El documento presenta un examen sobre nutrición y deporte con preguntas de opción múltiple y respuesta abierta en diferentes niveles de profundidad. El examen evalúa conceptos básicos como deportes y enfermedades relacionadas con la alimentación, así como el uso de conectores lógicos y opiniones sobre publicidad de comida chatarra. El puntaje total depende de acertar las respuestas y la calidad de las respuestas abiertas.

1.
Nivel de
Profundid
ad
Habilidad Preguntas Objetivo de Aprendizaje Puntaje
Superficial
Identificar,
asociar.
1­___________ is a sport that
takes place in the water, in which
you need to use all the muscles of
your body in order to move it from
the start to the finish line before
the opponents.
a) Golf
b) Swimming
c) Tennis
d) Athletics
e) Waterpolo
­ Reconocer y aplicar el vocabulario temático
de la unidad y palabras clave, haciendo uso de
ellos para redactar textos simples.
Identificando y aplicando el uso de expresiones
que indican cantidad.
­ Reconocer y aplicar el vocabulario temático
de la unidad y palabras clave, haciendo uso de
ellos para redactar textos simples.
Leer y demostrar comprensión tanto escrita
como auditiva de ideas principales e
información explícita en textos informativos,
descriptivos e instructivos simples, relacionados
con el deporte y la vida saludable:
Reconociendo relaciones entre
Ideas a través de los conectores that, when,
who, which.
Cada pregunta
de alternativas
figura como 1
puntos del
puntaje final de la
evaluación. (
puntaje del ítem =
8)
identificar
asociar
2.­ As many sports, __________
is played in teams. Every player
must be always bouncing the ball
they play with, and they can't keep
it on their hands for more than
three seconds. The goal is to bring
the ball in the opposite basket.

2. a) Handball
b) Football
c) Basketball
d) Soccer
e) Basket Case
identificar
asociar
3.­ ______________ are a type of
junk food, which consists of meat,
bread at the top and at the bottom,
and some sort of ingredients, such
as tomato, avocado, bacon,
cheese, onion, among others.
a) Chips
b) Pizzas
c) Donuts
d) Hamburgers
e) Sweets
identificar
asociar
4.­ ____________ is a disease
characterized by the accumulation
of fat in the body.
a) Alzheimer
b) Obesity
c) Migraine
d) Headache
e) Stomach ache

3. Aplicar subraya la respuesta correcta
1. How ____water do you drink every
day? (much, many, a lot of)
2. ______children do exercise at least
3 hours per week. (much, many, a lot
of)
3. How _____ hours of P.E do you
have at school? (much, many, a lot of)
4. Yesterday I ate _______ of candies
(much, many, a lot of)
5.You can eat a ______ fries
sometimes. (few, a few, little, a little)
6.You may rest a ______minutes
after every physical task.(few, a few,
little, a little)
7.I realize how ______ I needed a
healthy diet.(much, many, a lot of)
8.she is always reading ______ pages
of some book before go to bed. (few, a
few, little, a little)
Cada respuesta
correcta figura
como 1 punto en
puntaje total de la
prueba (puntaje
del ítem = 8)
enumerar
1) What are the three things parent
must do to avoid the effects of junk
food ads on their children?
Esta pregunta de
desarrollo suma
de 0 a 3 puntos al
total de la
evaluación.
describir Why are these ads so attractive to
children?
Esta pregunta de
desarrollo suma
de 0 a 3 al total
de la evaluación.

4.
Profundo
Argumentar 3) In your opinion, should junk food
ads be prohibited? Why?
Esta pregunta de
desarrollo basada
en un audio,
suma de 0 a 3
puntos en la
evaluación.
Completar,
aplicar.
Completa los espacios con las
siguientes expresiones: that,
when, who, which,
según corresponda.
The girl _____ lives next door,
Charlotte, is a professional tennis
player. She has been into this sport
since 2003, _____ she was just ten
years old. Charlotte's family has
supported her all the way, because
her parents thought _____ it would
be useful for their daughter to have a
hobby, _____ she could develop
later, as the time goes by. Charlotte
and I are very good friends, and she
has taught me how and ______ I am
supposed to hit the ball, the correct
position to do so, and also ______ no
matter how impossible our dreams
could be, because people _____ love
us are always the greatest support
we have to chase what we want.
Cada respuesta
correcta figura
como 1 punto en
puntaje total de la
prueba (puntaje
del ítem = 7)

5.
Criterios de evaluación de preguntas abiertas
Preguntas 0 1 2 3
1) What are the three
things parent must do to
avoid the effects of junk
food ads on their children?
El estudiante no responde
a la pregunta.
El estudiante responde de
forma incompleta,
mencionando sólo uno de
los tres requerimientos.
El estudiante responde de
forma incompleta,
mencionando dos de los
tres requerimientos.
El estudiante responde de
forma completa,
mencionando todos los
aspectos requeridos en la
pregunta.
2)Why are these ads so
attractive to children?
El estudiante no responde
a la pregunta.
El estudiante responde de
forma incompleta, y/o no
se comprende la
respuesta.
El estudiante logra
responder mencionando
algunas de las razones
presentes en el audio.
El estudiante responde de
manera completa,
mencionando todos los
argumentos presentes en
el audio.
3) In your opinion, should
junk food ads be
prohibited? Why?
El estudiante no responde
a la pregunta.
La respuesta del
estudiante se encuentra
incompleta, y/o carece de
coherencia.
La respuesta del
estudiante es coherente y
suficiente, más no
satisfactoria.
El estudiante da una
respuesta completa,
contestando con
argumentos coherentes a
lo estudiado en el aula.
Fundamenta claramente.