La didactique pour les adolescents D’après des chansons   Maria  Drossou
Celine Dion “Femme comme chacune” <ul><li>Je voudrais saisir dans mes mains Tous ces parfums qui se confondent Tous ces éc...
Les objectifs de l’apprentissage Mais pourquoi  l’apprendre ?
Qu’ est-ce que cette chanson offre? <ul><li>Les adolescents  à partir de cette chanson acquèrent: </li></ul><ul><li>Une cu...
Culture générale et savoir socioculturel <ul><li>Clip et chanteuse francophones (Celine Dion est Canadienne) </li></ul><ul...
La grammaire <ul><li>L’infinitif (“presser”, “passer”) </li></ul><ul><li>Les conjonctions (“puis”, “malgré) </li></ul><ul>...
Apprendre en chantant! <ul><li>Plus amusant </li></ul><ul><li>Réfléchir plus profondement sans se fatiguer </li></ul><ul><...
Connaissance interculturelle <ul><li>Les femmes en Grèce et en France </li></ul><ul><li>Les femmes  à travers le  monde </...
Celine Dion
Site-graphie <ul><li>Cadre Européen Commun de Référence </li></ul><ul><li>www.google.com </li></ul><ul><li>www.yahoo.fr </...
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Parousiash Celine Dion

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Parousiash Celine Dion

  1. 1. La didactique pour les adolescents D’après des chansons Maria Drossou
  2. 2. Celine Dion “Femme comme chacune” <ul><li>Je voudrais saisir dans mes mains Tous ces parfums qui se confondent Tous ces échos qui se répondent Et qui ne seront plus demain Je voudrais presser sur ma bouche L'enivrante moiteur du soir À qui je souris sans la voir La brise qui passe et me touche Revenir dans mes bras la nuit L'indolente et voluptueuse La vie comblée je suis chanteuse Qui me poursuit et me séduit Avec ses yeux de clair de lune Où je vois le rêve passer Et puis malgré que nous sommes pressés La nuit, femme comme chacune Femme comme chacune Savoir où se couche le vent Et partir pour aller le surprendre Dans quelques vallons d'herbe tendre Où les mousses font un divan À voir la couleur du silence S'il est plus profond qu'il n'est grand Voir les tons apaisés qu'il prend Avec ses multiples nuances Revenir dans mes bras la nuit... </li></ul>
  3. 3. Les objectifs de l’apprentissage Mais pourquoi l’apprendre ?
  4. 4. Qu’ est-ce que cette chanson offre? <ul><li>Les adolescents à partir de cette chanson acquèrent: </li></ul><ul><li>Une culture générale et un savoir plus socioculturel </li></ul><ul><li>Meilleure connaissance de la grammaire et les règles grammaticaux </li></ul><ul><li>La capacité d’apprendre écouter en suivant une chanson </li></ul><ul><li>Une connaissance interculturelle </li></ul>
  5. 5. Culture générale et savoir socioculturel <ul><li>Clip et chanteuse francophones (Celine Dion est Canadienne) </li></ul><ul><li>Connaissance à travers le monde (“tous ces parfums qui se repondent…”) </li></ul><ul><li>La musique </li></ul><ul><li>Les fêtes </li></ul>
  6. 6. La grammaire <ul><li>L’infinitif (“presser”, “passer”) </li></ul><ul><li>Les conjonctions (“puis”, “malgré) </li></ul><ul><li>Pronoms rélatifs (“qui se confondent” ) </li></ul><ul><li>Pronoms indéfinis( “chacune”) </li></ul>
  7. 7. Apprendre en chantant! <ul><li>Plus amusant </li></ul><ul><li>Réfléchir plus profondement sans se fatiguer </li></ul><ul><li>Pas une chose rigoureuse et sévère </li></ul>
  8. 8. Connaissance interculturelle <ul><li>Les femmes en Grèce et en France </li></ul><ul><li>Les femmes à travers le monde </li></ul><ul><li>Les inégalités dans le monde vers les femmes-discriminations </li></ul><ul><li>La carrière de Celine Dion à tout le monde </li></ul>
  9. 9. Celine Dion
  10. 10. Site-graphie <ul><li>Cadre Européen Commun de Référence </li></ul><ul><li>www.google.com </li></ul><ul><li>www.yahoo.fr </li></ul><ul><li>www.parolesnet.com </li></ul>

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