2. Un Proyecto de Intervención consiste en un conjunto de acciones sistemáticas, planificadas, basadas en necesidades identificadas y orientada a unas metas, como respuesta a esas necesidades, con una teoría que lo sustente. “ Todo proyecto debe ser concebido y asumido como una ocasión para aprender cómo afrontar un problema a partir de la propia práctica”
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4. DIAGNÓSTICO Y ANÁLISIS DE NECESIDADES Se entiende por diagnóstico de necesidades al proceso sistemático que se desarrolla con el fin de detectar e identificar problemas o situaciones susceptibles de mejora (necesidades), obtener prioridades sobre los mismos, tomar decisiones sobre actuaciones futuras y planificar estrategias.
5. Dentro del diagnóstico se diferencian tres momentos: ♦ Fase de reconocimiento: detección de necesidades. ¿Cómo fueron detectadas? ¿Qué instrumentos se utilizaron? ¿Por qué? ♦ Fase de diagnóstico: análisis de necesidades identificadas. ¿ En qué consiste el problema.? ¿Cómo se ven las personas afectadas por el problema? ¿Qué está causando el problema? ♦ Fase de toma de decisiones: valoración y p riorización , en función de la importancia de las mismas y los recursos de los que se disponga para afrontarlas. ¿Cómo establecieron las prioridades? ¿Por qué? PARA REFLEXIONAR
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8. ESTRATEGIAS DE LA INTERVENCIÓN Constituyen la esencia de la intervención y están condicionadas por los objetivos, los que a su vez vienen dados por el análisis de necesidades. Es importante que se parta de la conciencia de necesidad de cambio. Para ello se debe analizar la actual forma de actuación y lograr que los implicados en ellas tomen conciencia de la posibilidad de mejora. Está demostrado que las personas no cambian sus pautas de actuación, y menos aceptan sugerencias sobre otras nuevas, si no son conscientes de la inadecuación de las mismas. ¿Qué estrategias han utilizado? ¿Por qué?
