2. “ La percepción que los seres humanos tenemos de nosotros mismos ha cambiado, en vista de que se ha modificado la apreciación que tenemos de nuestro entorno. Nuestra circunstancia no es más la del barrio o la ciudad en donde vivimos, ni siquiera la del país en donde radicamos. Nuestros horizontes son, al menos en apariencia, de carácter planetario.”
3. En los últimos veinte años venimos presenciando una revolución en las tecnologías de la comunicación y de la información cuyo alcance es mucho mayor de lo que la mayoría de nosotros pudimos haber imaginado.
4. Sociedad de la Información Las transformaciones están impulsadas principalmente por las nuevas tecnologías cuyos efectos han sido la reducción drástica del costo y del tiempo necesario para almacenar, procesar y transmitir la información.
5. DISCURSOS SOBRE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN discurso mercantilista discurso tecno-centrista discurso apocalíptico discurso crítico-político
6.
7. Cinco características centrales Sociedad de la Información Las distancias físicas se vuelven relativas. Ya no tenemos que esperar varios meses para que una carta nuestra llegue de un país a otro. La comunicación está tendiendo a volverse instantánea. 2
8. Cinco características centrales Sociedad de la Información Los nuevos entornos digitales se han convertido en el espacio de interacción social por excelencia: Internet, Cable, Satélite. 3
9. Cinco características centrales Sociedad de la Información A diferencia de la experiencia que históricamente inauguraron los medios de comunicación de masas (como la radio y la televisión), las nuevas tecnologías permiten que los usuarios sean no sólo consumidores, sino además … … productores de mensajes y diversos tipos de contenido que pasan a formar parte de la circulación colectiva de información. 4
10. Cinco características centrales Sociedad de la Información intercambio de conocimientos dispersión y abundancia de mensajes, preponderancia de los contenidos de carácter comercial ausencia de reflexión suficiente creatividad 5 consumo intercambio comercial
17. DESAJUSTE PERSONAL Y COLECTIVO ANTE LOS CAMBIOS DESIGUALDADES EN EL ACCESO A TECNOLOGÍA Y CULTURA DIGITAL PERMANENTE OFERTA Y SATURACIÓN DE DATOS E INFORMACIONES NUEVAS EXIGENCIAS DE FORMACIÓN LABORAL DESFASE DE LOS SISTEMAS TRADICIONALES DE ENSEÑANZA NECESIDAD DE EDUCACIÓN PERMANENTE A LO LARGO DE TODA LA VIDA
24. Hay consenso sobre la necesidad de educar para la sociedad de la información... pero existen discursos diferenciados de política educativa sobre la alfabetización La propuesta es reflexionar sobre el papel de la educación en el proceso de avance hacia una sociedad informacional democrática ALFABETIZAR para formar ciudadanos cultos, con capacidad crítica y poder para transformar su realidad
25. Conocimientos instrumentales en la búsqueda de información Criterios y habilidades para seleccionar, analizar y elaborar información Desarrollo de actitudes, valores y prácticas éticas sobre la información Habilidades de acceso a la información Uso democrático de la información Transformar la información en conocimiento FORMAR CIUDADANOS PARA ...
26. saber utilizar el hardware y software de los distintos medios usar de forma inteligente y crítica la información -transformar los datos en conocimiento- desarrollar actitudes y conductas positivas hacia la comunicación y la colaboración adquirir valores para el uso ético y democrático de la tecnología y la información dimensión instrumental dimensión cognitiva dimensión socioafectiva dimensión axiológica
27.
28.
29.
30.
31. La educación del siglo XXI seguir manteniendo el ideal ilustrado de la modernidad la educación es un derecho social y una condición necesaria para el desarrollo de una sociedad informacional democrática
