1. Alumna: Johana Alejandra Guallanes. Escuela: Tomás Ferrari
Área: Lengua
Grado: 2do.División A
Cantidad de Alumnos:23
Duración de modulo: 50 minutos.
Tópico: La leyenda
Metas: Identificar y diferenciar las características principales de la
leyenda para comprender el origen y la importancia de la misma.
Recursos: Computadora, fotocopias de actividades y equipo de mate.
Actividad de motivación:
Duración: 15 minutos
La practicante ingresará al aula, saludará y se le preguntará a los alumnos si
-¿En sus casas se toma mate? ¿Cómo lo preparan? ¿Ustedes han probado mate? ¿Les
gustó?
A través de estas preguntas se espera ir introduciendo a los niños a la leyenda de la yerba
mate
Actividad de desarrollo:
Duración: 30 minutos
Luego se les preguntará a los alumnos si saben o han escuchado sobre la leyenda de
la Yerba mate, a continuación se les pondrá el video sobre la leyenda de la yerba
mate.
Luego se comentará sobre el video que vieron.
A continuaciónse prepararáunmate y se lescebaráa los niñosque quierantomarmate.
Luego se conversará con ellos sobre el texto para lograr una mayor comprensión, se
explicará el significado de las palabras que no comprendan, describiremos juntos el
paisaje y los personajes que intervienen en la leyenda.
A continuación se les explicará a los alumnos las características principales sobre la
leyenda se les entregará en una fotocopia para que peguen en el cuaderno:
La leyenda es un relato popular y de tradición oral, nos
narra el origen de una planta, una montaña, un río, etc. de
algún lugar, de un modo fantástico.
2. Luego se les pedirá a los alumnos que confeccionen folletos (con ayuda de las
practicantes) donde cuenten qué es el mate, su historia, sus propiedades, cómo se
prepara la yerba y su preparación con dibujos y explicación para entregar a su
familia.
El objetivo de esa actividad es la comprensión lectora de los alumnos ya que si no
entendieron bien la leyenda no podrán realizar los folletos.
Actividad de Cierre:
Duración: 10 minutos
Se hará una síntesis de lo visto en el día y se tratará de llegar a una puesta en común:
¿Qué aprendimos sobre las leyendas?
¿Sabíamos la leyenda de la yerba mate?
¿Qué fue lo que más les gustó? ¿Por qué?
Actividadesextras:
1) Luego de leer la leyenda se les entregará una fotocopia con las siguientes
preguntas:
A) ¿Te gustó la leyenda? ¿Por qué?
B) ¿Quiénes son los personajes de esta leyenda?
C) ¿Qué es lo que hizo este protagonista?
D) ¿Qué palabras no entendiste?
