1987 La Salani presenta il GGG di Roald Dahl, il primo titolo de Gl’Istrici una
                                   collana editoriale che sancirà definitivamente il passaggio ad una rinnovata
                                   stagione di produzione editoriale per l’infanzia e l’adolescenza.

                                     Per saperne di più:

                                   - Storia universale della letteratura per l’infanzia, Carmen Bravo Villasante,
                                   Emme Edizioni, 1997
                                   - Contare le stelle. Vent’anni di letteratura per ragazzi, a cura di Hamelin Associazione
                                   Culturale, CLUEB, 2007
                                   - Dizionario della letteratura per ragazzi, Teresa Buongiorno, Fabbri, 2001
                                   - I diamanti in cantina, Antonio Faeti, Bompiani, 1995
                                   - Oltre il giardino: l’inquietante successo della letteratura per
                                   l’infanzia da Pinocchio a Harry Potter, Jack Zipes, Mondadori 2002
La Convenzione sui diritti dell’infanzia
                   delle Nazioni Unite sottolinea il diritto


LA MISSION
                    di ogni bambino allo sviluppo di tutte
                  le sue potenzialità, il diritto all’accesso
                    gratuito e libero all’informazione, ai
                   materiali e ai programmi, sulla base di
                   eguali condizioni di accesso per tutti,
                           indipendentemente da:

                                     • età

                                   • razza

                                   • sesso

                • provenienze religiose, nazionali, culturali

                                   • lingua

             • condizioni sociali o capacità e abilità personali.
• Facilitare il diritto di tutti i bambini e i ragazzi a:



GLI OBIETTIVI
                - informazione
                - alfabetizzazione funzionale, visiva,
                  digitale e multimediale
                - sviluppo culturale
                - sviluppo dell’attitudine alla lettura
                - formazione continua
                - programmi creativi nel tempo libero

                • Fornire ai bambini e ai ragazzi libero accesso
                a ogni risorsa e mezzo di comunicazione

                • Fornire ai bambini e ai ragazzi, a chi si prende
                cura di loro e ai genitori varie attività

                • Facilitare l’inserimento della famiglia
                nella comunità
un patrimonio documentario
              articolato, basato su un’attenta




STRATEGIE 1
              analisi delle produzione editoriale di
              settore e sui bisogni informativi dei
              propri utenti con una particolare
              attenzione verso quei prodotti come
              il fumetto e l’editoria in lingua che
              negli ultimi tempi hanno trovato
              consensi e spazi sugli scaffali delle
              biblioteche di pubblica lettura

                 una costante attenzione verso le
              nuove forme di lettura, in particolare
              quelle elettroniche con
              l’implementazione di postazioni
              internet e corsi di alfabetizzazione
              sulle nuove tecnologie

                un forte impegno sul fronte delle
              attività di promozione del libro, delle
              letture e del servizio
STRATEGIE 2
                la collaborazione con la scuole del
              territorio

                una particolare cura nella
              comunicazione della biblioteca mirata al
              proprio bacino d’utenza

                un costante aggiornamento
              professionale, che consenta al
              personale operante in biblioteca di
              affrontare la propria professione
              adeguandola agli scenari sociali,
              tecnologici e biblioteconomici in
              continua evoluzione

                Una riflessione sui criteri di
              valutazione del proprio patrimonio e su
              una attenta analisi di bisogni attraverso
              una lettura qualitativa dei dati
              consuntivi a disposizione e una verifica
              degli standards di riferimento
La biblioteca per ragazzi pur
              mantenendo la propria identità di




STRATEGIE 3
              “centro informativo locale che rende
              disponibili ogni genere di conoscenza e
              d’informazione”

              Dovrebbe aspirare a diventare una
              sorta di piazza dove incontrarsi,
              informarsi,navigare, studiare, leggere,
              ascoltare, vedere e giocare.

              Un luogo istituzionale con finalità
              precise in grado di adeguare la propria
              politiche bibliotecarie sui bisogni e le
              aspettative della propria utenza,
              favorendo l’identificazione tra cittadini
              e biblioteca.
I PUBBLICI              0-5 anni




             6-9 anni               10-12 anni




                        + 13 anni


                                           E
                                           GLI
                                         ADULTI?
I net-geners sono

I PUBBLICI               multitaskinganni
                                  0-5


                         sempre connessi
                         6-9 anni                                   10-12 anni
                         visivi

                         per il lavoro di gruppo

                         learning by doing



                                                                    ,
             (cfr. Come cambiano i servizi bibliotecari per i ragazzi Valeria Baudo, Bibliografica, 2008)
SPAZI E ARREDI
                 Qualita’


                 Flessibilità




                                  Accessibilità


                                Riconoscibilità
SPAZI E ARREDI
     La segnaletica
SPAZI E ARREDI
     La segnaletica
SPAZI E ARREDI
LE RACCOLTE
                                 SAGGISTICA
                                SAGGISTICA
                       CD
                      CD                       NARRATIVA
                                              NARRATIVA
                     AUDIO
                    AUDIO



                                                        VHS
                                                       VHS
               CD-ROM
              CD-ROM                                    EE
                                                        DVD
                                                       DVD
                               PATRIMONIO



               AUDIOLIBRI
              AUDIOLIBRI                            PRELIBRI
                                                   PRELIBRI


                                        FUMETTI
                                       FUMETTI
                             E-BOOK
                            E-BOOK         EE
                                         RIVISTE
                                        RIVISTE
Se il catalogo è la rappresentazione formale dei contenuti



CLASSIFICAZIONE
E COLLOCAZIONE
                  informativi di una biblioteca, la classificazione permette di
                  organizzare i materiali documentari per categorie, con lo
                  scopo di renderli facilmente reperibili.
                                                                       In tal modo
                                                                       ogni
                                                                       documento
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                                                                       sugli
                                                                       scaffali avrà
                                                                       un
                                                                       proprio
                                                                       indirizzo,
                                                                       ovvero una
                                                                       posizione
                                                                       assegnata
                                                                       con un
                                                                       simbolo
                                                                       alfanumerico
                                                                       o
                                                                       pittorico
ALLORA,
                                      ALLORA,
                                  BAMBINA MIA

IL BIBLIOTECARIO
                                   BAMBINA MIA
                                   COSA VUOI
                                    COSA VUOI
                                    FARE DA
                                     FARE DA

                   PER RAGAZZI
                                    GRANDE?
                                    GRANDE?




                                                         PAPA’,
                                                    QUANDO SARO’
                                                 GRANDE VOGLIO FARE
                                                   LA BIBLIOTECARIA
                                                     PER RAGAZZI!

                                 BEEELLO…
                                  BEEELLO…
                                      EE
                                 DI LAVORO?
                                 DI LAVORO?
Il personale che si occupa
                                 dell’utenza dell’età evolutiva,


IL BIBLIOTECARIO
                                 per il particolare contesto in
                                 cui opera, ha nel proprio
                                 bagaglio professionale il
                                 know-how di settore

                   PER RAGAZZI
                                 (biblioteconomia, storia ed
                                 organizzazione delle
                                 biblioteche, sistemi
                                 informativi gestionali,
                                 legislazione specifica, ecc).




                                                                   Nonchè una serie di
                                                                   competenze specifiche di
                                                                   pedagogia, psicopedagogia
                                                                   della lettura, elementi di
                                                                   marketing, e la conoscenza
                                                                   di tecnologie e metodologie
                                                                   riguardanti la consulenza ai
                                                                   più giovani, le tecniche di
                                                                   animazione della lettura, la
                                                                   valutazione dell’offerta
                                                                   editoriale, la progettazione
                                                                   di spazi e servizi.
LA PROMOZIONE
DELLA LETTURA
                                             LABORATORI DI SCRITTURA CREATIVA


                 TORNEI DI LETTURA
                                                                    FESTIVAL DEL LIBRO




                                    MOSTRE
                                                                        LETTURE TEATRALI




                LABORATORI DI COSTRUZIONE DEL LIBRO




                   Incontri con gli autori
                                                                        VISITE GUIDATE
La comunicazione
Con web 2.0 si intende, in estrema sintesi, il web
                    partecipato in cui i contenuti sono costruiti dagli utenti




LA BIBLIOTECA 2.0
                    che li immettono In maniera autonoma e accessibile a tutti
                    grazie a strumenti di pubblicazione e organizzazione dei
                    contenuti e delle Informazioni semplici da usare e di costo
                    contenuto o gratuiti.
                    La rete si configura come espressione di una grande
                    conoscenza collettiva a cui tutti possono facilmente
                    contribuire
                                                                           ,
                    (cfr. Come cambiano i servizi bibliotecari per i ragazzi Valeria Baudo, Bibliografica, 2008)




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                    LA BIBLIOTECA 2.0
Biblioteche per bambini e ragazzi: costruzione, gestione e promozione delle raccolte
            A cura di Giovanna Malgaroli, AIB, 2000

            Biblioteca per ragazzi
            Antonella Agnoli, AIB, 1999



BOOKMARKS
            Biblioteche scolastiche. Gli scaffali possibili
            A cura di Lucia Pignatelli e Giuseppe Bartorilla, Edizioni Fondazione per Leggere, 2009

            La biblioteca per ragazzi raccontata agli adulti
            Caterina Ramonda, Bibliografica, 2011

            Come cambiano i servizi bibliotecari per ragazzi
            Valeria Baudo, Editrice Bibliografica 2008

            Contare le stelle. Vent’anni di letteratura per ragazzi
            A cura di Hamelin Associazione Culturale, CLUEB, 2007

            Dizionario della letteratura per ragazzi
            Teresa Buongiorno, Fabbri, 2001

            I mestieri del libro. Dall’autore al lettore
            Oliviero Ponte di Pino, TEA, 2008

            Labirinti Elettronici. Letteratura per l’infanzia e videogame
            Anna Antoniazzi, Apogeo, 2007

            Le piazze del sapere. Biblioteche e libertà
            Antonella Agnoli, Laterza, 2009

            La lettura nonostante
            a cura di Domenico Bartolini e Riccardo Pontegobbi, Idest, 2009

            Oltre il giardino: l’inquietante successo della letteratura per
            l’infanzia da Pinocchio a Harry Potter
            Jack Zipes, Mondadori 2002
www.ifla.org/VII/s10/pubs/ChildrensGuidelines-it.pdf
           Le linee guida dell’IFLA per i servizi bibliotecari rivolti a bambini e ragazzi

           www.ifla.org/VII/d3/pub/Profrep100-it.pdf
           Le linee guida dell’IFLA per i servizi bibliotecari ai bebè e ai piccolissimi entro i
           tre anni
BLOGROLL   www.ifla.org/files/libreries-for-children-and-ya/pubblications/guidelines-
           ya-it.pdf
           Le linee guida dell’IFLA per i servizi per giovani adulti nelle biblioteche

           www.aib.it
           Il sito dell’Associazione Italiana Biblioteche
           www.liberweb.it
           Guida sulla letteratura per ragazzi e sulle biblioteche e librerie per ragazzi,
           notizie e consigli sui libri più letti e le ultime uscite

           www.andersen.it
           Rivista che propone servizi e articoli sul mondo della scuola, la promozione della
           lettura, la letteratura e l'illustrazione per l'infanzia

           www.hamelin.net
           Sito di Hamelin Associazione Culturale di Bologna, fondata nel gennaio del 1996
           da studiosi di "letteratura per l'infanzia" formatisi intorno alla cattedra del
           Professor Antonio Faeti, docente di questa materia All'Università degli Studi di
           Bologna, che opera per promuovere la letteratura dedicata ai più giovani

           www.natiperleggere.it
           Progetto per la lettura ai bambini fin dal primo anno di vita, con bibliografie,
           attività e notizie
http://www.bibliotecasalaborsa.it/ragazzi
           il sito dedicato ad un delle più importanti biblioteche per bambini e ragazzi italiane

           http://www.bimbi.it
           Portale dedicato alla famiglia con eventi e manifestazioni dedicate alla famiglia a
           Milano a Roma e in tutta Italia. Con sezioni dedicate a giochi, libri e cinema
BLOGROLL
           www.portaletture.it
           Sito dedicato alla promozione delle letture e della cultura editoriale

           http://busity.wordpress.com
           Blog dei lettori delle scuole medie di Rozzano

           http://en.childrenlibrary.org
           biblioteca digitale internazionale con libri per bambini

           http://opac.provincia.ra.it/SebinaOpacRagazzi
           OPAC per ragazzi della provincia di Ravenna- Rete Ribliotecaria di Romagna
           realizzato da Sebina Open Library

           www.fuorilegge.org
           Comunità di lettori under 14

           www.lalibreriadeiragazzi.it
           Prima del genere in Italia, con sede a Milano, la libreria si configura come un
           grande progetto culturale basato sul costante adeguamento alle esigenze dei
           giovani lettori e di quelli adulti attraverso proposte sempre innovative

           www.gianninostoppani.it
           sito della libreria e della cooperativa culturale di Bologna, che dal 1983 che negli
           anni ha dato vita ad un marchio editoriale e a una intensa attività di mostre e
           formazione
2006 lavori di ristrutturazione e ampliamento della nuova biblioteca dei ragazzi di Rozzano




                                                                                              Giuseppe Bartorilla
                                                                                              Biblioteca dei ragazzi di Rozzano
                                                                                              mail:
                                                                                              giu.barto@alice.it
                                                                                              biblioteca.ragazzi@comune.rozzano.mi.it
                                                                                              facebook:
                                                                                              giuseppe bartorilla
                                                                                              la biblioteca dei ragazzi di rozzano: quelli che…

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i servizi bibliotecari per bambini e ragazzi

  • 1. I SERVIZI BIBLIOTECARI PER BAMBINI E RAGAZZI Giuseppe Bartorilla Biblioteca di Abbiategrasso 20 Gennaio 2011
  • 2. raccolte insegnanti scuola internet ente locale scarto saggistica catalogazione Promozione della lettura rete cooperazione gaming reference catalogo NARRATIVA raccolte letture comunicazione nati per leggere narrativa Spazi genitori bibliografie TAG CLOUD DELLA arredi BIBLIOTECA misurazione prestito DEI RAGAZZI biblioteca 2.0 valutazione accessibilità E-book informazione blog nativi digitali amministrazione Giovani adulti social network
  • 3. STATI UNITI 1888 si costituisce la Children Library Association 1888 – 1900 in molte biblioteche pubbliche si aprono sezioni per ragazzi 1900 si apre a Pittsburgh la Training School for Children’s Library LA STORIA GRAN BRETAGNA 1864 a Birkenhead viene aperta la biblioteca pr ragazzi 1894 apertura della Children’s Lending Library di Nottingham 1898 sono 107 le biblioteche con sezioni e fondi per bambini e ragazzi 1917 congresso della Librarian Association nella cui dichiarazione finale si afferma che il servizio per bambini deve essere la base di tutti servizi FRANCIA 1924 apertura a Parigi della prima biblioteca de l’Heure Joyeuse 1963 la mecenate Anne Gruner-Schlumberger fonda l’associazione “la Joie par le Livres” per promuovere le biblioteche Per ragazzi 1965 a Clamart sorge la prima biblioteca dell’associazione con un progetto architettonico che farà scuola GERMANIA XVII sec. vengono costituite le prime biblioteche scolastiche 1949 Jella Lepmann fonda a Monaco l’Internationale Jugendbibliothek ITALIA 1911 il regio decreto 223 raccomanda la costituzione di biblioteche scolastiche 1932 istituzione dell’ Ente nazionale Biblioteche Popolari e Scolastiche con lo scopo di coordinare, disciplinare e gestire anche le biblioteche scolastiche 1965 solo 40 biblioteche civiche o statali prestano a ragazzi over 14 e 176 biblioteche di comuni con più di 10.000 abitanti sono dotate di uno scaffale con libri per l’infanzia 1971 apre la De Amicis di Genova, prima biblioteca pubblica italiana per bambini e ragazzi
  • 4. 1834 Pietro Thouar fonda Il giornale dei fanciulli l’infanzia in Italia La letteratura per fino al1945 1835 Alessandro Parravicini con Giannetto vince il premio messo a disposizione dalla Società fiorentina dell‘Istruzione Elementare. Il libro successivamente stampato viene scelto come lettura obbligatoria per le scuole 1881 esce la prima puntata su “ Il Giornale per i bambini” Storie di un burattino, di Collodi (Carlo Lorenzini) titolo poi cambiato in Le avventure di Pinocchio nel 1883 1886 De Amicis pubblica Cuore 1895 viene pubblicato I Misteri della jungla nera di Salgari 1914 Benedetto Croce in “La letteratura della nuova Italia” dichiara a proposito della letteratura per l’infanzia: “ma l’arte per i bambini (ecco la pregiudiziale) non sarà mai arte vera. Sotto l’aspetto pedagogico, ossia delle sviluppo dello spirito infantile, a me sembra che difficilmente si possa dare in pascolo ai bambini l’arte pura, che richiede, per essere gustata, maturità di mente, esercizio d’attenzione e molteplice esperienza psicologica. Lo splendido sole dell’arte pura non può essere sostenuto dall’occhio ancora debole dei bambini e dei fanciulli” 1920 Vamba (Luigi Bertelli) pubblica Il giornalino di Gian Burrasca 1926 viene pubblicato Il piccolo alpino di Salvatore Gotta 1944-45 appare a puntate sul Corriere dei Piccoli La famosa invasione degli orsi in Sicilia di Dino Buzzati
  • 5. 1950 Esce Il libro delle Filastrocche di Gianni Rodari 1956 dopo due anni di gestazione Calvino pubblica Fiabe italiane l’infanzia in Italia La letteratura per dal 1945 1956 viene pubblicato Nella notte buia di Bruno Munari 1967 la Emme, piccola casa editrice diretta da Rosellina Archinto pubblica Piccolo blu, piccolo giallo dello scrittore e artista americano Leo Lionni e Il palloncino rosso di Iela Mari 1968 esce Cion Cion Blu di Pinin Carpi 1971 Mino Milani pubblica Efrem, soldato di Ventura 1977 la casa editrice Coccinella pubblica Brucoverde 1980 vengono presentati I Prelibri di Bruno Munari 1985 la EL pubblica Le incredibili avventure di Lavinia di Bianca Pitzorno 1987 La Salani presenta il GGG di Roald Dahl, il primo titolo de Gl’Istrici una collana editoriale che sancirà definitivamente il passaggio ad una rinnovata stagione di produzione editoriale per l’infanzia e l’adolescenza. Per saperne di più: - Storia universale della letteratura per l’infanzia, Carmen Bravo Villasante, Emme Edizioni, 1997 - Contare le stelle. Vent’anni di letteratura per ragazzi, a cura di Hamelin Associazione Culturale, CLUEB, 2007 - Dizionario della letteratura per ragazzi, Teresa Buongiorno, Fabbri, 2001 - I diamanti in cantina, Antonio Faeti, Bompiani, 1995 - Oltre il giardino: l’inquietante successo della letteratura per l’infanzia da Pinocchio a Harry Potter, Jack Zipes, Mondadori 2002
  • 6. La Convenzione sui diritti dell’infanzia delle Nazioni Unite sottolinea il diritto LA MISSION di ogni bambino allo sviluppo di tutte le sue potenzialità, il diritto all’accesso gratuito e libero all’informazione, ai materiali e ai programmi, sulla base di eguali condizioni di accesso per tutti, indipendentemente da: • età • razza • sesso • provenienze religiose, nazionali, culturali • lingua • condizioni sociali o capacità e abilità personali.
  • 7. • Facilitare il diritto di tutti i bambini e i ragazzi a: GLI OBIETTIVI - informazione - alfabetizzazione funzionale, visiva, digitale e multimediale - sviluppo culturale - sviluppo dell’attitudine alla lettura - formazione continua - programmi creativi nel tempo libero • Fornire ai bambini e ai ragazzi libero accesso a ogni risorsa e mezzo di comunicazione • Fornire ai bambini e ai ragazzi, a chi si prende cura di loro e ai genitori varie attività • Facilitare l’inserimento della famiglia nella comunità
  • 8. un patrimonio documentario articolato, basato su un’attenta STRATEGIE 1 analisi delle produzione editoriale di settore e sui bisogni informativi dei propri utenti con una particolare attenzione verso quei prodotti come il fumetto e l’editoria in lingua che negli ultimi tempi hanno trovato consensi e spazi sugli scaffali delle biblioteche di pubblica lettura una costante attenzione verso le nuove forme di lettura, in particolare quelle elettroniche con l’implementazione di postazioni internet e corsi di alfabetizzazione sulle nuove tecnologie un forte impegno sul fronte delle attività di promozione del libro, delle letture e del servizio
  • 9. STRATEGIE 2 la collaborazione con la scuole del territorio una particolare cura nella comunicazione della biblioteca mirata al proprio bacino d’utenza un costante aggiornamento professionale, che consenta al personale operante in biblioteca di affrontare la propria professione adeguandola agli scenari sociali, tecnologici e biblioteconomici in continua evoluzione Una riflessione sui criteri di valutazione del proprio patrimonio e su una attenta analisi di bisogni attraverso una lettura qualitativa dei dati consuntivi a disposizione e una verifica degli standards di riferimento
  • 10. La biblioteca per ragazzi pur mantenendo la propria identità di STRATEGIE 3 “centro informativo locale che rende disponibili ogni genere di conoscenza e d’informazione” Dovrebbe aspirare a diventare una sorta di piazza dove incontrarsi, informarsi,navigare, studiare, leggere, ascoltare, vedere e giocare. Un luogo istituzionale con finalità precise in grado di adeguare la propria politiche bibliotecarie sui bisogni e le aspettative della propria utenza, favorendo l’identificazione tra cittadini e biblioteca.
  • 11. I PUBBLICI 0-5 anni 6-9 anni 10-12 anni + 13 anni E GLI ADULTI?
  • 12. I net-geners sono I PUBBLICI multitaskinganni 0-5 sempre connessi 6-9 anni 10-12 anni visivi per il lavoro di gruppo learning by doing , (cfr. Come cambiano i servizi bibliotecari per i ragazzi Valeria Baudo, Bibliografica, 2008)
  • 13. SPAZI E ARREDI Qualita’ Flessibilità Accessibilità Riconoscibilità
  • 14. SPAZI E ARREDI La segnaletica
  • 15. SPAZI E ARREDI La segnaletica
  • 17. LE RACCOLTE SAGGISTICA SAGGISTICA CD CD NARRATIVA NARRATIVA AUDIO AUDIO VHS VHS CD-ROM CD-ROM EE DVD DVD PATRIMONIO AUDIOLIBRI AUDIOLIBRI PRELIBRI PRELIBRI FUMETTI FUMETTI E-BOOK E-BOOK EE RIVISTE RIVISTE
  • 18. Se il catalogo è la rappresentazione formale dei contenuti CLASSIFICAZIONE E COLLOCAZIONE informativi di una biblioteca, la classificazione permette di organizzare i materiali documentari per categorie, con lo scopo di renderli facilmente reperibili. In tal modo ogni documento collocato sugli scaffali avrà un proprio indirizzo, ovvero una posizione assegnata con un simbolo alfanumerico o pittorico
  • 19. ALLORA, ALLORA, BAMBINA MIA IL BIBLIOTECARIO BAMBINA MIA COSA VUOI COSA VUOI FARE DA FARE DA PER RAGAZZI GRANDE? GRANDE? PAPA’, QUANDO SARO’ GRANDE VOGLIO FARE LA BIBLIOTECARIA PER RAGAZZI! BEEELLO… BEEELLO… EE DI LAVORO? DI LAVORO?
  • 20. Il personale che si occupa dell’utenza dell’età evolutiva, IL BIBLIOTECARIO per il particolare contesto in cui opera, ha nel proprio bagaglio professionale il know-how di settore PER RAGAZZI (biblioteconomia, storia ed organizzazione delle biblioteche, sistemi informativi gestionali, legislazione specifica, ecc). Nonchè una serie di competenze specifiche di pedagogia, psicopedagogia della lettura, elementi di marketing, e la conoscenza di tecnologie e metodologie riguardanti la consulenza ai più giovani, le tecniche di animazione della lettura, la valutazione dell’offerta editoriale, la progettazione di spazi e servizi.
  • 21. LA PROMOZIONE DELLA LETTURA LABORATORI DI SCRITTURA CREATIVA TORNEI DI LETTURA FESTIVAL DEL LIBRO MOSTRE LETTURE TEATRALI LABORATORI DI COSTRUZIONE DEL LIBRO Incontri con gli autori VISITE GUIDATE
  • 23. Con web 2.0 si intende, in estrema sintesi, il web partecipato in cui i contenuti sono costruiti dagli utenti LA BIBLIOTECA 2.0 che li immettono In maniera autonoma e accessibile a tutti grazie a strumenti di pubblicazione e organizzazione dei contenuti e delle Informazioni semplici da usare e di costo contenuto o gratuiti. La rete si configura come espressione di una grande conoscenza collettiva a cui tutti possono facilmente contribuire , (cfr. Come cambiano i servizi bibliotecari per i ragazzi Valeria Baudo, Bibliografica, 2008) blog chat e forum wiki Biblioteca per ragazzi 2.0 Siti per Social Condividere network (youtube, flickr)
  • 26. LA BIBLIOTECA 2.0 LA BIBLIOTECA 2.0
  • 27. LA BIBLIOTECA 2.0 LA BIBLIOTECA 2.0
  • 28. LA BIBLIOTECA 2.0 LA BIBLIOTECA 2.0
  • 29. LA BIBLIOTECA 2.0 LA BIBLIOTECA 2.0
  • 30. LA BIBLIOTECA 2.0 LA BIBLIOTECA 2.0
  • 31. Biblioteche per bambini e ragazzi: costruzione, gestione e promozione delle raccolte A cura di Giovanna Malgaroli, AIB, 2000 Biblioteca per ragazzi Antonella Agnoli, AIB, 1999 BOOKMARKS Biblioteche scolastiche. Gli scaffali possibili A cura di Lucia Pignatelli e Giuseppe Bartorilla, Edizioni Fondazione per Leggere, 2009 La biblioteca per ragazzi raccontata agli adulti Caterina Ramonda, Bibliografica, 2011 Come cambiano i servizi bibliotecari per ragazzi Valeria Baudo, Editrice Bibliografica 2008 Contare le stelle. Vent’anni di letteratura per ragazzi A cura di Hamelin Associazione Culturale, CLUEB, 2007 Dizionario della letteratura per ragazzi Teresa Buongiorno, Fabbri, 2001 I mestieri del libro. Dall’autore al lettore Oliviero Ponte di Pino, TEA, 2008 Labirinti Elettronici. Letteratura per l’infanzia e videogame Anna Antoniazzi, Apogeo, 2007 Le piazze del sapere. Biblioteche e libertà Antonella Agnoli, Laterza, 2009 La lettura nonostante a cura di Domenico Bartolini e Riccardo Pontegobbi, Idest, 2009 Oltre il giardino: l’inquietante successo della letteratura per l’infanzia da Pinocchio a Harry Potter Jack Zipes, Mondadori 2002
  • 32. www.ifla.org/VII/s10/pubs/ChildrensGuidelines-it.pdf Le linee guida dell’IFLA per i servizi bibliotecari rivolti a bambini e ragazzi www.ifla.org/VII/d3/pub/Profrep100-it.pdf Le linee guida dell’IFLA per i servizi bibliotecari ai bebè e ai piccolissimi entro i tre anni BLOGROLL www.ifla.org/files/libreries-for-children-and-ya/pubblications/guidelines- ya-it.pdf Le linee guida dell’IFLA per i servizi per giovani adulti nelle biblioteche www.aib.it Il sito dell’Associazione Italiana Biblioteche www.liberweb.it Guida sulla letteratura per ragazzi e sulle biblioteche e librerie per ragazzi, notizie e consigli sui libri più letti e le ultime uscite www.andersen.it Rivista che propone servizi e articoli sul mondo della scuola, la promozione della lettura, la letteratura e l'illustrazione per l'infanzia www.hamelin.net Sito di Hamelin Associazione Culturale di Bologna, fondata nel gennaio del 1996 da studiosi di "letteratura per l'infanzia" formatisi intorno alla cattedra del Professor Antonio Faeti, docente di questa materia All'Università degli Studi di Bologna, che opera per promuovere la letteratura dedicata ai più giovani www.natiperleggere.it Progetto per la lettura ai bambini fin dal primo anno di vita, con bibliografie, attività e notizie
  • 33. http://www.bibliotecasalaborsa.it/ragazzi il sito dedicato ad un delle più importanti biblioteche per bambini e ragazzi italiane http://www.bimbi.it Portale dedicato alla famiglia con eventi e manifestazioni dedicate alla famiglia a Milano a Roma e in tutta Italia. Con sezioni dedicate a giochi, libri e cinema BLOGROLL www.portaletture.it Sito dedicato alla promozione delle letture e della cultura editoriale http://busity.wordpress.com Blog dei lettori delle scuole medie di Rozzano http://en.childrenlibrary.org biblioteca digitale internazionale con libri per bambini http://opac.provincia.ra.it/SebinaOpacRagazzi OPAC per ragazzi della provincia di Ravenna- Rete Ribliotecaria di Romagna realizzato da Sebina Open Library www.fuorilegge.org Comunità di lettori under 14 www.lalibreriadeiragazzi.it Prima del genere in Italia, con sede a Milano, la libreria si configura come un grande progetto culturale basato sul costante adeguamento alle esigenze dei giovani lettori e di quelli adulti attraverso proposte sempre innovative www.gianninostoppani.it sito della libreria e della cooperativa culturale di Bologna, che dal 1983 che negli anni ha dato vita ad un marchio editoriale e a una intensa attività di mostre e formazione
  • 34. 2006 lavori di ristrutturazione e ampliamento della nuova biblioteca dei ragazzi di Rozzano Giuseppe Bartorilla Biblioteca dei ragazzi di Rozzano mail: giu.barto@alice.it biblioteca.ragazzi@comune.rozzano.mi.it facebook: giuseppe bartorilla la biblioteca dei ragazzi di rozzano: quelli che…