Este documento presenta los principios de la facilitación. Define la facilitación como procesos y funciones que permiten que un grupo trabaje de manera eficiente y agradable hacia un objetivo común. Un facilitador usa su conocimiento sobre procesos grupales para ayudar a un grupo a lograr sus metas. Un buen facilitador mantiene una actitud receptiva y buen humor, trabaja en equipo, y es un agente de cambio. Existen diferentes estilos de facilitación como intervenciones autoritarias, informativas, confrontativas, catárticas y de apoyo
1. Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada Bolivariana. UNEFAB Núcleo Anzoátegui – Extensión Puerto Píritu. Cátedra: Desarrollo Humano PRINCIPIOS DE LA FACILITACIÓN Participantes: Facilitadora: Lcda. Florencia Tiapa Cortabarria, Minora. Méndez, Arelis. Millán, Angelina. Tabare, Julia. Yaguaracuto, Elio.
2. FACILITACIÓN Procesos y funciones que permiten que un grupo de personas trabajen en torno a un objetivo común en forma eficiente, efectivay agradable. FACILITADOR Es alguien que usa algún nivel explicito o intuitivo del conocimiento sobre procesos grupales, a fin de ayudar a un grupo de personas a conseguir aquello que necesitan.
3. CARACTERÍSTICAS DE UN FACILITADOR Sensibilidad, destreza lingüística, flexibilidad y ética profesional. Propicia el diálogo, la reflexión, la capacidad de propuesta y la acción por parte de los actores locales . Apertura a la formación constante. Inspirar la comunión. Mantener una actitudreceptiva y buen humor en todo momento. Trabajar en equipo. Es agente de cambio y da ejemplo. Es Visionario.
4. ESTILOS DE FACILITACIÓN Según Heron fue llamado Seis intervenciones de Facilitación: Intervenciones autoritarias. Intervención prescriptiva. Dirige al cliente dándole consejos y dirección. Intervención informativa. Busca dar conocimiento, información y significado al cliente, a través de instrucción. Intervención confrontativa. Comportamiento o actitud desafiante ante el cliente para darle una retroalimentación directa. Intervenciones de la facilitación. Intervención catártica. Ayuda al cliente a expresarse y a superar emociones poderosas. Enfatiza. Intervención catalítica. Ayuda al cliente a reflejar, descubrir y aprender. Hace preguntas. Intervención de apoyo. Construye confianza con el cliente.
5. PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN PARA ADULTOS Está enmarcada dentro del contexto de educación permanente. Se fundamenta en los aspectos políticos, sociales, culturales y económicos de la nación. Reconoce que cada adulto recibe, transforma y genera cultura y en consecuencia, puede ser, participante y facilitador en el proceso educativo. Está en constante proceso de renovación, en función de sus necesidades. Es instrumento de integración nacional.
