SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Materi 6: Fi’l dari sisi memiliki subyek atau tidak ( al-fi’l al-ma’luwm 
dan al-fi’l al-majhuwl ) 
Target Pembelajaran 
• Mampu membedakan antara al-fi’l al-ma’luwm (ber-Subyek) 
dan al-fi’l al-majhuwl (tidak ber-Subyek) 
• Mampu memodifikasi al-fi’l al-ma’luwm menjadi al-fi’l al-majhuwl
al-fi’l al-ma’luwm ( الفعل اَلمعلوم ) dan al-fi’l al-majhuwl ( ( الفعل اَلمجهول 
Contoh al-fi’l al-majhuwl Contoh al-fi’l al-ma’luwm 
ف ت حَ الوَلَ د اُلْبَابَُ فُتِ حَ الْبَا بُ 
ف ت حتْ اَلْبِنْ ت اُلكتابَُ فُتِ حَ الْكِتَا بُ 
مزَّ قَ الطَّالِ ب اُلوَرَقَةَُ مزِِّق تْ اَلوَرَقَة مزَّق تَْ الطَّالِبَة الوَرَقَةَُ مزِِّق تْ اَلوَرَقَة Cara memodifikasi dari ma’lum menjadi majhul: 
1. Mengikuti wazn majhul 
2. Menghilangkan al-faa’il (pelaku) nya 
3. Mengganti harakat al-maf’uwl bih dari fathah menjadi dhammah dan selanjutnya disebut naaibu-l-faa’il 
yang berperan seakan-akan al-faa’il.
1.1 Wazan Al-Fi’l Ats-Tsulatsiy Al-Mujarrad ( 3+0 ) Al-Majhuwl 
Fi’l Majhul Fi’l Ma’lum 
الفعل اَلماضي الفعل اَلمضارع الفعل اَلماضي الفعل اَلمضارع 
ف ع لَ ي فْعُلَُ فُعِ لَ يُ فْ علَُ 
ف ع لَ ي فْعِلَُ فُعِ لَ يُ فْ علَُ 
ف ع لَ ي فْ علَُ فُعِ لَ يُ فْ علَُ 
ف عِ لَ ي فْ علَُ فُعِ لَ يُ فْ علَُ 
ف عِ لَ ي فْعِلَُ فُعِ لَ يُ فْ علَُ 
ف عُ لَ ي فْعُلَُ فُعِ لَ يُ فْ علَُ
1.2.1 Wazan Al-Fi’l Ats-Tsulatsiy Al-Maziyd ( 3+1 ) Al-Majhuwl 
Fi’l Majhul Fi’l Ma’lum 
الفعل اَلماضي الفعل اَلمضارع الفعل اَلماضي الفعل اَلمضارع 
ف عَّ لَ يُ فعِِّلَُ فُعِِّ لَ يُ فعَّلَُ 
ف ا ع لَ يُ فاعِلَُ فُوعِ لَ يُ فا علَُ 
أ فْ ع لَ يُ فْعِلَُ أُفْعِ لَ يُ فْ علَُ
1.2.2 Wazan Al-Fi’l Ats-Tsulatsiy Al-Maziyd ( 3+2 ) Al-Majhuwl 
Fi’l Majhul Fi’l Ma’lum 
الفعل اَلماضي الفعل اَلمضارع الفعل اَلماضي الفعل اَلمضارع 
ت فا ع لَ ي ت فا علَُ تُ فُوعِ لَ يُ ت فا علَُ 
ت فعَّ لَ ي ت فعَّلَُ تُ فُعِِّ لَ يُ ت فعَّلَُ 
اِفْ ت ع لَ ي فْت عِلَُ اُفْ تُعِ لَ يُ فْت علَُ 
اِنْ ف ع لَ ي نْ فعِلَُ اُنْ فُعِ لَ يُ نْ ف علَُ 
اِفْ علََّ ي فْ ع لَ اُفْعِلََّ يُ فْ ع لَ
1.2.3 Wazan Al-Fi’l Ats-Tsulatsiy Al-Maziyd ( 3+3 ) Al-Majhuwl 
Fi’l Majhul Fi’l Ma’lum 
الفعل اَلماضي الفعل اَلمضارع الفعل اَلماضي الفعل اَلمضارع 
اِسْت فْ ع لَ ي سْت فْعِلَُ اُسْتُ فْعِ لَ يُسْت فْ علَُ
2.1 Wazan Al-Fi’l Ar-Ruba’iy Al-Mujarrad ( 4+0 ) Al-Majhuwl 
Fi’l Majhul Fi’l Ma’lum 
الفعل اَلماضي الفعل اَلمضارع الفعل اَلماضي الفعل اَلمضارع 
ف عْل لَ يُ فعْلِلَُ فُ عْلِ لَ يُ فعْل لَُ
2.2.1 Wazan Al-Fi’l Ar-Ruba’iy Al-Maziyd ( 4+1 ) Al-Majhuwl 
Fi’l Majhul Fi’l Ma’lum 
الفعل اَلماضي الفعل اَلمضارع الفعل اَلماضي الفعل اَلمضارع 
ت فعْل لَ ي ت فعْل لَُ تُ فُعْلِ لَ يُ ت فعْل لَُ
Latihan : Tentukan bentuk majhuwlnya, serta temukan artinya! 
سرق صبر 
ذبح هدم 
شتم حمل 
رجع جلس 
شرب كذب
حرك راقب 
ركب هدم 
حفر رسم 
زرع حرق 
سقط سافر
دفع دفن 
حكم درس 
خدع حرم 
رت ب ح لُ 
رفع ثبت
حفظ ثََر 
خالف حمَل 
ستر شكَر 
صدر خل ص 
حضر جََع

More Related Content

Similar to 06. fi l dari segi adanya subyek atau tidak [fi l ma_luum dan majhuul]

الجمل التي لا محلّ له من الإعراب
الجمل التي لا محلّ له من الإعرابالجمل التي لا محلّ له من الإعراب
الجمل التي لا محلّ له من الإعرابkhalid alqrshoopi
 
النص الشعري الوحدة الثالثة
النص الشعري الوحدة الثالثةالنص الشعري الوحدة الثالثة
النص الشعري الوحدة الثالثة0555379102
 
النقي في تفسير مغاضبة النبي.pdf
النقي في تفسير مغاضبة النبي.pdfالنقي في تفسير مغاضبة النبي.pdf
النقي في تفسير مغاضبة النبي.pdfأنور غني الموسوي
 
اللهم أهلك الظالمين بالظالمين جرائم امريكا
اللهم أهلك الظالمين بالظالمين   جرائم امريكااللهم أهلك الظالمين بالظالمين   جرائم امريكا
اللهم أهلك الظالمين بالظالمين جرائم امريكاIbrahimia Church Ftriends
 
ملخص - كتاب (ظاهرة التهاون بالمواعيد
ملخص - كتاب (ظاهرة التهاون بالمواعيدملخص - كتاب (ظاهرة التهاون بالمواعيد
ملخص - كتاب (ظاهرة التهاون بالمواعيدSeena Zarie
 
مستندات دفتر التحضير 1432
مستندات دفتر التحضير 1432مستندات دفتر التحضير 1432
مستندات دفتر التحضير 1432ashwaq76
 
مستندات دفتر التحضير 1432
مستندات دفتر التحضير 1432مستندات دفتر التحضير 1432
مستندات دفتر التحضير 1432ashwaq76
 
Any loan that draws profit/interest is usury
Any loan that draws profit/interest is usuryAny loan that draws profit/interest is usury
Any loan that draws profit/interest is usuryjamal kelani
 
كراسة النحو الشاملة للصف الثانى الإعدادى الفصل الدراسى الأول 2017 أ.أمنية وجدى
كراسة النحو الشاملة للصف الثانى الإعدادى الفصل الدراسى الأول 2017 أ.أمنية وجدىكراسة النحو الشاملة للصف الثانى الإعدادى الفصل الدراسى الأول 2017 أ.أمنية وجدى
كراسة النحو الشاملة للصف الثانى الإعدادى الفصل الدراسى الأول 2017 أ.أمنية وجدىأمنية وجدى
 
29 المحاسبة في أسبوع
29 المحاسبة في أسبوع29 المحاسبة في أسبوع
29 المحاسبة في أسبوعDr. Ali Salem
 
الحصول على المصادر
الحصول على المصادرالحصول على المصادر
الحصول على المصادرlatefahyousif
 
الثقه المؤسسيه المقال الثامن
الثقه المؤسسيه المقال الثامنالثقه المؤسسيه المقال الثامن
الثقه المؤسسيه المقال الثامنAshraf Osman
 
احيا الله من أحياها
احيا الله من أحياهااحيا الله من أحياها
احيا الله من أحياهاso0o0maya
 
دليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورةدليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورةMahmoud Barakat
 
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياةدليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياةMahmoud Barakat
 

Similar to 06. fi l dari segi adanya subyek atau tidak [fi l ma_luum dan majhuul] (20)

www.smartarabiconline.com
www.smartarabiconline.comwww.smartarabiconline.com
www.smartarabiconline.com
 
الجمل التي لا محلّ له من الإعراب
الجمل التي لا محلّ له من الإعرابالجمل التي لا محلّ له من الإعراب
الجمل التي لا محلّ له من الإعراب
 
النص الشعري الوحدة الثالثة
النص الشعري الوحدة الثالثةالنص الشعري الوحدة الثالثة
النص الشعري الوحدة الثالثة
 
النقي في تفسير مغاضبة النبي.pdf
النقي في تفسير مغاضبة النبي.pdfالنقي في تفسير مغاضبة النبي.pdf
النقي في تفسير مغاضبة النبي.pdf
 
اللهم أهلك الظالمين بالظالمين جرائم امريكا
اللهم أهلك الظالمين بالظالمين   جرائم امريكااللهم أهلك الظالمين بالظالمين   جرائم امريكا
اللهم أهلك الظالمين بالظالمين جرائم امريكا
 
1م1م
 
ملخص - كتاب (ظاهرة التهاون بالمواعيد
ملخص - كتاب (ظاهرة التهاون بالمواعيدملخص - كتاب (ظاهرة التهاون بالمواعيد
ملخص - كتاب (ظاهرة التهاون بالمواعيد
 
مستندات دفتر التحضير 1432
مستندات دفتر التحضير 1432مستندات دفتر التحضير 1432
مستندات دفتر التحضير 1432
 
مستندات دفتر التحضير 1432
مستندات دفتر التحضير 1432مستندات دفتر التحضير 1432
مستندات دفتر التحضير 1432
 
Any loan that draws profit/interest is usury
Any loan that draws profit/interest is usuryAny loan that draws profit/interest is usury
Any loan that draws profit/interest is usury
 
كراسة النحو الشاملة للصف الثانى الإعدادى الفصل الدراسى الأول 2017 أ.أمنية وجدى
كراسة النحو الشاملة للصف الثانى الإعدادى الفصل الدراسى الأول 2017 أ.أمنية وجدىكراسة النحو الشاملة للصف الثانى الإعدادى الفصل الدراسى الأول 2017 أ.أمنية وجدى
كراسة النحو الشاملة للصف الثانى الإعدادى الفصل الدراسى الأول 2017 أ.أمنية وجدى
 
29 المحاسبة في أسبوع
29 المحاسبة في أسبوع29 المحاسبة في أسبوع
29 المحاسبة في أسبوع
 
You VS YOU 2016 Press (259$+)
You  VS  YOU   2016      Press   (259$+)You  VS  YOU   2016      Press   (259$+)
You VS YOU 2016 Press (259$+)
 
الحصول على المصادر
الحصول على المصادرالحصول على المصادر
الحصول على المصادر
 
المصطلح النقدي(الاحتذاء) والسرقات الشعريّة في كتاب(الوساطة) للقاضي الجرجانيّ ...
المصطلح النقدي(الاحتذاء) والسرقات الشعريّة في كتاب(الوساطة) للقاضي الجرجانيّ ...المصطلح النقدي(الاحتذاء) والسرقات الشعريّة في كتاب(الوساطة) للقاضي الجرجانيّ ...
المصطلح النقدي(الاحتذاء) والسرقات الشعريّة في كتاب(الوساطة) للقاضي الجرجانيّ ...
 
الثقه المؤسسيه المقال الثامن
الثقه المؤسسيه المقال الثامنالثقه المؤسسيه المقال الثامن
الثقه المؤسسيه المقال الثامن
 
احيا الله من أحياها
احيا الله من أحياهااحيا الله من أحياها
احيا الله من أحياها
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر  القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
 
دليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورةدليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورة
 
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياةدليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
 

Recently uploaded

التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxouassam
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxtourismistchristenaa
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 

Recently uploaded (13)

التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 

06. fi l dari segi adanya subyek atau tidak [fi l ma_luum dan majhuul]

  • 1. Materi 6: Fi’l dari sisi memiliki subyek atau tidak ( al-fi’l al-ma’luwm dan al-fi’l al-majhuwl ) Target Pembelajaran • Mampu membedakan antara al-fi’l al-ma’luwm (ber-Subyek) dan al-fi’l al-majhuwl (tidak ber-Subyek) • Mampu memodifikasi al-fi’l al-ma’luwm menjadi al-fi’l al-majhuwl
  • 2. al-fi’l al-ma’luwm ( الفعل اَلمعلوم ) dan al-fi’l al-majhuwl ( ( الفعل اَلمجهول Contoh al-fi’l al-majhuwl Contoh al-fi’l al-ma’luwm ف ت حَ الوَلَ د اُلْبَابَُ فُتِ حَ الْبَا بُ ف ت حتْ اَلْبِنْ ت اُلكتابَُ فُتِ حَ الْكِتَا بُ مزَّ قَ الطَّالِ ب اُلوَرَقَةَُ مزِِّق تْ اَلوَرَقَة مزَّق تَْ الطَّالِبَة الوَرَقَةَُ مزِِّق تْ اَلوَرَقَة Cara memodifikasi dari ma’lum menjadi majhul: 1. Mengikuti wazn majhul 2. Menghilangkan al-faa’il (pelaku) nya 3. Mengganti harakat al-maf’uwl bih dari fathah menjadi dhammah dan selanjutnya disebut naaibu-l-faa’il yang berperan seakan-akan al-faa’il.
  • 3. 1.1 Wazan Al-Fi’l Ats-Tsulatsiy Al-Mujarrad ( 3+0 ) Al-Majhuwl Fi’l Majhul Fi’l Ma’lum الفعل اَلماضي الفعل اَلمضارع الفعل اَلماضي الفعل اَلمضارع ف ع لَ ي فْعُلَُ فُعِ لَ يُ فْ علَُ ف ع لَ ي فْعِلَُ فُعِ لَ يُ فْ علَُ ف ع لَ ي فْ علَُ فُعِ لَ يُ فْ علَُ ف عِ لَ ي فْ علَُ فُعِ لَ يُ فْ علَُ ف عِ لَ ي فْعِلَُ فُعِ لَ يُ فْ علَُ ف عُ لَ ي فْعُلَُ فُعِ لَ يُ فْ علَُ
  • 4. 1.2.1 Wazan Al-Fi’l Ats-Tsulatsiy Al-Maziyd ( 3+1 ) Al-Majhuwl Fi’l Majhul Fi’l Ma’lum الفعل اَلماضي الفعل اَلمضارع الفعل اَلماضي الفعل اَلمضارع ف عَّ لَ يُ فعِِّلَُ فُعِِّ لَ يُ فعَّلَُ ف ا ع لَ يُ فاعِلَُ فُوعِ لَ يُ فا علَُ أ فْ ع لَ يُ فْعِلَُ أُفْعِ لَ يُ فْ علَُ
  • 5. 1.2.2 Wazan Al-Fi’l Ats-Tsulatsiy Al-Maziyd ( 3+2 ) Al-Majhuwl Fi’l Majhul Fi’l Ma’lum الفعل اَلماضي الفعل اَلمضارع الفعل اَلماضي الفعل اَلمضارع ت فا ع لَ ي ت فا علَُ تُ فُوعِ لَ يُ ت فا علَُ ت فعَّ لَ ي ت فعَّلَُ تُ فُعِِّ لَ يُ ت فعَّلَُ اِفْ ت ع لَ ي فْت عِلَُ اُفْ تُعِ لَ يُ فْت علَُ اِنْ ف ع لَ ي نْ فعِلَُ اُنْ فُعِ لَ يُ نْ ف علَُ اِفْ علََّ ي فْ ع لَ اُفْعِلََّ يُ فْ ع لَ
  • 6. 1.2.3 Wazan Al-Fi’l Ats-Tsulatsiy Al-Maziyd ( 3+3 ) Al-Majhuwl Fi’l Majhul Fi’l Ma’lum الفعل اَلماضي الفعل اَلمضارع الفعل اَلماضي الفعل اَلمضارع اِسْت فْ ع لَ ي سْت فْعِلَُ اُسْتُ فْعِ لَ يُسْت فْ علَُ
  • 7. 2.1 Wazan Al-Fi’l Ar-Ruba’iy Al-Mujarrad ( 4+0 ) Al-Majhuwl Fi’l Majhul Fi’l Ma’lum الفعل اَلماضي الفعل اَلمضارع الفعل اَلماضي الفعل اَلمضارع ف عْل لَ يُ فعْلِلَُ فُ عْلِ لَ يُ فعْل لَُ
  • 8. 2.2.1 Wazan Al-Fi’l Ar-Ruba’iy Al-Maziyd ( 4+1 ) Al-Majhuwl Fi’l Majhul Fi’l Ma’lum الفعل اَلماضي الفعل اَلمضارع الفعل اَلماضي الفعل اَلمضارع ت فعْل لَ ي ت فعْل لَُ تُ فُعْلِ لَ يُ ت فعْل لَُ
  • 9. Latihan : Tentukan bentuk majhuwlnya, serta temukan artinya! سرق صبر ذبح هدم شتم حمل رجع جلس شرب كذب
  • 10. حرك راقب ركب هدم حفر رسم زرع حرق سقط سافر
  • 11. دفع دفن حكم درس خدع حرم رت ب ح لُ رفع ثبت
  • 12. حفظ ثََر خالف حمَل ستر شكَر صدر خل ص حضر جََع