Este documento describe la importancia de medir y aplicar el conocimiento para promover el crecimiento económico a través del Índice de Economía del Conocimiento (KEI) y la Metodología de Valoración de Conocimientos (KAM). Estas herramientas ayudan a países a mejorar su competitividad identificando y trabajando en cuatro pilares clave: economía e instituciones, educación y competencias, infraestructura e innovación.

1. Casas R. y Dettmer J. (2004 ). Sociedad del 1. Sociedad del conocimiento Está caracterizada por la
:
conocimiento , Capital intelectual y Organizaciones capacidad creativa, el talento innovador y la capacidad - La investigación académica
innovadoras , Cátedra ALCUE, Flacso-México. para determinar la relevancia . está siendo complementada
Módulo 1, Lectura 1. 2. Capital intelectual: Es la relación del capital humano, el por un "nuevo modo de
estructural y el relacional al interior de una organización. producción del conocimiento ".
i) Visión epistemológica. 3. Organizaciones innovadoras: las empresas construyen, -Factores externos: presiones
Distingue el nutren y organizan el conocimiento y las rutinas alrededor políticas, económicas e
conocimiento explícito y de sus actividades y al interior de sus culturas y desarrollan industriales.
el tácito. la eficiencia organizacional mejorando sus habilidades al -Factores internos: tensiones al
interior de los grupos de trabajo . interior de la ciencia.
ii) Dimensión ontológica. -Ciencia post-académica:
¿Por qué? comienza a generar modos
Cuatro niveles de ¿Qué?
agentes creadores de Cre colectivos de acción .
a
c on ción d
conocimiento: o
or ga c imie el
niza nto
c ion
a) El individuo al ¿Cómo? ¿Para qué? El conocimiento intenta ser
Sociedad del Conocimiento, capital útil a alguien, sea la industria,
b) El grupo intelectual y organizaciones el gobierno o la sociedad .
innovadoras
Casas R. y Dettmer.
ie ses
c) La organización
o
ci m cla
nt
no s
d) El nivel organizativo. ¿Quiénes?
co n t e
El conocimiento
d e fer e
1. Cozzens, et. al. 1990 .
es producido en
2. Gibbons et al.1994
Di
un contexto de
i) Know-what (saber qué) 3. Ziman, 1994 , 2000
aplicación.
4. Etzkowitz y Deydesdorff ,
Modo 2
ii) Know-why (saber por Transdisciplinariedad ¿Dónde? 2000.
qué)
¿Cuándo? 5. Tylak, 2002 .
Fines del siglo 6. Stehr, 2001
Heterogeneidad
iii) Know-how (saber XX 7. Fritz Machlup, 1980
cómo) 8. Saviotti, 1996
Flexibilidad Organización
9.Foray y Lundvall, 1996 .
iv) Know-who (saber quién) Las universidades. La 10.Senker y Faulkner, 1996.
Supuestos investigación 11. Keith Smith 1997
,
básicos académica está
Firmas y siendo
organizaciones complementada por
públicas o Equipos de
un nuevo "modo de
privadas. investigación.
Cero producción del
coordinación de conocimiento". Modo
algún organismo 1: institucionalizado
central. Se Modo 2: Contexto de
Seminario Competencias para la Innovación vinculan aplicación
Rocío Pontifes Ávila mediante redes
Julio 6 / 2009 funcionales de
comunicación.

3. World Bank Institute (2008).
Measuring Knowledge in the world's
economies. Knowledge for
development program. Washington,
USA. pp. 1-12. Medir y aplicar el
Semana 1, Lectura 3. conocimiento como una de
las llaves en el crecimiento de
la economía global .
KEI: Índice de economía de
conocimientos .
KAM: Metodología de
valoración de conocimientos . Por la imperante necesidad de
Empleando el KEI y el KAM. hacer países más competitivos
que mejoren su crecimiento y
bienestar social en un entorno
de economía del
Identificando y trabajando en los
cuatro pilares de la economía del ¿Qué? ¿Por qué? conocimiento.
conocimiento:
1. Economía y régimen
¿Cómo?
institucional .
2. Educación y competencias .
3. Información e infraestructura
en comunicación.
4. Sistema de innovación.
Medir los
conocimientos en las
economías del
¿Dónde? mundo. World Bank Como una herramienta para la
Países como Finlandia, Corea, Institute. innovación empresarial, la
Irlanda, Malasia, Singapur, Chile, ¿Para qué?
China, India, Estados Unidos y investigación y el desarrollo el
,
naciones pertenecientes a la uso de software, planeación e
Organización para el Desarrollo investigación, instituciones
y la Cooperación Económica. eficaces, tecnologías de
comunicaciones relevantes ,
¿Cuándo? ¿Quién? innovación y empresas
competitivas y en general el
desarrollo económico de un país .
Knowledge for
Época actual Development (K4D)
2008 Program.
The World Bank
Institute (2008 )
Seminario Competencias para la Innovación
Rocío Pontifes Ávila
Julio 6 / 2009