1. Índice
Prólogo 9
Parte 1
Concepciones metodológicas 15
Procesos comunicacionales, recepción, 17
educación y transmetodología
Efendy Maldonado Gómez de la Torre
Los bastidores de la investigación: Prácticas metodológicas 37
en la construcción de proyectos investigativos
Jiani Adriana Bonin
De la metodología transformadora a las 63
transformaciones de la investigación
Nísia Martins do Rosário
La historia de vida mediática como método de 85
investigación en procesos comunicacionales
Graziela Bianchi
Apuntes sobre usos y apropiaciones en telecentros 103
y cibercafés comunitarios: perspectivas de una
posible ciudadanía cultural
Juciano de Sousa Lacerda

2. Inspiraciones y formulaciones metodológicas en la 123
investigación en comunicación: marcas de una travesía
Carmem Rejane Antunes Pereira
Por una epistemología transmetodológica 153
en la realización de investigaciones en comunicación
Lisiane Machado Aguiar
Parte 2
Construccioes metodológicas 175
en investigaciones concretas
Epistemología y transmetodología en comunicación. 177
Una mirada a los espacios y tiempos hacia una
experiencia de tesis
Virgínia Sá Barreto
Las organizaciones sociales como prestadoras 217
de servicios de comunicación audiovisual en la Argentina.
Condiciones y estrategias
María Soledad Segura
La investigación sobre la recepción del cine 237
y la construcción metodológica del concepto
de competencias mediáticas
Dafne Reis Pedroso da Silva
En la trilla de Fernando Lugo: 263
construyendo procesualidades metodológicas
para investigar las representaciones del entonces presidente
paraguayo en las revistas semanales brasileñas
Rafael Foletto

3. El pensamiento intuitivo en la creación del concepto 289
de recordación televisual
Alex Damasceno
Construcción metodológica: 313
la búsqueda de lo real cuando el objeto es virtual
Julie Reichert
El proceso metodológico de una investigación 331
sobre la recepción de las publicidades del SICREDI
Taís Flores da Motta
Para pesquisar la recepción en webperiodismo: 359
reflexiones acerca de un montaje metodológico
Rafael Tourinho Raymundo
Investigación exploratoria y entrada en campo: 375
movimientos y procesos experimentales de
aproximación con la Nueva Televisión del Sur
Tabita Strassburger
Parte 3
Experiencias en iniciación científica 397
Del álbum de fotos a internet: 399
perspectivas teórico-metodológicas para comprender la
reconfiguración de la memoria en el entorno digital
Bruno Schmidt Alencastro
Aprendiendo a investigar: experiencias de estudiantes 419
que se inician en la actividad científica
Maytê Ramos Pires-Vitória Brito Santos

5. 9
Prólogo
El libro Metodologías de Investigación en Comunicación, producido
por el Grupo de Investigación PROCESSOCOM-CNPq-UNISINOS
(Brasil) en colaboración con la Red AMLAT, reúne un conjunto de
textos teórico-metodológicos que desarrolla sus argumentos a partir
de proyectos realizados en el contexto de programas académicos de
excelencia, en los doctorados y maestrías de Brasil y Argentina. La
problemática central de todos los textos es la metodológica; dimensión
que no cuenta con suficiente atención epistemológica en las prácticas
investigativas comunicacionales, y que exige una precaución singular
para garantizar la producción de proyectos de alto nivel académico
y científico.
Esta publicación da continuidad a un conjunto de ocho libros -con
el mismo enfoque- publicados en Brasil, Venezuela y Ecuador, que
abordan la problemática de los métodos como cuestión central de sus
argumentaciones. El reconocimiento de los investigadores, profesores,
estudiantes, profesionales y editoras especializadas ha hecho posible
una divulgación interesante de las vertientes transmetodológica y
transformadora en importantes comunidades de pensamiento del
área. La actual publicación pretende, en cooperación con el CIESPAL
y la Editorial Comunicación Social, de España, ampliar esta circulación
de manera significativa en el contexto iberoamericano.

6. 10
Efendy Maldonado G., Jiani Adriana Bonin y Nísia Martins do Rosario
El Grupo de Investigación PROCESSOCOM, en sus diez años de
funcionamiento, se ha destacado por producir investigaciones de
calidad que han recibido premios UNESCO, INTERCOM, CAPES-
MEC, y evaluaciones académicas de excelencia en el contexto
académico de Brasil. Su actividad de colaboración académica le
ha permitido desarrollar proyectos de investigación relevantes con
universidades de América Latina (Red AMLAT) y Europa.
Las actividades de colaboración académica interinstitucionales
e internacionales en las cuales PROCESSOCOM participó
fueron importantes para el movimiento de aproximación a otros
investigadores, así como de conocimiento de teorías y de prácticas
de investigación y de circulación de la producción académica en otros
contextos. Pero, por sobre todo, implicaron tránsitos productivos,
enriquecedores, creativos e inspiradores.
Un aspecto central en las actividades del grupo de investigación
es la formación de investigadoras e investigadores; su filosofía de
trabajo y su compromiso ético definen, como una de sus premisas de
acción, la creación de condiciones pedagógicas fecundas e inventivas
para formar profesionales, trabajadores y pensadores fuertes en el
campo científico de la comunicación. Para eso se han reformulado
concepciones, líneas de investigación, procesos formativos,
modelos de organización del trabajo científico, interrelaciones
ético-participativas de los ciudadanos en la investigación, crítica
sistemática a los poderes tradicionales en el campo académico y
científico, propuestas y realizaciones de transformación en la práctica
investigativa.
Los textos que hacen parte de este volumen presentan teorizaciones,
análisis, reflexiones, propuestas metodológicas, conceptualizaciones
epistemológicas en la perspectiva de la renovación y del fortalecimiento
de la investigación en comunicación. La idea es compartir con los
colegas de América Latina y de la península Ibérica los procesos
investigativos para suscitar pensamiento metodológico crítico e

7. 11
Prólogo
inventivo en sus prácticas de estudio, producción y formulación de
proyectos, mediante el aprendizaje reflexivo, e introducir en sus
lógicas, argumentos, premisas, opciones, montajes y realizaciones
concretas.
Con este libro, deseamos dar continuidad a la meta de ser partícipes
de la construcción de un conocimiento fundado en el compromiso
epistemológico y político con la comunicación. Nos centramos en
las teorías y metodologías que se alinean con las realidades en las
cuales estamos inseridos, que son generadoras de reflexión científica
y permiten sacar a la luz las especificidades de cada objeto de
investigación. Entendemos que el papel del investigador se consolida
sobre la actitud crítica, la ética y la conciencia de sus acciones
científicas. De ese modo, empieza a constituirse un sujeto que se
empeña más en la búsqueda del conocimiento que del reconocimiento
personal; un ser comprometido con los intereses del entorno social,
con las demandas ciudadanas y educacionales.
Estamos movidos por el deseo de compartir el pensamiento sobre
el método, y lo colocamos como elemento central en esta obra.
Así, los trabajos presentados aquí caminan sobre las sendas que
PROCESSOCOM ha constituido en estos diez años y que buscan
renovar el grupo, así como sobre los modos de investigación que han
permeado la comunicación, y buscan contribuir con la construcción del
conocimiento del método y de la metodología. No abandonamos, sin
embargo, las diversas dimensiones de los saberes que constituyen el
conocimiento y que acogen las perspectivas que entienden la amplitud
del campo de conocimiento, más allá de las ciencias formales.
El lector percibirá que la focalización cualitativa se destaca entre los
abordajes realizados, en el sentido de entender mejor los procesos
relativos a este tipo de investigación, sea en la elección y aplicación
de procedimientos empíricos adecuados, sea en el desvelamiento
de peculiaridades y puntos de vista de los sujetos que ofrecen
informaciones y vivencias, sea, aun, en los aspectos del corpus que

8. 12
Efendy Maldonado G., Jiani Adriana Bonin y Nísia Martins do Rosario
no se muestran solamente en el ámbito de mayorías y repeticiones.
Hay, por lo tanto, una convergencia de esfuerzos para pensar lo
cualitativo en potencialidades, limitaciones, sistematizaciones y rigor
científico que lo atraviesan.
Los textos que constan en esta publicación están articulados en
torno a tres ejes centrales, que expresan dimensiones del trabajo
investigativo producido por el grupo: Concepciones metodológicas,
Construcciones metodológicas en investigaciones concretas, y
Experiencias en iniciación científica.
La Parte I, Concepciones metodológicas, presenta un conjunto de
textos cuyo foco es la teorización y problematización de los métodos
de investigación comunicacional. Las reflexiones, fundamentaciones y
problematizaciones presentadas laboran en una línea epistemológica
orientada hacia el diálogo, la reestructuración y la reinvención de los
métodos, para responder a los desafíos epistemológicos demandados
por la investigación comunicacional. Trabajan la fundamentación de
concepciones de método y exploran su articulación con la praxis
investigativa y con demandas de objetos concretos.
Los textos de la Parte II, Construcciones metodológicas en
investigaciones concretas, se caracterizan por la explicitación
y reflexión en torno de las producciones metodológicas realizadas
para dar cuenta de problemáticas concretas. Los procesos de
construcción de la investigación, las decisiones y opciones realizadas,
las elaboraciones de procedimientos metodológicos de recolección
de datos para responder a las demandas de los problemas y a las
especificidades de los fenómenos investigados, son la tónica de
estos textos, que revelan las fundamentaciones, estrategias, tácticas,
combinaciones e invenciones realizadas en el desafío del quehacer
investigativo
La Parte III, Experiencias en iniciación científica, reúne textos
que expresan aprendizajes, experiencias y desafíos planteados a

9. 13
Prólogo
los estudiantes que ingresan en la actividad científica. Estos textos
muestran el esfuerzo del grupo de investigación PROCESSOCOM en
la formación investigativa a partir de las posibilidades abiertas para
que el estudiante pueda vivir procesos y prácticas de teorización,
producción y reflexión metodológicas en ambiente colectivo.
Con esta publicación esperamos contribuir al fortalecimiento de
la investigación en el área, también promover nuevas iniciativas
colaborativas en ciencias de la comunicación, en la perspectiva de
un perfeccionamiento continuo de nuestros quehaceres investigativos
y educativos.
Nuestra expectativa es constituirnos en un eslabón capaz de fortalecer
los estudios de metodología en el área de ciencias sociales, y permitir
que las pluralidades y multiplicidades investigativas sean expuestas,
debatidas y compartidas. El conjunto de libros publicados hasta este
momento por el grupo de investigación ha mostrado el vigor de los
investigadores en sus emprendimientos académico-científicos, así
como el deseo colaborativo de compartir conocimientos. Creemos
que este libro consigue expresar esta cualidad.
La elaboración de la publicación fue cuidadosa, concebida sobre la
propuesta de buscar caminos de efectiva reflexión metodológica,
que constituyan perspectivas que vayan más allá de la presentación
de las prácticas, o sea, que superen la mera aplicación de técnicas
de investigación. Buscamos asumir el desafío de explicitar un
pensamiento desenvuelto sobre los hechos, y que ubique el método
como cuestión central para todas las reflexiones.
La organización de este libro es, también, una iniciativa para estimular
el gusto por la investigación en diversos niveles, tanto de aquellos que
ya tienen una trayectoria en este campo cuanto de aquellos que dan
inicio a sus experiencias investigativas. En esta vía, los autores se
han esforzado para dar relevancia a los aspectos transversales de la
investigación, sin abandonar la consistencia teórica y el rigor científico.

10. 14
Efendy Maldonado G., Jiani Adriana Bonin y Nísia Martins do Rosario
La investigación es nuestro trabajo central, vital, y lo asumimos
como un desafío en la construcción de mundos de bien-vivir. Para
esto pensamos, argumentamos, investigamos y fundamentamos
la multiplicidad de las configuraciones de ciudadanía; nos
interesan en especial la ciudadanía comunicativa, la ciudadanía
científica, la ciudadanía sociocultural cosmopolita; buscamos en su
problematización y formulación apoyar los procesos de fortalecimiento
de las epistemologías del Sur.
Para los lectores, un abrazo intelectual que suscite conjuntos de
pensamientos transformadores.
Porto Alegre, noviembre 2012
Efendy Maldonado G., Jiani Adriana Bonin
y Nísia Martins do Rosario
Organizadores