O projeto visa desenvolver habilidades de raciocínio lógico em alunos das séries iniciais por meio de cálculos e atividades com materiais didáticos como blocos lógicos e computadores, para que possam aplicar esse raciocínio em sua vida diária e se tornem cidadãos críticos.

1. Projeto Integrado de Aprendizagem Matemática – Raciocínio Lógico

2. Apresentação O projeto visa atender alunos da rede municipal de ensino da zona rural e da zona urbana das séries iniciais do ensino fundamental. Justificativa A matemática é uma disciplina que está presente diariamente em nossas vidas e possibilita o desenvolvimento do raciocínio de formas diversas, ampliando para o desenvolvimento de outras habilidades de acordo com a criatividades de cada um.

3. Tema - Raciocínio lógico. Público Alvo - Séries iniciais do ensino fundamental. Disciplinas envolvidas O projeto pode ser trabalhado de forma interdisciplinar.

4. Objetivo Geral Desenvolver a habilidade do raciocínio lógico para realização de cálculos, com criatividade perceptíveis no seu cotidiano, auxiliando na formação de cidadãos críticos e conscientes. Objetivos Específicos Compreender e realizar procedimentos de cálculos de diversas maneiras facilitando o seu dia a dia; familiarizar-se através dos softwares educacionais.

6. Sulfite

7. Lápis

8. Borracha

9. Computador

10. Blocos lógicos

11. Tangran

12. A avaliação será contínua e cumulativa, realizada de acordo com o desempenho e a participação do aluno na realização das atividades propostas, observando se o aluno foi capaz de desenvolver o raciocínio e procedimentos de cálculos.

13. Considerações Finais Com o projeto será possível que os alunos desenvolvam e exercitem o raciocínio desempenhando suas habilidades tanto em sala de aula como na sua vida cotidiana.

14. Autores Adriana Maria Vaz da Paixão Janice Carvalho dos Santos Oliveira Maria José Ramos Nunes Sandra Pedroso da Rosa Sebastião Latarulo