SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  27
BOLA TAMPAR
Sejarah dan Perkembangan Bola Tampar
Pengenalan
      Asal usul bola tampar telah mencetuskan perdebatan yang hangat. Walaupun
asal usulnya tidak jelas, adalah dipercayai bahawa permainan yang hampir sama
dengan bola tampar telah dimainkan beberapa ratus tahun dahulu di Amerika Tengah
dan Selatan serta di Asia Tenggara. Howard Keith (1942) di dalam bukunya Sports and
Games telah melaporkan bahawa bola tampar di Amerika telah diubahsuai daripada
Fraust Ball yang diperkenalkan di Jerman pada tahun 1893. Begitu juga dengan
permainan Minton yang dibawa ke Amerika oleh David McConnaughly Jr. pada tahun
1895. Kedua-dua jenis permainan tersebut mempunyai ciri-ciri yang hampir sama
dengan bola tampar Morgan. Walau bagaimanapun, Morgan tetap berpendirian bahawa
beliaulah yang telah mencipta permainan bola tampar.
      Permainan bola tampar mula diperkenalkan pada tahun 1895 di Gimnasium
Y.M.C.A., Springfields, Massachusettes, Amerika Syarikat oleh Prof.William J. Morgan
(1870-1942) sebagai suatu permainan rekreasi. Morgan sebagai seorang pengarah
fizikal telah dipertanggungjawabkan untuk mencipta suatu permainan rekreasi untuk
sekumpulan lelaki yang enggan bermain bola keranjang. Pada peringkat mula, bola
keranjang dipukul dengan tangan supaya ia sentiasa di udara. Kemudian jaring
diletakkan di tengah dan beberapa peraturan diwujudkan. Jaring ditinggikan kepada
tujuh kaki namun bermain dengan bola keranjang telah menyebabkan tangan pemain
menjadi sakit kerana menahan beratnya. Morgan seterusnya telah meminta
pertolongan syarikat Spalding untuk mencipta bola baharu yang dihasilkan dengan
menggunakan kulit anak lembu. Sejak itu, permainan ini terus diminati dan diterima oleh
Mesyuarat Pengarah Fizikal. Pada mulanya, bola tampar dikenali dengan nama
Mintonette dan diubah kepada Volleyball oleh Prof H. T. Halstead pada tahun 1896.
      Populariti bola tampar bermula pada tahun 1900 apabila Kanada menjadi negara
pertama menerimanya dan kemudiannya diperkenalkan ke India pada tahun yang
sama. Sukan bola Tampar terus berkembang apabila ia diperkenalkan ke Cuba (1905),
China (1906), Jepun (1908), Puerto Rico(1909) dan Filipina (1910) sebelum ianya
diperkenalkan ke Eropah.
Semasa Perang Dunia Pertama, tentera Amerika Syarikat memperkenalkan
permainan bola tampar ke Eropah; Yogoslavia (1918), Czechoslovakia dan Poland
(1919) serta Rusia (1922). Secara beransur-ansur permainan bola tampar telah
berkembang daripada peringkat permainan berbentuk rekreasi kepada sukan yang
dipertandingkan. Pada tahun 1934, usaha pertama menubuhkan persatuan
antarabangsa dan komisi khas telah bermula. Pada tahun 1936, usaha diteruskan
semasa Sukan Olimpik Berlin tetapi telah diganggu oleh Perang Dunia Kedua.
Perkembangan tersebut telah menyebabkan banyak persatuan bola tampar ditubuhkan.
Persatuan Bola Tampar Amerika Syarikat ditubuhkan pada tahun 1928 dan diikuti oleh
Czechoslovakia, Poland, Rusia, Jepun dan Filipina. Perancis, Itali dan Belgium masing-
masing telah menubuhkan persatuan bola tampar pada tahun 1936,1945 dan 1946.
Pada tahun 1947, Federation Internasionale de Volleyball (FIVB), iaitu sebuah badan
rasmi bola tampar dunia ditubuhkan dengan 14 ahli. Presiden pertama badan tersebut
ialah Paul Libaud (Perancis) yang memegang jawatan selama 37 tahun.
Peraturan
Kawasan Permainan
   •   Kawasan permainan merangkumi gelanggang permainan dan zon bebas.

Dimenesi
   ➢ Gelanggang permainan adalah sebuah segiempat tepat bersimetri berukuran
       18x9m ,dikelilingi oleh satu zon bebas sekurang-kurangnya 3m lebar dan
       dengan suatu ruang bebas dari sebarang gangguan yang tingginya sekurang-
       kurangnya 7m dari permukaan permainan.
   ➢ Untuk pertandingan dunia FIVB ,zone bebas hendaklah berukuran sekurang-
       kurangnya 5m dari garisan tepi dan 8m dari garisan belakang.Ruang bebasnya
       hendaklah sekurang-kurangnya 12.5m tinggi dari permukaan permainan.
Permukaan Permainan
   ➢ Permukaan mestilah rata ,mengufuk dan sekata.
   ➢ Untuk pertandingan dunia FIVB ,hanya permukaan kayu atau bahan sintetik
       sahaja dibenarkan .Semua permukaan mestilah terlebih dahulu diluluskan oleh
       FIVB.
   ➢ Permukaan permainan mestilah bebas dari sebarang punca-punca yang boleh
       menyebabkan kecederaan kepada pemain .Adalah tidak dibenarkan bermain di
       atas permukaan yang kasar atau licin.
   ➢ Bagi gelanggang dalam dewan,permukaan permainan mestilah berwarna cerah
       .Untuk pertandingan dunia FIVB ,warna putih bagi garisan dan warna yang
       berlainan bagi gelanggang permainan dan zon bebas adalah diperlukan .
   ➢ Bagi gelanggang terbuka di luar ,kecuraman 5mm semeter dibenarkan untuk
       pengaliran air.Garisan gelanggang yang diperbuat daripada bahan pejal tidak
       dibenarkan.




Peralatan
   ➢ Peralatan permain terdiri daripada jersi,seluar pendek dan kasut sukan.
➢ Jersi,seluar pendek dan stokin mestilah seragam ,bersih dan sama warna untuk
       satu pasukan.Semasa pertandingan dunia FIVB untuk dewasa,warna kasut
       mestilah seraga untuk sesuatu pasukan tetapi jenamany boleh berbeza warna.
   ➢ Kasut mestilah ringan dan mudah lentu dengan tapak getah atau kulit tanpa
       tumit.
   ➢ Jersi pemain mestilah bernombor dari 1 hingga 18 terangkum.
   ➢ Nombor-nombor tersebut mesti dilekatkan pada tengah bahagian depan dan
       belakang.
   ➢ Warna nombor mestilah jelas dan muda dibeza daripada warna jersi dan
       mempunya ketinggian minimum 10cm di depan dan 1cm di belakang.Lebarnya
       jalur yang membentukkan nombor-nombor tersebut hendaklah sekurang-
       kurangnya 2cm.
Bola
   ➢ Bola hendaklah berbentuk sfera, diperbuat daripada suatu lapisan kulit yang
     mudah lentur dengan satu pundi getah atau bahan yang serupa di dalamnya.
   ➢ Warna : Seragam dan cerah
   ➢ Ukur lilit : 65-67 cm
   ➢ Berat : 260-280 gram
   ➢ Tekanan di dalam : 0.30-0.325g/cm
                                           2




Pertukaran Yang Dibenarkan
   ➢ Jika kedua-dua pasukan tiba untuk sesuatu perlawanan dengan memakai jersi
       yang sama warna ,maka pasukan tuan rumah mesti tukar jersinya .Di
       gelanggang berkecuali ,pasukan yang disenaraikan terdahulu pada jadual
       pertandingan mesti menukar jersinya.
   ➢ Referi pertama boleh membenarkan seorang atau beberapa orang pemain:
           Bermain tanpa kasut
           Menukar jersi yang basah semasa selangan set atau selepas penggantian
                pemain,dengan syarat jersi baru itu mempunyai warna,corak dan nombor
                yang sama.
➢ Dalam cuaca yang sejuk ,referi pertama boleh membenarkan pasukan bermain
     dengan pakaian latihan,dengan syarat mempunyai warna dan corak yang sama
     bagi keseluruhan pasukan dan dinomborkan dengan betul.
Objek dan Pakaian yang Dilarang
  ➢ Adalah dilarang memakai objek-objek yang boleh menyebabkan kecederaan
     atau memberi sesuatu kelebihan yang tidak semula jadi kepada pemain.
  ➢ Pemain boleh memakai cermin mata atau risiko sendiri.
  ➢ Adalah tidak dibenarkan memakai pakaian seragam yang tidak mempunyai
     nombor yang rasmi atau warna yang berbeza daripada pemain lain.
Kesalahan-kesalahan Dalam Memainkan Bola
  ➢ Pukulan Empat Kali
   Sesuatu pasukan didapati melakukan kesalahan jika memukul bola sebanyak
     empat kali (tidak termasuk bola yang dihadang) sebelum menghantarkannya
     semula ke pihak lawan.
  ➢ Bola Dipegang
   Kesalahan berlaku jika seseorang pemain didapati tidak memukul bola dengan
     jelas atau memegang dan melambung bola.
  ➢ Sentuhan Dua Kali
   Kesalahan juga berlaku apabila seseorang pemain memukul bola dua kali
     berturut-turut atau bola itu menyentuh beberapa bahagian badan secara
     berturut-turut (kecuali pukulan penerimaan bola pertama).
  ➢ Menyeberangi Jaring
   Semasa mengadang, seseorang pengadang boleh menyentuh bola pihak lawan
     tanpa mengganggu pemain pihak lawan sebelum atau semasa pihak lawan
     membuat pukulan serang.
Kemahiran Asas
  1. Kemahiran servis
  Servis dilakukan untuk memulakan permainan.Servis dilakukan dari bahagian
  belakang luar gelanggang.Terdapat dua jenis servis,iaitu servis bawah tangan dan
  servis atas kepala.




                                          S                                   ervis
                                        Atas Kepala Kawasan kontak bola dalam
                                        servis bawah tangan adalah pada bahagian
                                                         lengan.


   Kaki dominan di belakang .
   Fleksi kedua-dua belah lutut.
   Pegang bola pada aras atas pinggang.
   Ayun tangan dan kontak bola pada aras pinggang.
   Pukul pada bahagian bawah bola.
   Tangan memukul ke arah sasaran.




  2. Kemahiran menyangga
Menyangga ialah kemahiran mengawal bola yang diterima. Kemahiran ini juga
bertujuan untuk menaikkan atau melambungkan bola ke udara.




                                                                    Fleksi
   kedua-dua belah lutut.
 Luruskan kedua-dua belah tangan di hadapan badan.
 Kontak bola pada lengan tangan.
 Kedua-dua belah tangan ikut arah pergerakan bola.




3. Kemahiran mengumpan
Mengumpan ialah kemahiran melambungkan bola ke udara bagi membolehkan
rakan sepasukan melakukan rejaman.
 Fleksi kedua-dua belah lutut.
 Kedua-dua belah tangan di atas kepala.
 Kontak bola di hadapan dahi.
 Luruskan siku dan lutut serentak.
 Kedua-dua belah tangan arah ke sasaran.




4. Kemahiran merejam
Merejam ialah kemahiran untuk mematikan bola dalam gelanggang pihak lawan
bagi mendapatkan mata.Pemain perlu memukul bola dengan tapak tangan dengan
kencang ke kawasan pihak lawan.
 Bergerak ke arah bola.
 Lompat dengan kedua-dua belah kaki.
 Kontak bola dengan tangan lurus.
 Pukul pada bahagian atas bola.
 Fleksi kedua-dua belah lutut semasa mendarat.




5. Kemahiran menghadang
Mengadang ialah kemahiran untuk menghalang rejaman yang dilakukan oleh pihak
lawan.Kemahiran ini memerlukan kuasa otot kaki semasa melakukan lompatan.
 Badan dan tapak tangan menghadap jaring.
    Lompat dengan kedua-dua belah kaki.
    Luruskan kedua-dua belah tangan ke atas.
    Jarakkan jari-jari tangan.
    Mata pandang arah pergerakan bola.
    Fleksikan kedua-dua belah lutut semasa mendarat.




Latihan Ansur Maju
Latihan Membuat Servis
Latihan servis patut dilakukan pada permulaan,petengahan dan akhir sesi latihan untuk
menyesuaikan diri pemain dengan suasana permainan sebenar.
   1. Servis dilakukan ke arah dinding melepasi garisan 7m.Latihan dimulakan pada
      jarak 3m,6m dan seterusnya 9m.Latihan diadakan secara berseorangan (Rajah
      5.2)
   2. Servis dilakukan secara berpasangan daripada garisan tepi gelanggang.Pemain
      melakukan servis secara bergilir-gilir. (Rajah 5.3 )
3. D                                                                    alam latihan
     ini,servis dilakukan secara berpasangan dan bola dipukul melepasi jaring.Servis
     bermula pada jarak 3m,6m dan 9m (Rajah 5.4 )
4. Untuk latihan ini,tali direntang 1 meter di atas jaring.Servis dilakukan secara
     berpasangan dan bola mesti melepasi ruang antara paras atas jaring dan tali 1
     meter tersebut (Rajah 5.5 )




5.                                                                             Pemain

     melakukan servis dan menghantar bola ke gelanggang lawan yang telah
     dipetakkan dan dinomborkan 1-6.Pemain melakukan servis sercara
     berseorangan mengikut giliran dan menghantar bola ke petak-petak tersebut
     mengikut turutan nombor dari 1 hingga 6 (Rajah 5.6 )
6. Servis dibuat melepasi jaring dan dihantar ke tempat yang ditetapkan ,iaitu di
     tempat rakannya berdiri.Rakan pasangan ditugaskan mengutip bola dan bertukar
     peranan setiap lima servis.Bola yang dikutip dileret ke arah pembuat servis
     (Rajah 5.7)
7.                                                                        Latihan
                                                                            servis ini
                                                                            dilakukan
       mengikut kumpulan dengan bilangan pemain antara empat atau enam
       orang.Pemain melakukan servis secara serentak tetapi mengikut giliran
       daripada seorang ke seorang pemain.Bola yang masuk ke gelanggang pihak
       lawan termasuk bola yang menyentuh jaring adalah dikira.Masa tiga minit diberi
       dan bilangan servis yang berjaya dikira.Ulang latihan sebanyak dua kali.
  8. Latihan ini dilakukan tanpa giliran ,pemain melakukan servis sebanyak mungkin
       dalam tempoh tiga minit.Dua orang pemain ditugaskan untuk mengira bilangan
       bola yang berjaya dihantar ke gelanggang pihak lawan.Manakala dua orang
       pemain pula ditugaskan untuk mengutip bola.




Latihan Membuat Mengumpan
   1. Perseorangan .Pemain melambung bola tinggi ke atas dengan postur
        hantaran atas dan menangkap bola dengan postur yang sama.Ulang sebanyak
        10 kali (Rajah 5.8)
2.                                                              Perseorangan
     .Pemain                                                    melambung bola
     ke atas                                                    dengan postur
     hantaran atas dan menyambut bola selepas ia melantun daripada lantai.Ulangi
     sebanyak 10 kali (Rajah 5.9 ).




3. Berpasangan .Pemain A melambung bola lalu ditangkap oleh pemain B.
     Pemain B akan terus melambung tinggi ke atas untuk ditangkap oleh pemain
     A.Kedua-dua pemain membuat lambungan dan tangkapan secara berglir-gilir
     dengan postur hantaran atas.Ulangi sebanyak 10 kali (Rajah 5.10).
4.                                                            Berpasangan.Perla
     kuan yang                                                sama seperti latihan
     3 tetapi bola dilambung dan ditangkap oleh pemain B hanya selepas bola
     melantun                                               daripada
                                                            lantai.Lakukan latihan
     tersebut                                               secara bergilir-gilir
                                                            sebanyak 10 kali
     (Rajah                                                 5.11 ).




5. Berpasangan .Pemain A melambung bola kepada pemain B.Pemain B
     membuat hantaran atas tanpa menangkapnya.Cuba perhatikan bahawa bola
     tidak terjatuh.Perlakuan ini diulang sebanyak 10 kali sebelum kedua-dua
     pemain bertukar peranan (Rajah 5.12 ).
6.                                                               Berpasangan
     .Latihan                                                    dimulakan dengan
     pemain A                                                    melambung bola
     .Pemain                                                     B membuat
     hantaran terus kepada A dan hantaran dibuat berulang-ulang dengan hantaran
     dipastikan tinggi.Teruskan latihan sehingga diberi isyarat oleh jurulatih (Rajah
     5.13 ).




7.                                                                Berpasangan
                                                                  .Pemain A
                                                                  melambung bola ke
     hadapan pemain B .Pemain bergerak pantas ke bawah bola untuk
     menerimanya,tangkap dan tolak bola kepada pemain A.Ulang sebanyak 10 kali
     dan tukar peranan antara kedua-dua pemain.
8. Berpasangan.Ulang latihan 7 dengan menghantar bola ke kiri dan ke kanan
     antara kedua-dua pemain (Rajah 5.14 ).
9. Berpasangan.                                     Ulang latihan 7 dan 8
     .Dalam latihan                                    ini,penerima terus
                                                       menghantarkan bola
     tanpa                                             menangkapkan terlebih
     dahulu.




Latihan Membuat Menyanga
   1. Perseorangan.Dalam kedudukan berdiri,pemain melambungkan bola
     ,kemudian membengkokkan lutut untuk menerima bola selepas ia melantun
     dari lantai gelanggang .Pemain menggunakan kedua-dua belah tangan untuk
     menerima bola dengan postur hantaran bawah yang betul (Rajah 5.15 ).
2.                                                                 Berpasangan.
     Pemain A                                                      bersedia dalam
     kedudukan melutut dan kedua-dua tangan dalam kedudukan menerima bola
     ,terletak di antara dua kaki.Pemain A mengayunkan tangan ke atas untuk
     memukul bola yang dilepaskan oleh pemain B dari paras tertinggi.Titik
     sentuhan bola ialah sebelum tangan selari dengan lantai (Rajah 5.16 ).




3. B                                                                erpasangan
                                                                    .Pemain A
                                                                    melambung
     bola tinggi supaya ia melantun kira-kira satu meter di hadapan pemain
     B.Pemain                                               B merendahkan badan
     dalam                                                  postur hantaran bawah
     dan                                                    memukul bola kepada
     A.Ini                                                  diulang sebanyak 10
     kali dan                                               kemudian bertukar
     peranan                                                antara kedua-dua
     pemain                                                 (Rajah 5.17).
4. Berpasangan .Pemain A memulakan latihan dengan melambung bola kepada
  pemain B .Pemain B membuat hantaran bawah selepas bola melantun dari
  lantai.Pemain A juga berbuat demikian.Latihan ini boleh diteruskan sehingga
  diberi isyarat oleh jurulatih (Rajah 5.18).




5. Berpasangan .Pemain A melambung bola kepada pemain B .Pemain B
  bergerak untuk menyambut bola dengan membuat hantaran bawah semasa
  bola masih di udara.Tukar peranan selepas 10 hantaran (Rajah 5.19).




6. B                                                                erpasanga
  n.P                                                               emain A
  dan                                                               B membuat
hantaran bawah bertubi-tubi supaya bola tidak terjatuh.Bilangan hantaran yang
     dapat dilakukan dikira sebelum bola terjatuh (Rajah 5.20 )




7.

Berpasangan .Dalam latihan ini,anda boleh gunakan bola tampar atau bola jaring
     atau bola keranjang.Pemain akan menerima bola dengan kedua-dua
     tangan,menghantarnya dengan hantaran bawah dan terus merendahkan
     badan untuk menggulingkan bola.Perlakuan ini diulang sehingga isyarat
     diberikan oleh jurulatih (Rajah 5.21).




8. B                                                                  erpasangan
                                                                      .Pemain
                                                                      menerima
     bola dengan kedua-dua tangan ,diikuti dengan tangan kanan,tangan kiri dan
     kemudian dengan dua belah tangan sekali lagi.Ini diulang secara bergilir-gilir
     sehingga diberi isyarat untuk berhenti oleh jurulatih.
9. Berpasangan. Pemain menerima bola dengan memukulnya ke atas di
     hadapan diri sendiri,diikuti dengan pukulan ke arah rakan latihan,iaitu pemain
A.Ini diulang secara bergilir-gilir sehingga diberi isyarat untuk berhenti oleh
        jurulatih.
   10. Berpasangan.Pemain membuat hantaran bawah semasa bergerak ke
        hadapan ,belakang,dan sisi.Pemain melambung bola secara bergilir-gilir.


Merejam Bola
  1. Latihan penujuan secara perseorangan
          a. Pemain berdiri dalam satu barisan di belakang garisan serang. Apabila
             isyarat diberikan oleh jurulatih, penujuan tiga langkah ke hadapan
             dilakukan oleh semua pemain.
          b. Latihan (1) diulangi dengan pemain menghadap jaring dan berdiri pada
             garisan serang dalam tiga atau dua barisan. Selepas isyarat diberi,
             pemain di hadapan akan membuat penujuan tiga langkah dan selepas itu
             bergerak untuk berbaris di belakang (lihat Rajah 5.27(a)).
          c. Latihan yang sama seperti (2) diulangi dengan pemain berada dalam dua
             barisan. Pemain membuat penujuan mengikut giliran dari kedudukan di
             luar gelanggang. Lihat Rajah 5.27(b).




  2.
  Latihan memukul bola berpasangan. Pemain B memegang bola dengan
       menghulurkan tangan ke atas. Pemain A memukul bola dengan gaya merejam.
       Perlakuan memukul diulang sebanyak 10 kali dan selepas itu kedua-dua pemain
       bertukar peranan (lihat Rajah 5.28).
  3. Merejam bola yang dipegang secara berpasangan. Pemain A meletakkan bola di
       satu tapak tangan dan menghulurkannya ke atas untuk pemain B membuat
       rejaman. Ulang sebanyak 10 kali dan tukar peranan (lihat Rajah 5.29).
4.
Melompat dan menangkap bola secara perseorangan. Pemain melambung bola ke
     atas, lalu melompat dan menangkapnya pada takat tertinggi dengan gaya
     rejaman, iaitu menggunakan satu tapak tangan di hadapan bola dan satu lagi di
     belakang. Ulang perlakuan sebanyak 10 kali.
5. Melambung dan menangkap bola secara berpasangan. Pemain A melambung
     bola untuk pemain B. Pemain B melompat dan menangkap bola dengan gaya
     rejaman dari luar gelanggang seperti latihan (4).
6. Melompat dan menangkap bola yang selari dengan jaring. Jurulatih melambung
     bola selari dengan jaring kepada pemain B. Pemain B berlari menuju jaring,
     melompat dan menangkap bola dengan gaya rejaman.
7. Merejam bola yang dilambung. Perlakuan adalah sama seperti latihan (6), tetapi
     pemain memukul bola perlahan. Ketinggian bola adalah lebih kurang satu meter
     dari aras atas jaring.




8.                                                                    Merejam kuat
                                                                      bola yang
     dilambung. Ulang latihan (7). Tetapi dalam
     latihan ini bola dipukul dengan lebih kuat lagi.
Latihan Mengadang Bola
    1. Bola yang dipegang. Pemain A memegang bola dengan kedua-dua tangan
       sambil menghulurkannya ke atas. Pemain B cuba mengadang bola dengan
       dua tangan. Ulang perlakuan ini 10 kali dan tukar peranan selepas itu (lihat
       Rajah 5.32).
    2. Bola yang digerakkan. Ulang Latihan 1. Pemain A menggerakkan bola ke
       kanan dan ke kiri. Pemain B cuba mengadang bola itu dengan dua belah
       tangan. Ulang 10 kali dan tukar peranan selepas itu.
    3. Mengadang tanpa bola. Pemain berdiri di depan jaring dan cuba melompat
       setinggi yang boleh untuk melakukan adangan dengan kedua-dua belah
       tangan tanpa bola. Kemudian, pemain bergerak ke kanan dan ke kiri sambil
       melakukan perlakuan yang sama (lihat Rajah 5.33).
4. Menyentuh bola di atas jaring. Ulang latihan 3. Kali ini pemain melompat dan
     menyentuh bola yang dipegang oleh rakan di sebelah jaring seakan-akan
     melakukan adangan. Ulang sebanyak tiga kali dan bertukar peranan dengan
     rakan.




5.



Mengadang bola yang dihantar dari sebelah jaring. Pemain A berdiri di hadapan
     jaring dengan postur mengadang. Pemain B menghantar bola ke atas jaring
     untuk ditangkap oleh pemain A. Pemain A menangkap bola dan
     menghantarnya kepada pemain B sebelum menjejak kaki di gelanggang.
     Ulang tiga kali dan tukar peranan dengan rakan.
6. Mengadang bola secara berpasangan. Tiga pemain berdiri di atas kerusi
     sambil memegang bola. Bola-bola dihulur melepasi aras atas jaring. Dua
     pemain melompat serentak untuk menyentuh bola tanpa menyentuh jaring.
     Kedua-dua pemain membuat tiga lompatan dan selepas itu bertukar peranan
     selepas tiga lompatan.
7. Mengadang dalam kumpulan empat orang. Empat pemain atau dua
     pasangan berhadapan dengan dua orang dalam satu gelanggang. Semua
     pemain bergerak ke jaring dan membuat lompatan melompat sambil
     menyentuh rakan atau pasangan masing-masing. Ulang beberapa kali sambil
     bergerak ke sisi.
8. Mengadang seorang-berdua-bertiga
      a) Ketiga-tiga pemain X1,X2 dan X3 melompat setempat dan serentak
         untuk mengadang.
      b) Pemain X2 bergerak ke sisi pemain X1. Ketiga-tiga pemain melompat
         serentak apabila pemain X2 tiba di sisi pemain X1.
      c) Pemain X2 bergerak ke kedudukan asal dan ketiga-tiga pemain
         melompat serentak.
      d) Pemain X2 bergerak ke sisi pemain X3 dan ketiga-tiga pemain
         melompat serentak apabila pemain X2 tiba di sisi pemain X3.
      e) Pemain-pemain X1, X2 dan X3 bergerak ke tengah dan melompat
         serentak.
      f) Pemain X1 dan X3 bergerak ke tempat asal dan melompat serentak
         bersama pemain X2.




9. Ulang latihan 8 dengan menggunakan tiga biji bola. Tiga orang pemain
   berdiri di atas bangku sambil memegang bola.
10. Jurulatih melambung bola kea rah perejam untuk membuat rejaman dari
        sebelah gelanggang. Dua orang pemain cuba mengadang bola dari sebelah
        gelanggang lain.


Butiran Mengajar
 Kemahiran Asas            Teknik
 Servis                       ➢ Rendah dan condongkan badan ke depan
                                  ,sebelah kaki di hadapan.
                              ➢ Tangan hayun dari belakang
                              ➢ Bola dilambungkan sebelum dipukul
                              ➢ Pandang bola
                              ➢ Tangan ikut lajak (pindah berat badan)dan tuju ke
                                  sasaran

 Menyangga bola               ➢ Bersedia dengan merendahkan badan,sebelah
                                  kaki di hadapan
                              ➢ Mata memandang kea rah bola
                              ➢ Luruskan kedua-dua belah tangan
                              ➢ Kontak bola di bahagian lengan bawah
                              ➢ Luruskan lutut apabila menyangga
                              ➢ Sangga dengan ketinggian 2m di atas kepala
                              ➢ Kawal bola dalam petak ukuran 2mx2m

 Merejam                      ➢ Bersedia
                              ➢ Berlari dan melonjak menggunakan kedua belah
                                  kaki
                              ➢ Hayun tangan,lentik badan,mata pandang bola
                                  untuk merejam(bola dilambung oleh ‘feeder’)
                              ➢ Hayun tangan ikut lajak

 Mengumpan                    ➢ Bersedia
                              ➢ Rendahkan badan,lutut dibengkokkan ,jari
                                  dibuka,siku dibengkokkan atas hadapan
dahi,kedudukan kedua-dua lengan membentuk
   segi tiga.
➢ Kaki diluruskan ikut lajak
➢ Selepas kontek dengan bola,tangan diluruskan
   ikut lajak.

Contenu connexe

Tendances (20)

Nota Sistem pertandingan 2
Nota Sistem pertandingan 2Nota Sistem pertandingan 2
Nota Sistem pertandingan 2
 
Undang-undang bola baling
Undang-undang bola balingUndang-undang bola baling
Undang-undang bola baling
 
Chegu abbas - Nota Bola Tampar 2
Chegu abbas - Nota Bola Tampar 2Chegu abbas - Nota Bola Tampar 2
Chegu abbas - Nota Bola Tampar 2
 
Kemahiran asas ping pong
Kemahiran asas ping pongKemahiran asas ping pong
Kemahiran asas ping pong
 
Nilai dan etika dalam sukan
Nilai dan etika dalam sukanNilai dan etika dalam sukan
Nilai dan etika dalam sukan
 
lempar cakera
lempar cakeralempar cakera
lempar cakera
 
Nota Futsal Part 3
Nota Futsal Part 3Nota Futsal Part 3
Nota Futsal Part 3
 
4 psikologi-sukan-tingkatan-4
4 psikologi-sukan-tingkatan-44 psikologi-sukan-tingkatan-4
4 psikologi-sukan-tingkatan-4
 
Undang-Undang dan Liabiliti Dalam Pendidikan Jasmani dan Sukan.ppt
Undang-Undang dan Liabiliti Dalam Pendidikan Jasmani dan Sukan.pptUndang-Undang dan Liabiliti Dalam Pendidikan Jasmani dan Sukan.ppt
Undang-Undang dan Liabiliti Dalam Pendidikan Jasmani dan Sukan.ppt
 
Etika sukan
Etika sukanEtika sukan
Etika sukan
 
2 pembelajaran-kemahiran-motor
2 pembelajaran-kemahiran-motor2 pembelajaran-kemahiran-motor
2 pembelajaran-kemahiran-motor
 
Nota konsep kecergasan & kecederaan sukan
Nota konsep kecergasan & kecederaan sukanNota konsep kecergasan & kecederaan sukan
Nota konsep kecergasan & kecederaan sukan
 
Undang undang futsal
Undang undang futsalUndang undang futsal
Undang undang futsal
 
Bidang kepegawaian
Bidang kepegawaianBidang kepegawaian
Bidang kepegawaian
 
Gimnastik irama
Gimnastik iramaGimnastik irama
Gimnastik irama
 
Bola baling
Bola balingBola baling
Bola baling
 
Kepegawaian Dalam Sukan Bola Tampar
Kepegawaian Dalam Sukan Bola TamparKepegawaian Dalam Sukan Bola Tampar
Kepegawaian Dalam Sukan Bola Tampar
 
Sejarah bola tampar di dunia
Sejarah bola tampar di duniaSejarah bola tampar di dunia
Sejarah bola tampar di dunia
 
Jalan lasak dan pandu arah
Jalan lasak dan pandu arahJalan lasak dan pandu arah
Jalan lasak dan pandu arah
 
1 periodisasi latihan dan fasa-fasa latihan
1 periodisasi latihan dan fasa-fasa latihan1 periodisasi latihan dan fasa-fasa latihan
1 periodisasi latihan dan fasa-fasa latihan
 

Similaire à Chegu abbas - Nota Bola Tampar 1

Bola tampar (2) (Form 3 PJ Folio)
Bola tampar (2) (Form 3 PJ Folio)Bola tampar (2) (Form 3 PJ Folio)
Bola tampar (2) (Form 3 PJ Folio)Bong Tong
 
MATERI_PERMAINAN_BOLA_VOLI.pptx
MATERI_PERMAINAN_BOLA_VOLI.pptxMATERI_PERMAINAN_BOLA_VOLI.pptx
MATERI_PERMAINAN_BOLA_VOLI.pptx3baeNew
 
MATERI_PERMAINAN_BOLA_VOLI_Kriesna_Bayu.pptx
MATERI_PERMAINAN_BOLA_VOLI_Kriesna_Bayu.pptxMATERI_PERMAINAN_BOLA_VOLI_Kriesna_Bayu.pptx
MATERI_PERMAINAN_BOLA_VOLI_Kriesna_Bayu.pptxssuser976790
 
Ppt Tentang Bola Voli
Ppt Tentang Bola VoliPpt Tentang Bola Voli
Ppt Tentang Bola VoliUlfahanafiah
 
PPT PEMBELAJARAN PJOK MATERI BOLA VOLI UNTUK KELAS X.pptx
PPT PEMBELAJARAN PJOK MATERI BOLA VOLI UNTUK KELAS X.pptxPPT PEMBELAJARAN PJOK MATERI BOLA VOLI UNTUK KELAS X.pptx
PPT PEMBELAJARAN PJOK MATERI BOLA VOLI UNTUK KELAS X.pptxpolianariama40
 
materi bola voli.pptx
materi bola voli.pptxmateri bola voli.pptx
materi bola voli.pptxJhiuShoing
 
Bola Tampar (Form 3 PJ Folio)
Bola Tampar (Form 3 PJ Folio)Bola Tampar (Form 3 PJ Folio)
Bola Tampar (Form 3 PJ Folio)Bong Tong
 
Kelas2 semester2
Kelas2 semester2Kelas2 semester2
Kelas2 semester2arman11111
 

Similaire à Chegu abbas - Nota Bola Tampar 1 (20)

Bola tampar (2) (Form 3 PJ Folio)
Bola tampar (2) (Form 3 PJ Folio)Bola tampar (2) (Form 3 PJ Folio)
Bola tampar (2) (Form 3 PJ Folio)
 
Bola voli
Bola voliBola voli
Bola voli
 
Bola voli
Bola voliBola voli
Bola voli
 
PERMAINAN BOLA VOLI.pptx
PERMAINAN BOLA VOLI.pptxPERMAINAN BOLA VOLI.pptx
PERMAINAN BOLA VOLI.pptx
 
MATERI_PERMAINAN_BOLA_VOLI.pptx
MATERI_PERMAINAN_BOLA_VOLI.pptxMATERI_PERMAINAN_BOLA_VOLI.pptx
MATERI_PERMAINAN_BOLA_VOLI.pptx
 
Pjm3111
Pjm3111Pjm3111
Pjm3111
 
MATERI_PERMAINAN_BOLA_VOLI_Kriesna_Bayu.pptx
MATERI_PERMAINAN_BOLA_VOLI_Kriesna_Bayu.pptxMATERI_PERMAINAN_BOLA_VOLI_Kriesna_Bayu.pptx
MATERI_PERMAINAN_BOLA_VOLI_Kriesna_Bayu.pptx
 
Volleyball
VolleyballVolleyball
Volleyball
 
Ppt Tentang Bola Voli
Ppt Tentang Bola VoliPpt Tentang Bola Voli
Ppt Tentang Bola Voli
 
Materi Penjasorkes Lengkap
Materi Penjasorkes LengkapMateri Penjasorkes Lengkap
Materi Penjasorkes Lengkap
 
PPT PEMBELAJARAN PJOK MATERI BOLA VOLI UNTUK KELAS X.pptx
PPT PEMBELAJARAN PJOK MATERI BOLA VOLI UNTUK KELAS X.pptxPPT PEMBELAJARAN PJOK MATERI BOLA VOLI UNTUK KELAS X.pptx
PPT PEMBELAJARAN PJOK MATERI BOLA VOLI UNTUK KELAS X.pptx
 
Bola voli
Bola voliBola voli
Bola voli
 
materi bola voli.pptx
materi bola voli.pptxmateri bola voli.pptx
materi bola voli.pptx
 
Bola Tampar (Form 3 PJ Folio)
Bola Tampar (Form 3 PJ Folio)Bola Tampar (Form 3 PJ Folio)
Bola Tampar (Form 3 PJ Folio)
 
Bab 4
Bab 4Bab 4
Bab 4
 
Bab 4
Bab 4Bab 4
Bab 4
 
A
AA
A
 
Kelas2 semester2
Kelas2 semester2Kelas2 semester2
Kelas2 semester2
 
Makalah sejarah sepak bola 2
Makalah sejarah sepak bola 2Makalah sejarah sepak bola 2
Makalah sejarah sepak bola 2
 
Makalah sejarah sepak bola 2
Makalah sejarah sepak bola 2Makalah sejarah sepak bola 2
Makalah sejarah sepak bola 2
 

Plus de Chegu Abbas : Guru PJ SK Bandar Baru Sungai Buloh

Plus de Chegu Abbas : Guru PJ SK Bandar Baru Sungai Buloh (20)

Rpt dunia muzik tahun 4 sk kssr 2015 by chegu abbas
Rpt dunia muzik tahun 4 sk kssr 2015 by chegu abbasRpt dunia muzik tahun 4 sk kssr 2015 by chegu abbas
Rpt dunia muzik tahun 4 sk kssr 2015 by chegu abbas
 
MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN KSSR TAHUN 4 2015
MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN KSSR TAHUN 4 2015MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN KSSR TAHUN 4 2015
MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN KSSR TAHUN 4 2015
 
Rpt pk tahun 4 2015 by cikgu abbas
Rpt pk tahun 4 2015  by cikgu abbasRpt pk tahun 4 2015  by cikgu abbas
Rpt pk tahun 4 2015 by cikgu abbas
 
MODUL PENGAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KSSR TAHUN 4 BY CHEGU ABBAS
MODUL PENGAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KSSR TAHUN 4 BY CHEGU ABBASMODUL PENGAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KSSR TAHUN 4 BY CHEGU ABBAS
MODUL PENGAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KSSR TAHUN 4 BY CHEGU ABBAS
 
Rpt pj tahun 4 2015 by cikgu abbas
Rpt pj tahun 4 2015  by cikgu abbasRpt pj tahun 4 2015  by cikgu abbas
Rpt pj tahun 4 2015 by cikgu abbas
 
Rancangan pengajaran tahunan matematik tahun 4 by chegu abbas
Rancangan pengajaran tahunan matematik tahun 4  by chegu abbasRancangan pengajaran tahunan matematik tahun 4  by chegu abbas
Rancangan pengajaran tahunan matematik tahun 4 by chegu abbas
 
MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK TAHUN 4
MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK TAHUN 4MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK TAHUN 4
MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK TAHUN 4
 
Rpt pk tahun-2 kssr by cikgu abbas
Rpt pk tahun-2 kssr by cikgu abbasRpt pk tahun-2 kssr by cikgu abbas
Rpt pk tahun-2 kssr by cikgu abbas
 
Rpt kssr pj tahun 2 2014
Rpt kssr pj tahun 2 2014Rpt kssr pj tahun 2 2014
Rpt kssr pj tahun 2 2014
 
Rpt pk kssr thn 1 2014
Rpt pk kssr thn 1 2014Rpt pk kssr thn 1 2014
Rpt pk kssr thn 1 2014
 
Rpt pj kssr thn 1 2014
Rpt pj kssr thn 1 2014Rpt pj kssr thn 1 2014
Rpt pj kssr thn 1 2014
 
chegu abbas - Law 12 contoh contoh caution sentoff bm
chegu abbas - Law 12 contoh contoh caution sentoff bmchegu abbas - Law 12 contoh contoh caution sentoff bm
chegu abbas - Law 12 contoh contoh caution sentoff bm
 
chegu abbas - Undang-Undang Futsal 2011
chegu abbas - Undang-Undang Futsal 2011chegu abbas - Undang-Undang Futsal 2011
chegu abbas - Undang-Undang Futsal 2011
 
chegu abbas - Futsal
chegu abbas - Futsalchegu abbas - Futsal
chegu abbas - Futsal
 
Chegu abbas- Undang-undang Bola Tampar
Chegu abbas- Undang-undang Bola TamparChegu abbas- Undang-undang Bola Tampar
Chegu abbas- Undang-undang Bola Tampar
 
Chegu abbas - Undang-undang dan peraturan Bola Tampar
Chegu abbas - Undang-undang dan peraturan Bola TamparChegu abbas - Undang-undang dan peraturan Bola Tampar
Chegu abbas - Undang-undang dan peraturan Bola Tampar
 
Chegu abbas - Nota Bola Tampar 3
Chegu abbas - Nota Bola Tampar 3Chegu abbas - Nota Bola Tampar 3
Chegu abbas - Nota Bola Tampar 3
 
chegu abbas - Latihan jeda
chegu abbas - Latihan jedachegu abbas - Latihan jeda
chegu abbas - Latihan jeda
 
chegu abbas - Latihan fartlek litar
chegu abbas - Latihan fartlek litarchegu abbas - Latihan fartlek litar
chegu abbas - Latihan fartlek litar
 
chegu abbas - Latihan fartlek
chegu abbas - Latihan fartlekchegu abbas - Latihan fartlek
chegu abbas - Latihan fartlek
 

Dernier

vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxsyahrulutama16
 
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxTEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxMOHDAZLANBINALIMoe
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024RahmadLalu1
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANwawan479953
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKgamelamalaal
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptxSusanSanti20
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptPpsSambirejo
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxDEAAYUANGGREANI
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXIksanSaputra6
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfIwanSumantri7
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxrizalhabib4
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxnursariheldaseptiana
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxsalmnor
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptnabilafarahdiba95
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptnovibernadina
 

Dernier (20)

vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxTEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 

Chegu abbas - Nota Bola Tampar 1

  • 1. BOLA TAMPAR Sejarah dan Perkembangan Bola Tampar Pengenalan Asal usul bola tampar telah mencetuskan perdebatan yang hangat. Walaupun asal usulnya tidak jelas, adalah dipercayai bahawa permainan yang hampir sama dengan bola tampar telah dimainkan beberapa ratus tahun dahulu di Amerika Tengah dan Selatan serta di Asia Tenggara. Howard Keith (1942) di dalam bukunya Sports and Games telah melaporkan bahawa bola tampar di Amerika telah diubahsuai daripada Fraust Ball yang diperkenalkan di Jerman pada tahun 1893. Begitu juga dengan permainan Minton yang dibawa ke Amerika oleh David McConnaughly Jr. pada tahun 1895. Kedua-dua jenis permainan tersebut mempunyai ciri-ciri yang hampir sama dengan bola tampar Morgan. Walau bagaimanapun, Morgan tetap berpendirian bahawa beliaulah yang telah mencipta permainan bola tampar. Permainan bola tampar mula diperkenalkan pada tahun 1895 di Gimnasium Y.M.C.A., Springfields, Massachusettes, Amerika Syarikat oleh Prof.William J. Morgan (1870-1942) sebagai suatu permainan rekreasi. Morgan sebagai seorang pengarah fizikal telah dipertanggungjawabkan untuk mencipta suatu permainan rekreasi untuk sekumpulan lelaki yang enggan bermain bola keranjang. Pada peringkat mula, bola keranjang dipukul dengan tangan supaya ia sentiasa di udara. Kemudian jaring diletakkan di tengah dan beberapa peraturan diwujudkan. Jaring ditinggikan kepada tujuh kaki namun bermain dengan bola keranjang telah menyebabkan tangan pemain menjadi sakit kerana menahan beratnya. Morgan seterusnya telah meminta pertolongan syarikat Spalding untuk mencipta bola baharu yang dihasilkan dengan menggunakan kulit anak lembu. Sejak itu, permainan ini terus diminati dan diterima oleh Mesyuarat Pengarah Fizikal. Pada mulanya, bola tampar dikenali dengan nama Mintonette dan diubah kepada Volleyball oleh Prof H. T. Halstead pada tahun 1896. Populariti bola tampar bermula pada tahun 1900 apabila Kanada menjadi negara pertama menerimanya dan kemudiannya diperkenalkan ke India pada tahun yang sama. Sukan bola Tampar terus berkembang apabila ia diperkenalkan ke Cuba (1905), China (1906), Jepun (1908), Puerto Rico(1909) dan Filipina (1910) sebelum ianya diperkenalkan ke Eropah.
  • 2. Semasa Perang Dunia Pertama, tentera Amerika Syarikat memperkenalkan permainan bola tampar ke Eropah; Yogoslavia (1918), Czechoslovakia dan Poland (1919) serta Rusia (1922). Secara beransur-ansur permainan bola tampar telah berkembang daripada peringkat permainan berbentuk rekreasi kepada sukan yang dipertandingkan. Pada tahun 1934, usaha pertama menubuhkan persatuan antarabangsa dan komisi khas telah bermula. Pada tahun 1936, usaha diteruskan semasa Sukan Olimpik Berlin tetapi telah diganggu oleh Perang Dunia Kedua. Perkembangan tersebut telah menyebabkan banyak persatuan bola tampar ditubuhkan. Persatuan Bola Tampar Amerika Syarikat ditubuhkan pada tahun 1928 dan diikuti oleh Czechoslovakia, Poland, Rusia, Jepun dan Filipina. Perancis, Itali dan Belgium masing- masing telah menubuhkan persatuan bola tampar pada tahun 1936,1945 dan 1946. Pada tahun 1947, Federation Internasionale de Volleyball (FIVB), iaitu sebuah badan rasmi bola tampar dunia ditubuhkan dengan 14 ahli. Presiden pertama badan tersebut ialah Paul Libaud (Perancis) yang memegang jawatan selama 37 tahun.
  • 3. Peraturan Kawasan Permainan • Kawasan permainan merangkumi gelanggang permainan dan zon bebas. Dimenesi ➢ Gelanggang permainan adalah sebuah segiempat tepat bersimetri berukuran 18x9m ,dikelilingi oleh satu zon bebas sekurang-kurangnya 3m lebar dan dengan suatu ruang bebas dari sebarang gangguan yang tingginya sekurang- kurangnya 7m dari permukaan permainan. ➢ Untuk pertandingan dunia FIVB ,zone bebas hendaklah berukuran sekurang- kurangnya 5m dari garisan tepi dan 8m dari garisan belakang.Ruang bebasnya hendaklah sekurang-kurangnya 12.5m tinggi dari permukaan permainan. Permukaan Permainan ➢ Permukaan mestilah rata ,mengufuk dan sekata. ➢ Untuk pertandingan dunia FIVB ,hanya permukaan kayu atau bahan sintetik sahaja dibenarkan .Semua permukaan mestilah terlebih dahulu diluluskan oleh FIVB. ➢ Permukaan permainan mestilah bebas dari sebarang punca-punca yang boleh menyebabkan kecederaan kepada pemain .Adalah tidak dibenarkan bermain di atas permukaan yang kasar atau licin. ➢ Bagi gelanggang dalam dewan,permukaan permainan mestilah berwarna cerah .Untuk pertandingan dunia FIVB ,warna putih bagi garisan dan warna yang berlainan bagi gelanggang permainan dan zon bebas adalah diperlukan . ➢ Bagi gelanggang terbuka di luar ,kecuraman 5mm semeter dibenarkan untuk pengaliran air.Garisan gelanggang yang diperbuat daripada bahan pejal tidak dibenarkan. Peralatan ➢ Peralatan permain terdiri daripada jersi,seluar pendek dan kasut sukan.
  • 4. ➢ Jersi,seluar pendek dan stokin mestilah seragam ,bersih dan sama warna untuk satu pasukan.Semasa pertandingan dunia FIVB untuk dewasa,warna kasut mestilah seraga untuk sesuatu pasukan tetapi jenamany boleh berbeza warna. ➢ Kasut mestilah ringan dan mudah lentu dengan tapak getah atau kulit tanpa tumit. ➢ Jersi pemain mestilah bernombor dari 1 hingga 18 terangkum. ➢ Nombor-nombor tersebut mesti dilekatkan pada tengah bahagian depan dan belakang. ➢ Warna nombor mestilah jelas dan muda dibeza daripada warna jersi dan mempunya ketinggian minimum 10cm di depan dan 1cm di belakang.Lebarnya jalur yang membentukkan nombor-nombor tersebut hendaklah sekurang- kurangnya 2cm. Bola ➢ Bola hendaklah berbentuk sfera, diperbuat daripada suatu lapisan kulit yang mudah lentur dengan satu pundi getah atau bahan yang serupa di dalamnya. ➢ Warna : Seragam dan cerah ➢ Ukur lilit : 65-67 cm ➢ Berat : 260-280 gram ➢ Tekanan di dalam : 0.30-0.325g/cm 2 Pertukaran Yang Dibenarkan ➢ Jika kedua-dua pasukan tiba untuk sesuatu perlawanan dengan memakai jersi yang sama warna ,maka pasukan tuan rumah mesti tukar jersinya .Di gelanggang berkecuali ,pasukan yang disenaraikan terdahulu pada jadual pertandingan mesti menukar jersinya. ➢ Referi pertama boleh membenarkan seorang atau beberapa orang pemain:  Bermain tanpa kasut  Menukar jersi yang basah semasa selangan set atau selepas penggantian pemain,dengan syarat jersi baru itu mempunyai warna,corak dan nombor yang sama.
  • 5. ➢ Dalam cuaca yang sejuk ,referi pertama boleh membenarkan pasukan bermain dengan pakaian latihan,dengan syarat mempunyai warna dan corak yang sama bagi keseluruhan pasukan dan dinomborkan dengan betul. Objek dan Pakaian yang Dilarang ➢ Adalah dilarang memakai objek-objek yang boleh menyebabkan kecederaan atau memberi sesuatu kelebihan yang tidak semula jadi kepada pemain. ➢ Pemain boleh memakai cermin mata atau risiko sendiri. ➢ Adalah tidak dibenarkan memakai pakaian seragam yang tidak mempunyai nombor yang rasmi atau warna yang berbeza daripada pemain lain. Kesalahan-kesalahan Dalam Memainkan Bola ➢ Pukulan Empat Kali  Sesuatu pasukan didapati melakukan kesalahan jika memukul bola sebanyak empat kali (tidak termasuk bola yang dihadang) sebelum menghantarkannya semula ke pihak lawan. ➢ Bola Dipegang  Kesalahan berlaku jika seseorang pemain didapati tidak memukul bola dengan jelas atau memegang dan melambung bola. ➢ Sentuhan Dua Kali  Kesalahan juga berlaku apabila seseorang pemain memukul bola dua kali berturut-turut atau bola itu menyentuh beberapa bahagian badan secara berturut-turut (kecuali pukulan penerimaan bola pertama). ➢ Menyeberangi Jaring  Semasa mengadang, seseorang pengadang boleh menyentuh bola pihak lawan tanpa mengganggu pemain pihak lawan sebelum atau semasa pihak lawan membuat pukulan serang.
  • 6. Kemahiran Asas 1. Kemahiran servis Servis dilakukan untuk memulakan permainan.Servis dilakukan dari bahagian belakang luar gelanggang.Terdapat dua jenis servis,iaitu servis bawah tangan dan servis atas kepala. S ervis Atas Kepala Kawasan kontak bola dalam servis bawah tangan adalah pada bahagian lengan.  Kaki dominan di belakang .  Fleksi kedua-dua belah lutut.  Pegang bola pada aras atas pinggang.  Ayun tangan dan kontak bola pada aras pinggang.  Pukul pada bahagian bawah bola.  Tangan memukul ke arah sasaran. 2. Kemahiran menyangga
  • 7. Menyangga ialah kemahiran mengawal bola yang diterima. Kemahiran ini juga bertujuan untuk menaikkan atau melambungkan bola ke udara.  Fleksi kedua-dua belah lutut.  Luruskan kedua-dua belah tangan di hadapan badan.  Kontak bola pada lengan tangan.  Kedua-dua belah tangan ikut arah pergerakan bola. 3. Kemahiran mengumpan Mengumpan ialah kemahiran melambungkan bola ke udara bagi membolehkan rakan sepasukan melakukan rejaman.
  • 8.  Fleksi kedua-dua belah lutut.  Kedua-dua belah tangan di atas kepala.  Kontak bola di hadapan dahi.  Luruskan siku dan lutut serentak.  Kedua-dua belah tangan arah ke sasaran. 4. Kemahiran merejam Merejam ialah kemahiran untuk mematikan bola dalam gelanggang pihak lawan bagi mendapatkan mata.Pemain perlu memukul bola dengan tapak tangan dengan kencang ke kawasan pihak lawan.
  • 9.  Bergerak ke arah bola.  Lompat dengan kedua-dua belah kaki.  Kontak bola dengan tangan lurus.  Pukul pada bahagian atas bola.  Fleksi kedua-dua belah lutut semasa mendarat. 5. Kemahiran menghadang Mengadang ialah kemahiran untuk menghalang rejaman yang dilakukan oleh pihak lawan.Kemahiran ini memerlukan kuasa otot kaki semasa melakukan lompatan.
  • 10.  Badan dan tapak tangan menghadap jaring.  Lompat dengan kedua-dua belah kaki.  Luruskan kedua-dua belah tangan ke atas.  Jarakkan jari-jari tangan.  Mata pandang arah pergerakan bola.  Fleksikan kedua-dua belah lutut semasa mendarat. Latihan Ansur Maju Latihan Membuat Servis Latihan servis patut dilakukan pada permulaan,petengahan dan akhir sesi latihan untuk menyesuaikan diri pemain dengan suasana permainan sebenar. 1. Servis dilakukan ke arah dinding melepasi garisan 7m.Latihan dimulakan pada jarak 3m,6m dan seterusnya 9m.Latihan diadakan secara berseorangan (Rajah 5.2) 2. Servis dilakukan secara berpasangan daripada garisan tepi gelanggang.Pemain melakukan servis secara bergilir-gilir. (Rajah 5.3 )
  • 11. 3. D alam latihan ini,servis dilakukan secara berpasangan dan bola dipukul melepasi jaring.Servis bermula pada jarak 3m,6m dan 9m (Rajah 5.4 ) 4. Untuk latihan ini,tali direntang 1 meter di atas jaring.Servis dilakukan secara berpasangan dan bola mesti melepasi ruang antara paras atas jaring dan tali 1 meter tersebut (Rajah 5.5 ) 5. Pemain melakukan servis dan menghantar bola ke gelanggang lawan yang telah dipetakkan dan dinomborkan 1-6.Pemain melakukan servis sercara berseorangan mengikut giliran dan menghantar bola ke petak-petak tersebut mengikut turutan nombor dari 1 hingga 6 (Rajah 5.6 ) 6. Servis dibuat melepasi jaring dan dihantar ke tempat yang ditetapkan ,iaitu di tempat rakannya berdiri.Rakan pasangan ditugaskan mengutip bola dan bertukar peranan setiap lima servis.Bola yang dikutip dileret ke arah pembuat servis (Rajah 5.7)
  • 12. 7. Latihan servis ini dilakukan mengikut kumpulan dengan bilangan pemain antara empat atau enam orang.Pemain melakukan servis secara serentak tetapi mengikut giliran daripada seorang ke seorang pemain.Bola yang masuk ke gelanggang pihak lawan termasuk bola yang menyentuh jaring adalah dikira.Masa tiga minit diberi dan bilangan servis yang berjaya dikira.Ulang latihan sebanyak dua kali. 8. Latihan ini dilakukan tanpa giliran ,pemain melakukan servis sebanyak mungkin dalam tempoh tiga minit.Dua orang pemain ditugaskan untuk mengira bilangan bola yang berjaya dihantar ke gelanggang pihak lawan.Manakala dua orang pemain pula ditugaskan untuk mengutip bola. Latihan Membuat Mengumpan 1. Perseorangan .Pemain melambung bola tinggi ke atas dengan postur hantaran atas dan menangkap bola dengan postur yang sama.Ulang sebanyak 10 kali (Rajah 5.8)
  • 13. 2. Perseorangan .Pemain melambung bola ke atas dengan postur hantaran atas dan menyambut bola selepas ia melantun daripada lantai.Ulangi sebanyak 10 kali (Rajah 5.9 ). 3. Berpasangan .Pemain A melambung bola lalu ditangkap oleh pemain B. Pemain B akan terus melambung tinggi ke atas untuk ditangkap oleh pemain A.Kedua-dua pemain membuat lambungan dan tangkapan secara berglir-gilir dengan postur hantaran atas.Ulangi sebanyak 10 kali (Rajah 5.10).
  • 14. 4. Berpasangan.Perla kuan yang sama seperti latihan 3 tetapi bola dilambung dan ditangkap oleh pemain B hanya selepas bola melantun daripada lantai.Lakukan latihan tersebut secara bergilir-gilir sebanyak 10 kali (Rajah 5.11 ). 5. Berpasangan .Pemain A melambung bola kepada pemain B.Pemain B membuat hantaran atas tanpa menangkapnya.Cuba perhatikan bahawa bola tidak terjatuh.Perlakuan ini diulang sebanyak 10 kali sebelum kedua-dua pemain bertukar peranan (Rajah 5.12 ).
  • 15. 6. Berpasangan .Latihan dimulakan dengan pemain A melambung bola .Pemain B membuat hantaran terus kepada A dan hantaran dibuat berulang-ulang dengan hantaran dipastikan tinggi.Teruskan latihan sehingga diberi isyarat oleh jurulatih (Rajah 5.13 ). 7. Berpasangan .Pemain A melambung bola ke hadapan pemain B .Pemain bergerak pantas ke bawah bola untuk menerimanya,tangkap dan tolak bola kepada pemain A.Ulang sebanyak 10 kali dan tukar peranan antara kedua-dua pemain. 8. Berpasangan.Ulang latihan 7 dengan menghantar bola ke kiri dan ke kanan antara kedua-dua pemain (Rajah 5.14 ).
  • 16. 9. Berpasangan. Ulang latihan 7 dan 8 .Dalam latihan ini,penerima terus menghantarkan bola tanpa menangkapkan terlebih dahulu. Latihan Membuat Menyanga 1. Perseorangan.Dalam kedudukan berdiri,pemain melambungkan bola ,kemudian membengkokkan lutut untuk menerima bola selepas ia melantun dari lantai gelanggang .Pemain menggunakan kedua-dua belah tangan untuk menerima bola dengan postur hantaran bawah yang betul (Rajah 5.15 ).
  • 17. 2. Berpasangan. Pemain A bersedia dalam kedudukan melutut dan kedua-dua tangan dalam kedudukan menerima bola ,terletak di antara dua kaki.Pemain A mengayunkan tangan ke atas untuk memukul bola yang dilepaskan oleh pemain B dari paras tertinggi.Titik sentuhan bola ialah sebelum tangan selari dengan lantai (Rajah 5.16 ). 3. B erpasangan .Pemain A melambung bola tinggi supaya ia melantun kira-kira satu meter di hadapan pemain B.Pemain B merendahkan badan dalam postur hantaran bawah dan memukul bola kepada A.Ini diulang sebanyak 10 kali dan kemudian bertukar peranan antara kedua-dua pemain (Rajah 5.17).
  • 18. 4. Berpasangan .Pemain A memulakan latihan dengan melambung bola kepada pemain B .Pemain B membuat hantaran bawah selepas bola melantun dari lantai.Pemain A juga berbuat demikian.Latihan ini boleh diteruskan sehingga diberi isyarat oleh jurulatih (Rajah 5.18). 5. Berpasangan .Pemain A melambung bola kepada pemain B .Pemain B bergerak untuk menyambut bola dengan membuat hantaran bawah semasa bola masih di udara.Tukar peranan selepas 10 hantaran (Rajah 5.19). 6. B erpasanga n.P emain A dan B membuat
  • 19. hantaran bawah bertubi-tubi supaya bola tidak terjatuh.Bilangan hantaran yang dapat dilakukan dikira sebelum bola terjatuh (Rajah 5.20 ) 7. Berpasangan .Dalam latihan ini,anda boleh gunakan bola tampar atau bola jaring atau bola keranjang.Pemain akan menerima bola dengan kedua-dua tangan,menghantarnya dengan hantaran bawah dan terus merendahkan badan untuk menggulingkan bola.Perlakuan ini diulang sehingga isyarat diberikan oleh jurulatih (Rajah 5.21). 8. B erpasangan .Pemain menerima bola dengan kedua-dua tangan ,diikuti dengan tangan kanan,tangan kiri dan kemudian dengan dua belah tangan sekali lagi.Ini diulang secara bergilir-gilir sehingga diberi isyarat untuk berhenti oleh jurulatih. 9. Berpasangan. Pemain menerima bola dengan memukulnya ke atas di hadapan diri sendiri,diikuti dengan pukulan ke arah rakan latihan,iaitu pemain
  • 20. A.Ini diulang secara bergilir-gilir sehingga diberi isyarat untuk berhenti oleh jurulatih. 10. Berpasangan.Pemain membuat hantaran bawah semasa bergerak ke hadapan ,belakang,dan sisi.Pemain melambung bola secara bergilir-gilir. Merejam Bola 1. Latihan penujuan secara perseorangan a. Pemain berdiri dalam satu barisan di belakang garisan serang. Apabila isyarat diberikan oleh jurulatih, penujuan tiga langkah ke hadapan dilakukan oleh semua pemain. b. Latihan (1) diulangi dengan pemain menghadap jaring dan berdiri pada garisan serang dalam tiga atau dua barisan. Selepas isyarat diberi, pemain di hadapan akan membuat penujuan tiga langkah dan selepas itu bergerak untuk berbaris di belakang (lihat Rajah 5.27(a)). c. Latihan yang sama seperti (2) diulangi dengan pemain berada dalam dua barisan. Pemain membuat penujuan mengikut giliran dari kedudukan di luar gelanggang. Lihat Rajah 5.27(b). 2. Latihan memukul bola berpasangan. Pemain B memegang bola dengan menghulurkan tangan ke atas. Pemain A memukul bola dengan gaya merejam. Perlakuan memukul diulang sebanyak 10 kali dan selepas itu kedua-dua pemain bertukar peranan (lihat Rajah 5.28). 3. Merejam bola yang dipegang secara berpasangan. Pemain A meletakkan bola di satu tapak tangan dan menghulurkannya ke atas untuk pemain B membuat rejaman. Ulang sebanyak 10 kali dan tukar peranan (lihat Rajah 5.29).
  • 21. 4. Melompat dan menangkap bola secara perseorangan. Pemain melambung bola ke atas, lalu melompat dan menangkapnya pada takat tertinggi dengan gaya rejaman, iaitu menggunakan satu tapak tangan di hadapan bola dan satu lagi di belakang. Ulang perlakuan sebanyak 10 kali.
  • 22. 5. Melambung dan menangkap bola secara berpasangan. Pemain A melambung bola untuk pemain B. Pemain B melompat dan menangkap bola dengan gaya rejaman dari luar gelanggang seperti latihan (4). 6. Melompat dan menangkap bola yang selari dengan jaring. Jurulatih melambung bola selari dengan jaring kepada pemain B. Pemain B berlari menuju jaring, melompat dan menangkap bola dengan gaya rejaman. 7. Merejam bola yang dilambung. Perlakuan adalah sama seperti latihan (6), tetapi pemain memukul bola perlahan. Ketinggian bola adalah lebih kurang satu meter dari aras atas jaring. 8. Merejam kuat bola yang dilambung. Ulang latihan (7). Tetapi dalam latihan ini bola dipukul dengan lebih kuat lagi.
  • 23. Latihan Mengadang Bola 1. Bola yang dipegang. Pemain A memegang bola dengan kedua-dua tangan sambil menghulurkannya ke atas. Pemain B cuba mengadang bola dengan dua tangan. Ulang perlakuan ini 10 kali dan tukar peranan selepas itu (lihat Rajah 5.32). 2. Bola yang digerakkan. Ulang Latihan 1. Pemain A menggerakkan bola ke kanan dan ke kiri. Pemain B cuba mengadang bola itu dengan dua belah tangan. Ulang 10 kali dan tukar peranan selepas itu. 3. Mengadang tanpa bola. Pemain berdiri di depan jaring dan cuba melompat setinggi yang boleh untuk melakukan adangan dengan kedua-dua belah tangan tanpa bola. Kemudian, pemain bergerak ke kanan dan ke kiri sambil melakukan perlakuan yang sama (lihat Rajah 5.33).
  • 24. 4. Menyentuh bola di atas jaring. Ulang latihan 3. Kali ini pemain melompat dan menyentuh bola yang dipegang oleh rakan di sebelah jaring seakan-akan melakukan adangan. Ulang sebanyak tiga kali dan bertukar peranan dengan rakan. 5. Mengadang bola yang dihantar dari sebelah jaring. Pemain A berdiri di hadapan jaring dengan postur mengadang. Pemain B menghantar bola ke atas jaring untuk ditangkap oleh pemain A. Pemain A menangkap bola dan menghantarnya kepada pemain B sebelum menjejak kaki di gelanggang. Ulang tiga kali dan tukar peranan dengan rakan. 6. Mengadang bola secara berpasangan. Tiga pemain berdiri di atas kerusi sambil memegang bola. Bola-bola dihulur melepasi aras atas jaring. Dua pemain melompat serentak untuk menyentuh bola tanpa menyentuh jaring. Kedua-dua pemain membuat tiga lompatan dan selepas itu bertukar peranan selepas tiga lompatan. 7. Mengadang dalam kumpulan empat orang. Empat pemain atau dua pasangan berhadapan dengan dua orang dalam satu gelanggang. Semua pemain bergerak ke jaring dan membuat lompatan melompat sambil menyentuh rakan atau pasangan masing-masing. Ulang beberapa kali sambil bergerak ke sisi.
  • 25. 8. Mengadang seorang-berdua-bertiga a) Ketiga-tiga pemain X1,X2 dan X3 melompat setempat dan serentak untuk mengadang. b) Pemain X2 bergerak ke sisi pemain X1. Ketiga-tiga pemain melompat serentak apabila pemain X2 tiba di sisi pemain X1. c) Pemain X2 bergerak ke kedudukan asal dan ketiga-tiga pemain melompat serentak. d) Pemain X2 bergerak ke sisi pemain X3 dan ketiga-tiga pemain melompat serentak apabila pemain X2 tiba di sisi pemain X3. e) Pemain-pemain X1, X2 dan X3 bergerak ke tengah dan melompat serentak. f) Pemain X1 dan X3 bergerak ke tempat asal dan melompat serentak bersama pemain X2. 9. Ulang latihan 8 dengan menggunakan tiga biji bola. Tiga orang pemain berdiri di atas bangku sambil memegang bola.
  • 26. 10. Jurulatih melambung bola kea rah perejam untuk membuat rejaman dari sebelah gelanggang. Dua orang pemain cuba mengadang bola dari sebelah gelanggang lain. Butiran Mengajar Kemahiran Asas Teknik Servis ➢ Rendah dan condongkan badan ke depan ,sebelah kaki di hadapan. ➢ Tangan hayun dari belakang ➢ Bola dilambungkan sebelum dipukul ➢ Pandang bola ➢ Tangan ikut lajak (pindah berat badan)dan tuju ke sasaran Menyangga bola ➢ Bersedia dengan merendahkan badan,sebelah kaki di hadapan ➢ Mata memandang kea rah bola ➢ Luruskan kedua-dua belah tangan ➢ Kontak bola di bahagian lengan bawah ➢ Luruskan lutut apabila menyangga ➢ Sangga dengan ketinggian 2m di atas kepala ➢ Kawal bola dalam petak ukuran 2mx2m Merejam ➢ Bersedia ➢ Berlari dan melonjak menggunakan kedua belah kaki ➢ Hayun tangan,lentik badan,mata pandang bola untuk merejam(bola dilambung oleh ‘feeder’) ➢ Hayun tangan ikut lajak Mengumpan ➢ Bersedia ➢ Rendahkan badan,lutut dibengkokkan ,jari dibuka,siku dibengkokkan atas hadapan
  • 27. dahi,kedudukan kedua-dua lengan membentuk segi tiga. ➢ Kaki diluruskan ikut lajak ➢ Selepas kontek dengan bola,tangan diluruskan ikut lajak.