ADAPTATION  CINEMATOGRAPHIQUE D’UN ROMAN Giannopoulou Anthi
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PUBLIC VISE <ul><li>ADOLESCENTS  </li></ul><ul><li>NIVEAU D’APPRENTISSAGE: INTERMEDIAIRE,AVANCE </li></ul>
DUREE <ul><li>3 COURS DE 45 MINUTES </li></ul>
<ul><li>L’ACTIVITE EST REALISE DANS UNE ECOLE DANS UNE CLASSE DE 15 ELEVES. </li></ul><ul><li>ON PRESUPPOSE LA DISPOSITION...
Présentation de l ’ activité pas à pas
1 er   PAS <ul><li>ON CHOISIT 3 ROMANS  </li></ul><ul><li>ON CHOISIT UN EXTRAIT DE CHAQUE ROMAN </li></ul><ul><li>ON FAIT ...
1 er   COURS – 2 ème   PAS <ul><li>ON DIVISE LA CLASSE EN 3 EQUIPES DE 5 PERSONNES ET ON DEMENAGE LES PUPITRES. </li></ul>...
1 er   COURS – 3 ème   PAS <ul><li>LES ELEVES COMMENCENT A PENSER A VOIX BASSE LES CHANGEMENTS QU’ILS DOIVENT FAIRE AU TEX...
ATTENTION!!! <ul><li>LE PROFESSEUR VA D’UNE EQUIPE A L’AUTRE ET GUIDE LES ELEVES. </li></ul><ul><li>IL LEUR DONNE DES IDEE...
1 er  COURS – 4 ème   PAS <ul><li>LES ELEVES COMMENCENT A ECRIRE LE SCENARIO AVEC TOUTES LES NOTES NECESSAIRES.( PAS SEULE...
1 er   COURS – 5 ème   PAS <ul><li>ON DEMANDE AUX ELEVES DE CHERCHER POUR TOUS LES ACCESSOIRES NECESSAIRES (VETEMENTS, MEU...
2 ème   COURS – 6 ème  PAS <ul><li>CHAQUE EQUIPE PREPARE LE DÉCOR. </li></ul><ul><li>CHAQUE EQUIPE FAIT UNE REPETITION. </...
2 ème   COURS – 7 ème   PAS <ul><li>CHAQUE EQUIPE TOURNE SON COURT METRAGE. </li></ul>
3 ème   COURS – 8 ème   PAS <ul><li>LA CLASSE INVITE LES AUTRES CLASSES POUR REGARDER LES FILMS. </li></ul><ul><li>LES ELE...
Villa triste D ’ après le roman de Patrick Modiano
Le scénario <ul><li>Scène 1 </li></ul><ul><li>Yvonne et Victor sont assis sur le balcon et lisent des magazines. </li></ul...
Le scénario <ul><li>Scène 2 </li></ul><ul><li>Yvonne et Victor entrent dans la pièce de l’oncle. Yvonne embrasse l’oncle 1...
Le texte littéraire <ul><li>Les pages du livre  VILLA TRISTE   de Patrick  Modiano qu ’ on a choisi pour faire l ’ adaptat...
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A N T H I V I D E O

  1. 1. ADAPTATION CINEMATOGRAPHIQUE D’UN ROMAN Giannopoulou Anthi
  2. 2. sommaire <ul><li>Page 3……………………public visé </li></ul><ul><li>Page 4……………………durée </li></ul><ul><li>Page 5……………………présuppositions </li></ul><ul><li>Page 6………………….. présentation de l ’ activité pas à pas </li></ul><ul><li>Page 16………………..Villa Triste </li></ul><ul><li>Page 17………………..le scénario </li></ul><ul><li>Page 18………………..le texte littéraire </li></ul>
  3. 3. PUBLIC VISE <ul><li>ADOLESCENTS </li></ul><ul><li>NIVEAU D’APPRENTISSAGE: INTERMEDIAIRE,AVANCE </li></ul>
  4. 4. DUREE <ul><li>3 COURS DE 45 MINUTES </li></ul>
  5. 5. <ul><li>L’ACTIVITE EST REALISE DANS UNE ECOLE DANS UNE CLASSE DE 15 ELEVES. </li></ul><ul><li>ON PRESUPPOSE LA DISPOSITION DE CAMERAS,D’UN ORDINATEUR ET D’UN PROJECTEUR. </li></ul>
  6. 6. Présentation de l ’ activité pas à pas
  7. 7. 1 er PAS <ul><li>ON CHOISIT 3 ROMANS </li></ul><ul><li>ON CHOISIT UN EXTRAIT DE CHAQUE ROMAN </li></ul><ul><li>ON FAIT DES PHOTOCOPIES </li></ul>
  8. 8. 1 er COURS – 2 ème PAS <ul><li>ON DIVISE LA CLASSE EN 3 EQUIPES DE 5 PERSONNES ET ON DEMENAGE LES PUPITRES. </li></ul><ul><li>ON EXPLIQUE L’ACTIVITE EN FRANCAIS </li></ul><ul><li>ON DISTRIBUE LES PHOTOCOPIES </li></ul><ul><li>ON DISTRIBUE LES ROLES ( ACTEURS, OPERATEUR, REALISATEUR) </li></ul>
  9. 9. 1 er COURS – 3 ème PAS <ul><li>LES ELEVES COMMENCENT A PENSER A VOIX BASSE LES CHANGEMENTS QU’ILS DOIVENT FAIRE AU TEXTE DU ROMAN POUR QU’IL PUISSE DEVENIR DIALOGUE. </li></ul><ul><li>ILS ESSAIENT DE PENSER SUR LA REALISATION (LE LIEU, LES SONS, LES PLANS ETC) </li></ul>
  10. 10. ATTENTION!!! <ul><li>LE PROFESSEUR VA D’UNE EQUIPE A L’AUTRE ET GUIDE LES ELEVES. </li></ul><ul><li>IL LEUR DONNE DES IDEES ET LES AIDE AUSSI AVEC LE TEXTE SI NECESSAIRE. </li></ul>
  11. 11. 1 er COURS – 4 ème PAS <ul><li>LES ELEVES COMMENCENT A ECRIRE LE SCENARIO AVEC TOUTES LES NOTES NECESSAIRES.( PAS SEULEMENT LES DIALOGUES) </li></ul><ul><li>LES ELEVES FINISSENT LE SCENARIO. </li></ul><ul><li>LE PROFESSEUR CORRIGE LE SCENARIO. </li></ul>
  12. 12. 1 er COURS – 5 ème PAS <ul><li>ON DEMANDE AUX ELEVES DE CHERCHER POUR TOUS LES ACCESSOIRES NECESSAIRES (VETEMENTS, MEUBLES, AUTRES CHOSES) ET LES AMENER AU PROCHAIN COURS. </li></ul><ul><li>ON DEMANDE AUX ELEVES D’APPRENDRE PAR COEUR LES DIALOGUES. </li></ul>
  13. 13. 2 ème COURS – 6 ème PAS <ul><li>CHAQUE EQUIPE PREPARE LE DÉCOR. </li></ul><ul><li>CHAQUE EQUIPE FAIT UNE REPETITION. </li></ul><ul><li>LES ACTEURS SE PREPARENT (MAQUILLAGE, COSTUMES) </li></ul>
  14. 14. 2 ème COURS – 7 ème PAS <ul><li>CHAQUE EQUIPE TOURNE SON COURT METRAGE. </li></ul>
  15. 15. 3 ème COURS – 8 ème PAS <ul><li>LA CLASSE INVITE LES AUTRES CLASSES POUR REGARDER LES FILMS. </li></ul><ul><li>LES ELEVES VOTENT POUR LE MEILLEUR FILM ET LE MEILLEUR ACTEUR. </li></ul><ul><li>LES GAGNANTS OBTIENNENT LEUR PRIX (UN LIVRE). </li></ul>
  16. 16. Villa triste D ’ après le roman de Patrick Modiano
  17. 17. Le scénario <ul><li>Scène 1 </li></ul><ul><li>Yvonne et Victor sont assis sur le balcon et lisent des magazines. </li></ul><ul><li>Yvonne : Nous allons dîner chez mon oncle. </li></ul><ul><li>Victor est dans la chambre et il cherche les vêtements dans l’armoire .IL sort une chemise, il regarde le col,il le remet dans l’armoire et il sort un polo blanc .Il sort aussi une cravate bleu et rouge .Il a trois paires de chaussure sur le sol et il les regarde en pensant .Il choisit un paire. </li></ul><ul><li>Yvonne entre dans la chambre .Elle porte une robe blanche et un turban rose fuchsia .Elle est maquillée assez. Le rouge a lèvres qu’elle porte est fuchsia aussi. </li></ul><ul><li>Yvonne : Est-ce que tu peux mettre ton monocle ? S’il te plait !! </li></ul><ul><li>Ca intriguera mon oncle et il va le trouver rigolo ! S’il te plait ! </li></ul><ul><li>Victor : Mais non. Je veux que ton oncle me trouve modeste et sérieux. </li></ul><ul><li>Yvonne : Bon… </li></ul>
  18. 18. Le scénario <ul><li>Scène 2 </li></ul><ul><li>Yvonne et Victor entrent dans la pièce de l’oncle. Yvonne embrasse l’oncle 1 fois et ensuite elle fait la présentation </li></ul><ul><li>Yvonne : Voila le comte Chmara </li></ul><ul><li>L’oncle : Bonjour. </li></ul><ul><li>(Il regarde Yvonne)(Il a une cigarette dans la bouche et il parle en même temps .il plisse un peu les yeux) </li></ul><ul><li>Est-ce que le comte aime les escalopes panées ? Parce que je vous ai prépare des escalopes. </li></ul><ul><li>(L’accent de l’oncle est parisien) </li></ul><ul><li>Yvonne : Oui, oui bien sur ! </li></ul><ul><li>L’oncle : Asseyez – vous (il montre un canapé contre le mur et il sort du plan. Il va dans la cuisine) </li></ul><ul><li>L’oncle revient en gardant un plateau ou ils sont poses trois verres qui ont dedans un liquide très rose et une assiette des biscuits des langues de chat. </li></ul><ul><li>L’oncle tendit les verres et il sourit à Victor. </li></ul><ul><li>L’oncle : Goûtez. Un cocktail du tonnerre de Dieu .De la dynamite. Ca s’appelle… la Dame Rose … Goûtez… </li></ul><ul><li>Victor semble de détester la boisson. Il commence a tousser .Yvonne éclate a rire. </li></ul><ul><li>Yvonne : Tu n’aurais pas du lui donner ça tonton Roland ! </li></ul><ul><li>Victor semble surpris. </li></ul><ul><li>L’oncle : De la dynamite hein ? </li></ul>
  19. 19. Le texte littéraire <ul><li>Les pages du livre VILLA TRISTE de Patrick Modiano qu ’ on a choisi pour faire l ’ adaptation , sont les suivantes: </li></ul><ul><li>Page 132 : « C ’ est arrivé un soir , simplement » jusqu ’ à la page 133 : « un garçon modeste et sérieux ». </li></ul><ul><li>Page 136 : « Il nous attendais… » jusqu ’ à la page 138 : « De la dynamite , hein ?  » </li></ul>

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